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      2. 音樂的作文

        時間:2023-01-10 17:44:12 音樂 我要投稿

        音樂的作文(匯編15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的音樂的作文,希望能夠幫助到大家。

        音樂的作文(匯編15篇)

        音樂的作文1

          音樂能熏陶人的情操,還能給我們的生活帶來無窮的樂趣。

          我喜愛聽音樂,清甜悅耳、婉轉(zhuǎn)動聽的音樂常常會把我?guī)胍粋個美妙的境界:聽到她,我仿佛看到了一股清泉,在碧綠的草坪間歡快地流動;聽到她,我仿佛聽到了一陣春風(fēng)吹過一片竹林,搖得竹葉沙沙作響;聽到她,我仿佛看到了那滿畈金黃的稻子,惹得莊稼人咧嘴直笑。這音樂聲多美啊!

          我不只是愛聽音樂,當(dāng)然,我還喜歡唱!在我心中,周杰倫是我的超級偶像,對他的喜歡讓我近似瘋狂,《菊花臺》《夜曲》《霍元甲》都是我的拿手好戲。不過,少兒歌曲我也不遜色,一曲《小小少年》讓我通過了縣歌擂大賽復(fù)賽。我還參加過湖州市超級寶貝秀,獲得了最佳表演獎。

          器樂也是我的拿手好戲,鋼琴、二胡、古箏全不在話下。但是在我心中,最能撩動我心弦的還是二胡曲《二泉映月》,這首曲子奏出了人們對舊社會苦難生活的憤慨之情。所以,每當(dāng)我拉起這首曲子的時候,我都會閉上眼睛,全身心地投入,仿佛自己變成了一名戰(zhàn)士,為祖國解放而奮斗……

          讓音樂陪伴我,迎著太陽歡笑著前進!前進!

        音樂的作文2

          說起音樂,我還是最喜歡聽其中的一首[彩色的黑],聽著聽著,會讓人有一種愉悅的感覺,讓人很輕松。會發(fā)泄和丟掉所有沉重的負(fù)擔(dān),我就是喜歡這種感覺,真讓人高興!

          最近在迪蕩的梅龍湖有一場盛大的音樂節(jié),為期兩天。在那幾天中,全國各地的人遠(yuǎn)渡重洋都趕了過來,就是為了參加這次最隆重的音樂節(jié)。那場面叫一個熱鬧。∪珗龅娜硕荚跉g呼,跳躍著。在臺上一共有50多個樂隊,足足100多個人,太令人興奮了!臺上各種琳瑯滿目的樂器,讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿足了所有人的要求。在這個梅龍湖草坪上,都有各種不同的人;不同的發(fā)型;不同的衣服;可相同的是,不知不覺,我們都會情不自禁地跟著它的旋律舞動起來,陶醉在其中!只可惜那幾天,我都沒有時間,真的好想去現(xiàn)場看看,自己去體驗一下那種感覺,而不是在媽媽手機上看別人發(fā)來的視頻,過過眼癮!

          音樂能消除疲勞,音樂能驅(qū)除病魔,音樂讓我們大家走在一起!

          我喜歡音樂,我愛音樂!

        音樂的作文3

          我熱愛著音樂,喜愛那些非常動聽的樂曲,我沒有理由不喜歡它。

          從小我就喜歡音樂,還經(jīng)常用家里的電子琴在那里亂彈一通,F(xiàn)在也是一樣,經(jīng)常插著耳機聽著歌,這個日常是沒有變的,但為了避免耳鳴都把音量盡量調(diào)低。

          我喜歡聽很多流行樂曲,偶爾也會聽一些復(fù)古一點的純音樂來寫作業(yè)。我聽的音樂出處大多來自于我的姐姐,她找到歌然后設(shè)成手機的鬧鐘鈴聲,之后我就會去把完整的找出來聽,我自己找到的都很少了。

          在聽音樂時我會根據(jù)歌詞或是翻譯來想象一些畫面。比如月光曲,那想得就是月光照耀波濤洶涌的大海與浪花。獻給愛麗絲,就是世界上的美景,茂盛的樹林,鳴叫的鳥兒,高峻的雪山,一望無際的草原。

          音樂能讓人感到不同的情緒,時而憤怒,時而悲哀,時而喜悅,時而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中,創(chuàng)造出了一首又一首的樂曲。

          我熱愛這音樂,因為它能給我?guī)砜鞓,我熱愛音樂?/p>

        音樂的作文4

          放學(xué)回家,癱倒在床上,來一首美妙的音樂。作業(yè)也好,體鍛也好,全都拋在腦后。

          晚餐后,來一首《卡農(nóng)》,八音盒的美妙,使我仿佛走進夜晚的星空下。閃耀的群星,和著“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的音樂。下雨了,我在帳篷里,這一切,組合成我最愛的音樂。

          一聽完《卡農(nóng)》,我就切換到激烈的《野蜂飛舞》。

          音樂一開始,就好像只有一只蜜蜂在飛舞。突然發(fā)現(xiàn),一只黑熊正在不勞而獲地享用著蜂巢里的蜂蜜。許多只蜜蜂聚攏來,朝前飛去,捍衛(wèi)自己的勞動成果。音樂越來越響,節(jié)奏越來越快,蜜蜂們馬上要追到偷食者了,?不見了?蜜蜂們分頭四處尋找。在那兒!蜜蜂們和對手的生死之賽又開始了。節(jié)奏突然又慢了下來。又要追到了。一下子,音樂弱了下去。蜜蜂慢慢散去,終于,最后一只蜜蜂也飛走了。

          在我的生活中,音樂帶我走進幻想世界,給我?guī)砹丝鞓泛托腋。如果沒有音樂,我的生活將缺少很多東西。

        音樂的作文5

          我是一個愛好音樂的人,喜歡聽各種各樣的音樂。不同的音樂帶給我不同的感受。

          雙休日,坐在客廳里,收音機里傳來一段動聽的音樂,那是我最喜歡的《卡儂》。我剛聽了一會兒,就陶醉其中,那美妙的樂聲幾乎讓我渾身三萬六千個毛孔全部通暢起來。每次聽這“叮叮咚咚”的水晶般的聲音時,就仿佛置身于廣闊無邊的草原上,仰望夜空,那一顆顆的星星,就像一串串的音符……《野蜂飛舞》來了,這是一首節(jié)奏感很強的音樂。隨著音樂的響起,慢慢地節(jié)奏越來越快,聲音也越來越高,就如同一群野蜂在拼命地追趕著一個人,不斷地飛過森林,越過山丘。突然聽到許多水聲,大概是被野蜂追趕之人跳進了水里,此時音樂也戛然而止,而我還沉浸在那驚險刺激的追逐中。

          有時,我也在陽光明媚的日子,躺在青青的草地上,傾聽大自然美妙的音樂。一群小鳥從天空飛過,它們相互追逐著,發(fā)出一陣陣歡快的叫聲。偶爾聽到不知名的蟲兒在鳴叫,猶如一個樂手在輕輕地吟唱……這些好聽的聲音引來了更多的“樂手”,他們在一起演奏出了美妙的叢林音樂。

          音樂是我生活中不可或缺的朋友,它帶給我快樂和美好,我喜歡音樂。

        音樂的作文6

          瑤兒看看心兒,心兒的臉頰紅紅的,看上去好像很緊張。為了讓心兒放松放松,瑤兒不得不讓心兒進入了回憶:“瑤瑤之琴。寢寭u籃。!”心兒的臉頰還是紅紅的。

          但慢慢地,心兒笑了,接著又哭了!瑤兒可慌了手腳:自己原本是想讓她放松放松的,可沒想到心兒竟然哭了!但心兒很快就恢復(fù)了原樣。因為這只能維持三分鐘呢。如果想要維持更長時間,那就需要練了。

          這在這時,心兒猛一抬頭。把小夢、玉兒、冰冰……嚇了一跳。心兒沒有說話。過了一會,只見她喊道:“心靈之琴!!舒暢之旅!。 保ㄟ^了一會瑤兒才好。。┬膬哼@一舉動又把甜甜嚇了一跳。原來啊,心兒感覺到有人的心里不舒暢。而這個人,正是瑤兒!

          “小冰,靈兒!該你們了!币魳放裉嵝蚜诵”挽`兒。

          靈兒使出技巧,她小聲地念:“靈動之琴!!心靈之傳!!”小冰可不是傻孩子,她知道靈兒一定會用魔法看看她心里在想什么。所以,她幾乎和靈兒同時念:“冰凍之琴!暫且冰凍。。 

          這下可好!靈兒的心被凍住了,當(dāng)然,這是一小會的事。靈兒也知道了冰兒在想什么:把靈兒的心凍起來。

        音樂的作文7

          秋天,似乎已經(jīng)很久了,但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來,只不過,一切都是靜默著,靜默著,在忙碌的運動會中,卻感到了莫名的凄涼。

          這期間,我喜歡上了輕音樂,用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條,旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒,細(xì)小的齒輪摩擦聲音,很熟悉,又很遙遠(yuǎn)。那是兒時的呢喃,生命的轉(zhuǎn)動,隨著音樂緩緩流淌。大概,此時無聲勝有聲吧!我,陪著音樂,音樂,陪著我,一起靜靜的,靜靜聽著,在無數(shù)的風(fēng)景里穿梭,心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。

          又愛著冰心奶奶的'詩,魯迅先生的文章。父親其實一直是不喜歡魯迅的,但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng),就像老師說的,他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨,藏著對未來的無限憧憬,這樣的境界又有幾個人可以做到呢?而冰心奶奶的詩,清新、活潑,像是一灣水,暢快的暢快,溫柔的溫柔,有時候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn),自己變了好多,在這個季節(jié),變得很沉靜,很溫和,很愛微笑。即使我還帶著太多的傷,但音樂和文字,正一點點地愈合,這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式,支持你,守護你。

          所以,去相信文字和音樂吧,人的心,是不會欺騙你的。

        音樂的作文8

          我愛音樂,它是我生命中不可缺少的一部分。

          所有愛音樂的人都會知道它那無法抵擋的魅力,我也不例外。音樂是人們表達(dá)情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑;它可以使人沉默不語;它可以使人黯然淚下;它可以使人幡然悔悟;它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力:貝多芬不顧身體的殘疾,依舊堅持音樂創(chuàng)作,為后人留下了不朽的樂音;中國著名的音樂家聶耳,用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的樂章……而他們哪一個不是出于對音樂的熱愛,對音樂的癡狂?

          的確,我也是這樣。記得有一次,我在車站等車。不知不覺地,我進入了音樂世界,陶醉在自己的世界中,陶醉在音樂的律動中……等我醒時,啊,車都過了好幾班了!而周圍也圍著一群人,以為我中暑了,正想把我送到醫(yī)院呢!

          我在音樂的舞臺上,學(xué)會了執(zhí)著,學(xué)會了堅強,使我有勇氣去面對生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗。

          我愛音樂,它將成為我一生中最美好的回憶!

        音樂的作文9

          自從“快樂男生”播放以后,我迷上了音樂,漸漸的,我覺得音樂是一種奇妙的東西,我慢慢地走進了音樂的美妙空間,享受那動聽的音樂……

          每一次,我在家里聽音樂時,我都會沉寂在音樂聲中,連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的,還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動不動的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音,卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂,就惱羞成怒,實在沒辦法,連忙把電腦的聲音調(diào)到零,我沒聽到一點兒聲音,心里想:怎么回事?難道電腦壞了嗎?我轉(zhuǎn)過身去,看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯,以免受皮肉之苦。

          每當(dāng)我回到了家,做完了作業(yè),我就會迫不及待地打開電腦,毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲,然后躺在沙發(fā)上,緊閉雙眼,一邊聽音樂,一邊放松自己,使自己輕松起來!

          回首往事,正是因為有國歌這樣美妙的樂曲,才喚起了人們要團結(jié)一致的力量,如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒,就不會有今天的美好中國,所以,歌也是萬般重要!

          音樂是我的伙伴,當(dāng)我傷心時,它會幫我分憂;當(dāng)我緊張時,它會使我放松;當(dāng)我失敗時,它會告訴我失敗是成功之母,不必氣餒。

        音樂的作文10

          每一個人都有自己的發(fā)泄方式,有的會高聲吶喊,有的會揮筆畫畫,寫詩等。種種的方式使他們從憂傷中走出來。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的聲音——音樂。

          在我不開心時我會打開電視聽音樂,他可以讓我知道我為什么傷心,我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過時,我明白事物的內(nèi)涵,讓我覺得人生的美妙。走過這一切,我只好忘記憂傷,我沒有理由在沉鋟在傷感中,我只有向前。向快樂中走過去,是音樂改變了我。所以我愛它,我愛他的無私,愛它的無窮力量。

          音樂不僅可以讓悲傷中的人得到好處,而且即使快樂的人們同樣喜歡音樂。年輕人喜歡當(dāng)代的搖滾音樂,他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級分子則比較喜歡古典音樂,這能使他們在歡樂的同時保持一個清醒的頭腦。

          音樂是有靈氣的他可以感化人的靈魂,他感化了我,我愛他——音樂。

        音樂的作文11

          音樂,是小學(xué)開設(shè)的一門必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設(shè)社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學(xué)生受到音樂藝術(shù)形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低

          音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達(dá)情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。

          寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風(fēng)格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認(rèn)認(rèn)真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。

        音樂的作文12

          我是一個能說會道的女孩,我的愛好有很多:寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

          在做任何事情的時候,我都口不離曲。在家里的時候,沒事就唱歌。因為這樣,我還鬧出了兩個笑話。

          記得有一次,我在上補習(xí)班,覺得沒有意思,就拿起兩支筆打起桌子來。“叮咚!叮咚!”的聲音在不知不覺中越來越響,老師聽到以后放下書,走到我跟前問:“胡雨倩,是你發(fā)出的聲音嗎?”我膽怯地點點頭。老師語重心長地教育我說:“胡雨倩,我知道你很愛音樂,但你不能在上課的時候打桌子!你這樣不僅浪費了老師和同學(xué)們的時間,還浪費了你自己的時間。 薄芭,老師,我知道錯了!蔽倚÷暤貙蠋熤v。

          還有一次,我在做作業(yè),一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事,我對老師說:“媽,作業(yè)交給您,”聽到這句話,同學(xué)們有的笑的前仰后合,有的笑的直肚子痛,有的甚至趴在地上....這時我也不好意思地笑了。

          這就是我,一個愛音樂的小女孩。

        音樂的作文13

          今天晚上,我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.

          奶奶好奇地問:“雨思呀,你要它們干什么啊”

          我興奮地說:“今天,我學(xué)到了一個新本領(lǐng),等一會兒,您就在旁邊看好戲吧!”

          “什么好戲?說給奶奶聽聽!蹦棠滩唤獾貑。

          “保密!蔽姨詺獾卣f。我拿齊玻璃杯等容器后,先拿出一只酒杯,接著把里面倒?jié)M水,然后再把酒杯里的水分別倒入不同的玻璃杯里,七個玻璃杯的水位高低各不相同。最后,我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一只只地敲,一個個動聽的音樂傳了出來。

          “哇!奶奶,您聽,這個音樂真好聽,好像敲出了贊美春天的歌呢!”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。

          我現(xiàn)在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯里裝上不同的水,杯子里留下空氣的量也不同,這樣就可以敲出不同的音樂,這音樂真美妙。

        音樂的作文14

          他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因為只要動一動我自己的頭發(fā),它就會悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟,軟得像個柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。

          他是一個愛好音樂的人,他常常會聽一些對我來說有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因為他會打架子鼓。

          作為一個愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時候,十點多才回家,眼前黑森森的,我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。

          他的夢想是每天吃六頓飯,他是一個大吃貨,感覺我的胃像一個無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應(yīng)該是我消化快吧!

          對于這個人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個愛好音樂的大吃貨。

        音樂的作文15

          或許沒什么人知道我喜歡聽音樂,畢竟認(rèn)識我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校,又會有什么時間可以去聽音樂呢?

          快要上六年級的我,學(xué)業(yè)增多,更加繁忙,在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜,哪有什么時間聽音樂?

          想起以前,低年級的我可以馬上做完作業(yè),然后捧起手機,好好點歌,悠閑地欣賞音樂帶給我們的片刻輕松。那時,也不會有人催我干什么事,哪怕什么也不干,就干坐著聽歌,也沒有人會管,不知道有多幸福。

          不過,就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補習(xí)班作業(yè)包圍著,我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法:在車上聽,在睡前聽,吃飯時聽……

          我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的歌,我喜歡老歌或純音樂,比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上,我可以閉上眼睛,聆聽歌曲。在聽的過程中,去想想歌的畫面和唱歌人的心情。

          我喜歡聽音樂不是因為我喜歡唱歌,相反,我是個五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂能凈化心靈,治愈心靈。

          雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時間,但是只要擠一擠,我仍可以留出一點聽歌的時間去做自己喜歡、感興趣的事。

          聽一會兒音樂,可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會兒。

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