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有關(guān)音樂的作文(14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)音樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)音樂的作文 篇1
早就聽說(shuō)音樂噴泉是竹山最美的一處景觀，所以我迫不及待的想去看看它的真面目。
沿著堵河二橋，一直往國(guó)際大酒店那里走，來(lái)到二橋頭，我聽到了美妙的音樂聲，就加快步子趕緊往廣場(chǎng)跑去，眼前的景象讓我驚呆了：伴隨著《十星歌》的旋律和閃爍的燈光，各種單體水形相互組合，變換出各種形態(tài)，或雙向擺動(dòng)，或如一朵盛開的百合，把夜空裝點(diǎn)得絢麗多姿，真是美極了。
不久，廣場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了，這次是大家都熟悉的《最炫民族風(fēng)》，聽著讓人熱血沸騰的節(jié)奏，音樂噴泉好像更受歡迎。幾十個(gè)水柱拔地而起，直沖云霄，真像一只興奮的雄鷹翱翔在藍(lán)天；又像一顆顆珍珠被沖上了天空。真是一幅神奇又美麗的畫卷�。�
天空此時(shí)也跟著興奮起來(lái)，星星眨著眼睛快樂的`為它喝彩。音樂噴泉又開始瘋狂起來(lái)，五光十色的燈光轉(zhuǎn)動(dòng)著，噴泉也隨著音樂的節(jié)奏越升越高，仿佛與天空融為一體，成了一個(gè)璀璨耀眼的大舞臺(tái)，竹山城的掌上明珠。讓你心曠神怡，仿佛置身入仙境夢(mèng)幻之中。多么美麗，多么神奇的音樂噴泉��！
噴泉的顏色真多。有的噴泉紅紅的，像一面旗幟；有的噴泉綠綠的，像一片片葉子；有的噴泉黃黃的，像一串串香蕉；還有的顏色說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，噴泉還在不斷變化著。有時(shí)候矮矮的像皇冠；有時(shí)候高高的像聳入天空的珠簾。有時(shí)候所有的泉眼會(huì)全部噴水，有時(shí)候只有一個(gè)在噴。
要走了，音樂噴泉千變?nèi)f化的造型還在我心中回蕩，它那噴射的水流與晶瑩的碎珠令我欣喜，我明天還回來(lái)觀賞！
有關(guān)音樂的作文 篇2
今天真的是745。因?yàn)榻裉煲魳氛n，班里有幾個(gè)調(diào)皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次，但他們沒有停止制造噪音。班長(zhǎng)叫他們安靜。雖然班長(zhǎng)喊嗓子，但是沒有任何效果。憤怒的班長(zhǎng)臉都紅了。這時(shí)，老師來(lái)了。她看著吵吵鬧鬧的班級(jí)，憤怒地喊道：“安靜！"大家一下子停了下來(lái)，老師還沒停。她還在生氣：“你給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，真多。我沒出聲。為什么要抄？我來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不是給老師當(dāng)出氣筒！很快，我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個(gè)人。為什么要罰全班？不公平！
現(xiàn)在有的老師真的很不稱職。有時(shí)候找不到結(jié)果，真的不好發(fā)泄在我們?nèi)嗌砩稀Ｈ绻蠋煵桓吲d，我們學(xué)生會(huì)不會(huì)覺得舒服？經(jīng)常有這樣的事情：老師心情不好，帶著情緒來(lái)上課。如果一個(gè)學(xué)生不能回答一個(gè)問(wèn)題，他必須問(wèn)他的父母什么的.，這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的只有老師那張不確定的臉，讓我們很難受！
在此，我提出強(qiáng)烈抗議！同時(shí)，勸那些老師不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生就是生命。他們來(lái)學(xué)校學(xué)知識(shí)，不是給你出氣筒，也不是懲罰你！
有關(guān)音樂的作文 篇3
現(xiàn)在正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。
廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚在里面快樂的游來(lái)游去。你可知道幾年前的`這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。
回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！
有關(guān)音樂的作文 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒有夢(mèng)想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢(mèng)想定會(huì)成功。
每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說(shuō)：書法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會(huì)安靜下來(lái)，跟著音樂搖擺起來(lái)，不知道為什么，我的心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的享受。有時(shí)聽到一首我會(huì)唱的歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)。
為了與夢(mèng)想拉近距離，我每次都認(rèn)真、守紀(jì)律地聽著課，生怕落下了一點(diǎn)音樂的知識(shí)與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠(yuǎn)在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對(duì)音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生更多的期盼。
因此，在課余的.時(shí)候里或在放學(xué)在家里的時(shí)候，我總是拿出家里的歌碟，放著自己喜歡的音樂，然后進(jìn)行進(jìn)行唱歌的練習(xí)，有時(shí)，也會(huì)跟在后面打打拍子，有時(shí)，還會(huì)安靜地看一些介紹音樂知識(shí)的書……
不知不覺之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說(shuō)我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習(xí)音樂，貴在堅(jiān)持，“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰覀�?cè)敢鈭?jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。
有關(guān)音樂的作文 篇5
吃完飯，媽媽打開收音機(jī)，里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的音樂。我提高了聲音，站在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)聽著，生怕浪費(fèi)了一個(gè)短暫而精彩的瞬間。
剛開始音樂有點(diǎn)憂郁，山的憂郁的.音調(diào)讓天上的月亮星星平靜下來(lái)，不再閃爍，不再竊竊私語(yǔ)，突然都靜了下來(lái)。天空很安靜，夜晚很安靜，遠(yuǎn)處的燈光很安靜。曖昧的音樂就像一朵迷人的花，散發(fā)著朦朧清新的花香。這時(shí)，夜景醉人而耀眼。突然，悲傷和壓抑的音樂變成了歡快的音調(diào)，丁咚的小溪開始傾斜。太甜太優(yōu)雅了！
我在音樂的國(guó)度，在齊飛的天宮里燦爛地飛翔，和月亮女神狄安娜一起暢游在夢(mèng)幻的土地上。我好像已經(jīng)不存在了，我的整個(gè)身體，我的整個(gè)思想都融化在這音樂的夜空里。真不敢相信這個(gè)復(fù)雜的世界里還有這么一個(gè)小我。
有關(guān)音樂的作文 篇6
音樂會(huì)江蘇省蘇州市素園實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班黃正卓國(guó)慶前夕，媽媽買了一張鋼琴音樂會(huì)的票。我激動(dòng)地扳著手指，期待著能盡快聽到鋼琴王子理查德克萊德曼的演唱會(huì)。
晚上7點(diǎn)35分的演唱會(huì)，我提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。不一會(huì)兒，絡(luò)繹不絕的人們
進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，觀眾座無(wú)虛席，大家都禮貌而安靜地等著。我拿起望遠(yuǎn)鏡，看到伴奏者進(jìn)入體育場(chǎng)。這時(shí)，觀眾席上方的燈光突然暗了下來(lái)，舞臺(tái)上方的聚鎂燈集中在一架大鋼琴上。
臺(tái)下響起了雷鳴般的聲音，鋼琴王子終于出現(xiàn)在舞臺(tái)上向觀眾點(diǎn)頭致意。他非常優(yōu)雅地坐在鋼琴前。他深吸了一口氣，彈奏了著名的《致愛麗絲》。觀眾被鋼琴悅耳的聲音陶醉了。當(dāng)鋼琴王子落下最后一個(gè)音符時(shí)，掌聲雷動(dòng)。然后他演了最著名的《命運(yùn)》，時(shí)而精彩，時(shí)而絕望，時(shí)而喧鬧，把悲劇命運(yùn)演繹到了極點(diǎn)。音樂是人類的`第二語(yǔ)言。有時(shí)候，琴王打出一個(gè)輕快的曲子，就用手勢(shì)要求觀眾和他一起鼓掌。幸運(yùn)的是，一個(gè)十幾歲的女孩和他一起玩《我愛北京天安門》。王子不僅演奏了國(guó)外的名曲，還演奏了改編自中國(guó)民歌的《梁�！泛汀秳⑷恪�。不時(shí)有孩子獻(xiàn)花，記者忙著拿相機(jī)。結(jié)束時(shí)間到了，觀眾充滿了興趣，都在熱情地繼續(xù)吵鬧。我甚至把一雙小手打紅了。為了表示感謝，王子最后為大家演奏了一首《祖國(guó)》，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛。音樂會(huì)終于隨著音樂的結(jié)束而結(jié)束，但我的心情久久不能平靜。
有關(guān)音樂的作文 篇7
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。
第一次聽到音樂，是剛出生時(shí)媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時(shí)候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放松下來(lái)，漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的'臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。
到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學(xué)一起唱唱跳跳，特別的開心。那時(shí)候，老師總是夸我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。
又到了小學(xué)，唱的歌不再像兒歌那么簡(jiǎn)單，旋律卻優(yōu)美動(dòng)聽，讓人很想唱好它�；氐郊遥梢赃吅哌呑鲎鳂I(yè)，還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，那天下課，和三個(gè)要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還夸贊了我們。那，是友誼和愉悅的歌聲。
現(xiàn)在步入初中，音樂不僅要會(huì)唱，還要記住那些可愛的音符，還要?jiǎng)澟�，還要看懂曲譜，還要分強(qiáng)弱音。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定能越過(guò)這些坎，繼續(xù)前進(jìn)。上音樂課時(shí)很好的展現(xiàn)自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。
音樂是一門藝術(shù)，需要用心去體會(huì)，中國(guó)人不能只是學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器。更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何享受生活。希望音樂能讓每個(gè)人的生活輕松快樂，這是我的夢(mèng)想，也是大家的夢(mèng)想。
有關(guān)音樂的作文 篇8
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲�。∵@是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)，是我們班在上音樂課呢！
戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優(yōu)美、動(dòng)聽，第一遍聽的時(shí)候我簡(jiǎn)直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽(yáng)春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無(wú)比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學(xué)們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把考試的`不安卷走了。
不知是因?yàn)椤段灮鹣x》的旋律太美妙了，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學(xué)們學(xué)的飛快！他們的歌聲婉動(dòng)聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！我心想；此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
這時(shí)我不禁疑惑起來(lái)：同學(xué)們平時(shí)都是五音不全，高低調(diào)不分的，今天同學(xué)們?cè)趺闯谋劝凫`鳥動(dòng)聽呢？我馬上就有了答案：因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們?nèi)紵⌒〉纳碛�，為夜路的旅人照亮方向�?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了音樂教室。
有關(guān)音樂的作文 篇9
音樂，從小到大最缺的就是音樂。我喜歡音樂，因?yàn)樗屛彝洷瘋@得快樂。
當(dāng)你感到自卑時(shí)，你會(huì)獲得自信
進(jìn)入初中后，不知怎么的，我變得比以前多愁善感了�？粗磉叺耐瑢W(xué)，總覺得不好。為什么不聰明，為什么不漂亮，為什么那么普通？一種自卑感涌上心頭，我很難過(guò)。打開電腦，聽到譚維維的《譚某某》后，我的心情很好，悲傷的情緒消失了。當(dāng)我自卑的時(shí)候，音樂給我信心和快樂。
當(dāng)你浮躁時(shí)，你會(huì)變得平靜
我上小學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，只是一道數(shù)學(xué)題，但是讓我思考了一個(gè)小時(shí)也沒有算出來(lái)。當(dāng)秒針滴答走的時(shí)候，我終于不耐煩了，開始為人擔(dān)心，抱怨老師留下的問(wèn)題太難了。突然，vae的《幻聽》在我耳邊響起，我浮躁的心情立刻沉淀下來(lái)，我突兀的火熱的心變得平靜。浮躁的時(shí)候，音樂給我平靜和快樂。
當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)得到希望
第一次月考我考了第15名�；氐郊�，爸媽沒說(shuō)什么，我卻很自責(zé)。看著寫滿了紅十字的試卷，其實(shí)沒寫對(duì)題目，當(dāng)時(shí)真的很后悔。打開手機(jī)聽克里斯汀的《最初的夢(mèng)想》。轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變，那就不要停留在過(guò)去，要抓緊時(shí)間投入新一輪的學(xué)習(xí)。我開始更加深入地學(xué)習(xí)。當(dāng)我失敗的時(shí)候，音樂給了我希望和快樂
音樂是一種令人耳目一新的藝術(shù)語(yǔ)言。音樂是情感的藝術(shù)。任何音樂都有它的`情感色彩。音樂撩撥人的感情，以其強(qiáng)烈的感情與聽者產(chǎn)生共鳴。這就是音樂的力量，帶給我極大的快樂。
有關(guān)音樂的作文 篇10
音樂會(huì) 今天，在我校禮堂，舉行了由江門市鋼琴中心舉辦的音樂會(huì)。中午，我懷著興奮的心情向?qū)W校的禮堂走去。我坐在禮堂的`位上，聽見響亮的廣播聲音： “請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在音樂會(huì)開始。”��！音樂多么美妙，音樂多么好聽！其中《一支竹子》的音樂讓我仿佛置身于竹林中，喲！好綠呀。��！好美。竹林真大！接下來(lái)的《歌聲與微笑》節(jié)奏清快，讓我仿佛看見歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節(jié)奏很慢，但讓我仿佛看見茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的美和香。記得一位小姑娘說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，一開始，我也貪玩。但老師不但沒有逼我，反而減輕我的負(fù)擔(dān)。以前一星期練3次，現(xiàn)在一星期練1次，這樣，增加了我對(duì)鋼琴的興趣。所以越學(xué)越好，現(xiàn)在鋼琴三級(jí)了呢！”聽了這番話，我有點(diǎn)敬佩她。敬佩她的勤奮，佩服她的鋼琴等級(jí)。音樂會(huì)結(jié)束了，我離開學(xué)校，走向回家之路。這次音樂會(huì)讓我覺得好美妙 ，覺得好陶醉,音樂悅耳動(dòng)聽。最重要的就是勤奮的道理。記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“苦盡就會(huì)甘來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這次音樂會(huì)，我明白這個(gè)詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來(lái)鋪路指導(dǎo)老師：范秀平
有關(guān)音樂的作文 篇11
總是有一片片無(wú)盡的離愁與快樂伴隨你我，有時(shí)也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律，追隨在身邊。它有時(shí)帶給了你相思，有時(shí)帶給了你希望，有時(shí)帶給了你安慰，不論何時(shí)何處，永遠(yuǎn)追隨著你。更似是你的悲歡離合，全部給予這首音樂之中。
蝴蝶從山間飛來(lái)，而它，卻也不知，是風(fēng)在相隨，飄然而上，欣賞這世間的美好光景。一刻，也將是很美。靜靜地聽一聽，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜，生活中的你還是否那麼忙碌。來(lái)去也只匆匆，何必再在乎此時(shí)。
聽音樂，我希望能夠用心去聽，在獨(dú)處無(wú)喧嘩時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
我坦言，我很熱愛音樂，縱使在忙碌時(shí)，作業(yè)多的寫不完時(shí)，都會(huì)去傾聽，在我疲勞時(shí)，給了我無(wú)限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂，鋼琴曲等等，我在它們身上都找到了很醇美的感覺，找到了音樂的真諦。我不太熱衷于流行音樂，它們帶來(lái)的只是一時(shí)的余熱，從沒見過(guò)能夠流傳許久。也許它們有著激情的旋律，卻永無(wú)法表達(dá)出那份情懷。
音樂，從始至終，都在隨我們而行，只是它悄悄的，靜靜的`。
音樂，是美麗的黃昏，縱使再多的云翳也遮擋不住。
有關(guān)音樂的作文 篇12
我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時(shí)，我經(jīng)常躲在一個(gè)沒有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時(shí)間著名的音樂之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂的`搖籃；是一座用音樂裝飾起來(lái)的城市。維也納一天也離不開音樂，它的國(guó)家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂有關(guān)的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�。通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�。不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上臺(tái)演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
有關(guān)音樂的作文 篇13
音樂噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場(chǎng)中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場(chǎng)我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的，其實(shí)是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽了一會(huì)兒，果然有音樂響起��！噴出來(lái)的水柱時(shí)而高時(shí)而低。仔細(xì)聽，我覺得好像是節(jié)奏高時(shí)水柱高節(jié)奏低時(shí)水柱低。之后我把媽媽也叫來(lái)和我一起玩。
媽媽說(shuō)：“闕梓恒，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。等水柱低時(shí)我們就沖進(jìn)去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰(shuí)先走出噴泉的.外邊誰(shuí)就勝利了�！蔽覞M口答應(yīng)了。接下來(lái)我和媽媽先進(jìn)到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來(lái)時(shí)兩個(gè)人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的說(shuō)：“快回家換衣服，要不該生病了”。
后來(lái)，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“下次我還要來(lái)玩！”
有關(guān)音樂的作文 篇14
周六晚上媽媽帶我去看了音樂劇“媽媽咪呀！”。這是我第一次看音樂劇。媽媽告訴我說(shuō)看音樂劇的時(shí)候可千萬(wàn)不要大聲說(shuō)話，不要攝影，而且要求手機(jī)保持靜音狀態(tài)或者關(guān)機(jī)。我們是在文化廣場(chǎng)看的。我是第一次去文化廣場(chǎng)。那里可真漂亮��！文化廣場(chǎng)里的圣誕布置還沒有撤掉，還很漂亮，而且還有圣誕節(jié)的氣氛。那里有七彩噴泉。七彩噴泉里噴出來(lái)的水的.顏色五彩繽紛，像彩虹一樣漂亮。媽媽給我拍了好多照片，我都很喜歡。
“媽媽咪呀！”音樂劇的內(nèi)容是一個(gè)女孩找她爸爸的故事。那個(gè)女孩要結(jié)婚，但是她不知道自己的爸爸是誰(shuí)。她在媽媽的書桌上找到了一個(gè)記事本，里面有她爸爸的故事。她想她的婚禮里一定要邀請(qǐng)她的爸爸參加。所以她根據(jù)記事本里的內(nèi)容邀請(qǐng)了三位有可能是她爸爸的人。音樂劇是圍繞著找爸爸的內(nèi)容展開的。有對(duì)話、有唱歌，還有舞蹈，我感覺很酷。
在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我覺得太困了。所以我跟媽媽就先回家了。
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