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【必備】音樂(lè)的字作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)的字作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)的字作文 篇1
上音樂(lè)課時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師：“您穿了幾件衣服？”老師說(shuō)：“關(guān)你們什么事？”“因?yàn)樯洗文┑纳賳h！”同學(xué)們回答說(shuō)�！安乱徊隆薄！�3件！”有些同學(xué)說(shuō)：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說(shuō)答案：“是3件！”“耶！”答對(duì)的同學(xué)興高采烈的，猜錯(cuò)的同學(xué)像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的`，不算……”
下課鈴聲還沒(méi)響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來(lái)：“下課了！”這時(shí)，李老師突然來(lái)了，讓我們防不勝防��！李老師說(shuō)：“怎么了？造反啦？”聽(tīng)了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂(lè)課，特別是搞笑的音樂(lè)老師。
音樂(lè)的字作文 篇2
行走于青春季節(jié)的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內(nèi)心的勇氣﹑樂(lè)觀﹑執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著行走，許多次事情或者征兆都會(huì)重演，我一直以為都這樣認(rèn)為，但是人們并不是那么的愚蠢，因?yàn)樗麄儾粫?huì)反復(fù)的做一件事情，這會(huì)使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著他們?nèi)プ觥，F(xiàn)在的科技都很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都有自己的理想，都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在很多人都留守在昨日的記憶力，如果人們繼續(xù)想著昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂吧。
生活每天都在刷新，人們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。是什么使他們?nèi)绾螉^勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴(lài)的東西，陪伴著人們一直向著屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現(xiàn)在他們身邊，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因?yàn)槊刻於荚谒⑿�，人們也不�?huì)一直想著一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，一直想著某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè)，音樂(lè)有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì)犯困，特別是一些比較難的題，那學(xué)生們就會(huì)放棄。如果你帶上耳機(jī)打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì)一直想著這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看有沒(méi)有讓我提起精神，結(jié)果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。
音樂(lè)他能幫你排憂解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，保證你的`心情馬上就能好起來(lái)。可以說(shuō)是音樂(lè)陪我走到現(xiàn)在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè)學(xué)家，他說(shuō)："一般的小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè)天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè)天賦就慢慢消失了，為什么消失，因?yàn)槟闵狭顺踔�，樣子變了，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了�！钡俏覜](méi)有放棄，因?yàn)橐魳?lè)是我的最?lèi)?ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數(shù)太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的人越來(lái)越少，現(xiàn)在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當(dāng)時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習(xí)慣，好，我承認(rèn)人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習(xí)慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì)繼續(xù)唱我的歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現(xiàn)在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。
不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì)那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì)敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。
音樂(lè)的字作文 篇3
每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，不同的愛(ài)好給人們帶來(lái)不同的樂(lè)趣。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數(shù)人有些不一樣，就是我大多數(shù)時(shí)候聽(tīng)日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什么愛(ài)呀、情呀的，大多過(guò)于纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看日本動(dòng)漫，這使得我酷愛(ài)日漫的主題曲，大概是有點(diǎn)愛(ài)屋及烏吧！但是，在我聽(tīng)來(lái)，日本動(dòng)漫中的歌曲的確非常優(yōu)美，比如宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著名音樂(lè)家久石讓的作品，每次聽(tīng)來(lái)都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，仿佛置身于童話世界中的`奇幻國(guó)度之中，遨游在藍(lán)天之上，進(jìn)而開(kāi)始思考生命的意義。這其中的樂(lè)趣真是無(wú)與倫比��！
歌曲能滌蕩心靈，陶冶性情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，歌曲還可以調(diào)整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽(tīng)的歌曲越聽(tīng)越煩。比如每次聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》時(shí)，就覺(jué)得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過(guò)，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！
總之，絕大多數(shù)音樂(lè)都還是能夠讓人心情愉快的，聽(tīng)歌的樂(lè)趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我也能寫(xiě)出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂(lè)的樂(lè)趣。
音樂(lè)的字作文 篇4
今天晚上，我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.
奶奶好奇地問(wèn)：“雨思呀,你要它們干什么啊”
我興奮地說(shuō)：“今天,我學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),等一會(huì)兒,您就在旁邊看好戲吧！”
“什么好戲��？說(shuō)給奶奶聽(tīng)聽(tīng)�！蹦棠滩唤獾貑�(wèn)。
“保密。”我淘氣地說(shuō)。我拿齊玻璃杯等容器后，先拿出一只酒杯，接著把里面倒?jié)M水，然后再把酒杯里的水分別倒入不同的玻璃杯里，七個(gè)玻璃杯的水位高低各不相同。最后，我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一只只地敲，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)傳了出來(lái)。
“哇！奶奶，您聽(tīng)，這個(gè)音樂(lè)真好聽(tīng)，好像敲出了贊美春天的歌呢！”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。
我現(xiàn)在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯里裝上不同的水，杯子里留下空氣的量也不同，這樣就可以敲出不同的音樂(lè)，這音樂(lè)真美妙。
音樂(lè)的字作文 篇5
又是一個(gè)沉寂的黃昏，落日把余輝灑向大地，讓人感覺(jué)一陣悶熱，美妙的音樂(lè)會(huì)作文。
我坐在山坡上，仰望這金色的天空。“知了！知了！”蟬的呼喚聲把我引入了一場(chǎng)奇妙的音樂(lè)會(huì)�！皠�(chǎng)”座落在一棵柳樹(shù)下的一塊不大的'濕地，不遠(yuǎn)處便是一個(gè)小池塘�！皠�(chǎng)”里擠滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)和一些不知名的小蟲(chóng)兒都聚集在一起。
忽然，像被一陣風(fēng)吹開(kāi)似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開(kāi)了。原來(lái)是一只黑的的蟋蟀大哥。陽(yáng)光灑下的斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌！這時(shí)，空間在我的眼前擴(kuò)大了，如同夢(mèng)境一般。
蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來(lái)到了舞臺(tái)正中央。此時(shí)此刻，觀眾們像觸了電似的，看！蝸牛們爭(zhēng)先恐后地?fù)u動(dòng)著觸角，招收示意；同族的蟋蟀更是激動(dòng)與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，仿佛在說(shuō)：“瞧！我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭(zhēng)光啊！”知了熱切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀談一下，哪怕幾個(gè)字也罷，記事作文《美妙的音樂(lè)會(huì)作文》。
“音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！”主持人甲蟲(chóng)宣布了開(kāi)幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無(wú)比自豪的心情。接著，低而沉，一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在傾訴著什么。觀眾們?cè)桨l(fā)激動(dòng)了，舞臺(tái)沒(méi)有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹著喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認(rèn)真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂(lè)會(huì)：“呱啊……呱……呱！”
直到萬(wàn)家燈火之時(shí)，我的心靈才從音樂(lè)會(huì)里召回，零雜的音樂(lè)仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻，我也依依不舍地向家走去，我輕輕地向小蟲(chóng)子們招手，帶回了滿(mǎn)懷的好心情和一路月色。
音樂(lè)的字作文 篇6
今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的交響音樂(lè)會(huì)。一走近大劇院，看到一個(gè)圓圓的球。
旁邊還有一個(gè)金色的`球，就像哈根達(dá)斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹(shù)，媽媽說(shuō)那是盆景。我們提前二十分鐘入場(chǎng)，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機(jī)調(diào)成靜音，一個(gè)叔叔舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著請(qǐng)勿拍照。
一會(huì)兒樂(lè)團(tuán)來(lái)了，后面有個(gè)阿姨真奇怪。她一會(huì)兒變出一個(gè)三角鐵，敲啊敲的；一會(huì)兒變出一個(gè)小小鼓，還有一個(gè)一個(gè)小金片；一會(huì)兒變出一個(gè)沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會(huì)兒很輕，一會(huì)兒又很重，一會(huì)兒都要跳起來(lái)；音樂(lè)一會(huì)兒很輕，好像很悲傷，一會(huì)兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著看。我都快要睡著了，眼睛都睜不開(kāi)了。
音樂(lè)的字作文 篇7
蟋蟀 在鄉(xiāng)村的每一個(gè)夏夜，每天晚上總會(huì)有悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂(lè)家——蟋蟀。 請(qǐng)輕輕地走近，走進(jìn)一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開(kāi)綠草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂(lè)家：長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對(duì)翅膀。什么？你想聽(tīng)它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂(lè)們家只在晚上開(kāi)演奏會(huì)呢！ 蟋蟀們可不僅僅是音樂(lè)家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的.身軀，跳得又高又遠(yuǎn)，一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進(jìn)了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰(shuí)知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒(méi)了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過(guò)，蟋蟀們彈跳高手的名號(hào)是毋庸置疑的。 夜晚，第一縷月華照進(jìn)房間的時(shí)候，我的朋友，請(qǐng)閉上眼睛仔細(xì)地聽(tīng)。“咕咕咕”，這動(dòng)聽(tīng)的旋律來(lái)自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽(tīng)啊，那是來(lái)自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂(lè)家在歌唱；那是最為動(dòng)聽(tīng)最為優(yōu)美的夏夜交響曲�！肮竟竟尽钡穆曇艉龈吆龅�，忽大忽小。突然，聲音的來(lái)源少了，只聽(tīng)見(jiàn)一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨(dú)唱；一會(huì)兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個(gè)大合唱。似乎誰(shuí)也不反感誰(shuí)的歌聲，誰(shuí)也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)家的歌聲交雜著，成了無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)無(wú)可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂(lè)家們，這動(dòng)聽(tīng)旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？
音樂(lè)的字作文 篇8
音樂(lè)，在某些人的心中，代表一枝芬芳的玫瑰，那縷縷幽芳可以彌漫心中的任何角落;音樂(lè)，在某些人的心中，代表一種誘惑，那動(dòng)情的誘惑讓任何人都無(wú)法拒絕;音樂(lè)，在某些人的心中，代表一顆流星，流星劃過(guò)夜空，就會(huì)留下一段燦爛的遐想;音樂(lè)，在我的心中，代表一片廣闊的藍(lán)天，任何人都想搏擊長(zhǎng)空展雄心壯志;音樂(lè)，在我的心中，代表一種情感，那真心的情感不容置疑……音樂(lè)在所有人的心中，始終是指揮家手中那根指揮棒，那指揮，奏響了多少刻骨銘心、激動(dòng)人心、感人至深的旋律……
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)聽(tīng)何潔的《你一定要幸�！�，何潔很會(huì)用嗓子，尖亮的`嗓音在話筒里變得綿軟而溫柔;我愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《不痛》，筆筆的歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，使我聽(tīng)得如此入神;我愛(ài)聽(tīng)黃雅莉唱的《殺破狼》，雅莉的歌聲圓潤(rùn)、清純、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);我愛(ài)聽(tīng)安又琪的《唱得響亮》，安又琪輕柔的歌聲仿佛一只蝴蝶款款而飛，使我信心十足……
我愛(ài)唱歌，可是我唱起歌來(lái)嗓音沙啞，同學(xué)們說(shuō)我是公鴨嗓，但這并不能剝奪我愛(ài)唱歌的權(quán)利，我仍然唱歌，我仍然自信!
音樂(lè)要用心靈去感悟，用真情來(lái)美化。我愛(ài)音樂(lè)!
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