精選音樂(lè)作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
精彩音樂(lè)，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè)而心動(dòng)。
——題記輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè)。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅(jiān)毅與力量。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——梁山伯與祝英臺(tái)的.動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè)，增添光彩。聆聽(tīng)著，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè)，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。
后記：駐足音樂(lè)的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè)，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。
音樂(lè)作文 篇2
昨天，我欣賞了一首樂(lè)曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：
一天早晨，一個(gè)農(nóng)夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來(lái)休息，欣賞著山上的美景。他看到遠(yuǎn)處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現(xiàn)，顯得非常幽靜。
忽然，他聽(tīng)到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的'。這時(shí)，一輪紅日從山下升了起來(lái)，頓時(shí)那只鳥從密林里飛了出來(lái)。大山蘇醒了。一群群鳥從林中飛出來(lái)，一會(huì)兒盤曲而上，一會(huì)兒直線下墜，一會(huì)兒停留在一處，一會(huì)兒橫沖直撞。新的一天就這樣開(kāi)始了。農(nóng)夫吹著口哨，心情愉快地開(kāi)始干起了農(nóng)活。
有人說(shuō)：音樂(lè)是人類的第二種語(yǔ)言，它能表達(dá)人們的心情，有的是快樂(lè)，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇3
春姑娘回來(lái)了！她邀請(qǐng)了許多能歌善舞的小動(dòng)物，她想要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。她們的舞臺(tái)在小溪的交界處，那里的草好像披上了一件綠油油的`新衣服，水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜美。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是小燕子，只見(jiàn)她一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一只活潑機(jī)靈的小燕子，小燕子嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“我唱的歌好聽(tīng)嗎？”
下一位是熊大哥，他剛剛從冬眠醒來(lái)，就急忙趕到這里。它穿著棕色的大衣，他“嗷嗷”的清了清嗓子，開(kāi)始唱了。這時(shí)雷公公用自己“轟隆隆”的聲音給熊大哥伴奏，風(fēng)伯伯也使了全身的勁，用“呼呼”的聲音給熊大哥伴奏。他的表演結(jié)束了，臺(tái)下一片歡呼聲，小花也使勁地?fù)u頭，為熊大哥鼓掌。
最后一位選手要上場(chǎng)了，他就是我們的——翠鳥。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像深綠的頭巾，秀滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像褐色的襯衫�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那優(yōu)美的歌聲，清脆響亮，讓人心曠神怡。
音樂(lè)會(huì)終于結(jié)束了，春姑娘也輕輕地笑了。
音樂(lè)作文 篇4
不知道最近怎么了，特別的喜歡古風(fēng)的音樂(lè)，我感覺(jué)里面的音樂(lè)的旋律，或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長(zhǎng)的人都帶著點(diǎn)古典的味道，不知道為什么總有一種聽(tīng)不膩的感覺(jué)。
而我最近喜歡聽(tīng)的歌曲比如《一介書生》這是我第一個(gè)喜歡的`古風(fēng)音樂(lè)，也是我最愛(ài)的一首，為什么呢?當(dāng)你聽(tīng)了你就會(huì)知道我為什么喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(tīng)(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書生怎得姑娘垂青，空有滿腹的詩(shī)文卻難以表我心!起初前面的音調(diào)并不是多好聽(tīng)，但是聽(tīng)到這句話以后我就發(fā)現(xiàn)額這首歌真的很好聽(tīng)。
也是因?yàn)檫@首歌讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做艾辰的歌手，這個(gè)歌手不僅唱歌好聽(tīng)還很多才多藝，現(xiàn)在在全民k歌里面已經(jīng)出了屬于自己的專輯，叫我：來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起。只不過(guò)特別遺憾的就是需要錢，而我這種不往里面砸錢的人自然沒(méi)有聽(tīng)到原版，但是在全民k歌里面有很多的人唱，所以我還是聽(tīng)到了，可能沒(méi)有艾辰自己唱的好聽(tīng)，但是這樣至少不要錢，嘻嘻。
有的時(shí)候，你不能光聽(tīng)一種類型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽(tīng)那些傷感的歌曲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)感性的人，但是后來(lái)我開(kāi)始喜歡一些dj歌曲，因?yàn)槟切└枨軒Ц校梢园岩恍┎婚_(kāi)心啊，難過(guò)啊全都帶走。
而如今的古風(fēng)歌曲，卻能讓我十分的喜愛(ài)，甚至我都懷疑我自己不會(huì)有討厭的時(shí)候，人就是這樣多面而多變!
音樂(lè)作文 篇5
今天，我很榮幸的被杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)這個(gè)網(wǎng)站邀請(qǐng)到了杭州大劇院里聽(tīng)重奏的沙龍這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)大劇院時(shí)，一排排整齊的.椅子立在那里，好象是專門等者我們上去坐的，我迫不及待向椅子跑過(guò)去，找了個(gè)位子就坐了下來(lái)了。 這時(shí)，空調(diào)開(kāi)起來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹拂著我的衣裳，給我?guī)?lái)了另一種感受。演奏的樂(lè)隊(duì)也出來(lái)了，第一首是三個(gè)人演奏的莫扎特的三重奏，這里有蛋中樂(lè)器：?jiǎn)位晒堋⒅刑崆�、鋼琴�?/p>
樂(lè)師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞，這么好聽(tīng)的聲音能從這三種樂(lè)器中輕盈飄出，圍繞整個(gè)會(huì)場(chǎng)讓人陶醉。。你們看他們是多么的投入，我能曲子中能感覺(jué)到演奏者已經(jīng)完全融入音樂(lè)這中。 樂(lè)音的震撼讓我感想到樂(lè)手背后的故事，他們一定是付出了很多很多的努力，古話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 我以后要對(duì)學(xué)習(xí)這樣付出努力，我喜歡這場(chǎng)樂(lè)音會(huì)。
音樂(lè)作文 篇6
每個(gè)人的生活中都離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)——不但美麗動(dòng)聽(tīng),它還能為我們的生活增光添彩,更能舒緩人們的心情，音樂(lè)更加能照亮我們的人生。今天，10月17日就是我們期盼已久的音樂(lè)節(jié)。
當(dāng)一個(gè)月前，老師告訴我們要舉辦首屆音樂(lè)節(jié)的消息時(shí)，大家當(dāng)時(shí)就歡呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得時(shí)間車輪飛快旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)節(jié)這天馬上到來(lái)。我們每天都刻苦練習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。就在這個(gè)明媚的午后，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)，我們班屬于壓軸的，所以我們先在后臺(tái)觀看。音樂(lè)節(jié)在樂(lè)器合奏《鈴兒響叮當(dāng)》中正式拉開(kāi)帷幕，澎湃的樂(lè)器聲震耳欲聾，使我們陶醉在音樂(lè)的海洋中。首先是四班帶來(lái)的歌聲《左手右手》，音調(diào)婉轉(zhuǎn)，歌聲感人，狀態(tài)很投入，這當(dāng)然也給了我們很大的壓力與挑戰(zhàn)。其次，還有一首《童年》唱的非常令我難忘，他們演奏時(shí)表現(xiàn)出一種無(wú)憂無(wú)慮的神態(tài)，使我們的`心情也隨著歌聲飛揚(yáng)，歡快的節(jié)奏和有趣的動(dòng)作都顯得生龍活虎，我們?cè)诼?tīng)歌的同時(shí)也在吸取著成功經(jīng)驗(yàn)。
不知不覺(jué)輪到我們登場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，情緒激昂，帶著對(duì)甜美的微笑和邁著整齊的步伐走向了主席臺(tái)。望著操場(chǎng)上人山人海的同學(xué)們，我攥緊拳頭暗暗對(duì)自己說(shuō)：“吳政隆，加油！一定要把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家�！蔽覀儼喑氖恰秶�(guó)家》，我心想，既然是國(guó)家，那么就要唱出我們中國(guó)的強(qiáng)大復(fù)興，就要唱出中國(guó)人的精神。音樂(lè)伴奏開(kāi)始了，我望著鮮艷的國(guó)旗，心里的緊張感瞬間就融化了，我面帶微笑，盡情的發(fā)揮了這首動(dòng)聽(tīng)的歌、抑揚(yáng)的曲調(diào)和優(yōu)美的動(dòng)作。很快，歌曲收尾了。臺(tái)下頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲，望著臺(tái)下如潮的人群和絡(luò)繹不絕的贊美聲，我們知道我們成功了。這真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 有心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。評(píng)獎(jiǎng)階段,我們班被評(píng)為了“風(fēng)采獎(jiǎng)”，望著這代表最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)，我們每個(gè)人都眼含著淚花，互相擁抱祝福，互相激勵(lì)著。因?yàn)檫@是我們集體力量的展現(xiàn)，也是我們共同努力的成果。此刻我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的。只要我們大家齊心協(xié)力共同努力，就沒(méi)有克服不了的困難，征服不了的高山。
音樂(lè)節(jié)在優(yōu)美的歌聲中落幕了，美妙的歌聲，婀娜多姿的舞蹈。直到現(xiàn)在我還沉浸其中，不能自拔。我這才真正體會(huì)到了余音繞梁，三日不絕的境界。我會(huì)將這美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音樂(lè)節(jié)早日到來(lái)！
音樂(lè)作文 篇7
盼望著，盼望著，我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂(lè)聚會(huì)。
下午，我懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻，每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名，然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席，最特別的要數(shù)吳悅爾同學(xué)了，她是一個(gè)白色小天使的打扮，頭上還戴有小天使的光環(huán)，可愛(ài)極了。還有一位古裝打扮的姐姐，就像仙女下凡，因?yàn)樗獜椀氖恰叭朗锾一ā钡闹黝}曲《涼涼》。
老師將這次音樂(lè)聚會(huì)分為四個(gè)板塊，分別是：一、中國(guó)好聲音，二、瘋狂節(jié)奏群，三、童歌新聲代，四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐，她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》，她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著，激烈而明快的節(jié)奏背后描繪的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的畫面。還有一首曲目令我印象也極為深刻，叫《貓和老鼠》，這首曲子節(jié)奏時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，仿佛貓和老鼠追逐的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
焦急而長(zhǎng)久的等待后，終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調(diào)整好位子，深呼吸，然后便全身心投入，仿佛現(xiàn)場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂(lè)。真可謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”��！正因?yàn)槲移綍r(shí)努力的'練習(xí)，演出非常成功，隨著優(yōu)美的旋律收尾，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。
最后，令人激動(dòng)的投票環(huán)節(jié)到了，要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲，當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了，我激動(dòng)無(wú)比地走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
這真是一次難忘的音樂(lè)聚會(huì)。
音樂(lè)作文 篇8
我熱愛(ài)音樂(lè)，更享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名出色的音樂(lè)家，能真正融入到音樂(lè)中，并創(chuàng)作出屬于我自己的歌曲。
在生活中，音樂(lè)是我形影不離的好伙伴。早上，我坐在寫字臺(tái)上寫作業(yè)，先拿出耳機(jī)，在平板上點(diǎn)一首歌，邊聽(tīng)邊寫。有人說(shuō)，一心不能二用，可我覺(jué)得，是音樂(lè)給了我熱情，是音樂(lè)給了我動(dòng)力。到了晚上，我忱著忱頭，聽(tīng)著歌，仿佛進(jìn)入到歌中所描繪的境界，如癡如醉，慢慢的，便不知不覺(jué)，甜甜入睡了。
《卡農(nóng)》是我最喜歡的'歌，這首歌旋律歡快，沒(méi)有歌詞，是用小提琴演奏出來(lái)的。走在大街上，我照樣要戴上耳機(jī)聽(tīng)這首歌，《卡農(nóng)》的歡快旋律讓我的步伐也輕盈了許多，嘴里還不停地隨著音樂(lè)哼來(lái)哼去。我前面有一個(gè)十字路口，車水馬龍，人也是絡(luò)繹不絕。專心聽(tīng)音樂(lè)的我不管紅燈綠燈，蹦著跳著就過(guò)去了，突然，“啊……”我身上一陣劇痛，想到:我是不是出車禍了，怎么辦!正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)和藹的聲音從我的身后傳過(guò)來(lái)：“小姑娘，你沒(méi)事吧，以后走路不要聽(tīng)歌了�！蔽乙豢�，原來(lái)是輛電動(dòng)車，嚇“死”我了，當(dāng)時(shí)很尷尬的我，不知所措，只是“嗯”了一聲，就走了。
雖然這次小小的意外給了我一個(gè)教訓(xùn)，但仍然抹不去我那顆熱愛(ài)音樂(lè)的心。
音樂(lè)作文 篇9
你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)真正的音樂(lè)會(huì)吧，但上周五我們班音樂(lè)課上開(kāi)的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得肯定比你聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)會(huì)更加豐富多彩。
開(kāi)幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂(lè)，拉開(kāi)了美好的序幕。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來(lái)到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語(yǔ)林；小提琴帶我們又來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的沙場(chǎng)。彈鋼琴的同學(xué)很多，但風(fēng)格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂(lè)會(huì)上，除了樂(lè)器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽(tīng)到這個(gè)，全班哈哈大笑起來(lái)。可是，她唱的真優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)��！很多同學(xué)紛紛倒下身子，或合上掌，歪過(guò)頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學(xué)們的'目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上，原來(lái)她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見(jiàn)董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會(huì)兒，她就對(duì)我們說(shuō)“好啦，我會(huì)啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯(cuò)呀！可是美妙的音樂(lè)只持續(xù)了一會(huì)兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩，同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達(dá)他們的喜愛(ài)！
這次音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾紀(jì)律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會(huì)場(chǎng)上隨意走動(dòng)，但這些并沒(méi)有影響我對(duì)精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演的深刻印象，而且回味起來(lái)，還覺(jué)得這真是個(gè)令人愜意的音樂(lè)會(huì)�。�
音樂(lè)作文 篇10
今天我看了一場(chǎng)音樂(lè)劇，因?yàn)榇笠陶f(shuō)她教學(xué)的學(xué)校關(guān)于“孝順”的音樂(lè)劇很感人，所以我就和大姨前往觀賞。
我們?cè)陂_(kāi)始前一個(gè)小時(shí)就到了，大姨說(shuō)：“看劇或節(jié)目一定要提早到”果然當(dāng)我們到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多人了！我們進(jìn)到了禮堂，選了適當(dāng)?shù)奈恢米讼聛?lái)等待節(jié)目開(kāi)始。我看著節(jié)目表，內(nèi)容有：小朋友的.手語(yǔ)表演、唱歌及戲劇，終于節(jié)目開(kāi)始了！第一個(gè)表演是小朋友加大人的手語(yǔ)表演，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過(guò)去，舞臺(tái)上每個(gè)人的動(dòng)作都好整齊，一定是練了很久，接下來(lái)是戲劇，其中有一幕是一個(gè)孩子非常不孝，拿了媽媽身上所有的錢，還出去跟人打架而打傷了對(duì)方，最后是爸爸媽媽去跪著求對(duì)方原諒；還有一個(gè)爸爸帶著一個(gè)小女生去看病，淋雨而且跌倒很多次，最后才找到醫(yī)院……等好多的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都讓我好感動(dòng)，也讓我想到了我的爸媽，在我生病時(shí)的擔(dān)心跟照顧。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”父母辛苦的養(yǎng)育我們，孝順一定要趁現(xiàn)在，不要等到失去了才后悔。下次如果還有演出，我一定還要再去看，更希望我們學(xué)校也可以有這樣的表演，讓更多的人都可以感動(dòng)。
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