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【通用】實用的音樂作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的音樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
小的時候，我并不懂音樂是什么，但是自從那天之后，我才真正了解了音樂。
那是一個陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這么死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）
我無精打采的走回家，一個人坐在沙發(fā)上，想象著怎么度過這無聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時候，經(jīng)常把自己管（關(guān)在）自己房間里，聽著那沒有歌詞的樂曲。我拿出了一盤（磁帶，上面寫著）《世界名曲》……。（我打開了錄音機，欣賞著這什么也聽不懂的音樂。）
聽著聽著，我閉上了眼睛，伴隨著音樂回想著剛才所看到的一切，音樂好像看穿了我的心似的，也伴隨著我那沉悶的心情，演奏出了一個令人感到沉悶的段落。我忽然發(fā)現(xiàn)是音樂給我營造了這個氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺得很有意思，便繼續(xù)回想著剛才的事情。這時，錄音機的兩個大喇叭里演奏出了非常歡快的跳躍的音樂，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺非常的高興，非常的歡快。再回想起來，為什么我的心情會有180度的大轉(zhuǎn)變呢？原來又是因為音樂給我營造了這個氣氛（改變了我的`心情），好像是在安慰我，讓我把心放開，笑迎生活。我覺得非常的好奇。
還沒等我明白過來，第二首歌曲又開始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細聆聽著每一個美妙的音符。這次，我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。樂曲中，雖然沒有一句歌詞，但在我腦中的畫卷里，卻出現(xiàn)了一個個栩栩如生的形象。我好像體會到了作者在做這首樂曲（作曲）時的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫進了樂曲里，音樂把作者的心情傳達給了我，我覺得這首樂曲是作者對未來的暢想，也激勵著我們要對未來充滿信心。
音樂停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂聲中，它像一個知音傾聽朋友的訴說，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長者為我指明前進的方向……。我現(xiàn)在了解到，如果生活中沒有音樂，那這個世界就會像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂，那這個世界就會像一個朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃（就會變得五彩斑斕）。欣賞音樂真讓我著迷！
音樂作文 篇2
今天，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家"。
蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開始評比了。結(jié)果，我沒評上。不過沒關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！
接下來，蘇老師又讓我們各唱各的，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬把刀刺進了我的心。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，我開始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個組唱得歌最響亮，最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結(jié)果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個道理：整齊，有節(jié)奏的`聲音好聽;不整齊，沒有節(jié)奏的噪音難聽。
音樂作文 篇3
音樂，是太陽，是月亮，是高山，是流水，是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限，讓這永遠的旋律走進心靈吧。
常言道：音樂不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學(xué)回來疲倦時，傾聽幾首音樂，能使人放松心情；當傷心難過時，傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉于夢幻當中；早晨起來，傾聽幾首音樂，能使人精力充沛，振作起來。
現(xiàn)在的人們，常常背負著各種負擔(dān)和問題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的.感受，慢慢的，都變成干篇一律的機器，籠罩著憂郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉(zhuǎn)向時，音樂總能給你正確的指引。
音樂本身是生活，生活也就是音樂。音樂是一位好老師，她會將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來，音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的場面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！
音樂作文 篇4
我的寶貝是一個神奇的音樂盒，它的形狀小巧可愛，配上五顏六色的色彩，再加上原木制作的材質(zhì)，每當放學(xué)回家，我打開門，便傳來陣陣香味，總是忍不住的向它面前站立，深深的吸一口氣，再吐氣，一天的疲累全都消失了，真是幸福�。�
為什么我會將音樂盒，稱為我神奇的寶貝呢？因為它是在我一年級時期中考第三名，媽媽獎勵我的禮物，轉(zhuǎn)眼間已過了三年，它不僅是我的寶貝，更是全家人的最愛，它會受全家人的'寵愛，可全部都是我的功勞。因為我替他選擇了一個非常優(yōu)質(zhì)的座位。不論是客人或者家人一進我們家大門，她即刻發(fā)出優(yōu)美的旋律，旋律最后他會說：“祝大家身體健康”。更神奇的它身上隨時散發(fā)出淡淡的天然清香，讓人覺得心曠神怡。媽媽常說這是“福建檜木”，也是國寶。不知不覺中，它就變成了我們家的一份子，也變成我的寶貝。
每當我心情不好的時候，會站在它面前和它說話，深呼吸，許個愿望，請它賜給我力量，有時還真的很準喔！
寶貝，謝謝你帶給我的歡樂，我會永遠保護你珍惜你，你也是我一份意外的禮物。因那是我考試表現(xiàn)最好的一次。
音樂作文 篇5
或是在靜謐的林間，晚風(fēng)獵獵；或是在清冷的山石上，皎月當空；抑或是在芬芳的花園，黯然神傷……時間可被定格，歲月可以永恒，可走進各種迷人空靈之境界，可品味百味人生。怎可做到？唯有走進音樂。
鋼琴的憂傷
音符靜靜地、緩緩地流淌，流過那多情的歲月，上演默默的憂傷。多情的音符長著生命，張揚著我們的青春，激烈昂揚，又漸漸成熟，青色又裹著憂愁。是什么令人如此癡狂？是那純潔的愛情，在秋日的落葉里書寫著別離，隨著輕盈的風(fēng)湮沒于天地，就當我不曾出現(xiàn)。于是，一幅唯美的景象出現(xiàn)了，火紅的楓樹林里，遍地思念的落葉，空中還飛舞著那“秋日的私語”……
鋼琴總可以演繹出有生命的樂章，那密密麻麻的音符在手中瘋長、瘋長，成了繁茂的樹，成了碧藍的海洋。又一曲《神秘園之歌》上演了�？梢允且晃活^戴禮帽的紳士走進那幽靜的花園，葉兒雖綠卻又衰敗之意象，花兒盛開卻雜亂無章�；▓@中心有一架三角黑色鋼琴，他脫下禮帽，緩緩坐定，閉上眼—他帶著樂聲上路了。他路過安靜的小池塘，走過城市的雨季，穿過茂密的山林，沐浴皎潔的月光，突然，他看到了一望無垠的海洋，海鳥從頭頂飛過，有帆的船只在向他招手，他有了勇氣，掙扎在愛與痛的邊緣，流下淚來……
雨聲打亂了我的思緒我合上鋼琴的樂譜，回憶著一幕幕悲傷的結(jié)局。
琵琶的私語
潯陽江頭，漁火點點。漸次的樂聲驚動了船客。哀怨曲調(diào)泣杜鵑，寂寞秋風(fēng)等閑度。因為“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！蔽覑凵狭伺�。千百年前感動詩人，使“江州司馬青衫濕�！鼻О倌旰�，一曲《琵琶怨》感動了我。走進這樂聲，我看到秋雨中孤寂琵琶女的背影。雨斜織著，朦朧的畫面里，樂聲如泣如訴。茶馬古道，也暗訴幽腸。樂聲忽而促急，忽而婉轉(zhuǎn)，忽而急昂，忽而空靈。漸漸地，雨勢大了，淹沒了那模糊的背景和哀怨的樂聲……
抑或是一首《春江花月夜》。夕陽如火，漁船晚歸，歡樂之聲彌漫在緊緊相挨的船艦，炊煙裊裊。遠處鐘鼓樓上，鐘聲低沉，最后一抹余暉散盡。忽然樂聲轉(zhuǎn)為悠揚，夾雜著喜悅，只見“月出于東山之上”，光輝清澈，時光似靜止。月光如溪般緩慢流動，有興奮的跳動，又有溫婉的挪移。夜深了，鐘聲再響，四周忽歸平靜……江面上野鴨輕游，沐浴著月光，又沉沉睡去……
風(fēng)聲作響，回頭望，窗外夜色已深，我戀戀不舍地合住樂譜望著昏暗的.燈光，陷入沉思……
玉簫的多情
一支玉簫，又勾起了我的神往。
簫聲空靈綿長，帶我來到了江南。我踏上濕漉漉的青石板路，走進悠長的小巷，青色的磚瓦房檐淌著不曾干過的雨水，古色古香的木門在訴說著不同的故事……
穿過小石橋，我上了木舟。隨波逐流，兩岸古屋倒退，有一小舟從遠方緩緩駛來。風(fēng)帶來了簫聲。在雨霧中，近了，近了。我看到對面舟上站一男子，玉樹臨風(fēng)，身材偉岸，手中執(zhí)一把玉簫。簫聲靜默地訴說江南的故事，于是歲月靜止，定格成一幅畫面，水，船，人，蕭……
我的思緒又一次被扯斷，這一次，我沉沉地睡了。
在音樂的世界里，我感受到了生命的熱情，西方式的憂傷和民族樂器的精髓，走進音樂，我收獲了許多生命的體驗，行走過無數(shù)歷史河畔。音樂似一方凈土，脫掉我不真實的思想；音樂似一處港灣，撫慰我心靈的憂傷；音樂似一部深奧的巨著，引我開始探險的腳步！
走進音樂，我發(fā)現(xiàn)了真善美，走進音樂，我愛上它！
音樂作文 篇6
清晨，雪花仙子帶著她的朋友們靜悄悄地來到人間，在裝點大地。雪花仙子在天空中飛舞著、歡聚著，漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來，她們擊掌相慶，但你卻聽不到一點聲息！仙子們在天空中飛舞著，在她們眼中是在舞蹈，而在我們眼中她是晶瑩的天使，密灑堪圖畫。
起初仙子們來的不多，可過了一會兒，地上、房子、山崗、樹林到處一片雪白，雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的棉衣，小朋友們早己按捺不住喜悅在雪花中跑著、跳著、叫著、喊著。與雪花共舞，才有聲息，天上與人間都充滿了生機活力……
小雪花不光給大地，房屋披上了厚厚的棉衣，樹木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝，還給大地印上了朵朵梅花，可真不忍心觸摸它……
雪花仙子送給大家的禮物是純潔的，是圣明的。北方人人熱鬧起來了，于是冰雕開始了，堆雪人成了孩子們必要的活動游戲，打雪仗讓你忘記一切，是雪讓你動情，讓你更奔放……雪花仙子送給大地的'新裝，讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹木的禮物，讓枝頭上的鳥兒不肯落在樹枝上。小雪花送給房屋的禮物，充滿了曲線美�？烧嫦襁^年蒸的大饅頭……
多么美的小雪花！你可別來了就走，多停留些時候吧！
……
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