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音樂作文600字【通用】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的音樂作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文600字 篇1
黑管，是單簧管的俗稱，是一種西洋管樂器，聲音十分穩(wěn)重，也很好聽。
我從小學三年級是接觸了黑管，也就認識了我的黑管老師。老師是軍樂團的，衣著樸素，十分干凈，給人一種十分平靜的感覺，這就是老師高超的黑管技術所帶來的改變。
有一次，我在練習一個很難吹的曲子，聯(lián)絡很久也沒有感覺。這時，老師便把我的譜子拿了過去，給我演奏了一番。低沉、穩(wěn)重的聲音出現(xiàn)，漸漸上升，像暴風雨將要來臨；聲音到了中音部，放開了一點，速度快了些，聲音上下波動幅度也增大了；接著，就在我將要沉浸在這個音樂中時，突然來了一個高音，才使我回憶起這首樂曲那變幻多端的樂譜，這是難點，然后高音又宛如從懸崖跌落那樣掉到了低音部。這時，低音部也變快，并且音調(diào)迅速上升，但這樣就是對手指的一種考驗看你能否準確、適當?shù)陌醋」芸�。我向老師�?雙手看去，只見那雙手上下翻動，左右挪移，十分迅速，并且沒有亂掉，好像還留有余力。聲音這時停留在了中音部和高音部，變換之快宛如雨打芭蕉，我又看向老師的面龐，發(fā)現(xiàn)老師面不紅，看上去很輕松的樣子。聲音又開始變換，幅度更大，我都已經(jīng)有點看不清老師的手了，索性就閉上了眼欣賞。過了一會兒，將近結束，聲音終于停止了。
一曲終了，但那變換多端、富有沖擊力的聲音卻停留在我腦中，無法散去；老師看見我沉醉的樣子，似也是十分滿意，休息了下來。我現(xiàn)在才知道了老師的技藝有多么的高超，高到令人望而生畏。
低頭看了看老師手中的就黑管，又看了看自己手中的新黑管，便又只得遺憾地嘆了口氣。
音樂作文600字 篇2
要是你走進我們班級，問一問同學們，有著烏黑亮麗的長發(fā)，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。
是的，我們的胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！
“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優(yōu)美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節(jié)拍呢！
當我們跟唱到“森林之王，你服不服”時，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發(fā)，忽閃忽閃她的.大眼睛，當老師的目光聚焦到我的身上時，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍后，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認真地跟唱起來……
唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數(shù)民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節(jié)奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……
在音樂老師的指導下，我們學會了許多歌曲，增長了許多音樂知識。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。
音樂作文600字 篇3
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量，音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量！音樂似書，擁有博學樂知的力量……
漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。那曲振奮人心的《命運交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著一份對音樂的執(zhí)著追求，他完成的是常人無法想象的偉大。我聽過《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉飄揚的曲調(diào)，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”我每聽一次，就會想起這句詞，思緒便隨著這隔世之的感動回環(huán)，余音繞梁，這《梁祝》便成了不屈于封建禮教，大膽追求自我的最強音，它，向我傳遞著音樂的力量！
時至今日，我對音樂的熱情依然，貝多芬說音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的.所有華人獻上一曲《愛我中華》！音樂是一種博愛的心境，學會音樂，就學會了生活。音樂是一種思想的深度，深思的同時，你消除了朋友的痛苦。音樂是一種生活的信念，明白了音樂的同時，明白了存在的意義。快樂的音樂，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
音樂作文600字 篇4
在我們平時生活的時候，周圍有著許許多多的聲音，有馬路上的車輛奔馳而過的嘈雜，有清晨鳥兒起床的快樂歌唱，有風吹過樹葉沙沙的聲音等等，而這些聲音都是尋常可聽的，只為這個世界構造出了一首奇妙的自然音樂。
在下雨時，我最喜歡靜靜的坐在窗口，聽著雨聲的吟唱，當下雨時，溪水便會嘩啦的流下;蜻蛙會出來唱歌;小鳥會停留在陽臺上唱著悲哀的歌曲，像在跟雨訴說回不了家之苦，祈求雨趕停下，讓它快回家找媽媽。這種種的聲音，合起來就像一首輕快的音樂。
美妙動聽的音樂，也混在嘈雜的聲音中，只看人們有無能力靜下心來感受。將心打開，四周的一切聲音，都會擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂，更是打動人心!小鳥啁啾的叫聲，好似在對身旁的朋友訴說著有趣的笑話;小草輕聲呢喃，就如同在竊竊私語著不可告人的秘密。
大自然的聲音，有些人會嫌它吵，但是，不仔細地側耳傾聽，是無法感受到它的藝術。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫，想在所剩不多的夏日時光中，留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流，都如此地撼動人心，敲擊著我的心，讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游，湍急的`溪流不見了，取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲，使我的心神安寧下來，不再汲汲營營于追求富貴;使我平靜下來，不再魯莽行事，不再意氣用事，讓我感受到心靈的沉淀。
音樂，只要仔細觀察，打開封閉的心，那么音樂即會充滿我們的心。音樂，隨處都有，只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關懷中，只是隱藏在稀松平常的談話中，等著你我來尋找。
音樂作文600字 篇5
今天我要去上興趣班，興致勃勃。老師是一個年輕卻對音樂十分了解的人。他姓蕭。這是新學期的第一堂課，我挺重視。“楚玲玲、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來學習發(fā)音和用氣來唱歌�！蔽艺J真的學起來，畢竟我對音樂的領悟力還是比較強的'，很快就明白了重點。“柳沐歌你來試一下這些要領的用法，就以《魯冰花》這首曲子來做底�！碑吘故莾焊�，很適合我清脆的聲音。很快，我就獲得了一陣好評。老師十分激動，好像發(fā)現(xiàn)了我是個人才，當場說：“沐歌你就做這班的班長，平時幫我管管班級。”“好的。”
周末轉眼過去，又開始上學了。語文課，我前所未有的居然在課上發(fā)呆。老師在講臺上熱烈地講，我在下面發(fā)呆，腦子里全是音樂，《魯冰花》……“沐歌，請你說出一首帶花字的歌曲名�！崩蠋煹穆曇舭盐覇拘选！棒敱�，《魯冰花》！”我竟脫口而出。老師沒有發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆，請我坐下了。呼，好險。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎么會發(fā)呆？”我點點頭，淡淡一笑。
學校有一個歌手比賽，老師征求我的意見。我的音樂水平在班上是奇才，但總不肯接受比賽。這次，破天荒的，我堅定地說：“我要去！我一定得第一！”老師眼中浮起一絲驚訝：“是嗎？努力吧。這次的第一能去參加全國大型比賽，我們學校作為A中保送一名同學參加比賽。”全國比賽！這是多么誘人的光環(huán)！我決定，雖然14歲唱這首歌略顯幼稚，但是，我決定了，《魯冰花》！
比賽當天，會場彩旗飄揚。我想：“為了我的音樂夢想，我一定要贏！”第一個就是我，我鎮(zhèn)定地上臺，淡淡一笑，大大方方的鞠了一躬，向觀眾問好。我的長相雖不好看，但有幾分端莊秀麗，氣質(zhì)讓評委給我加上幾分。動聽的音樂響起，我美妙的聲音傳遍全校。結果，毫無疑問的第一，去北京比賽，太好了！
又到了周末，在去興趣班的路上，我想著要把消息告訴老師。老師也為我高興，他說：“沐歌，以你的水平，說你是天才毫不夸張。努力吧，拿下全國第一！”
音樂作文600字 篇6
音樂是穿著透明長裙在陽光下起舞的精靈，活潑而又優(yōu)美。
輕輕戴上耳機，音樂在心中響起，拉開一片金黃的帷幕，心中變得明凈，無一絲雜念，看著那些音符像雀兒一般跳躍著，撒下一串串星光，自己也張出了一雙翅膀，追隨著音符們飛翔在一個夢幻般的世界，淡紫色的又有些泛白的天空，下面是星星般閃爍的大海，清風拂過臉頰，一種很愜意的感覺。
音樂是一群閃著金光的蝴蝶，夢幻而又多彩。
夢幻般的曲子，引著我走向那神秘遠古的地方，那里是一個很久以前的部落，四處充滿著野性，那一群蝴蝶停在他們的皮帳篷上，又一曲超脫生活的音樂響起，在火光中，我聽到了獵人的吶喊，看到了一隊隊穿越草原的.野獸，看到了它們遇難時的場景。頓時，天地一片肅靜。月光籠在心頭，有淡淡的憂傷。
音樂像是發(fā)怒的海洋，席卷著萬舸千舟，波瀾壯闊而又充滿力量。
打著節(jié)拍，調(diào)小音量，音響中爆發(fā)出一串串搖滾樂，這是人們生命的釋放，強而有力的金屬音，沖入我的耳膜，我感覺到了許多人的心在有力的跳動著，聲嘶力竭地訴說著對生活的不服和對命運的挑戰(zhàn)，我頓時也感覺心中充滿了希望和信心。呵，命運也會向敢于挑戰(zhàn)它的人屈服的！
音樂像是寧靜的鄉(xiāng)村，漂浮著麥香，幽靜而又浪漫。
放一曲柔和的小夜曲，心變成了一朵軟軟的云，在黑夜的懷抱中沉沉睡去，星星們送來甜美的夢，夢中有麥浪，天空，流水，親人……這些純凈的愛與感動，一遍遍洗滌這我的心靈，使它越來越寧靜、安詳……
音樂是多變的，而它的每一個細節(jié)都會讓我感動，任何一段音樂，都有獨特的世界，讓人們享受。
音樂作文600字 篇7
古人云：“敏而好學，不恥下問”�？蓡柕烙诓⿲W之士，有道之高人，也可問道于自然之物。
我問道于音樂，音樂是我生命的一部分。我愛小提琴，小提琴就像我從小一起長大的朋友。隨著我的長大，我開始認識一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動聽，充滿生機，強勁有力，給予我生活的力量。
晚上，我仰望星空，回想起一天的經(jīng)歷，沒想到我身邊竟然有那么可悲的人。她暗地里無數(shù)次地排擠我，我卻渾然不覺地把她當作朋友。我打開手機：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著腮幫，仰望星空。對她的'不滿，被拋棄的傷感，對當初的后悔，一時間涌上心頭，我陷入了對深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調(diào)子在跳動，手指在不停地攀爬著高音，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容，感受到他內(nèi)心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著音樂跳動。我仿佛從黑暗的房間里走出來，沐浴在明媚的陽光之中。音樂的感染力可真大呀！是它讓我的內(nèi)心變得更加堅強。
我漸漸養(yǎng)成每天晚上聽小提琴樂曲的習慣，音樂漸漸成為我生命中不可缺少的一部分，它給予我無限的啟迪。
學習一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜，弓在弦上跳動、奔走，就好像一群快樂的精靈在舞蹈，我的心情頓時變好。帕爾曼邊笑邊演奏著，我能感受到他的積極、樂觀。整首曲子是那么的完美，我也隨之開朗起來。
問道于萬物，問道于音樂。是音樂教會了我樂觀、堅強，這也許是我一生的幸福。
音樂作文600字 篇8
在中國，有雄偉壯觀的天安門，有高聳入云的天都峰，還有風景秀麗的漓江，就像天上的星星，閃爍著光芒。但在我心中，格外閃亮的那一顆就是名揚中外的一湖——西湖。
去了西湖，怎能不看看那美麗的音樂噴泉呢?我們早早地來到西湖邊，坐在小木桌旁，耐心地等待著……不知過了多久，天色漸漸暗了，掛在樹上的'彩燈也亮了，可湖面依然是那么平靜，我漸漸開始心急了。當我等得快要睡著的時候，耳邊終于響起了熟悉又優(yōu)美的旋律。我頓時來了精神，把眼睛瞪得大大的，生怕看漏一個細節(jié)。
伴著音樂聲，一根根晶瑩的水柱由高到低，由低到高，整齊地排列著，人們發(fā)出了一陣陣歡呼聲。水柱在燈光的照耀下不停地變換著顏色，最后變成了一個個粉紅色桃心形，在月光的照耀下顯得格外溫馨，大家嘖嘖稱奇。
“粉紅桃心”根本不算什么，“火樹銀花”才叫壯觀呢!一根木棍般粗細的水柱像小蛇一樣掙扎著往上爬，直到有三層樓那么高了，才肯停下來。這時，又有幾根略細的水柱沿著樹干往上噴，噴到頂端時，開始慢慢向兩邊延伸，這時的噴泉，像極了一棵大樹。再加上被紅色的彩燈照著，好像著了火，變成了一棵“火樹”�；饦溆辛�，那銀花在哪兒呢?哈哈，就在火樹下呢!只見火樹下，一朵朵螺旋形的浪花圍繞著火樹，在燈光的照耀下好像樹下開了一朵朵“銀花”。
最后，幾根清澈透明的水柱先筆直向上射，再一齊把“腦袋”垂下來，仿佛一位位少女在向我們鞠躬告別。
這一場音樂噴泉已經(jīng)結束了，我還沉陶于其中，不能自拔。從此，我對西湖的喜愛又增添了新內(nèi)容。別有風味的龍井茶，赫赫有名的雷峰塔，還有——西湖的音樂噴泉!
音樂作文600字 篇9
對于一切事情只有“熱愛”才是最好的老師。只有了熱愛才會從中體會到樂趣，收獲快樂；只有了熱愛，才會一直去追求，收獲成功的果實。
從三年級開始，我就愛上了音樂。每當音樂課上都會去盡情地歌唱，聽著音樂老師彈出的優(yōu)美的樂曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個個琴鍵迸發(fā)出一個個動聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對音樂的'追求。
到了四年級時，媽媽給我報了單簧管班，這滿足了我對音樂的欲望，更深一步的了解，懂得了樂理知識，從最基礎的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂譜，拿一個簡單的練習曲，也學著電視中音樂大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個多小時。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡單易吹的片段練習曲了，除了老師布置的任務之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無限的樂趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進英語用的復讀機里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽起來，有時也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實了起來。
六年級，我家擁有了一臺電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放著《單簧管波爾卡》、《G大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時激昂，有時緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進了大海。
隨著我對音樂一步步的了解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！
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