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音樂(lè)作文[優(yōu)秀9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![音樂(lè)作文[優(yōu)秀9篇]](https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d61_2.jpg)
音樂(lè)作文 篇1
20xx的這個(gè)國(guó)慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂(lè)節(jié)的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準(zhǔn)備音樂(lè)節(jié)之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂(lè)節(jié)。
10月2號(hào)也有音樂(lè)節(jié)，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點(diǎn)之后，順著地圖來(lái)到了大地舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一名不知名的歌手站在舞臺(tái)上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個(gè)遠(yuǎn)的地方坐下，欣賞音樂(lè)，順便吃些東西。只聽(tīng)見(jiàn)搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著這些震耳欲聾的聲音扭動(dòng)了起來(lái)。突然間音樂(lè)停了下來(lái)，我唉聲嘆氣地說(shuō)到：“唉，真掃興！”
媽媽決定帶我去天空舞臺(tái)看表演，正巧，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好有個(gè)樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，名字怪怪的，叫做“布萊梅”樂(lè)隊(duì)。不過(guò)他們的歌使我們?nèi)珗?chǎng)人都紛紛鼓掌，直到他們唱最后一首歌時(shí)，我才拿起相機(jī)卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。
緊接著開(kāi)始了我最期待的bbox表演，據(jù)說(shuō)請(qǐng)來(lái)的是國(guó)內(nèi)最知名的三位bbox高手，他們的.第一個(gè)表演是我玩過(guò)的游戲——植物大戰(zhàn)僵尸，他們是即興來(lái)這里表演的，因此管理員也想出出頭，見(jiàn)三位高手像個(gè)植物一樣一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念著嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當(dāng)了個(gè)普通僵尸，不一會(huì)兒就掉了，這時(shí)他又當(dāng)了個(gè)路障僵尸，就是把停車(chē)標(biāo)志放在頭上而已，不一會(huì)兒又被吃了。俗話說(shuō)失敗乃成功之母，他又當(dāng)起了看報(bào)紙的僵尸，突然，他的報(bào)紙落了下來(lái)，只見(jiàn)他發(fā)狂了，不過(guò)還是被打敗了。最后，他當(dāng)起了撐桿跳僵尸，拿著個(gè)棒子亂跑，搞得全場(chǎng)一片笑聲，跑到最前面的人時(shí)，把棒子一扔，就假裝跳過(guò)去了，可是不久后，又被打敗了。這時(shí)，那位管理員說(shuō)要進(jìn)行bbox現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，全場(chǎng)立刻一片轟動(dòng)，那些bbox教了我們?cè)S多秘籍，這次收獲可真大。
這次音樂(lè)節(jié)之旅，我感到十分快樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇2
要是說(shuō)起夏日的音樂(lè)家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲(chóng)，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！
我的名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現(xiàn)在我終于脫離了暗無(wú)天日的生活了！當(dāng)我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見(jiàn)了這美麗的世界，郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開(kāi)心！現(xiàn)在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹(shù)上。上午，看著魚(yú)兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著孩子們?cè)诳鞓?lè)地游戲，盡情玩耍；晚上，看著人們?cè)谟斡境乩锬擎音[的身影。我越看越高興，越看越開(kāi)心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹(shù)皮，喝起了美味的樹(shù)汁。
我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著、唱著，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè)們的休息，對(duì)不起，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太開(kāi)心了，請(qǐng)你們?cè)徟叮?/p>
晚上，我躺在樹(shù)枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)作文 篇3
我愛(ài)音樂(lè)，我喜歡拉二胡。
三歲的我，受熱愛(ài)二胡的老爺?shù)挠绊�，開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡。
二胡雖然只有兩根琴弦，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動(dòng)聽(tīng)的聲音，并非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個(gè)音符，要想讓這它聽(tīng)話，我要乖乖的聽(tīng)老爺?shù)闹笓]，要細(xì)心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時(shí)的手太小，對(duì)這個(gè)家伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽(tīng)的曲子的'時(shí)候，我才會(huì)有點(diǎn)喜歡它。
何況剛開(kāi)始拉的時(shí)候聲音真的好難聽(tīng)。
那時(shí)，我不會(huì)靈巧運(yùn)弓，只會(huì)硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會(huì)拉《找朋友》，還在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯(cuò)，贏得了一片掌聲。
就是這掌聲給了我前進(jìn)的動(dòng)力，小學(xué)一年級(jí)正式學(xué)習(xí)二胡。
要想學(xué)好一樣本領(lǐng)就要有決心，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的二胡，一天、一星期、一個(gè)月……功夫不負(fù)有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學(xué)過(guò)的曲子我都能非常熟練的背過(guò)，所以在二年級(jí)的時(shí)候二胡四級(jí)就已順利通過(guò)，六級(jí)在三年級(jí)時(shí)通過(guò)，八級(jí)、十級(jí)的非常難的曲子，我每天練習(xí)要超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，終于在五年級(jí)順利考過(guò)十級(jí)。與此同時(shí)，我開(kāi)始參加比賽，大大小小的比賽我從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)，向來(lái)都是金獎(jiǎng)。每當(dāng)小學(xué)里有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的增加，我在校園里也有了小小的名氣。
上六年級(jí)時(shí)，被老師派去參濰坊市級(jí)別的比賽，我當(dāng)時(shí)挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由于當(dāng)時(shí)面面臨小升初的畢業(yè)考試，我沒(méi)有把這首曲子練習(xí)出最佳的效果，上場(chǎng)時(shí)又抽到1號(hào)，那種緊張的滋味填滿全身，頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，恍惚中聽(tīng)到主持人叫我的名字，我鞠了個(gè)躬，演奏開(kāi)始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發(fā)現(xiàn)自己的音準(zhǔn)出現(xiàn)了小的錯(cuò)誤，心上一慌，手上不自覺(jué)的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。于是，眼一閉，咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)：快結(jié)束吧！我仿佛看見(jiàn)了別的參賽選手輕蔑的眼光，仿佛聽(tīng)到到了他們的嘲笑。終于結(jié)束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……
那天，我回家飯也沒(méi)吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語(yǔ)：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會(huì)有爬起，這才是你的完美人生。”
從那以后，我不再害怕失敗，我學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。二胡，讓我接受了失敗的教訓(xùn)，也讓我享受了成功的喜悅，音樂(lè)夢(mèng)使我成長(zhǎng)！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)二胡！
音樂(lè)作文 篇4
行走人生，日升月落，擋不住夢(mèng)的牽絆，終會(huì)相遇困惑的洗禮。
打開(kāi)朋友的留言，怪怨我最近詞不達(dá)意，段不相連，話語(yǔ)蒼白的空洞無(wú)味，心，經(jīng)雨了嗎？
一句話，擊醒夢(mèng)中的我，心事，被三言?xún)烧Z(yǔ)揭穿。
當(dāng)一個(gè)人的話寡淡無(wú)味，從白開(kāi)水里打撈出來(lái)，泛不起一點(diǎn)色彩，肯定有事住在心里。于我，卻是亂了的心，源自一份戲劇里的感情。怨我看著看著，就不由自主走了進(jìn)去，心，有時(shí)還真不聽(tīng)指揮。心亂了，做事心不在焉，說(shuō)話也無(wú)精打采。當(dāng)然不能怪怨給自己帶來(lái)不適的情感，只怨入戲太深，看客咋能充當(dāng)主角？戲演得再好，終究是戲。等到曲盡人散，還從戲里走不出來(lái)，這就有點(diǎn)癡了！這份倒霉只能自己打理，暫且把敏感的心放冷，再回味劇情；或者干脆不當(dāng)觀眾，一走了之，不就可以了嗎？
調(diào)理好思緒，心靜下來(lái)，疲倦頓襲，縮在沙發(fā)里，隨手打開(kāi)音樂(lè)，一顆心即刻沉淪進(jìn)纏綿里，迷醉。那音樂(lè)仿佛穿透了心靈，詮釋著內(nèi)心世界的一角；沒(méi)想到音樂(lè)的共鳴，引起的是全身心的震撼，此刻的心情，得到淋漓盡致的表達(dá)。
隨著滌心的音樂(lè)，內(nèi)心時(shí)而平緩，時(shí)而起伏，一圈圈漣漪隨著樂(lè)符游走。跳躍的音節(jié)，如花開(kāi)的聲音，彌漫著香霧，浸入骨髓，撥動(dòng)心底最深處的那根弦，敲擊郁積心頭的感情，從每個(gè)毛孔抒發(fā)出來(lái)，猶如知音的娓娓傾訴。這樣讓心酣暢的淋漓，好似靈魂插上了翅膀，穿越時(shí)空，自由飄逸。
那字字句句，落在心鼓上的語(yǔ)言，一下趕走所有的雜念，牽著思緒，一起翩躚，隨它高亢，隨它婉轉(zhuǎn)，與它共滑谷底；潮起潮落后，靈魂里就染上了它的色彩，不知不覺(jué)，就變成了自己的喜歡，引起一陣陣心的顫動(dòng)。
怪不得音樂(lè)，有那么多人喜歡。當(dāng)曲里感情涌到眼前，才知自己的經(jīng)歷別人也會(huì)有，我是走在別人走過(guò)的'路上，不然，哪來(lái)如此的共鳴？原是歷程的相似！驚嘆這寫(xiě)詞之人，咋能一語(yǔ)道出世人之心，這不知音嗎？與知音的一次親臨赴會(huì)，讓心事找到了缺口，傾瀉而盡，解除了所有的負(fù)擔(dān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己宣泄心事的途徑，都需要找到適合自己打開(kāi)缺口的對(duì)象，讓心靈得到釋放，輕松的行走在人生路上。
窗外，春風(fēng)正濃，耳中的旋律綴著思緒，看樹(shù)上的蓓蕾，正在燦爛生命的旅程，滿心期盼在這燦爛中一直沉醉下去。
一首心動(dòng)的歌，一句啟心的智語(yǔ)，一頁(yè)素箋，都會(huì)不經(jīng)意間登臨你心的窗口。
一顆敏感的心，逃不出塵世一花，一草的叩首；對(duì)生命的感動(dòng)沒(méi)有一絲防備；世界上的美，走不出愛(ài)的空間；心在，夢(mèng)就在！
音樂(lè)作文 篇5
七月中旬，在二胡老師的推薦后，我們?nèi)襾?lái)到了國(guó)泰藝術(shù)中心，欣賞了一場(chǎng)民族音樂(lè)盛宴。
重慶國(guó)泰藝術(shù)中心位于重慶市渝中區(qū)解放碑，這個(gè)建筑由一根根紅色和黑色的長(zhǎng)柱縱橫交錯(cuò)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去外形很像一團(tuán)熊熊燃燒的篝火。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，里面人山人海，舞臺(tái)上前面第一排是拉二胡的，中間是敲揚(yáng)琴的、拉大提琴的、彈古箏的和彈琵琶的，最后一排是敲鑼打鼓的和吹薩克斯的。突然，我發(fā)現(xiàn)了我的二胡老師，他正安靜地坐在舞臺(tái)上，手里拿著二胡，似乎在思索著什么。我心想老師真厲害，能夠登臺(tái)表演，我一定要好好向他學(xué)習(xí)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，舞臺(tái)上的藝術(shù)家們個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著各自的樂(lè)器如癡如醉地演奏著，臺(tái)下的觀眾幾乎沒(méi)有一絲聲響，大家都認(rèn)真聆聽(tīng)著這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我好像授到了他們的感染，也目不轉(zhuǎn)睛的看著臺(tái)上的演出。
在指揮和演員們的配合下，他們共同演奏出了許多精彩的音樂(lè)作品，最讓我記憶猶新的是“挑山”和“巴黎的天空”。
“挑山”是一首活潑歡快的曲子。不管在演奏前段、中段和后段，指揮都不停地一邊揮舞著他的.雙手，一邊蹦蹦跳跳，他的“天真活潑”似乎感染到了周?chē)拿恳粋�(gè)人，使演奏者們都情不自禁地隨著音樂(lè)擺起頭來(lái)，晃起身來(lái)，連我也興奮地用腳在地上打著節(jié)拍。
“巴黎的天空”是一首優(yōu)美、歡快的曲子，這首曲子本來(lái)是一首西洋樂(lè)曲，經(jīng)過(guò)指揮的改編，用中國(guó)民族樂(lè)器來(lái)演奏，聽(tīng)起來(lái)有一種中國(guó)風(fēng)的味道在里面，同樣得到了觀眾們雷鳴般的掌聲。
我的眼前突然浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面，十年后的今天，我正拿著心愛(ài)的樂(lè)器，在金碧輝煌的舞臺(tái)上演奏著自己拿手的曲子。我相信，只要堅(jiān)持努力，總有一天，我會(huì)取得這樣的成果！
音樂(lè)作文 篇6
在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，費(fèi)利克斯一家就住在這個(gè)小鎮(zhèn)最熱鬧的村子里。
費(fèi)利克斯先生一生勤勤懇懇，因此家里經(jīng)濟(jì)還是比較好的。費(fèi)利克斯先生的妻子佩奇夫人，是一個(gè)廚師的女兒，費(fèi)利克斯先生的一切都讓她敢到非常滿意，唯一不滿意的是他們的兒子尼爾。尼爾是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，打碎鄰居喬伊夫人的窗戶(hù)，是他的搗蛋紀(jì)錄中最平凡，也是最經(jīng)常的事情。
“尼爾，你給我出來(lái)。”
“發(fā)生什么是了，喬伊夫人？”
“噢，費(fèi)利克斯夫人。您知道不知道，尼爾把艾達(dá)（喬伊夫人的女兒）推下了躺椅，摔得她頭都腫了�！�
“噢，對(duì)不起，喬伊夫人，我馬上把尼爾給攆出來(lái)�！�
果然，佩奇夫人揪著尼爾的.耳朵走了出來(lái)。喬伊夫人邊罵還邊用竹條抽打著尼爾的大腿。幸好，費(fèi)利克斯先生回來(lái)了，才把尼爾拉了出來(lái)�；氐綇d里，費(fèi)利克斯先生邊喝蜜汁邊批評(píng)尼爾。尼爾因?yàn)樾那闊┰�，沒(méi)等費(fèi)利克斯先生教訓(xùn)完，就跑進(jìn)屋子里去了。不一會(huì)兒，尼爾就趴在桌上睡著了。
忽然，尼爾的耳邊響起一陣清脆的樂(lè)曲。尼爾抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)淡紫色的音樂(lè)盒。尼爾沒(méi)空理會(huì)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有這樣被人打過(guò)，沒(méi)有這樣委屈過(guò)。
晚上，尼爾正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)。忽然看見(jiàn)了桌上那個(gè)淡紫色的音樂(lè)盒。尼爾打開(kāi)那個(gè)音樂(lè)盒，居然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
尼爾：
我知道你現(xiàn)在很委屈，因?yàn)槟汶m然把艾達(dá)推下了躺椅，可是她的頭并沒(méi)有腫，而且艾達(dá)當(dāng)時(shí)還把你的手抓破了，這是我從你的好朋友杰利克口中知道的�？墒悄愦蛉耸遣粚�(duì)的，媽媽不是常常教育你，要做個(gè)不搗蛋，不打人的好孩子嗎！所以我希望你振作起來(lái)，重新開(kāi)始，做個(gè)人人都喜歡的好學(xué)生、乖孩子好嗎？
愛(ài)你的爸爸
尼爾看后非常感動(dòng)，沒(méi)想到他親愛(ài)的爸爸會(huì)如此溫和地寫(xiě)這些話。尼爾想：自己真的應(yīng)該好好反思一下自己的叛逆；應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在家里在學(xué)校都不打人，也不能做一些搗蛋的事情；根據(jù)媽媽所教誨的，做一個(gè)真正的好學(xué)生、乖孩子。
就這樣，尼爾成了一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
音樂(lè)作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家，因?yàn)槲覐男【拖矚g音樂(lè)，所以在無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在房間里聽(tīng)歌。
聽(tīng)音樂(lè)是一種享受。在你煩惱時(shí)可以聽(tīng)歌，在你無(wú)聊時(shí)可以聽(tīng)歌，在你不自由時(shí)也可以聽(tīng)歌，總之，除了你上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)這兩個(gè)時(shí)間段，其它時(shí)間都可以聽(tīng)歌。
爸媽都喜歡我唱歌，每當(dāng)我唱歌時(shí)，爸爸媽媽都能像觀眾一樣聽(tīng)我唱歌，不管我唱的好與不好，他們都會(huì)為我送去鼓勵(lì)的'掌聲。
寂寞時(shí)，聽(tīng)歌是一種享受，隨著歌曲的旋律，享受著歌詞中的快樂(lè)，這時(shí)我也就不寂寞了。
煩惱時(shí)，我可以聽(tīng)歌，我如癡如酸，不知不覺(jué)中忘掉了所有的煩惱，這樣整個(gè)人也就變得快樂(lè)起來(lái)。
在你不自由時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)顧歌，任你的思緒隨著音樂(lè)飛揚(yáng)，你整個(gè)人也就自由起來(lái)。
無(wú)聊時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè)活躍一下氣氛，有一個(gè)恬恬靜的學(xué)習(xí)工作氛圍。
我熱愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，可以陶冶人的情操；可以改善人的性情；可以帶走人的寂寞，同時(shí)也是消除煩惱的靈丹妙藥呢！
說(shuō)起音樂(lè)，我對(duì)他還真是有一點(diǎn)氣源呢。小時(shí)候，我并不真正了解音樂(lè)，只是對(duì)音樂(lè)奇妙的旋律感到快樂(lè)而已。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也對(duì)音樂(lè)有了一些自己的見(jiàn)解，直到有一次我才開(kāi)始真正的了解它。
俗話說(shuō)：六月的天，孩子的臉。今天的天氣果然陰晴不定，天空從淅淅瀝瀝的小雨到嘩啦啦的大雨，再加上今天比竇娥還冤的被訓(xùn)事件，天更是陰得不行，活像那包公的臉呢！回到家后，家里的電腦正在放歌，我把書(shū)包往地下一撇，躺在床上靜靜地聆聽(tīng)著《明天會(huì)更好》，慢慢地陶醉在了音樂(lè)之中，心情也舒暢了許多，看著窗外的滴雨，天氣也由陰轉(zhuǎn)晴，我才明白：是�。≈灰赀^(guò)天晴，明天不是會(huì)更好嗎？我想著想著，突然對(duì)著窗外定睛一看，呀！原來(lái)天空中泛起了一道彩虹啊！多么美麗，多么漂亮呀！此時(shí)此刻我所有的.煩惱，所有的不愉快都煙消云散了呢！“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛。讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好�！�
我愿乘著翅膀，帶著音樂(lè)翱翔。相信我在音樂(lè)的陪伴下，永不寂寞，沒(méi)有煩惱。
音樂(lè)作文 篇9
音樂(lè)是月照清泉的一點(diǎn)明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時(shí)心靈深處的低語(yǔ)。當(dāng)音樂(lè)融入生活，我們便能對(duì)這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養(yǎng)。
文字精美到極致，它仍是固定的一個(gè)個(gè)字，而音符排列成的悠揚(yáng)樂(lè)聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。
葉文玲寫(xiě)到“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”，不錯(cuò)，在物質(zhì)豐富的時(shí)代，靈魂同樣需要滋養(yǎng)。賞樂(lè)的人在這個(gè)專(zhuān)屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂(lè)給了我們對(duì)庸常生活救贖的機(jī)會(huì)，暫時(shí)忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對(duì)一段旋律進(jìn)行用心聆聽(tīng)，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗�；蛟S是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂(lè)帶來(lái)的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們?cè)谀愣吜魈�，總有一段能感�?dòng)內(nèi)心，讓你心中不知何處發(fā)泄的'情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養(yǎng)。
在此基礎(chǔ)上，我們更是在音樂(lè)中找到了共鳴。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，創(chuàng)作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動(dòng)，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當(dāng)白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見(jiàn)何必曾相識(shí)”，在琵琶女哀轉(zhuǎn)悲涼的琴聲中我們聽(tīng)到了多少不得意、失望與失落；當(dāng)里赫特在音樂(lè)會(huì)上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂(lè)章收尾時(shí)領(lǐng)向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂(lè)章的音律劃破長(zhǎng)如永恒的寂靜時(shí)，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽(tīng)懂音樂(lè)中的情感，這一刻，是靈魂跨時(shí)間與空間相遇，產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)我們擷音樂(lè)之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無(wú)關(guān)時(shí)空的理解與感動(dòng)。
擷音樂(lè)之美，采擷的更是它本身的力量。時(shí)代、地域、語(yǔ)言都不是能影響音樂(lè)團(tuán)結(jié)每個(gè)愛(ài)樂(lè)之人的障礙。懷著對(duì)其深深的熱愛(ài)，音樂(lè)能將我們匯集，催人奮進(jìn)。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數(shù)百位歌手進(jìn)行了連續(xù)16個(gè)小時(shí)的演唱會(huì)，最終籌集到4000萬(wàn)美金。這場(chǎng)全球性的演唱會(huì)震撼了數(shù)億人的心，音樂(lè)的力量將各地甚至各國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，以一根緊緊的弦將每個(gè)人的心相連。
音樂(lè)是幾乎沒(méi)有門(mén)檻的活動(dòng)，它并不是高雅到不可攀，人人都可領(lǐng)略其美。生活需要音樂(lè)，通過(guò)旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂(lè)蘊(yùn)含太多美好，愿你我擷之入生活。
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