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音樂(lè)作文大全[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的音樂(lè)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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音樂(lè)作文 篇1
每年的三月四日是獅子國(guó)國(guó)王的生日，這一天森林里都會(huì)舉行音樂(lè)會(huì)。就在獅子國(guó)國(guó)王生日的前一天上午，消息靈通的喜鵲便通知大家，說(shuō)第二天早上八點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)動(dòng)物們做好準(zhǔn)備。
第二天早上八點(diǎn)整，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是小狗靈靈，他表演的節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小狗一會(huì)兒吹高音，一會(huì)兒吹低音，高音就像雨點(diǎn)兒落在雨傘上，“滴!滴!滴!”;低音就像汽車的喇叭聲，“叭!叭!叭!”靈靈表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
下一位表演者是青蛇青青，他演奏小提琴。只見(jiàn)他把身體纏繞在小提琴上，用尾巴尖卷住琴管，輕柔地拉奏著。小提琴的聲音又細(xì)又長(zhǎng)，就像飄在空中的絲帶。青青演奏完畢，臺(tái)下觀眾有的高聲呼喊，有的使勁鼓掌，還有的竟然把頭上的帽子拋到了空中。
待青青下臺(tái)后，忽然，一陣輕柔的豎琴聲飄了過(guò)來(lái)，可遲遲不見(jiàn)表演者的.身影。過(guò)了一會(huì)兒，金孔雀花花帶著她的豎琴現(xiàn)身了!在花花的臉上看不見(jiàn)一絲慌亂，她依然輕柔地彈奏著。豎琴的聲音宛如湖面上的水波，輕輕地蕩漾。一曲彈奏完畢，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。“花花第一名!”“花花必勝!”臺(tái)下的觀眾歡呼起來(lái)。
音樂(lè)會(huì)的導(dǎo)演鹿先生邁著沉穩(wěn)緩慢的步伐走上臺(tái)，親自將金獎(jiǎng)杯頒給了花花。這一刻，全場(chǎng)觀眾都沸騰了!有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，還有的叫著花花的名字……森林里的所有動(dòng)物永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這令人難忘的一刻!
音樂(lè)作文 篇2
淘聽(tīng)音樂(lè)是人們生活里不會(huì)改變的期待；畫是在眼中現(xiàn)出美好世界的一部分：書是人類知識(shí)的源泉。
我是第一次聽(tīng)說(shuō)有這樣的咖啡吧，就是說(shuō)，我也是第一次置身于這樣的咖啡吧，咖啡與畫，音樂(lè)與書同在的新天地。
那塊并不顯眼的招牌就在屋沿下，推門進(jìn)去立即就有穿著橙色圍裙的可愛(ài)的大男孩迎過(guò)來(lái)對(duì)你微笑。雖然你知道那是一種出于職業(yè)性的禮貌，但這微笑真誠(chéng)得實(shí)在讓你覺(jué)得身心愉悅，忘了一天的疲勞和煩惱。
室內(nèi)的'裝修似乎有著精心的設(shè)計(jì);綿長(zhǎng)的水晶吊燈，不同形態(tài)的臺(tái)燈，寬敞舒適的環(huán)境，曲折寬高的墻，藤編的屏風(fēng)，鐵木的書架。幾乎咖啡吧里的每一件小品都匠心獨(dú)意，好像室內(nèi)的每一件看似平常的擺設(shè)；紅的、藍(lán)的、黃的、白的，都有一個(gè)不平常的故事。
一個(gè)好的休閑咖啡吧就是這樣的，整個(gè)屋子里沒(méi)有和你趣味不一致的東西，一切眼前的裝飾、書刊和畫都是那么賞心悅目，隨后是令人熟悉和驚喜的發(fā)現(xiàn)。
隨便在屋子里的麻布沙發(fā)上坐下來(lái)，當(dāng)然，如果是我就一定會(huì)選擇鄰街的大玻璃窗下的座位了。因?yàn)樽谀抢镏灰陨孕币暰湍芤?jiàn)到張揚(yáng)路和嶗山東路的美麗夜景了。流金溢彩的燈和熱鬧的人群。
坐在那兒聞著讓人迷醉的咖啡香，埋頭看著自己喜歡的書。久了、累了，抬起頭來(lái)就是那些琳瑯滿目，色彩繽紛的油畫，慢慢地觀賞，細(xì)細(xì)地品味，滿意了可以挑一幅買回家。坐在那兒耳中聆聽(tīng)著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，手里端著雅致的咖啡杯慢慢地喝上一口如此地道的咖啡，是一件多么美妙愜意的事兒。就在這里一直坐下去，看夠了書和畫，再安心地與友暢談。人是什么樣的人，就愛(ài)坐什么樣的咖啡吧，也會(huì)用什么樣的品味來(lái)看書、賞畫、聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樽谀抢锸悄敲从H切和舒服。
據(jù)說(shuō)，這間如此具有文化氛圍的咖啡屋是正大文化的一種新創(chuàng)舉，是“第三空間咖啡吧”與“油畫家畫廊”合作的都市新景觀。
音樂(lè)作文 篇3
20xx的這個(gè)國(guó)慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂(lè)節(jié)的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準(zhǔn)備音樂(lè)節(jié)之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂(lè)節(jié)。
10月2號(hào)也有音樂(lè)節(jié)，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點(diǎn)之后，順著地圖來(lái)到了大地舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一名不知名的歌手站在舞臺(tái)上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個(gè)遠(yuǎn)的地方坐下，欣賞音樂(lè)，順便吃些東西。只聽(tīng)見(jiàn)搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著這些震耳欲聾的聲音扭動(dòng)了起來(lái)。突然間音樂(lè)停了下來(lái)，我唉聲嘆氣地說(shuō)到：“唉，真掃興！”
媽媽決定帶我去天空舞臺(tái)看表演，正巧，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好有個(gè)樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，名字怪怪的'，叫做“布萊梅”樂(lè)隊(duì)。不過(guò)他們的歌使我們?nèi)珗?chǎng)人都紛紛鼓掌，直到他們唱最后一首歌時(shí)，我才拿起相機(jī)卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。
緊接著開(kāi)始了我最期待的bbox表演，據(jù)說(shuō)請(qǐng)來(lái)的是國(guó)內(nèi)最知名的三位bbox高手，他們的第一個(gè)表演是我玩過(guò)的游戲——植物大戰(zhàn)僵尸，他們是即興來(lái)這里表演的，因此管理員也想出出頭，見(jiàn)三位高手像個(gè)植物一樣一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念著嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當(dāng)了個(gè)普通僵尸，不一會(huì)兒就掉了，這時(shí)他又當(dāng)了個(gè)路障僵尸，就是把停車標(biāo)志放在頭上而已，不一會(huì)兒又被吃了。俗話說(shuō)失敗乃成功之母，他又當(dāng)起了看報(bào)紙的僵尸，突然，他的報(bào)紙落了下來(lái)，只見(jiàn)他發(fā)狂了，不過(guò)還是被打敗了。最后，他當(dāng)起了撐桿跳僵尸，拿著個(gè)棒子亂跑，搞得全場(chǎng)一片笑聲，跑到最前面的人時(shí)，把棒子一扔，就假裝跳過(guò)去了，可是不久后，又被打敗了。這時(shí)，那位管理員說(shuō)要進(jìn)行bbox現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，全場(chǎng)立刻一片轟動(dòng)，那些bbox教了我們?cè)S多秘籍，這次收獲可真大。
這次音樂(lè)節(jié)之旅，我感到十分快樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)通常是人們的放松的方式，乘著音樂(lè)的翅膀我們可以飄洋過(guò)海。從非洲飛到北美洲也絕無(wú)可能。通過(guò)音樂(lè)，我們可以看世界。有了音樂(lè)，我們的視野將更加遼闊。
從我接觸音樂(lè)的第一天開(kāi)始，我的人生就邁向了一個(gè)新的平臺(tái)。那時(shí)我只了解中國(guó)的歷史文人與事件。不久后，我們英語(yǔ)課聽(tīng)了英文歌曲，那令人激動(dòng)的旋律，如果去開(kāi)演唱會(huì)，足以讓英國(guó)的人們神魂顛倒。我乘著音樂(lè)的翅膀來(lái)到了英語(yǔ)的世界，來(lái)到異域他邦。
再次接觸音樂(lè)時(shí)是我們一家去KTV。其中《不再猶豫》中的`一句歌詞：“只想靠?jī)墒�，向理想揮手”。理想是做人的基本準(zhǔn)則，“人沒(méi)了理想，和咸魚有什么區(qū)別”。這名言說(shuō)出了做人的基本要求。我乘著音樂(lè)的翅膀明白了為什么人類需要一個(gè)能幫助人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的理想。
音樂(lè)是傾訴感情的方式。音樂(lè)是開(kāi)拓人們眼界的工具。音樂(lè)是使人擁有一個(gè)獨(dú)立的空間。一個(gè)社會(huì)層次的方言面面。不久前我才接觸了音樂(lè)。一個(gè)人想聽(tīng)激動(dòng)人心的音樂(lè)就說(shuō)明他的情緒在節(jié)節(jié)攀升。如果也乘上音樂(lè)的翅膀，就是他想遨游世界、暢游宇宙，完成他的偉大目標(biāo)。
音樂(lè)的翅膀能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的暇想空間。乘上它，它會(huì)帶你遨游世界，沖向那浩瀚的太空之中，探尋宇宙的奧妙。
音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè)，源于自然，萬(wàn)物聲響，匯成旋律，你是憂愁的解藥，是快樂(lè)的良師。音樂(lè)，源于樂(lè)器，撥彈之間，躍動(dòng)音符，你是指尖的魔法，是舞動(dòng)的芭蕾，你更是我的知音。
“百憂感其心”時(shí)，若你猝然降臨，低吟一曲，或奏一曲歡快的小調(diào)，遠(yuǎn)在低谷的心情，便隨著你，我的伙伴，一起穿過(guò)叮叮咚咚的小溪，穿過(guò)綠意盎然的樹(shù)林，感受那迷人的風(fēng)景。而你，像是那調(diào)節(jié)心情的大師，引導(dǎo)著我，找回好的心情。你，我的朋友，能讓人心情舒暢，隨著你的牽引，使生活更加快樂(lè)！
怎一個(gè)“怒火中燒”了得時(shí)，你若悄燃掂起腳尖，來(lái)到我的耳邊，用清脆的聲音平靜的唱著，寧?kù)o，一絲靜意，似乎悄悄流進(jìn)我的心田，雖然怒火還在燃燒，但這一絲絲靜意，卻如雨滴，一滴一滴地澆滅這怒火。你，音樂(lè)，你的魅力無(wú)與倫比，可使人心中的怒火消退。我的朋友，你的歌，就像是一句句勸導(dǎo)，一句句安慰，讓我的心不由自主的'靜下了溫暖了！
“簌簌衣襟落淚花”時(shí)，我的音樂(lè)朋友，你又像安慰的專家，斗志昂揚(yáng)的唱起勵(lì)志的曲調(diào)，真是好，頓時(shí)覺(jué)得心中不再那么難受！音樂(lè)，你是歡暢，在你的曲調(diào)下，我能看到風(fēng)和雨，可以看到樹(shù)和花，看到絢爛的彩虹！朋友，你唱的歌，讓人心情好，有你的陪伴，使我陶冶情操，在廣闊無(wú)垠的星空下，你靜，緩的低沉的聲律使人暢想；在緊張過(guò)后，你歡，快的清澈的聲音使人舒暢；節(jié)日里，一首“生龍活虎”的歡，騰的歌叫人興奮。所以，好朋友，你讓人歡樂(lè)，讓人舒暢，這種感覺(jué)是情不自禁的。
對(duì)于你，我心之向往的好友音樂(lè)，我不怎么在行，只是自學(xué)過(guò)一段時(shí)間的電子琴而已，但我喜歡聽(tīng)你唱，或輕吟，或高亢，無(wú)論怎樣的旋律與唱功，我都覺(jué)得那么美好，因?yàn)橛心愕牡胤�，就有快�?lè)，就有情懷！
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