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(集合)音樂(lè)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的音樂(lè)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì)想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級(jí)那會(huì)，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè)，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了。可是，有一次當(dāng)我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現(xiàn)在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)的瀟灑，音樂(lè)的'奔放，音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。每一次音樂(lè)課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè)，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè)學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè)揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆。
我的音樂(lè)夢(mèng)想我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
音樂(lè)作文300字 篇2
在20xx年，有一條余音裊繞的小路，通向一個(gè)神奇的餐廳—音樂(lè)餐廳。
一進(jìn)餐廳，悅耳的音樂(lè)緩緩出現(xiàn)，地板有許多種顏色，不同顏色會(huì)帶來(lái)不同樂(lè)器的獨(dú)奏曲，比如：紅色的地板發(fā)出的.聲音是高雅的鋼琴聲;藍(lán)色的是小提琴歡快的旋律…
點(diǎn)餐了，一看菜譜，簡(jiǎn)直讓人耳目一新�！颁撉俅罂�?xiàng)l”、“大提琴三階汁”、“架子鼓意面”等，我立馬點(diǎn)了一份“小提琴初步漢堡”和“大提琴三階汁”，狠狠的咬一口漢堡，味道果真不一樣。吃完漢堡后，我就不由自主的把手旁的小提琴拿起，非常熟練的演奏起來(lái)了，要知道我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴，真是太神奇了。此時(shí)，我完全沉浸在美妙的音樂(lè)中，仿佛在演繹一場(chǎng)別開(kāi)生面的演唱會(huì)，餐廳里傳來(lái)了陣陣歡呼聲…
吃完?yáng)|西后，我迫不及待的來(lái)到了樂(lè)器店，選了一把天藍(lán)色的鑲著水晶的小提琴�；氐郊液螅矣眯√崆倮艘皇子忠皇讋�(dòng)人的曲目，讓我心花怒放。
從那天起，我經(jīng)常懷念音樂(lè)餐廳神奇的食物，每當(dāng)想起，也惹不住拿起心愛(ài)的小提琴拉上幾曲，它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的無(wú)限快樂(lè)和音樂(lè)的魔力!
我愛(ài)這家音樂(lè)餐廳!也希望能出更多的“新品”，讓越來(lái)越多的人愛(ài)上音樂(lè)!讓世界充滿(mǎn)音樂(lè)!
音樂(lè)作文300字 篇3
相信大家都上過(guò)音樂(lè)課，音樂(lè)課大進(jìn)行都一味相同，但是那一節(jié)音樂(lè)課卻讓我終身難忘。
“丁零零，丁零零——”讓課了，大家拿著口風(fēng)琴高高興興地到了音樂(lè)教室。映入眼簾的是：潔白如雪的墻壁、嶄新發(fā)亮的棕色木地板和一些古樸典雅的樂(lè)器，如：二胡木笛等等。音樂(lè)老師姜老師并沒(méi)有和往常一樣，而是告訴我們：“要學(xué)習(xí)木笛了。”說(shuō)完，姜老師便拿起一根木笛，悠揚(yáng)的吹了起來(lái)。那聲音動(dòng)聽(tīng)極了，這悅耳美妙的樂(lè)聲盤(pán)旋在我們心頭之中。等姜老師吹完段，大家都蠢蠢欲動(dòng)，想快點(diǎn)吹吹木笛呢！姜老師看大家興趣這么大，立馬搬出了五十幾支木笛，我們耐不住好奇心，想立刻沖上去。結(jié)果姜老師讓最近的'一位同學(xué)拿下去分發(fā)。
我剛一拿到木笛，就興致勃勃地觀察起來(lái)，木笛有12個(gè)孔，位置排列也不完全均勻，草草地觀察了下也顧不上什么趕緊吹了起來(lái)�！昂艉簟币宦暫魵鈧鞯轿叶�，但這根木笛好似跟我賭氣，我再怎么使勁和吹，也吹不起一丁點(diǎn)聲音。
這時(shí)，姜老師告訴我們：“吹木笛時(shí)有技巧，用下嘴唇靠吹口，上嘴唇壓住吹口，留一點(diǎn)縫隙吹氣就可以了。我試了幾次果然吹出優(yōu)美的笛聲。
這節(jié)音樂(lè)課雖然過(guò)去了很久，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
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