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音樂的作文精選（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的音樂的作文，歡迎大家分享。
音樂的作文1
從小，我只要一路過琴行，聽到悠揚(yáng)的琴聲，我就會陶醉在音樂聲中，并纏著媽媽要學(xué)鋼琴。
從那時(shí)候起，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。每天放學(xué)后學(xué)習(xí)鋼琴，回到家還要練很久的琴，這對于還在上幼兒園的我可是很大的考驗(yàn)。但我為了能和琴行中大哥哥大姐姐一樣彈出優(yōu)美的樂曲，我堅(jiān)持了下去。我學(xué)的曲子越來越難，彈得也越來越好聽。每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，都會沉浸在悅耳的琴聲中。有好幾次，我由于太陶醉了，甚至連媽媽喊我吃飯都沒聽見。但直到二年級，媽媽的`工作越來越忙，她沒空送我去學(xué)鋼琴，也沒空陪我練鋼琴了，我也就結(jié)束了學(xué)鋼琴的生活。
現(xiàn)在我雖然不學(xué)鋼琴了，但我還是對音樂十分感興趣�，F(xiàn)在我又愛上了唱歌，放學(xué)后回到家做完作業(yè)，就保證能聽到我在唱歌。有時(shí)候，一首我十分愛唱的歌就連著唱好幾天，煩得媽媽說我著魔了。我雖然喜歡唱歌，但我有些音高的歌都唱的不好。還有其他一些歌我唱得很好，有時(shí)爸爸媽媽也說很好聽，這讓我很高興。
現(xiàn)在我每天都練唱歌，因?yàn)槲蚁ＭL大以后能當(dāng)個(gè)歌手，唱許多好聽的歌給別人聽。
我愛音樂。
音樂的作文2
每天，從太陽逐漸升起，窗外傳來鳥鳴的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)之旅就開始了（當(dāng)然有的人可能更早）。在日復(fù)一日、年復(fù)一年、無窮無盡的一個(gè)又一個(gè)的四十分鐘過后，在經(jīng)歷了完全不懂答案腦回路心中一團(tuán)迷霧的數(shù)學(xué)課之后，或是經(jīng)歷了教我們?nèi)绾吾劸漆劥纵p松愜意的生物課之后，你最期待的是什么？
有人可能會說：一本《必刷題》在手，刷遍天下無敵手。每次下課鈴一響，他們就會沉浸在題目的海洋里。然而我覺得這樣的學(xué)習(xí)太累了。我下課時(shí)雖然也會沉浸在自己的世界里，但這世界中，不會是成堆的題目，而是美妙的音樂，沒錯(cuò)，就是我們學(xué)校的下課時(shí)播放的歌曲。
我從小就對音樂特別有感覺，也很喜歡音樂。至于唱歌么，從上個(gè)學(xué)期我某個(gè)同桌的一篇隨筆中也可以看到我經(jīng)常跟著下課鈴聲一起歌唱。記得小學(xué)那幾年，也有很多人評論，說我聲音好聽唱歌也好聽。那時(shí)我們班有一個(gè)“小惡霸”，平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)的那種，有一次也專門來讓我教他唱周董的《聽媽媽的話》。那時(shí)我才知道，音樂居然還有如此大的感染力，能讓我們的“小惡霸”表現(xiàn)出溫情的一面。
初中時(shí)，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時(shí)我的心中閃過一句“假如我年少有為不自卑”），因?yàn)椴桓医邮茏兟暤氖聦?shí)，于是我初中幾乎沒有在班上唱過幾首歌，整個(gè)人也變得非常內(nèi)向。
本來我到了高中應(yīng)該也不會有多大改變的，但一中的.下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來，我表示非常感謝。音樂于我而言一直都是用來放松的最好工具，在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，每一首音樂確實(shí)都能幫我減輕不少壓力。所以，我非常喜歡一中每節(jié)課下課會播放音樂的傳統(tǒng)，這不僅讓我收獲了不少我沒聽過的歌曲，而且讓我保持輕松的心情去上下一節(jié)課。于是，雖然我對音樂從來沒有很深入的了解，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不過，對于那些有關(guān)音樂家的事情，我就完全是一竅不通了。盡管我上周的藝術(shù)課很認(rèn)真地看了那部關(guān)于莫扎特的紀(jì)錄片，我還是沒回答出這次課上老師提出的問題。唉，真是可惜�。�
回到我們的下課鈴，我本人對這一屆的下課鈴聲還是非常滿意的，每次下課后我都一定會聽完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒有下課鈴音樂呢？我猜應(yīng)該有的吧。
音樂的作文3
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動電鈕，我與窗外清風(fēng)、茶中馥香一道，享受精彩音樂！
聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音。
阿炳的一生因?yàn)橛辛恕抖凡辉俾淠抖返牡滋N(yùn)因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會的`黑暗，怒斥人心的冷漠�！抖纷尠⒈砣簧駛难劬Γ虐l(fā)出堅(jiān)毅與力量！
駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續(xù)——
感受肖邦用獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個(gè)孤獨(dú)的身影……
巴赫的賦格曲，浪漫優(yōu)雅，折射出遙遠(yuǎn)的巴洛克時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出遠(yuǎn)古的文明底蘊(yùn)；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時(shí)尚，在秩序中引入不羈，在傳統(tǒng)中引入個(gè)性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命！
徜徉異國音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛！
精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪！
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢……朋友，感受這精彩音樂，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩！
點(diǎn)評：事物的精彩與否，歸根結(jié)底看你是否用心去感悟，音樂尤其如此。閱畢全文，作者的才情靈氣躍然紙上，而這份才情靈氣正是作者用心使然：作者的才情表現(xiàn)為文中豐富多變的詞匯，也表現(xiàn)為清晰的結(jié)構(gòu)、圓融的首尾。作者的靈氣離開了平時(shí)生活中對音樂的熟稔與癡迷，是絕對表現(xiàn)不出來的。本文體現(xiàn)了作者豐厚的音樂素養(yǎng)，顯示出和音樂同樣高貴的旗幟。能從音樂中悟出精彩的人，相信他的人生一定會更精彩！
音樂的作文4
身在校園的我們，依然未能擺脫屢遭雜音污染的現(xiàn)實(shí)，于喧囂內(nèi)外，我們目睹自己一次次陷落卻無從暫避。所幸的是，總有些旋律從中悄然浸泅開來，纖細(xì)而又清晰地直叩你日漸遲鈍的耳膜。
是的，那是音樂。徜徉于校園多處，時(shí)常會有一些塞著耳麥匆匆行走的學(xué)子與我擦肩而過，盡管這種擁抱音樂的方式并不足取。而且，那隱約傳出的曲調(diào)，多半是我所陌生的，間或有一晃即過的.瞬間，讓我捕捉到了熟悉的味道。
據(jù)說，當(dāng)氣息律動后，音樂就產(chǎn)生了。而歷經(jīng)數(shù)個(gè)世紀(jì)的擅變后，音樂已日益豐富且多元。古典、鄉(xiāng)村、搖滾、流行、電子等類型以及。da,mp3, midi, rm, mpga等格式的音樂，幾乎都能在校園里產(chǎn)生共鳴且有著各自的擁夏群。故而，當(dāng)在A室剛聽過(春江花月夜》而在B室卻聽到《姑娘漂亮》時(shí)，你不必訝異，音樂早已成為大學(xué)生熱愛生活、展示個(gè)性的一種固有方式。若非要加以區(qū)分，則流行偏多而已。
很難有確切的數(shù)據(jù)可以說明音樂在校園里的普及程度，甚至我還分析過那些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的局限性�；蛟S，在由音樂引發(fā)的懷想面前，此類數(shù)據(jù)總顯得不很緊要吧。
還有什么更能比音樂讓人產(chǎn)生懷想呢?在漫天飄舞抑或若有若無的旋律里，總不難找到某些青春過往的片段，使記憶由此而生動。我對于大學(xué)在讀時(shí)光的整體性記憶，大多數(shù)幾乎完整的片段多半因音樂而起。它們總是從校園道路旁的廣播里傳出，也總是響徹在課前的清晨、課后的晌午抑或散步時(shí)的黃昏。它們不見得多么經(jīng)典或知名，甚至多年以后我才將它們的旋律和名字合而為一，但我還是很快地就喜歡上了它們。有了它們在體內(nèi)身外飛舞著，腳步也變得格外輕快。與音樂如影隨形的日子總是愜意而短暫的，當(dāng)我在這座校園里有了另一個(gè)身份，它們忽然就不見了，似乎和自己的過往一起隱跡于某一座秘密花園里，而在奔波與往復(fù)之間，我卻漸漸地模糊了惟一的路口。
我很可能再也尋找不到它們了，只是在校園內(nèi)外穿行的諸多片刻，依然會有旋律與我邂逅，且時(shí)常讓一些鮮明的片段從記憶里翻滾出來，讓耳朵得以多次的抒情。
音樂的作文5
音樂是生活中必不可少的一部分。它可以使人心情愉悅，心胸開朗。我覺得，音樂它像一本厚厚的日記，可以讓人慢慢品讀；它像一口永遠(yuǎn)也喝不完的水井，在我們需要時(shí)總是可以帶給我們一絲清涼；它還像一匹奔馳的`駿馬，帶領(lǐng)我們飛奔在廣闊的大草原上……
在我們大家的生活中，如果沒有音樂，那就會沒有色彩。有了音樂，在悲傷時(shí)讓人少流一點(diǎn)淚，應(yīng)該流下來的淚水，變成歡樂，掛在眼簾上，永不落下。聽一聽音樂，把歡樂增加，讓悲痛從記憶里走出去。每當(dāng)我不高興時(shí)，我會聽一些舒緩的音樂，這樣就可以把煩惱全部都忘記。
我喜歡音樂，就像柴可夫斯基說的：音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
音樂的作文6
不要以為我是音樂家，不要以為我是未來的歌手，也不要以為我是音樂癡呆癥；我只是一個(gè)用音樂做的人，一年半喜歡聽音樂的朋友！
說到音樂，我根本不懂音樂；我沒有音樂感，連樂譜都沒有認(rèn)出;我喜歡聽音樂的原因很簡單；音樂節(jié)奏柔和，主要是喜歡音樂中的歌詞；詞句簡單明了，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)十分精髓，字句間有一絲柔情；在我心里長速默念，加上隨想的每一個(gè)字，（慢慢閉上眼睛；這時(shí)候你會覺得世界是你的，它很大！你會覺得你進(jìn)入了此刻的`一首歌詞描述的狀態(tài)是美好的！
小時(shí)候，音樂是什么？我不知道！我上過學(xué)，老師從不認(rèn)真對待音樂課；那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的手風(fēng)琴里只有一個(gè)很老的；從學(xué)前班到六年級大約有16個(gè)班級，用于音樂課；有時(shí)，兩三個(gè)班同時(shí)競爭；上品當(dāng)然是老大了！請記住，那時(shí)我的音樂課可能是我們最喜歡的課；那個(gè)時(shí)候，不管上什么課，上課鈴都響了；整個(gè)校園只能聽到每個(gè)班級的嘰嘰喳喳聲，齊聲、亂七八糟、響亮的歌聲是學(xué)校的要求，這種教學(xué)模式一直延續(xù)到今天！這種教育模式能培養(yǎng)出什么音樂家嗎？什么歌手？我想這只是為了讓學(xué)生改變主意，活躍課堂氣氛！唱得再爛，至少也是一種音樂，在一定程度上發(fā)揮了它的作用！音樂課上，老師教了我7個(gè)數(shù)字和8個(gè)編號的樂譜。音符;沒有其他的！以后只教歌詞。
老師坐在風(fēng)琴前，雙腳有節(jié)奏地踩在風(fēng)琴上，手指有節(jié)奏地重復(fù)著7個(gè)數(shù)字的組合，嘴巴也隨著風(fēng)琴的老音質(zhì)和有節(jié)奏的節(jié)拍唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這是我童年的音樂課；兒時(shí)的音樂，我沒有特別的留戀！后來五年級我到了另一個(gè)城市，那里的城市不是很好；但是學(xué)校里有各種各樣的樂器，還有學(xué)生管弦樂隊(duì)；但是到了音樂課，我又擔(dān)心又害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；我教的譜子也是我不懂的譜子，音樂課和作業(yè)！我最害怕的是考試；我要唱歌！因?yàn)槲腋静粫x音樂；但還是不見了！不僅通過了五六年級；連中學(xué)音樂課也是混的！我害怕它！記起起來真是太矯情了！畢竟混的太多了，漸漸對音樂課產(chǎn)生了恐懼，對音樂一點(diǎn)興趣都沒有！一個(gè)混血的角色就足以表達(dá)我的中學(xué)音樂了！
其實(shí)我不想用這樣的詞來表達(dá)；我很無奈！都是從小學(xué)到的！很難改變！我正在慢慢失去我的音樂！音樂帶給我快樂
音樂的作文7
自然懷抱著我們，音符圍繞著我們。而這一個(gè)個(gè)自然的音符，串聯(lián)起了一首首動聽的歌曲，這就是自然之歌。
—題記
這個(gè)世界五彩繽紛，絢麗多姿!嬰兒一落地，就發(fā)出對這個(gè)世界第一聲贊嘆—啼哭，預(yù)示著這世界上又多了一個(gè)享受和感覺“絢麗多姿”的人了。今后的十幾年、幾十年你都將無時(shí)無刻不在聆聽這個(gè)世界復(fù)雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了?也耳不暇接嗎?如果你已經(jīng)開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧!
去過海邊嗎?那是一個(gè)值得你去的地方，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)聆聽大自然唱歌最直接的現(xiàn)場，同時(shí)也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海!聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強(qiáng)烈的節(jié)奏是對心靈最大的沖擊。這種心聲涌進(jìn)你的耳朵，洗清了你在現(xiàn)實(shí)生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發(fā)現(xiàn)，隨著海浪拍擊的強(qiáng)弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動!因?yàn)槟阋呀?jīng)融人了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神人化了!這是大自然的交響曲!是對生命的謳歌!
初春的.下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點(diǎn)悄悄來到地面，叮叮咚咚;雨點(diǎn)在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點(diǎn)落在樹葉上，樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上，衣服變得濕流流的。雨兒成群結(jié)隊(duì)地從云上跳下，圍著圈，唱著歌:叮咚叮咚，叮叮咚咚……
有人說:“自然是偉大的藝術(shù)家�！彼母杪曈泻枚嗪枚啵餐幘褪�:自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實(shí)，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想:如果到了某一天，人類能夠聽盡所有自然的歌，那么這一天，自然就成了我們真正的朋友。
試著去發(fā)現(xiàn)、去聆聽自然吧，因?yàn)樽匀皇侨祟惖呐笥选?/p>
音樂的作文8
我的偶像，是一個(gè)音樂巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……
在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫滿了歲月的滄桑，他停下來，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的樂聲，婉轉(zhuǎn)……
他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說：我要扼住命運(yùn)的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..
貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無數(shù)的挫折，他站起來了，他將命運(yùn)譜寫成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.
他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫下無數(shù)佳作，哦�。�
他是我的'偶像，他教會我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田…….
哦��！偉大的貝多芬，當(dāng)聽到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著我的心靈…….
你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬萬個(gè)曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心弦。
貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像�。�！
音樂的作文9
情人節(jié)是一個(gè)屬于朋友的日子，屬于家人的日子，屬于情人的日子。正如中國人現(xiàn)在用近乎狂熱的熱情過起了圣誕節(jié)一樣，情人節(jié)也已經(jīng)悄悄滲透到了無數(shù)年輕人的心目當(dāng)中，成為中國傳統(tǒng)節(jié)日之外的又一個(gè)重要節(jié)日。情人一詞，也是一個(gè)千百年論不清的話題，每個(gè)人有每個(gè)人的理解和答案。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上這樣一種叫音樂的東西。從來不敢輕言自己對她的了解，也不敢說對她的喜歡，因?yàn)樗o予我的感受實(shí)在是太博大精深，太豐富神秘了；因?yàn)樘崞鹚�，我的思緒總是飄忽悠遠(yuǎn)，心情總是激動不安，我的眼前總有那么一條發(fā)光的銀河流過，似同一位多情的少女在向我投以期許的目光，以至于讓我常常無法用自己蒼白的語言形容她所散發(fā)出的那種誘人的神奇魅力。還因?yàn)�，我怕我的散亂的文字不能如實(shí)地描述這音樂帶給我的至真至美境界。但在今年的情人節(jié)里，我還是禁不住要說：音樂，我喜歡你！喜歡你的程度恰如我生命中不能分離的情人。
喜歡音樂，無論是在我欣喜的時(shí)候，還是在我憂傷的時(shí)候，她都會像一位體貼的情人，默默的地陪伴在我的身邊，她輕緩柔美的聲音像那涓涓的溪流，帶給我無盡的溫暖和慰籍。春天里，我與你相約在陽光的田野，你向我喃喃傾訴《春之語》；夏日里，當(dāng)我還未從朦朧的睡意中醒來，你早已攜來《清晨》迷霧森林中的鳥語花香；深秋中，伴隨著飄零的落葉，我們相偎一起漫步在灑滿金色的秋風(fēng)里，我的耳邊縈繞的是你《秋日的私語》；雪花漫舞的冬日，我手捧書卷，坐在暖融融房間，伴著你奏響的《生命的旋律》，在音樂彌漫的居室中展卷閱讀，掩卷深思，觸摸著美麗，走過生命的四季。
喜歡音樂，她無形也無體，看不見，也摸不著，然而她卻像一首無字的浪漫詩，無彩的寫意畫，無形的心靈雕塑。時(shí)而如燦爛的霞光令我的心境豁然間開朗，時(shí)而似傳說中的伊甸園，讓人不知自己身在何方，時(shí)而又如迷人的清香縈繞在我的周圍，讓人擁有一個(gè)水晶般的夢想，令人久久地回味……
音樂，你有著博大的胸懷！在每一個(gè)如水的月光下，我品味著你，傾聽著你……我在你的懷抱里感受著蘇格蘭風(fēng)笛，歐洲獨(dú)特的空氣在飄蕩，風(fēng)車碩大的剪影，郁金香濃郁的香演繹著獨(dú)特的風(fēng)情�！端{(lán)色多瑙河》在我心靈靜靜地流淌，《歡樂頌》在我夢中熱情地跳躍，思緒就像羽毛在空中靜靜的上下飄舞，有陽光的味道彌漫著我的全身……
音樂，你有著豐富的情感！在每一個(gè)如梭的日子里，我讀著你，歌唱著你……我在你的言語里感受了阿炳的二泉印月，傾聽著一個(gè)飽經(jīng)滄桑的靈魂使人潸然淚下的絕唱。你用音符串成的一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)場景，一句句對白，組成了一個(gè)個(gè)動人的故事，讓我在你的世界里放飛心靈。在這里，我無拘無束，找到了情感的共鳴點(diǎn)，找到了朋友，也找到了知音。在這里，我徜徉于《高山流水》《春江花月夜》，聽《雨打芭蕉》《寒鴉戲水》，用心地去懷念一些人一些事，將心靈過濾得是如此的清純和透明……
音樂，我永遠(yuǎn)的情人！每一次用心聽你讀你，總仿佛聽見了一種聲音在我的靈魂深處的呼喚：親愛的.，你來吧！那充滿纏綿而神秘、悠長而歡快的旋律，把心中凝集著的一縷黑色的憂郁驅(qū)除。瞬間，令我心飛揚(yáng)……無涯的音樂啊，千百年來，你就這樣用你簡單的音符、若干個(gè)數(shù)字，不斷演繹出無數(shù)令人感動的、蔚為壯觀絢爛之極而又經(jīng)久不衰的華彩樂章！你如生命之菊掙扎著最后的輝煌，講述著一個(gè)又一個(gè)令人難忘的悲歡離合的故事。
音樂，我喜歡你！我多想拿來最美麗的文字、最精致的情感、最熱切的愛戀贊美你，與你預(yù)約今世的情緣！融進(jìn)你的懷里，我才感受到，你的內(nèi)涵是那樣的豐厚，如同一本時(shí)常充沛新鮮內(nèi)容的精神寶庫。我感動貝多芬的《命運(yùn)交響曲》的悲愴激昂，我留戀《回家》演繹的蕩氣回腸，我鐘情《神秘園》的纏綿委婉，我迷戀〈班德瑞〉的夢幻心境……你讓我永遠(yuǎn)都充滿著敬佩，永遠(yuǎn)都有看不完的風(fēng)景。
感謝音樂，你每一首樂曲都會把我?guī)氩煌木辰�，你用最簡單的音符洗滌了我的靈魂，豐富著我的生活，陶冶了我的情操，讓我在孤單時(shí)讓我擁有了一份溫馨，在我失意時(shí)讓我的靈魂得到安撫。感受你的唯美，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好，我愿用最美的詩贊美你，用最真的情熱歌頌?zāi)�。你的博大而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘的內(nèi)涵，在此真是難以述盡。我只能用我的指尖記錄一份對你的深情與依戀，我把自己心靈深處的一塊圣潔的寶地，早已悄悄地許給了你！
音樂，你讓我迷戀，讓我熱愛。你就是我永遠(yuǎn)的情人。
音樂的作文10
音樂，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過多少個(gè)白天與黑夜，邁著優(yōu)雅的步伐，來到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過了一場華麗的生命的洗禮，無論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動的.音符，都?xì)g快的在五線譜上跳著，唱著，是如此的富有生機(jī)，喜怒哀樂毫不保留的表達(dá)出來，像人類。
音樂如水
在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉(zhuǎn)化成一雙手，撫平你內(nèi)心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂在一起，這就是音樂，如水一般你聽見了嗎？
音樂如火
在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過打開CD，聽著《雙截棍》中快節(jié)奏的旋律，開始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說不出的力量了呢？這就是音樂的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂，如火一般，你聽到了嗎
音樂如風(fēng)
音樂，是無處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬物復(fù)蘇，帶來勃勃生機(jī)，如夏天；驕陽似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調(diào)；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂器，動聽的曲風(fēng)，都是無處不在的，這就是音樂，如風(fēng)一般你聽到了嗎？
音樂-千姿百態(tài)
音樂，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿挫折；如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗到甜味。
這就是音樂，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂，孤獨(dú)，寂寞，憂愁與歡笑，我聽到了，你聽到了嗎？
音樂的作文11
音樂，是世界上最美的語言，聆聽音樂，感悟音樂，實(shí)際上，就是在聆聽生活，感悟人生。
很清楚地記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂薄也要在雨中踩著水，跑到琴室，在琴盤上，與雨滴一起奏起歡樂的節(jié)拍，享受所謂的人生，生活的快樂，讓微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會生活的美好甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在雨中，琴聲里，音樂中度過了我歡樂的兒時(shí)。
晚上，隨手在鋼琴上彈了一首自己喜歡的曲子，仔細(xì)體會，方才發(fā)現(xiàn)，自己一直追求的，那種能夠穿越宇宙，宏偉大氣的聲音，實(shí)際上就源自于自己的心靈呀！這心靈的聲音，難道就不是音樂嗎？激昂的音符，優(yōu)美的段落，精彩的樂章，代表的不就是人生的種種災(zāi)難與幸福嗎？成功與失敗、喜悅與悲傷、興奮與沮喪，哪一樂章不都是人生必須經(jīng)歷的？在這個(gè)道路上，不可能每天都有百花向你盛開，不可能時(shí)時(shí)都有百鳥向你歌唱，我們更需要面臨的，是野草和荊棘，泥潭和沼澤！
人生的道路，是不可能一帆風(fēng)順的，需要面對一切困難，更不能迷失在成功與興奮之中。音樂更是如此，有優(yōu)美動人的樂段，也有一波三折的“滔天大浪”。著實(shí)沒有想到，音樂和人生的旅程，關(guān)系竟這么微妙。
音樂，與其說它是心靈的聲音，實(shí)際上，不如說就是上帝的召喚。純潔，沒有一絲斑點(diǎn)，幽幽的`，仿佛來自遙遠(yuǎn)的天籟。尤其獨(dú)特的是，和生活的關(guān)系是那么緊密。音樂是生活的指明燈，生活是音樂的領(lǐng)頭人。感悟音樂，感悟人生��！
音樂的作文12
風(fēng)靜靜的從我的耳邊走過，花兒因此凋零，春天也有落葉之時(shí)，秋天也有開花之刻。不管天氣怎樣，不管什么季節(jié)都是不同分離的歌。
靜靜地坐在月亮上，月兒彎彎像搖籃般舒適，回憶如溪水一般混濁但卻清澈，思念將淚水擦干，什么時(shí)刻再見，只有聲音永不消失……
“月兒明，風(fēng)兒清，樹葉遮窗欞……”一曲東北民歌響徹我的心扉，多么熟悉呀，但是為何有如此陌生呢？在無力的時(shí)刻聽見它似乎很高興。聽著夜中夾帶的風(fēng)鈴聲，看著夜中靜如水的天，一首搖籃曲卻帶不走無盡的思念，又是一個(gè)不眠之夜，回憶似電影般播放……
“……”
“……”
“該走了，車到站了，下回早些回來……”蒼老的雙手提著城沉重的箱子，緊緊地攥著，我無力的接過箱子，一句話沒說，默默地走了。老人的眼睛此刻通紅，眼淚一直打轉(zhuǎn)卻微笑著面對我，這時(shí)他如一個(gè)頑皮的孩子般倔強(qiáng)。
在車上的我一直看著他，嘴里一直喃喃著，但是聲音卻發(fā)不出，我不知道為什么，只知道很疼……不知不覺中我一發(fā)覺自己如此不堪，這一分離不知何時(shí)再見了，可是我們之間就只有一段簡短的對白，這個(gè)世界仿佛只剩我們，周圍都是無聲的`黑白電影，老人即使蒼老，但依然俊朗，只是歲月在他臉上刻畫出衰老的痕跡。
車開了，他慢慢地消失在我的眼中，我的眼閉上了，已久的淚滑落下來。
“人匆匆的來
有無選擇的離去
離別時(shí)不會有太多詩句
只好把離別留在心里
封存在記憶深處“
這一天，車站中發(fā)生了意見奇怪的事情，一個(gè)女孩嘶叫著讓車停下，她跑下來抱住一個(gè)老人，大聲叫著“爸爸。爸爸……”，哭得泣不成聲，當(dāng)她慢慢平靜下來的時(shí)候，只見她在老人的耳邊喃喃幾語，老人的眼淚也留下來。此刻，所有人停下，看見這一幕，如此平靜。女孩走了，坐上了車，他只說了“再見”，這一切盡在不言中，老人轉(zhuǎn)過身也走了，但此時(shí)他已不再是先前那般不舍，而是微笑離別。
這個(gè)世界，多少東西是不用說出來的，一切的意味只有自己慢慢體會，什么分離，什么相守在心與心的面前都是如此遙遠(yuǎn)，如此不堪。
我似乎又想起了很多，好像是一首歌，永不忘的歌。
這是我的手機(jī)響了，又是那熟悉的音色，屏幕上顯現(xiàn)倆個(gè)字，只屬于他和我的音樂，我不會忘記……
“月兒明，風(fēng)兒輕，樹葉遮窗欞”
音樂的作文13
我的音樂之家
我從小就有“音樂天賦”，這源自我的家庭。
我姥爺是個(gè)音樂迷，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動聽。我姥姥也很愛音樂，聽音樂是她最大的.愛好。盡管五音不全，可是她還是常常唱歌。
我爸爸很愛唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。
我媽媽唱歌也很好聽，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會唱，她唱歌從不跑調(diào)，我就是她最忠實(shí)的粉絲。
最后寫寫我，我很愛唱歌，自認(rèn)為很有音樂天賦，我喜愛寫歌、聽歌和唱歌。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會站在炕上表演，又唱又跳很賣力，好像在給最忠實(shí)的粉絲表演。
我愛我的音樂之家，更愛家中的每一個(gè)”音樂家”。
音樂的作文14
從早上剛起床到下午4:00，弟弟就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣，一直重復(fù)著一句話—— “我要去看音樂噴泉”，無奈，我們只好答應(yīng)他，否則晚上我們睡覺都不得安寧。剛吃飽飯，碗都還沒有洗，我們?nèi)齻�(gè)人就給他拉出了家門，本來說走路去看的，還能鍛煉鍛煉身體，但弟弟為了早點(diǎn)看到音樂噴泉吵著鬧著要開車去。開始，我們?nèi)齻�(gè)人都不答應(yīng)，你看我們態(tài)度那么堅(jiān)決，只好使出了他的殺手锏——撒嬌�！昂�，這招可對我沒有用�！蔽艺f著�？晌覜]想到對爸爸媽媽管用。后來，我們還是開車去的。
到溪南人字天橋的時(shí)候才七時(shí)二十分，可是音樂噴泉七時(shí)三十分才開始。所以，我們一家四口在冷風(fēng)中無聊的站了足足10分鐘，10分鐘過后，幾根水柱升起來了，弟弟高興地尖叫了起來，音樂噴泉開始了!幾根細(xì)細(xì)的水珠組合在一起，擺成了一個(gè)造型——皇冠，過了1秒鐘，那個(gè)“皇冠”就像是花朵兒一樣，“綻放”了!這讓不愛看噴泉的爸爸都將注意力全都放在了噴泉上。還有一個(gè)噴泉十分好看，媽媽說像兩條線纏繞在了一起，弟弟說它像兩條蛇在“打架”。而我說它像DNA雙螺旋子結(jié)構(gòu)，于是，我們兩個(gè)人爭來爭去，媽媽受不了了，說道： “你們兩個(gè)人別吵了，最精彩的水幕電影開始了�！币宦牭剿浑娪埃覀儍蓚�(gè)立馬不吵了。只見，兩條金龍好似在空中盤旋著，接著又放出的新年賀詞。過了一會兒，這場水幕電影的精彩部分來了，它介紹了龍巖的.特色，如，采茶燈、舞龍等等，數(shù)不勝數(shù)。還介紹了龍巖的一些著名景點(diǎn)，比方說，龍巖洞、客家土樓、龍硿洞……其中，龍巖洞我是龍巖這個(gè)城市名字的來源。最后，又介紹了龍巖的小吃，清湯粉、花生……
不得不說，這次我們來值了，不僅僅看到了美麗的景色，還聽到了悅耳的音樂;不但收獲了許多關(guān)于龍巖的知識，而且收獲了一個(gè)好夢……
音樂的作文15
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛好。而我卻對音樂情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，我常常不肯睡覺，媽媽便用音樂給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢中游弋著，尋覓著音樂的.來源。
現(xiàn)在，我每天都放音樂。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽著柔和的歌曲，渾身上下感到無比愜意。我睜開眼睛，跟著節(jié)奏唱。開始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著樂曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂的海洋中。
我每天都這樣用音樂放松自己，不知不覺，我對音樂達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動時(shí)，我都會哼著小曲兒每每這樣，我都會感到快樂。
正是因?yàn)樘V迷音樂了，所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的事件說吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見水的昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來，向我詢問原因，我只好把事情的原委說了。犯了錯(cuò)誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。
慢慢長大了，我接觸的歌曲也越來越多了……
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