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【優(yōu)】音樂(lè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
站在國(guó)家音樂(lè)廳的舞臺(tái)中央，我的心情忐忑不安、七上八下，手心不斷冒汗。面對(duì)臺(tái)下一千多名的觀眾，我不疾不徐的坐上椅子，緩緩彈奏出輕盈的高音和震撼人心的低音，所有音符形成了一個(gè)美妙的合音，直達(dá)每位觀眾心底，他們跟著我一起陶醉在音樂(lè)的天堂，臉上洋溢著幸福的表情。沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是成為一位知名的鋼琴演奏家，并在國(guó)家音樂(lè)廳舉辦我的鋼琴獨(dú)奏會(huì)。
從小，我就很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，小手小腳就興奮的手舞足蹈，大家都說(shuō)我有音樂(lè)方面的天分。上學(xué)之后，每當(dāng)在教室里，看著黑白夾雜的琴鍵，心里想著如果能親手觸摸鋼琴，彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)章，那必是一大樂(lè)事。父母似乎聽(tīng)到我的心聲，為了培養(yǎng)我的音樂(lè)素養(yǎng)，幫我安排了鋼琴課，從此開(kāi)啟了我多采多姿的'音樂(lè)道路，也讓我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
一開(kāi)始在老師輕松活潑的教導(dǎo)方式下，我真的愛(ài)上了鋼琴，每天只要花少許的時(shí)間練習(xí)，便能輕松達(dá)到老師的要求，老師也一直夸我進(jìn)步神速，讓我不禁自滿了起來(lái)。然而，隨著級(jí)數(shù)愈來(lái)愈高，彈奏的技巧也愈來(lái)愈難，花同樣的時(shí)間練習(xí)已無(wú)法應(yīng)付，我卻吝于多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。因此，挫折感愈來(lái)愈重，一道又一道的瓶頸等著我去克服，這讓原本興致勃勃的我，漸漸失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，甚至一度有了想要放棄學(xué)琴的想法。所幸在老師及父母不斷溫柔的鼓勵(lì)下，讓我有了堅(jiān)持下去的毅力， 也重新找回了學(xué)琴的樂(lè)趣。我永遠(yuǎn)記得老師跟我說(shuō)的一句話：“你是一個(gè)很有天分的孩子，但如果徒具天分，卻不肯付出相對(duì)的努力，那是不可能彈奏出完美又動(dòng)人的樂(lè)章！”就是這句話，一直支撐著我，讓我有了繼續(xù)下去的勇氣。
每當(dāng)看著演奏家優(yōu)雅的在臺(tái)上做出完美又自信的演出，總讓我羨慕不已。如今，我已懂得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的意義。當(dāng)我們立定志向之后，也必須付出相對(duì)的努力。所謂“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”，唯有這樣，朝自己設(shè)定的目標(biāo)邁進(jìn)，相信夢(mèng)想將不再只是夢(mèng)想，終有實(shí)現(xiàn)的一天！
音樂(lè)作文 篇2
每個(gè)人都是上帝手中咬過(guò)的一口蘋(píng)果，如果承受的苦難特別多，那是因?yàn)樯系鄣南矏?ài)。
貝多芬，一個(gè)用音樂(lè)釋放快樂(lè)的天才，也是音樂(lè)造就了他的苦難。他立志當(dāng)音樂(lè)家，卻似乎再被命運(yùn)捉弄，遭受了雙耳失聰?shù)拇驌�。幾天的沉思，換來(lái)了他對(duì)命運(yùn)執(zhí)著的.反抗。他決定自己撐住命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。
在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺(jué)得既然命運(yùn)讓他承受，就讓一切困難撲面而來(lái)，也需生命會(huì)被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔!我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì)出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。
貝多芬夜以繼日的創(chuàng)作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬(wàn)觀眾的敬意。用一篇篇完美的樂(lè)章喚醒了世界。觀眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì)到了他的千辛萬(wàn)苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的鮮花是從血汗中成長(zhǎng)出來(lái)，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的。貝多芬，殘而不廢，譜寫(xiě)了生命的絕唱。
生與死之間有一段距離叫生活�；钪臅r(shí)候，我們?cè)谕粭l船上航行，死時(shí)便到達(dá)了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來(lái)，只有人生拼搏出的美麗，沒(méi)有沉淪造就出的輝煌。
生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)向耳朵訴說(shuō)這故事，耳朵諦聽(tīng)，悟出了某一種心境。
——題記
我想，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的人必定是一個(gè)“優(yōu)雅”的人，一個(gè)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，能從音樂(lè)中升華中憬悟的人，必然能從音樂(lè)中聽(tīng)出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。
看《快樂(lè)男聲》聽(tīng)了一首《追夢(mèng)赤子心》，想必這位作曲者一定是一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的人。伴著朝陽(yáng)聽(tīng)這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來(lái)自音樂(lè)和朝陽(yáng)相結(jié)合的力量。蓬勃的生機(jī)恰好配上追夢(mèng)的不懈堅(jiān)持。不禁，我被觸動(dòng)了。我不是也有夢(mèng)想嗎？我不應(yīng)該也像這音樂(lè)一樣，對(duì)夢(mèng)想守著一份不渝和堅(jiān)貞。這十二位快男，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)夢(mèng)的執(zhí)著追求，才站在了臺(tái)上唱出了這般觸動(dòng)人心的音樂(lè)，他們的背后，汗水是堅(jiān)貞，努力是不渝。
至于作曲者，一定是一個(gè)有故事的人，他把自己的心境用音樂(lè)描摹出來(lái)，我們仿佛看到了：碧水、藍(lán)天、紅花、綠葉，但更多的是對(duì)音樂(lè)的`熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求，音樂(lè)是他們借以表達(dá)情感的東西，就宛如畫(huà)家手中的畫(huà)筆，舞者的舞姿，給人的是一種精神上的震撼，視覺(jué)上的享受盛宴。
而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會(huì)害怕，但我不會(huì)裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢(mèng)路途上，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”刮走我的一切，甚至裹走了我的夢(mèng)，我的不渝，我的堅(jiān)貞。但我知道，我不會(huì)放棄，我應(yīng)該像這激情的音樂(lè)一樣迸發(fā)活力，追夢(mèng)的路途還很遙遠(yuǎn)，就算付出傷痛淚水我也心甘情愿。
音樂(lè)是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情愿的心境！清晨的樹(shù)林里，讓我的心兒跟著音樂(lè)漫步！
音樂(lè)作文 篇4
聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，不僅可以豐富個(gè)人涵養(yǎng)，還可以對(duì)音樂(lè)有更廣的認(rèn)知。音樂(lè)神童貝多芬說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是比一切智慧，哲學(xué)，更高的啟示�！蔽覀�(gè)人非常認(rèn)同這句話，我認(rèn)為音樂(lè)可以修身養(yǎng)性，讓人忘記煩惱、忘記憂愁，使人陶醉在自己幻想中的世界。
前些日子，我們?nèi)胰艘黄鹑ヱ雎?tīng)管樂(lè)團(tuán)盛大的演出。當(dāng)天我見(jiàn)識(shí)到了有深度的表演，演出者認(rèn)真的表情，及各種樂(lè)器間的配合更是讓我大開(kāi)眼界，黑管吹完換喇叭，再換其他樂(lè)器，而低音大提琴則是在一旁配樂(lè)，一會(huì)兒生動(dòng)有趣，一會(huì)兒又落寞悲傷，表現(xiàn)的栩栩如生，讓聽(tīng)眾陶醉在他們的樂(lè)聲中。一首接著一首，時(shí)間很快的就過(guò)去了，到了結(jié)束時(shí)，觀眾們大喊：“安可！安可！安可！”指揮家因?yàn)槁?tīng)眾們的.盛情難卻，又一連在表演了三首曲子，讓我們大飽耳福，而且在 最后一首曲子的時(shí)候，還讓我們每個(gè)人手拿螢光棒，在漆黑的室內(nèi)里，擺動(dòng)雙臂，替演出者們加油，相信看在他們眼里，一定幫他們?cè)黾硬簧傩判陌�！演出就在大�?爭(zhēng)相搶著拍照的吆喝聲中順利且圓滿的結(jié)束了！那一天晚上，我們見(jiàn)識(shí)到了不凡的演出精神與精采的表演成果，真是讓我們受益良多，而且聽(tīng)說(shuō)有一部分的人完全沒(méi)有管玄樂(lè)的基礎(chǔ)，從上初中后才開(kāi)始訓(xùn)練的，哇！真是厲害啊！如果是我，可能就沒(méi)有這樣的耐力和意志力去練好一樣樂(lè)器，真是令人佩服！
音樂(lè)要學(xué)會(huì)雖然很難，但是要學(xué)會(huì)與別種樂(lè)器互相合奏更是難上加難，必須聆聽(tīng)別人的節(jié)奏，在看看何時(shí)輪到自己演奏，所以，我覺(jué)得那天的當(dāng)天的表演真的令人大開(kāi)眼界，這一趟豐富又新鮮的旅程，真是讓我有了一次新的體驗(yàn)，往后，我要多聽(tīng)一些知名的歌曲，豐富我的個(gè)人文化及涵養(yǎng)。
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