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        時間:2021-03-02 11:20:07 藝術話題作文 我要投稿

        【精品】藝術作文三篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的藝術作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】藝術作文三篇

        藝術作文 篇1

          說到我學習藝術的經(jīng)歷,我可能無法在三天三夜內完成。

          我記得當我第一次開始學習素描時,我總覺得我拿筆的姿勢不對,我的手不舒服。因此,我畫的作品總是扭曲的。后來,老師說:“素描時,眼睛就像你的尺子,就像貓的胡子一樣。畫線時,必須做到以下三件事:直、美、直,這也是畫線的要義。”后來,當老師看到我的畫有進步時,他稱贊我的畫很好看。我笑了。我的畫很受同學們的歡迎,但是也有一些地方我的畫畫得不是很好。老師和同學來找我,告訴我在哪里添加筆,在哪里修改筆。因此,我的畫一天比一天好。這種進步也鼓勵我繼續(xù)學習。直到現(xiàn)在,素描仍然是我的最愛。

          我學習象棋的經(jīng)歷與素描不同。當我第一次學象棋的時候,我發(fā)現(xiàn)它很有趣,但是后來,我越來越意識到象棋也很難學,學習也很難。因為我不知道在開始學象棋的.時候哪一個先來,但是我曾經(jīng)看過一個六七歲的男孩下棋。它真的是上帝。他和一位老人下棋。老人被打敗了。你知道這位老人的棋藝高超。他是一個從一個地方跑到另一個地方的大師,但是他怎么會輸給一個小男孩呢?我不明白如何思考。后來,老師對我說:“如果你努力學習,如果你經(jīng)常練習,你就會永遠成功。即使是最強的對手也會成為你被擊敗的對手。俗話說,“只要你努力,鐵杵就會磨成針”。" "

          我記得老師的話。后來,通過我的努力,我挑戰(zhàn)了我們最強的同學。結果,我贏了。我太興奮了。我太興奮了。我想告訴每個人我的學習經(jīng)歷。在學習這些藝術的同時,我也在思考為什么人們應該學這么多東西,F(xiàn)在我明白了,掌握一項技術,獲得成功,實現(xiàn)生命的價值!我很開心,我可以學到一些東西!

        藝術作文 篇2

          我是一個非常害羞的人,偶而會和同學們打打鬧鬧?墒窃谝恍┘w的演講中,我卻啞口無言了,因此我從小演講就不行,口頭表達能力不強。也正是這樣如我在演講或上臺發(fā)言中鬧出了不少笑話。

          有次在一次藝術展演中,我正好被選了上去,經(jīng)過盤查,得到的消息都快要把我氣瘋了,因為此次的地點是韶山,又正好有許多人觀看,而且還要上電視。因此平時鬧個笑話都臉紅,恨不得找個地縫鉆進去的我來說,這無疑就是一場“致命”的傷害。所以我要盡力的推掉這項任務。

          到了老師辦公室門口,我支支吾吾的,腦子里一片空白,不知從何說起。過了一會兒我想通了,因為老師以前說過我有一種不服輸?shù)木,對呀!我怎么想遇到一點點困難就放棄呢?我堅定了自己的意志,鎖定了自己的目標,心想我一定能成功的。

          到了那一天,我準備起工具來,因為我們展演的是書法,工具不是太多,每一個字都要寫得認真細致,到了臺上,主持人站在了我的旁邊。

          “小朋友,你寫的這幅作品是什么呢?”主掛人開始發(fā)話了。

          我鼓足了勇氣,說:“我寫的是……”也正是在這種強逼的情形和老師依賴的眼神下,我沒有一絲差錯,順利的說了出來,說完下面立刻響起了一陣熱烈的掌聲。

          其實人們最大的強敵就是自己,只要戰(zhàn)勝自己,相信自己,就什么事都能成功。

        藝術作文 篇3

          這天,我們上了一節(jié)美術課。

          “叮鈴鈴”,上課了,我們來到多媒體教室,美術老師給了我們看了許多不一樣的東西。如,蘋果之淚,那個蘋果已經(jīng)爛了,老師說:‘‘這位藝術家想讓我們知道,地球只有一個?,這個蘋果只剩下核了,這就是地球,這個作品警示人們不要濫用資源,否則就地球媽媽就會流下眼淚!蠋熯給我們看了一件沒有名字的藝術品,是方形的,里頭有一個螺旋,螺旋是立體的,像是真的。如果它屹立在你面前的話,像是時空隧道一樣;如果你站在上面的話,好像要陷進去似的。

          接下來是自己制作的時間了。我做了一條魚,還有一個杯子,我想:這是一只想喝酒的魚。意思是:地球上的水都耗盡了,能上岸的魚都來搶奪這最后的水資源......然而,我的美夢破滅了!一個老師把我的魚做成了海豚,把剩余的完整的兩張紙都依次做成了海豚,我傷心極了!

          老師把背景推上了講臺,讓做好的放上合適的背景。我看到蝴蝶在花叢中飛舞;荷花在小河里靜靜地,靜靜地;梅花在嚴寒刺骨的冬天里一枝獨秀;人們在廣場上玩......

          突然,下課的鈴聲把我從幻想中拉了出來,F(xiàn)在的我與藝術結下了不解之緣。我堅信,以后我會在這璀璨的路上閃閃發(fā)光!

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