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關(guān)于藝術(shù)的600字作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)的600字作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的600字作文 1
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫家手中的'藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。
藝術(shù)的600字作文 2
剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下剪紙吧!
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的.不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!
藝術(shù)的600字作文 3
在古老的中國(guó)，流傳著形形色色的藝術(shù)文化，它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智
古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬(wàn)里;他們都是著名的大詩(shī)人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂(lè)器是古人用來(lái)奏樂(lè)的樂(lè)器，在古代的宮廷里，那些奏樂(lè)的宮女們面前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音如同高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見(jiàn)。它們的樂(lè)聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。
陶瓷，人們常說(shuō)：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒(méi)錯(cuò)，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后再煎烤，成型后，再上色，一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的聰明才智，一些不顯眼的泥土竟能做出如此美麗的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。
水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的.壯麗山河，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國(guó)的壯麗山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不過(guò)的動(dòng)物也令人拍案叫絕，可想而知，中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國(guó)的藝術(shù)還有很多很多，它們說(shuō)不完也道不盡，中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的，它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。我愛(ài)中國(guó)的藝術(shù)!
藝術(shù)的600字作文 4
我們是三口之家，爸爸、媽媽和我，幾乎個(gè)個(gè)都有藝術(shù)細(xì)胞。
我的爸爸骨瘦如柴，一副苦大愁深的樣子，但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽(tīng)，幾乎能趕上超級(jí)歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰(zhàn)功”，在我上幼兒園時(shí)，爸爸就經(jīng)常被老師請(qǐng)去表演節(jié)目，爸爸也常應(yīng)此得意非凡!不過(guò)爸爸每次唱歌都很“老土”，幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌，真是太“out”了!
媽媽也很愛(ài)唱歌，并且喜歡聽(tīng)新歌。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，媽媽還有一定的專業(yè)音樂(lè)功底呢。我常聽(tīng)爸爸提起，媽媽在師范學(xué)院曾經(jīng)專門選修過(guò)鋼琴。所以一到商場(chǎng)只要碰見(jiàn)哪有鋼琴或電子琴，媽媽都情不自禁地去摸彈幾下，隨即美妙的音樂(lè)就飄進(jìn)我的耳簾。我為此感到無(wú)比的自豪!可是有點(diǎn)遺憾的是媽媽唱歌總跑調(diào)，有時(shí)甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。
記得有一天，媽媽又在認(rèn)真唱歌了。那改得面目全非的`歌詞和她那或高或低的音調(diào)讓我聽(tīng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了。于是我忍不住大吼一聲：“不許唱啦，媽媽!”媽媽先是一愣，接著裝作好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，而且干脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛(ài)唱的歌了，所以我也不由自主地哼唱起來(lái)。漸漸地，我的歌聲蓋過(guò)了媽媽的歌聲。突然，一陣響亮的掌聲傳來(lái)，我掉頭一看，原來(lái)是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說(shuō)：“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”
瞧，咱們這個(gè)具有濃厚藝術(shù)細(xì)胞的一家子，名不虛傳吧?
藝術(shù)的600字作文 5
在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是小慧。小慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，紅潤(rùn)有光澤。
小慧是一個(gè)小小書法家。她寫的字漂亮得沒(méi)話說(shuō)，受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。小慧寫的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，小慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時(shí)，小慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆，時(shí)而快速提筆。那專注的眼神，那認(rèn)真的態(tài)度，頗有書法家的氣韻。小慧寫出來(lái)的'字工工整整，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
這正應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”��！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！小慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦嬍裁礀|西時(shí)，小慧早已畫了一大半了。同學(xué)們?cè)俪�，再鬧，小慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì)，這時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào)，畫質(zhì)細(xì)膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛(ài)）樣真讓人難以忘懷！小慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人！
藝術(shù)的600字作文 6
藝術(shù)像一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng);藝術(shù)像一幅畫，著色淡雅;有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對(duì)它一無(wú)所知。而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，需要我們?nèi)ズ煤酶惺堋Ｒ虼�，我讓爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)啟了我的舞蹈之路。
我學(xué)的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開(kāi)始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯(cuò)了，老師說(shuō)我跳得軟綿綿的，一點(diǎn)也不美觀。我便日夜加以練習(xí)，有時(shí)練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵(lì)我不要半途而廢，爸爸也為我加油，讓我不要放棄，終于，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，我為此而自豪。
但就在這個(gè)時(shí)候，老師又讓我們練習(xí)基本功，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拉韌帶。但認(rèn)識(shí)我的人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們?cè)诤＞d墊上練習(xí)，老師先放了一首舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，然后嘴里喊著節(jié)拍，讓我們做指定動(dòng)作。我故意挑了個(gè)后面的位置，好不讓老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題。但該來(lái)的還是來(lái)了，老師圍著墊子走了一圈觀察著，很快找到了我的漏洞，便讓我放學(xué)留下，他來(lái)幫我糾正。別人都走了后，老師手把手幫我壓韌帶，終于，我的韌帶拉開(kāi)了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的做法還真是妙，讓別的.人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開(kāi)了韌帶。
如果不是學(xué)業(yè)上的繁忙，我會(huì)一直學(xué)下去，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一門藝術(shù)，一門永不衰落的偉大藝術(shù)。
藝術(shù)的600字作文 7
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里，仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前，我們?nèi)６荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。
那天，藝術(shù)節(jié)表演終于開(kāi)始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫面記錄下來(lái)。各位家長(zhǎng)也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的'孩子用它拍下來(lái)。這時(shí)，仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。
“銅管樂(lè)隊(duì)成立于1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對(duì)曾獲各級(jí)音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)……”哦，該我們銅管樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號(hào)和椅子，走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置，并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏，“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下，我心底里的石頭才終于放了下來(lái)。最后，這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開(kāi)始就是成功的一半，學(xué)習(xí)也是一樣，你在上課前預(yù)習(xí)好了，那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
藝術(shù)的600字作文 8
在我的身邊有許許多多的小能人，他們有的體育好，有的鋼琴好，還有的畫畫好，可讓我印象最深刻的是多才多藝的杜宇星，她可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小小“藝術(shù)家”。如果你不信，那就讓我給你講講吧！
杜宇星每天拿著畫板和筆，一有空便坐在一個(gè)角落里專心致志地畫畫。長(zhǎng)期的練習(xí)終于讓她取得了優(yōu)異的成績(jī)。就說(shuō)去年春天的繪畫比賽吧。比賽的前一天，杜宇星一個(gè)人坐在教室里，拿著筆用心地畫著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒又露出了燦爛的笑容。不一會(huì)兒，一幅素描畫便畫好了。臨回家時(shí)，她把畫放在了窗臺(tái)上。第二天，班長(zhǎng)郝若馨來(lái)開(kāi)門時(shí)，看到一個(gè)很大的'玻璃杯，便走過(guò)去準(zhǔn)備拿走；可等他走到跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟然是杜宇星的畫。從此以后，杜宇星是“小畫家”的說(shuō)法便傳開(kāi)了。她也憑這幅畫，一舉摘走了繪畫比賽第一名的桂冠。
除了繪畫，杜宇星還是個(gè)癡迷鋼琴的女孩。記得有一次，在六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，我們班由杜宇星演奏鋼琴。可正當(dāng)她快要上場(chǎng)的時(shí)候，人卻不見(jiàn)了，我們只好到處找她，在路過(guò)鋼琴室時(shí)，我們聽(tīng)到了優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，我心想：干嗎開(kāi)音響？又沒(méi)人聽(tīng)。便回去準(zhǔn)備關(guān)掉，就在我進(jìn)門時(shí)，一下愣住了，原來(lái)是杜宇星在里面練琴，她一遍遍陶醉地演奏著要演出的曲目，竟然忘記了上臺(tái)的時(shí)間。
這就是我們班的“藝術(shù)家”，不僅是“畫家”，還是位“琴癡”，是不是多才多藝啊？
藝術(shù)的600字作文 9
音樂(lè)是一種藝術(shù)，我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，因?yàn)樗梢杂|碰到我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱都會(huì)煙消云散，生活才能因此變的美好起來(lái)。
現(xiàn)在的人們大多都背負(fù)著各種各樣的問(wèn)題和壓力，抑郁癥人群越來(lái)越多，這座城市的人們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的高樓大廈下，每天三點(diǎn)一線公司地鐵站家里，不然就是學(xué)校家里。慢慢的都變成了只會(huì)不停工作的機(jī)器 全身都籠罩著陰郁，渾身都快樂(lè)不起來(lái)。而音樂(lè)恰恰是恢復(fù)活力的一劑良藥。
不知道是不是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)，或許音樂(lè)本身就是生活了。
音樂(lè)可以凈化我們的心靈，在音樂(lè)的世界里，我們可以盡情放飛自己，天馬行空。同時(shí)我們也可以體會(huì)到別人的'心情，別人在寫這首歌時(shí)心情是怎么樣的，我們都能感同身受到。
音樂(lè)如同我的心靈導(dǎo)師，我總是在晚上很難過(guò)，容易想很多事情，就像那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)上很流行的一個(gè)詞“網(wǎng)抑云”。初三那年我過(guò)得很難，不再接觸網(wǎng)絡(luò)，專心學(xué)習(xí)，連電視我都沒(méi)有看過(guò)了。偶然聽(tīng)到一首很治愈我的歌曲，就突然感覺(jué)生活有了光亮，那天晚上我睡的異常安穩(wěn)。原來(lái)音樂(lè)真的能帶給人力量，我總感覺(jué)它在背后默默推著我向前走。
在生活中音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大概都是不可或缺的，它是陶冶情操的良藥，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，去領(lǐng)悟其中的意義。
“銀河如果有聲音，那將會(huì)是什么樣的旋律�！�
藝術(shù)的600字作文 10
我們是三口之家，爸爸、媽媽和我，幾乎個(gè)個(gè)都有藝術(shù)細(xì)胞。
我的爸爸骨瘦如柴，一副苦大愁深的樣子，但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽(tīng)，幾乎能趕上超級(jí)歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰(zhàn)功”，在我上幼兒園時(shí)，爸爸就經(jīng)常被老師請(qǐng)去表演節(jié)目，爸爸也常應(yīng)此得意非凡!不過(guò)爸爸每次唱歌都很“老土”，幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌，真是太“out”了!
媽媽也很愛(ài)唱歌，并且喜歡聽(tīng)新歌。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，媽媽還有一定的專業(yè)音樂(lè)功底呢。我常聽(tīng)爸爸提起，媽媽在師范學(xué)院曾經(jīng)專門選修過(guò)鋼琴。所以一到商場(chǎng)只要碰見(jiàn)哪有鋼琴或電子琴，媽媽都情不自禁地去摸彈幾下，隨即美妙的音樂(lè)就飄進(jìn)我的耳簾。我為此感到無(wú)比的'自豪!可是有點(diǎn)遺憾的是媽媽唱歌總跑調(diào)，有時(shí)甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。
記得有一天，媽媽又在認(rèn)真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調(diào)讓我聽(tīng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了。于是我忍不住大吼一聲：“不許唱啦，媽媽!”媽媽先是一愣，接著裝作好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，而且干脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛(ài)唱的歌了，所以我也不由自主地哼唱起來(lái)。漸漸地，我的歌聲蓋過(guò)了媽媽的歌聲。突然，一陣響亮的掌聲傳來(lái)，我掉頭一看，原來(lái)是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說(shuō)：“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”
瞧，咱們這個(gè)具有濃厚藝術(shù)細(xì)胞的一家子，名不虛傳吧?
藝術(shù)的600字作文 11
“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”蕭伯納的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫的過(guò)程。
三年級(jí)的時(shí)候，我看別人畫的漫畫很好看，一回到家，就跟媽媽說(shuō)我也要學(xué)繪畫�？蓩寢屨f(shuō)；學(xué)繪畫不是不可以，但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”？“我保證不能”。我肯定的說(shuō)。媽媽對(duì)我的保證有所懷疑。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，媽媽終于同意了。
媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，在我學(xué)習(xí)的繪畫中，我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)生了濃厚的興趣，那一個(gè)個(gè)動(dòng)漫中的人物從自己的筆中畫出來(lái)讓我很有成就感，雖然我畫的不是很好。令我感到神秘的'要算是國(guó)畫了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現(xiàn)出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。
很快一年過(guò)去了，我對(duì)美術(shù)也沒(méi)有一開(kāi)始的那種好奇和勁頭了，老師教我們畫素描，素描給我的感覺(jué)就是太無(wú)聊太乏味，使我失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫的信心，所以上課的時(shí)候就馬馬虎虎的混時(shí)間，我這種行為并沒(méi)逃過(guò)老師的眼睛，老師為這事兒?jiǎn)为?dú)找我給我做思想工作，在老師的苦口婆心下，使我明白了一些事實(shí)和道理，我也很努力的克服了自己的一些不好的想法，在繪畫里繼續(xù)著。
現(xiàn)在繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫畫；每當(dāng)我累了，我就會(huì)畫畫；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫畫會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆……
藝術(shù)的600字作文 12
藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青睞有加。天時(shí)未至，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
我學(xué)過(guò)很多門藝術(shù)，吹、彈、唱、書法、繪畫……與此同時(shí)，我也熱愛(ài)藝術(shù)，因?yàn)樗軒Ыo我精神上的振奮與鼓勵(lì)，以及無(wú)窮的樂(lè)趣。
像素描，它也是一門藝術(shù)，用一支鉛筆，繪出不同深淺、不同層次的事物，使平面的東西變得立體起來(lái)。
素描，首先需要觀察你所要畫的物體，并從各個(gè)方面去對(duì)比。然后構(gòu)圖，也就是打稿，需要調(diào)整布局和比例。接下來(lái)是鋪“大關(guān)系”，如明暗、空間，還有黑白灰的.一個(gè)分布情況。第四步，搞清形體結(jié)構(gòu)、色彩關(guān)系，深入刻畫。最后對(duì)整幅畫作細(xì)致入微的細(xì)節(jié)上的修改，使整幅畫看起來(lái)更舒服。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的畫常被老師否認(rèn)，甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員，總是需要老師幫忙打稿。但是現(xiàn)在不同了，我常常因?yàn)椴季�的細(xì)膩而受到老師的表?yè)P(yáng)，我的作品也成了正面的教材，我笑了，為自己的進(jìn)步感到快樂(lè)。
我常在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的存在，即使是再不起眼的小工藝品，在我的心中都閃著耀眼的光芒。
如果你愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)也會(huì)愛(ài)你，它是我們生活中必不可少的一部分，源于生活，而又高于生活。
藝術(shù)的600字作文 13
每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。
終于丑小鴨變沒(méi)美天鵝的時(shí)候來(lái)了，來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了，我終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺(tái)上悠揚(yáng)的彈著鋼琴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂(lè)之路”，媽媽將我送進(jìn)琴行就走了，媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì)笑話我的，我堅(jiān)強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺(tái)琴，這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢！
老師嚴(yán)肅的把我?guī)狭饲俚剩谀桥_(tái)最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子，我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫瓢可我的手沒(méi)有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著�？勺詈筮�是扭出了《小星星》，老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。
在有一天上課的.時(shí)候老師叫我去彈四級(jí)的曲子，這下我可嚇著了，我還連一級(jí)都沒(méi)考就四級(jí)？可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了，我只好點(diǎn)頭。
在家里開(kāi)練了，才彈了四遍我就哭爹喊娘了，媽媽說(shuō)我不是想上舞臺(tái)嗎？這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦！我這才停下來(lái)休息，這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒(méi)力氣拿筷子了。
這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了N級(jí)了但還是沒(méi)勇氣去舞臺(tái)上表演。
藝術(shù)的600字作文 14
藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫，黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后，又藏著怎樣的心。
跨入那并不高的門檻，迎面而來(lái)的是隱隱約約笑意，仿佛笑也是一種味道，雕像擺在不大的博物館中，幾經(jīng)歲月的洗禮，盡顯出凝重華貴。奇怪的是，雕像并沒(méi)有被禁錮在玻璃柜中，而是直接裸露在橘色的投影燈光下，泛出道道光景，若黯淡的夕陽(yáng)般肅靜，一個(gè)戴面紗的女人，翩似驚鴻，婉如游龍。而在這美艷動(dòng)人的外表下，卻看不到彷徨與流離，相反，她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人，但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的影子，這就足夠了。
我不知道自己生澀的筆，是否能勾勒出她的'嫣然輕笑，或是淺盞凝然，亦不知道是否能拂開(kāi)歷史的迷霧，望見(jiàn)她那顆至真至純的心。
理解，即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》，她一笑，就是永恒，而又何嘗有人知曉她為何而笑?
抬起頭，我看著眼前，這些雕像中雕刻的多是凡人，他們或許沒(méi)有驚人的美麗，亦或許沒(méi)有精細(xì)的雕琢與修飾，卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真，卻又質(zhì)樸無(wú)華，雕像已在我的心中永生，在每個(gè)人心中永生�？赡苷且�?yàn)楣缠Q，我們才會(huì)為藝術(shù)所感動(dòng)。
人生只不過(guò)是一場(chǎng)絢爛花事罷了，要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂，但我知道，我曾被雕像感動(dòng)。這已經(jīng)足夠足夠了。
爸爸媽媽常說(shuō)：“有些事，長(zhǎng)大就會(huì)明白�！钡行┦�，永遠(yuǎn)也不需要明白，只沉浸在其中，即可。
藝術(shù)的600字作文 15
走進(jìn)我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品，而我唯獨(dú)最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车�。�?dāng)我第一眼看見(jiàn)藝術(shù)品時(shí)我說(shuō)了一句話“這螃蟹會(huì)爬嗎？” 這件沙雕不大，長(zhǎng)二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠(yuǎn)處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來(lái)炯炯有神，目視著每一個(gè)接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉著，隨時(shí)準(zhǔn)備與來(lái)侵犯他的人進(jìn)行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著，在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動(dòng)不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來(lái)作鋪墊，上面撒了許多藍(lán)色的金粉，用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的'浪花。在汪洋大海還有一個(gè)泛著紅光、金光萬(wàn)縷的太陽(yáng)，充滿了寧?kù)o、安詳?shù)囊馕叮谔?yáng)的照耀下螃蟹顯得更生機(jī)勃勃，凝神看它的腳，仿佛還在動(dòng)，向我打招呼呢。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，海水把它折射成千萬(wàn)條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線，仔細(xì)一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認(rèn)為自己在沙灘上呢。
兩年后，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會(huì)爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會(huì)爬的�！�
藝術(shù)的600字作文 16
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺(jué)這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。但是其實(shí)只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
假如您是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外熱和;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么您一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的入步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于入餐時(shí)的精神享受：新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)賞識(shí)者。
假如您是位愛(ài)美的女士，天天出門前總要對(duì)著鏡子潤(rùn)飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的`變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中，并不是只有歌唱家唱的歌，畫家畫的畫，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品才稱得上是藝術(shù)，正是因?yàn)槲覀兩磉叺乃囆g(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
藝術(shù)的600字作文 17
“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為它屬于藝術(shù)家，是優(yōu)雅的研究對(duì)象，所以很難接近我們普通人。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子打扮一番：臉型化妝，發(fā)型變化，搭配衣服款式顏色，這些都是藝術(shù)，不是有句話叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種美是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘，成為那里的老顧客。隨著人們生活水平的提高，我們不僅滿足于去餐館填飽肚子，更注重吃飯時(shí)的精神享受：一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首優(yōu)美的歌曲或一張獨(dú)特的圖片，都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的'人，你會(huì)把手機(jī)放在精致的手機(jī)殼上，掛一條響鈴的手機(jī)鏈；給電腦外觀加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩；讓房間格外溫暖；在你的書包上貼一張卡哇伊貼紙。
往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)，但是，不是名家手中的藝術(shù)，不是名家唱出的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專屬生活，是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩，充滿幸福和平淡。
藝術(shù)的600字作文 18
對(duì)美的追求，對(duì)情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一，對(duì)獨(dú)特意識(shí)形態(tài)的見(jiàn)解，這三種元素支配著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。
我追求美，首先是因?yàn)槊澜o我?guī)?lái)驚喜，它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個(gè)小時(shí)徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時(shí)光。
我尋求美，其次是因?yàn)槊澜o予人以感官與精神的震撼——那是一種無(wú)與倫比的神奇與熱情，是在深海狂風(fēng)暴雨的`海面之下，沉落的那一片寶藏。
我尋求美，最后是因?yàn)槊赖那ё税賾B(tài)在生命所踏足的每一處角落，目之所及，皆為藝術(shù)。這就是我所追求的，雖然它似乎過(guò)于理想化，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對(duì)情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動(dòng)音符之間所傳達(dá)的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就，然而并不多。
美與對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，是那黑暗中的啟明星，而對(duì)思想的感悟則是光芒更為強(qiáng)烈的海上燈塔了。藝術(shù)塑造而成的形象隨著時(shí)間的流逝、歷史的前進(jìn)，形成的人類意識(shí)形態(tài)的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我?guī)缀跻粺o(wú)所獲，而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。
這就是我為什么而熱愛(ài)藝術(shù)，因?yàn)檫@是值得的。
藝術(shù)的600字作文 19
因?yàn)槲覐男【拖矚g的就是那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。
我家不遠(yuǎn)處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買什么的都有，我最喜歡的就是那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會(huì)買一個(gè)小泥人，可是光買也不是辦法，后來(lái)家長(zhǎng)不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開(kāi)始是一百個(gè)不愿意，但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的請(qǐng)求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。
師傅首先教我和泥。師傅說(shuō)：“一定要找比較硬的.泥土，但是要沒(méi)有雜草。拿個(gè)碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水里泡個(gè)兩到三分鐘�！睅煾颠呎f(shuō)，邊給我做動(dòng)作，又說(shuō)“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏一段時(shí)間后，泥就和好了。”邊說(shuō)著，師傅這里也結(jié)束了。
師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個(gè)孫悟空，像豬八戒，捏個(gè)又胖又矮的人，卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓，一只刻苦的練習(xí)，每天都弄得滿手都是泥。最后，終于捏的還算可以。
但是，師傅說(shuō)：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色�！蔽野盐业哪嗳嗽诹胰障聲窳藥讉�(gè)小時(shí)，終于硬了，還要根據(jù)他的樣子涂上合適的顏色。
最終我把這門藝術(shù)學(xué)會(huì)了，雖然還是不咋地，但是已經(jīng)很好了。
藝術(shù)的600字作文 20
我和許多女孩子一樣，向往自由的生活，但在這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)之前，我先投入到音樂(lè)的懷抱之中了。
音樂(lè)----是我吐露心聲的知己。
你可能會(huì)想，我喜歡的是兒童類幼稚的歌曲，但并不是這樣，我喜愛(ài)的是流行音樂(lè)。對(duì)，我確實(shí)喜歡它。它是我的知己，在我無(wú)助之時(shí)，在我煩惱之時(shí)，唯有它能替我“排憂解難”，讓我體會(huì)到了有一個(gè)知己的快樂(lè)，和我分享快樂(lè)與憂傷的感受。我喜愛(ài)唱歌。
音樂(lè)----展示真實(shí)的一面。
在大人看來(lái)，流行音樂(lè)甚至是“不治之癥”，都預(yù)防孩子去感受這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，怕孩子陷進(jìn)去。當(dāng)然，家長(zhǎng)的愛(ài)子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛(ài)好。我媽媽就是這樣，時(shí)刻盯著我。但我還是喜愛(ài)唱歌。
那天，作業(yè)并不多，回到家后半個(gè)多小時(shí)我就把作業(yè)做完了。本以為可以休息了，順便還能聽(tīng)一會(huì)我盼望已久的音樂(lè)，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的'《百科知識(shí)與常識(shí)》。我不耐煩了，偷偷地從小柜子利拿出新買的MP4，開(kāi)始沉醉在音樂(lè)之中。沒(méi)想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門撞開(kāi)，怒視著我，沖著我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎?”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。這件事就這么不告而終了。
因?yàn)槭亲詫W(xué)唱歌的，所以我對(duì)音樂(lè)有著情有獨(dú)鐘的感覺(jué)。學(xué)起來(lái)也就特別快，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，我學(xué)歌也有三年多了。
唱，真的樂(lè)趣無(wú)窮，是它讓我學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生。舞動(dòng)音樂(lè)，舞出自我!
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