精選雕刻藝術(shù)作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雕刻藝術(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雕刻藝術(shù)作文 篇1
姥爺總說(shuō)雕刻是門(mén)很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？
我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對(duì)雕刻毫無(wú)感覺(jué)的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂(lè)趣。
在那個(gè)初春的早晨，我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭浚谝粡埜蓛舻陌准埳险蘸J畫(huà)瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋(píng)果，姥爺說(shuō)：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致�！币粋�(gè)已有蘋(píng)果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個(gè)蘋(píng)果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒(méi)想到，這可惡的木塊，每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過(guò)來(lái)了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過(guò)我手中的刻刀，那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢(shì)，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋(píng)果已經(jīng)成型。
姥爺也算是個(gè)民間雕刻家，家里曾擺有一對(duì)檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫(xiě)了個(gè)倒“學(xué)”字，指了指說(shuō)：“試試看，能刻出來(lái)不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫(huà)的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個(gè)鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動(dòng)的汗水。
原來(lái)每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷才能在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。真正的雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雕刻是一門(mén)有趣的藝術(shù)。
雕刻藝術(shù)作文 篇2
你、我的未來(lái)，正是因?yàn)橛辛说窨潭篮谩Ｉ?jīng)過(guò)雕刻，不再孤單和失敗�！}記
一塊上好的木料，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻才能被稱(chēng)為藝術(shù)品；一條不羈的生命，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻 才能舉世矚目。生命經(jīng)過(guò)雕刻，更能幻發(fā)出奪目的光彩。
只要你想改變， 雕刻生命更是一場(chǎng)心靈的盛宴。居里夫人正是因?yàn)榈窨塘松�，所以在歷史的殿堂內(nèi)留下了她不朽的足跡，她的生命鍍上了鉑金，在陽(yáng)光的照射下更加奪目；鄧稼先正是因?yàn)榈窨塘松�，為自己所鐘�?ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出了一生他的生命，所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變，那么就不要怕那 雕刻時(shí)的痛苦，就把它當(dāng)做一次難得的體驗(yàn)。請(qǐng)記住，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有付出怎么談得上收獲。
雕刻，并不是單純的外包裝，而是改正錯(cuò)誤的過(guò)程。雕刻的程度也決定了成功的尺度自己的未來(lái)掌握在自己的手中。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻做起，雕刻屬于自己的生命，每個(gè)人都會(huì)做最好的自己！成功的道路不簡(jiǎn)單，雕刻的路程也很漫長(zhǎng)。這一切，只有靠堅(jiān)持才能取勝！
雕刻藝術(shù)作文 篇3
在小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多藝術(shù)，讓我印象最深的還是雕刻小雞。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ド蟿诩颊n，在勞技課上，老師認(rèn)認(rèn)真真的叫我們做小雞，我們也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。
該我們自己動(dòng)手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內(nèi)容，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過(guò)，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開(kāi)始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然后在雞蛋的頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，從中悟出了點(diǎn)道理，我知道了藝術(shù)不是隨隨便便就能成功的，藝術(shù)家也不是不經(jīng)過(guò)自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過(guò)程，抱著一顆信心的心，我一定能成功的心態(tài)，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過(guò)人一等。
令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。
雕刻藝術(shù)作文 篇4
在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù)，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實(shí)的門(mén)面外裝，琳瑯滿(mǎn)目的內(nèi)里木雕產(chǎn)品，與其說(shuō)它是一個(gè)店面，不如說(shuō)它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無(wú)數(shù)次在它門(mén)前的省道路過(guò)。今天下午，我們終于踏進(jìn)了小店。檀香裊裊，剛跨過(guò)門(mén)坎，側(cè)廳的茶座先傳來(lái)爽朗而又熱情的招呼：進(jìn)來(lái)喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹(shù)根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤(rùn)，面淌微笑，正如我剛進(jìn)店時(shí)門(mén)邊所見(jiàn)的木雕如來(lái)佛祖，寬厚，仁慈，大愛(ài)，都盡在那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑意中。我們也笑笑，向他點(diǎn)點(diǎn)頭示意，眼睛就迫不及待地轉(zhuǎn)向了正廳。
哇！好多的木雕�。∷鼈兇蠖嗍遣捎每菪嗟臉�(shù)根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬(wàn)象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。
瞧！這里有一頭高大的，強(qiáng)壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴(yán)肅，好似周邊狼煙四起，個(gè)個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗；這邊有一只金錢(qián)蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財(cái)神喲�。荒沁呌幸粚�(duì)可愛(ài)的玉兔，嬌小可愛(ài)，竊竊私語(yǔ)，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來(lái)了，伸出手想去拿一塊來(lái)嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時(shí)，才恍過(guò)神來(lái)一一這些原來(lái)都是老板木雕刻成的呀！
我羞愧難當(dāng)，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。��！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地?fù)崦恳黄ヱR矯健的身子，感受著它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢(shì)：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領(lǐng)導(dǎo)者；有的神情嚴(yán)肅，猶如一位執(zhí)杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實(shí)，那么富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長(zhǎng)的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿?fù)爻鲆黄甏目图颐耖g天地：粗坯的草房，門(mén)前推磨的男人，石桌邊坐著績(jī)麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車(chē)?yán)竦暮⑼�，蒼樹(shù)，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶(hù)六十年代的鄉(xiāng)村人家的和樂(lè)生活栩栩如生，仿佛再現(xiàn)眼前。我不得不對(duì)雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來(lái)篤篤聲，我走出店門(mén)，正好看見(jiàn)右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專(zhuān)注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會(huì)兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開(kāi)了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問(wèn)：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽(tīng)了我的話(huà)，憨厚地笑了：大部分是的。
��！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實(shí)不腐，它用粗糙的樹(shù)皮，柔韌或堅(jiān)硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實(shí)不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉(xiāng)美好的生活。
夕陽(yáng)西下，我?guī)е簧砟镜竦那逑阋酪啦簧岬靥ど狭藲w程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉(xiāng)的雕刻藝術(shù)而感到自豪！
雕刻藝術(shù)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)惠安縣是享譽(yù)世界的“雕刻藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)石雕之都”，2015年被世界手工藝?yán)硎聲?huì)授予“世界石雕之都”的稱(chēng)號(hào)�；莅驳牡窨坦に嚲�(xì)、纖巧、靈動(dòng)、種類(lèi)繁多，其中最具特色的有石雕和木雕。被譽(yù)為“民族之光”、“中國(guó)一絕”。
今天下午，爸爸帶我們?nèi)セ莅部词�，�?jīng)過(guò)324國(guó)道惠安段時(shí)，我看見(jiàn)了沿路擺放著許許多多、大大小小的石雕，有佛像、石獅、大象等等，高的有3、4米的，小的也有巴掌大小。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些石雕有的是取材花崗巖、有的取材大理石�！卑职钟终f(shuō)“惠安盛產(chǎn)石頭、過(guò)去是以建房子為主，后來(lái)演變成了石雕技藝�！蔽矣X(jué)得惠安石雕雕刻得出神入畫(huà)，作為惠安人，我感到驕傲和自豪。接著，我們來(lái)到了一家工藝品店，觀看影雕。我看到了影雕點(diǎn)刻出來(lái)的作品生動(dòng)形象，它是運(yùn)用黑白原理，用合金鋼頭將一塊打磨好的石頭點(diǎn)刻上圖案�；āⅧB(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、人都被生動(dòng)地點(diǎn)入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻，上面有兩只熊貓?jiān)谝黄鹜嫠�，一只熊貓�(zhí)稍诘厣�，另一只熊貓壓在它的身上，它們活潑可�?ài)，露出孩子般的笑容，地上有青青的草地，旁邊有一排排翠綠的竹子�？吹竭@里，我想到了美麗和諧的大自然，仿佛我也變成了一只大熊貓跟它們?cè)谝黄鸨M情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精，栩栩如生，融入了藝人們的情感和心血，我嘖嘖地感嘆！
我愛(ài)惠安石雕藝術(shù)，更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細(xì)琢、契而不舍、勇于創(chuàng)新的精神代代相傳，值得我們學(xué)習(xí)。
雕刻藝術(shù)作文 篇6
正月初二的早晨，我睡眼朦朧地醒來(lái)了，拉開(kāi)窗簾一看，樓下人頭攢動(dòng)，乍一看，原來(lái)廣場(chǎng)上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興，便要爸爸帶我下去參觀，爸爸答應(yīng)了。
到了廣場(chǎng)上，只見(jiàn)一排排大大小小的根雕整整齊齊地?cái)[放在廣場(chǎng)中央，吸引著許多人在駐足觀看。我一邊觀看，一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真，形態(tài)各異，有的像一只行動(dòng)敏捷的小猴子，有的像一只昂首鳴叫的大公雞，有的像氣勢(shì)洶洶的公牛，有的像導(dǎo)彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。
擺在展臺(tái)正中的“孔雀開(kāi)屏”是我最喜歡的，孔雀站在一塊巨石上，回眸注視著我們，看到人們都在嘖嘖稱(chēng)贊它的漂亮，就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹(shù)根那優(yōu)美的線(xiàn)條和流暢的紋理剛好構(gòu)成孔雀灑脫美麗的大尾巴，真是恰到好處。
離孔雀不遠(yuǎn)處，還有一只大公牛，這只大公�？梢运闶歉裰凶畋普娴牧�。只見(jiàn)公牛全身呈棕紅色，肌肉鼓鼓的，兩個(gè)犄角兇猛地向前頂，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。
真是大開(kāi)眼界，大飽眼福了！大自然真是鬼斧神工，給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超，巧奪天工，他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造快樂(lè)。
雕刻藝術(shù)作文 篇7
我提心吊膽地坐在椅子上，有一根無(wú)形的針時(shí)不時(shí)的扎著我，讓我覺(jué)得坐立難安。
“頭動(dòng)尾巴搖的在干什么！還不給我做作業(yè)！”我感覺(jué)到有一雙緊皺著眉頭的眼睛正在盯著我，使我十分地惶恐�；仡^望了望媽媽手里，一邊拿著我未讀完的《水滸傳》，一邊用銳利的目光刺著我，刺得我不得不再次盯著桌上的作業(yè)。
一種懊悔的情緒漫上心頭，后悔不該偷偷摸摸地看課外書(shū)�！鞍�，都跟你說(shuō)多少遍了，不要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)，怎么講都不聽(tīng)！非要我盯著你做作業(yè)……”一連串嘮叨的話(huà)穿進(jìn)我的耳朵里，煩躁的情緒又添了幾分。
回想往事，我總是經(jīng)不住誘惑，一點(diǎn)都克制不了內(nèi)心的欲望。真是一塊難以雕刻的頑石。
媽媽桌上的課外書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)增多，而我書(shū)柜中的書(shū)卻一本一本地減少。媽媽嘆了口氣，回到了自己的房間，“啪”的一聲，摔門(mén)的聲音回響在空中。
我如同出了籠的小鳥(niǎo)，一下子被解放了，那懶散氣息再次漫了上來(lái)，剛剛的羞愧的情緒不翼而飛。躺在床上，打了聲哈欠，隨手摸了本不知道看了多少遍的課外書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，不知不覺(jué)，就快到了熄燈的點(diǎn)了。不得不草草得完成家庭作業(yè)，無(wú)意間翻了翻往日的作業(yè)，那潦草的字都快能飛起來(lái)了。
來(lái)到了洗漱間，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單地沖洗一番后便準(zhǔn)備睡覺(jué)，但隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的房間里有交談的聲音。在好奇心的作用下，我躡手躡腳的來(lái)到了門(mén)前，蹲下身子，豎起耳朵悄悄地聽(tīng)著�！霸蹆鹤佑衷趯�(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷看課外書(shū)，唉，活活把人氣死，一點(diǎn)都不自律，不能合理的分配好自己的時(shí)間，也不知道他是否能理解我們的良苦用心啊……”
我聽(tīng)后，心中的羞愧再次漫上心頭，同時(shí)心中要與頑石斗爭(zhēng)的信念又重新被點(diǎn)燃起來(lái)，回到房間，把燈光調(diào)得十分微弱，重新審視一下往日的作業(yè)，幾乎潦草的爛字占滿(mǎn)了一個(gè)本子，沒(méi)有哪一次的作業(yè)是認(rèn)真完成的。
一刀一刀，不斷與我的頑石斗爭(zhēng)，我再次拾起了筆，重新開(kāi)始完成家庭作業(yè)，不久眼球漸漸干澀得發(fā)疼，身體也越發(fā)地疲勞，瞌睡氣勢(shì)洶洶地來(lái)臨，但心中有一種聲音不停地激勵(lì)著我：“打敗它！打敗它……”
不知過(guò)了多久，我終于認(rèn)真完成了家庭作業(yè)。我疲倦地打了個(gè)哈欠，心想：終于可以安心地睡覺(jué)了。
頑石不再像我想象中那么堅(jiān)硬，我勇敢堅(jiān)毅地刻下了每一刀，過(guò)程雖漫長(zhǎng)痛苦，但我堅(jiān)信，通過(guò)努力我可以把頑石變成美麗的雕塑。
雕刻藝術(shù)作文 篇8
天邊飄過(guò)幾朵云，我哭了，我知道是我的錯(cuò)，是我太沖動(dòng)，親手在我和湘的友誼里捅了個(gè)洞，我知道無(wú)法挽回，但我想補(bǔ)救，我想湘重新建立新的友情我想雕刻友誼，即然洞會(huì)必然的存在，為什么不再洞旁雕刻花紋，讓洞淹沒(méi)在花紋里，安靜的沉睡下去呢？
我開(kāi)始努力，開(kāi)始思考如何和湘建立新的友誼，我想雕刻友情的心已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。
我想這一切應(yīng)該從打招呼開(kāi)始，再一次遇見(jiàn)湘，實(shí)在教室走廊外她慢慢地從我面前走過(guò)，似乎在找人，剎那間，我慌了，但我還是喊她“湘”，這句話(huà)在我驚慌失措的心里蓄勢(shì)出發(fā)，她回頭看我，我正向她打招呼“湘”短促又響亮的招呼把湘的注意力拉過(guò)去，她們交談起來(lái)，我一時(shí)百感交集，說(shuō)不上什么，只是覺(jué)得太不巧了，我已經(jīng)如此勇敢了，為什么老天還要捉弄我，我沖進(jìn)教室里，哭了、我知道這是天在懲罰。
終于，湘又來(lái)課室外的走廊里玩她和朋友們玩得特別開(kāi)心，我想過(guò)去和湘一起玩，但我又怕礙著她們，湘就是有著超乎神力的吸引力———我還是過(guò)去了怯怯的，我拍了拍湘的肩，熱情的說(shuō)“嗨！一起玩吧！”“好”湘很快又沉浸在大伙的快樂(lè)中，我卻陷入矛盾中，我不知道能不能問(wèn)湘她是否還在介意我的錯(cuò)，心被打上了結(jié)，一方面又要和她們玩，可惜，直到最后，我還是不敢問(wèn)，我怕湘下不了臺(tái)，大家很開(kāi)心，湘也很開(kāi)心，她的笑映在我的眼里令我內(nèi)疚的心得到了一絲絲安慰，湘沒(méi)有提以前的事，我猜她大概原諒勒沃或根本就忘了，在湘的笑里，我看到了我們重新真正做朋友的希望、希望�。�
其實(shí)， 我一直想說(shuō)：“湘，我們的友情像一堵圣潔的墻，是我的錯(cuò)讓墻留下一個(gè)無(wú)法挽回的洞，可我一直在雕刻，一直在修補(bǔ)，你的笑，你的淚都是我所留意的，沖動(dòng)之后，我就知錯(cuò)了”不過(guò)聽(tīng)著電腦發(fā)出的“嘀嘀嘀”聲看著湘寫(xiě)的話(huà)，我會(huì)把話(huà)咽了下去，既然打架都有心維持友誼，那就讓這一切隨著洞永遠(yuǎn)沉睡在花紋中。
在朋友的建議下，我申了QQ，聊QQ時(shí)，發(fā)現(xiàn)湘也在Q上，我們聊了起來(lái)，當(dāng)他知道我申了Q后，嚇了一跳，我們聊了很多很多關(guān)于以前的趣事，對(duì)于我的錯(cuò)，大家都閉口不談，我真的覺(jué)得湘不生氣，而且她也愿意和我一起雕刻花紋把洞覆蓋，我問(wèn)她;‘我們下學(xué)期共班好不好”“好”剎那間，我真的感覺(jué)到哪個(gè)覆滿(mǎn)花紋的洞，洞的深邃與孤寂早已被花紋所淹沒(méi)！
望著電腦，我，笑了，一個(gè)被花紋爬滿(mǎn)的笑。
雕刻藝術(shù)作文 篇9
人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經(jīng)過(guò)雕刻才能夠成為一件精美的藝術(shù)品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。
讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)存在，其實(shí)，它們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，自己都會(huì)變得美好起來(lái)。語(yǔ)言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。
有的人迷茫地來(lái)到世上，粗糙地活著，死時(shí)仍是一個(gè)未長(zhǎng)成的笨孩子，與其這樣無(wú)聊地度過(guò)一生，不如做一個(gè)如水般細(xì)膩的人、如玉般有價(jià)值的人。接觸文字，認(rèn)識(shí)文字，和它交朋友，并且愛(ài)上它，在這個(gè)過(guò)程中，它便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)雕刻你的心靈，讓你活出風(fēng)采、活得有價(jià)值。
以前的我是一個(gè)迷茫的'孩子，我平凡地活著，卻無(wú)意中喜歡上三毛這個(gè)作家，于是，我第一次坐在陽(yáng)臺(tái)，沐浴在陽(yáng)光中，認(rèn)真地翻開(kāi)了她的書(shū)。她寫(xiě)的每句話(huà)都很平淡，但是仔細(xì)品味卻可以有不同的收獲，原來(lái)，她的很多話(huà)都寫(xiě)進(jìn)了我的心里。在看她的書(shū)時(shí)，我仿佛和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒著熱氣的香茗，傾心交談著，我深入她的內(nèi)心了解這單純女子的真實(shí)想法，而她內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)也在雕刻著我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經(jīng)迷茫，我來(lái)到世上要干什么。生活就是一場(chǎng)游戲，反正沒(méi)誰(shuí)能活著離開(kāi)，不用太認(rèn)真，是三毛告訴我，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我曾做過(guò)一些不切實(shí)際的夢(mèng)，于是，三毛告訴我，夢(mèng)想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路，于是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實(shí)地為理想而奮斗。
而另一個(gè)雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脫俗的美感，她用樸實(shí)的語(yǔ)言、生活中平常的事物來(lái)表達(dá)愛(ài)，她的詩(shī)作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。
諸如此類(lèi)的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個(gè)想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡(jiǎn)單，活出自己就好。
雕刻藝術(shù)作文 篇10
廊檐水揚(yáng)，河上漣漪長(zhǎng)。心欲如水心欲閉，道是幾多憂(yōu)傷。我淚即將奪眶，難以解下負(fù)擔(dān)。訴友吾之心情，知友正雕刻時(shí)光。
唉，這次考試又考得不理想，誰(shuí)叫我做題做昏了頭呢！簡(jiǎn)單的題目反而做錯(cuò)了，被扣了分。無(wú)滋無(wú)味地上著課，連下課鈴聲也覺(jué)得沒(méi)有一絲甘甜，我反而憎恨時(shí)間為何不停留幾下。轉(zhuǎn)頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看，原來(lái)這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女?huà)z造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見(jiàn)它們玲瓏剔透，優(yōu)雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時(shí)被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開(kāi)始了“造鶴旅程”�！鞍�，我也折出來(lái)了！”我仿佛看見(jiàn)時(shí)光被我疊成了一只美麗的白鶴，向我飛來(lái)。我忽然覺(jué)得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開(kāi)。
回到家，便把所有的擔(dān)子全懈下，打開(kāi)qq音樂(lè)，隨意輕點(diǎn)著�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里，腦子里，心里，并漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開(kāi)來(lái)——我陶醉了。我仿佛看見(jiàn)時(shí)光被我拼成了一個(gè)精致的音樂(lè)盒，向我轉(zhuǎn)起了發(fā)條。這是怎樣的一種蘊(yùn)味啊！
時(shí)光悠長(zhǎng)，皺折滿(mǎn)衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花咽下，化作絲絲暖陽(yáng)。將心自由揮灑，恣意雕刻時(shí)光。
雕刻藝術(shù)作文 篇11
上帝公平地賜予了人類(lèi)肉身與意識(shí)，將靈魂雛形放入每具肉身之中，然后公平地將具具肉身送往塵世。是的，我們每個(gè)人都是為肉體所累的庸碌凡人，但是我們注定平凡庸碌一世而無(wú)所作為嗎？不，我們擁有靈魂。
我們擁有靈魂，這是我們的骨血，我們的精神脊梁，是將我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的根本�？v然我們平凡，但是我們可以鏤刻靈魂，讓靈魂不平凡。
中世紀(jì)的石匠們?yōu)檠b飾教堂精心雕刻的作品卻不被人們看到，只能任飛檐將佳作的光華掩蓋，成為時(shí)光深處的秘密。明知如此，石匠們卻依舊堅(jiān)守自我，嘔心瀝血，在寂寞的時(shí)光里用雙手默默雕刻花般絢爛美妙的作品，亦鏤刻著他們的靈魂。
誠(chéng)然，他們只是普普通通的平凡石匠，如同沙灘上毫不起眼的沙礫，比起炫目璀璨的珍珠，他們?nèi)鄙袤@艷的光芒，更缺少令人驚嘆的精致朗潤(rùn)，但是他們的靈魂絕不平凡�！懊谖胰绺≡啤钡男男栽炀土怂麄儍�(nèi)心那不為外物所撼動(dòng)的堅(jiān)毅。即便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成工作，他們亦能一絲不茍，心中懷著圣神的使命感與真摯純粹的敬畏心，化靈魂的呆板石塊為巧奪天工的珍寶。精微之處顯功力，那一處處完美的鏤刻顯出的不僅是石匠巧如天人的雙手，更是他們純凈素白的靈魂�！矮I(xiàn)給敬愛(ài)的、慈悲的上帝”，不知道多少個(gè)寂寞難耐的夜晚，石匠們強(qiáng)撐疲憊的身體用這句話(huà)勉勵(lì)著自己，任憑他人化為尾尾游魚(yú)在名利的泥水中游刃有余，他們只愿守住心中的半畝方塘，那世人視線(xiàn)之外的地方。
細(xì)細(xì)打磨，雕刻著靈魂的每一處細(xì)節(jié)，塑出成熟而絕美的型，添上繽紛而明艷的彩。正因堅(jiān)守，石匠們得以擺脫靈魂的蒼白�！皥�(jiān)守”，堅(jiān)持，守住底線(xiàn)；堅(jiān)定，守住靈魂。放眼我們身處的這個(gè)社會(huì)，浮躁虛偽的風(fēng)氣猶如無(wú)限膨脹的海綿，吸走我們的意識(shí)，抽走我們的靈魂，蠶食著人們的堅(jiān)持，侵吞著人們的堅(jiān)守。多少人，將心思花在表面的花拳繡腿而忽視甚至丟棄了內(nèi)心的真摯澄明；多少人構(gòu)筑著表面的光鮮亮麗，棄靈魂的半畝方塘于不顧，任功利私欲枯盡心靈之泉；又有多少人本心依舊，保留著內(nèi)心的純凈，堅(jiān)持底線(xiàn)而又堅(jiān)定地守住了靈魂呢？
“當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋內(nèi)心的財(cái)富�！卑乩瓐D如是說(shuō)。作為一代偉人，哲學(xué)巨匠柏拉圖擁有高尚而豐偉的人格，他的靈魂舍棄了物質(zhì)財(cái)富覆蓋的表面，呈現(xiàn)出純白至凈的絕美內(nèi)核與奪目的色彩光芒。而石匠亦是如此，兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在崗位上，作品便是他們內(nèi)心最寶貴的財(cái)富。
堅(jiān)守自我，不為功名利祿所動(dòng)，這是一種人格素養(yǎng)，是靈魂最樸實(shí)本真的追求。我們不能選擇肉身，卻可以自塑靈魂，用絕不平凡的精神釀出骨血，鍛造堅(jiān)挺的脊梁，鏤刻出絕不平庸的靈魂，成就偉大！
雕刻藝術(shù)作文 篇12
白楊蕭蕭，秋聲四起。繁綺的花事，轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了；一重又一重竹深重，竹間已不見(jiàn)盤(pán)旋梁上的燕子；院子里的梧桐，像被水洗過(guò)一般，蒼翠欲滴；月光凄凄涼涼地照著長(zhǎng)滿(mǎn)艾草的荒野；遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)幾聲野狗的哀鳴。
像一座大漠里移動(dòng)的沙丘，快馬加鞭，還是慢了那么一步，只留一段并不刻骨銘心的往事，在歲月的轉(zhuǎn)彎處徜徉、流連，怯怯的碎去，最終，連蛇一樣濕膩膩的花紋也不得見(jiàn)。
一切都來(lái)得那么突兀，恍如隔世。沒(méi)有什么可以斟酌，可以盤(pán)算，可以慢慢解釋?zhuān)梢允怯邪盐盏仄磪s的一醉。
想起席慕容，在談到“歲月忽已晚”時(shí)，她像孩子一樣地抽噎、哭泣。那時(shí)的我，就站在她附近不足五米遠(yuǎn)的地方，正用心捧讀她的一首詩(shī)：我可以鎖住我的心/為什么鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷/在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里/為什么快樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落/走得最快的都是最美的時(shí)光。
茉莉的清香還未曾消盡，異域的風(fēng)霜就劈頭蓋臉地來(lái)了，只留下令人日見(jiàn)消瘦的心事，和筵席散盡的過(guò)往。這個(gè)季節(jié)的上空，飄著曲終人散的云朵；這個(gè)季節(jié)的人，注定因凋落而寂寞而憔悴。
暮色倉(cāng)皇下墜，心頭頓時(shí)籠起無(wú)邊的黑夜。
打開(kāi)燈，滿(mǎn)腹的蒼涼便化成夜色，被嚴(yán)嚴(yán)地關(guān)在了窗外。但是記憶還在懷中顫動(dòng)，落葉還在衣褶里安睡。
最美的時(shí)光曾經(jīng)就在窗外閃耀，草木都能循序生長(zhǎng)，候鳥(niǎo)在故鄉(xiāng)的上空盤(pán)旋，山坡上飄著梔子花的馨香，海風(fēng)吹起潔白的衣裳，山谷里的野風(fēng)幽幽，道著歲月正長(zhǎng)�，F(xiàn)在呢，日里夜里的流水，山上海上的月光，枯黃頹萎的野外，一切一切的一切，全都漂流在恒星的走廊上，無(wú)遮無(wú)攔地吞吐著無(wú)一例外的憂(yōu)戚與哀傷。
清晨，我從陌生的城市里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，從此陌生的不再只是這個(gè)城市。秋天來(lái)了，它讓我從頭到腳的毛孔都換了位置。窗外，不再有桃紅柳綠、花滿(mǎn)枝椏；留給我的，不再是美麗如山百合般的秘密；只有等待，如同田野等待空無(wú)一物的死寂。
翻遍所有的地方，兜子、箱柜亂成一團(tuán)，我還是沒(méi)能找到我所丟失的。丟掉的不只是夏天，還有積存了一夏的快樂(lè)。
記得你說(shuō)，當(dāng)歲月不再年輕，我們也將走過(guò)年輕的廢墟�？墒侨绻野严奶炫獊G了，待鉛華褪盡，你是否還會(huì)對(duì)我微笑，是否還會(huì)記得往昔，記得我們共同徘徊的那個(gè)季節(jié)？
雕刻藝術(shù)作文 篇13
幽深曲折的小巷，有一位雕刻人佇立在歲月之中。
多年以前，在那段美好的童年，大叔的店鋪就在其中。秋日的陽(yáng)光透過(guò)層巒疊翠的綠葉在各種各樣的雕塑上緩緩流過(guò)。大叔工作的聲音與紫藤蘿樹(shù)掉落的花瓣相映成趣，讓大叔的店鋪顯得詩(shī)情詩(shī)意。
大叔是一個(gè)雕刻人，從事這份工作已三十余年。只見(jiàn)他拿出可以擺半張桌子的刻刀和一個(gè)木制的錘子，再抱出一塊木頭，就開(kāi)始工作。首先，他先抱起木頭細(xì)細(xì)端詳，確定自己要雕刻什么樣的圖案。然后拿起一把刻刀與錘子，將表面凹凸不平的皮磨得光滑，再一點(diǎn)一點(diǎn)修潤(rùn)出想要的圖案。
在旁人看來(lái)，大叔是一個(gè)無(wú)所事事的人。但我卻總是光顧他那家略微有些破舊的店鋪。在喧囂的小巷中，大叔的店鋪毫不招搖，只有時(shí)常傳出的工作聲才讓人們記起還有一個(gè)這樣的店鋪。門(mén)前的紫藤蘿樹(shù)披著午后的光暈，戴著滿(mǎn)頭的紫色首飾，宛如一位雍容華貴的娘娘。小時(shí)候經(jīng)常去大叔那里玩，大叔總會(huì)變戲法似的掏出一把糖果放在我手中，再將剛剛刻好的一個(gè)小玩意給我在手中把玩。有時(shí)他也會(huì)給我講每一個(gè)雕塑的構(gòu)思及背后的故事，而那故事又是如此生動(dòng)有趣，仿佛就融在他的血液里，生長(zhǎng)在他的靈魂中，從未逝去。
每每來(lái)到店鋪，我都會(huì)驚訝于大叔的做工之精巧，感動(dòng)于大叔幾十年如一日的執(zhí)著，恍惚于大叔身上的質(zhì)樸無(wú)華，他多年工作的細(xì)致，都是為了一個(gè)目標(biāo)---做好自己。
春去秋來(lái)，四季的景色在眼前不斷變化。還是那悠長(zhǎng)的小巷，茂盛的藤蘿樹(shù)，只是那店鋪越發(fā)破舊。我悄悄地走進(jìn)想尋找兒時(shí)玩耍的身影，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)大叔還在工作。他已經(jīng)老了，卻還在雕刻，拿起工具的手總是顫抖著，但做工一如多年前一般精巧。
小巷深處，紫藤蘿樹(shù)搖曳著，映在招牌上，而樹(shù)后的雕刻人仍保持著自己的一顆初心。
雕刻藝術(shù)作文 篇14
今天的課真是與眾不同——小有刀！有胡蘿卜！你可能會(huì)想到這是要做飯啊，呵呵，錯(cuò)了，這是一節(jié)雕刻花朵的作文實(shí)踐課。
看到老師帶來(lái)的這些東西，我們都有些激動(dòng)，恨不得自己能親手來(lái)雕刻花朵，可惜我和同桌都沒(méi)帶工具。老師好像看出了我們的心思，微笑著說(shuō)：“我的工具也只能供一個(gè)人用呀……”老師的話(huà)音未落，我立馬跑了過(guò)去，一下子就小刀和胡蘿卜拿了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我得意時(shí)，調(diào)皮鬼袁啟盛卻橫刀奪愛(ài)，掄了過(guò)去。
沒(méi)辦法，只好我們合作了。只見(jiàn)袁啟盛笨拙地削著蘿卜皮，這那是雕刻花朵呀，分明是在切蘿卜。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，他是削一片吃一片，一點(diǎn)兒也沒(méi)浪費(fèi)掉。我有些著急了，“要不然還是我來(lái)吧�！薄皠e急，別急！馬上就成型了�！痹瑔⑹⒆孕诺卣f(shuō)著，小刀在他的手里也越來(lái)越活躍。還好，我好像能看到“花”的雛形了，袁啟盛也很激動(dòng)。正在這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“花”的上半部分卻被他硬生生地切掉了一半。唉，看來(lái)想在他的手誕生出藝術(shù)作品來(lái)是沒(méi)希望了。袁啟盛看看雕刻“花朵”也沒(méi)戲了，干脆“咔嚓咔嚓”地把剩下的蘿卜也啃了！
無(wú)奈，我只好去“投靠”南芳同學(xué)。老師正在幫她精雕花蕊呢，只是輕盈的幾下，一個(gè)花苞的形狀就出來(lái)了，真讓人佩服！接下來(lái)的幾個(gè)花瓣就交給南芳了。只見(jiàn)她手中的小刀在慢慢地移動(dòng)，完全沒(méi)有袁啟盛那輕松的態(tài)度，可以看出，她很緊張，也很細(xì)心。南芳小心翼翼地雕刻著，我在一旁幫她撿著蘿卜皮，不一會(huì)兒，一片片花瓣就雕刻出來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人啊，十幾分鐘后，一朵美麗的蘿卜花就綻放在我們眼前了。
通過(guò)這次雕刻活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)！
雕刻藝術(shù)作文 篇15
漫漫讀書(shū)路，我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個(gè)新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過(guò)程卻是如此艱難。
背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得我經(jīng)常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。
后來(lái)，我抄下了書(shū)中所有的公式，一個(gè)一個(gè)地記，然后一個(gè)一個(gè)地默寫(xiě)，錯(cuò)了便又重來(lái)，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無(wú)數(shù)次望向窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過(guò)關(guān)，才瀟灑地到外面去走一回。
學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬，學(xué)英語(yǔ)可以隨時(shí)逗幾句，顯擺顯擺�？晌难晕募葻o(wú)用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。
為了克服這一弱點(diǎn)，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜，媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣，時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。
在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績(jī)位居班級(jí)前列時(shí)，我總會(huì)自豪地說(shuō)：“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無(wú)悔！”
雕刻藝術(shù)作文 篇16
是飛鳥(niǎo)掠過(guò)青天的英姿，是秋葉飄落枝頭的獨(dú)舞，是海浪沖刷石壁的刻紋，是雨水剝落墻壁的斑駁。
痕跡，是一塊細(xì)細(xì)雕琢的水晶，是一段被雕刻的時(shí)光，是時(shí)空光影變幻中，雕刻家獨(dú)一無(wú)二的杰作。
晨光熹微中，噠噠的馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道，刻下了晉商辛勤的腳印。草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，他們穿過(guò)官府設(shè)置的道道關(guān)卡，一路南下來(lái)到武夷山，收集茶園里最原始的清香。商隊(duì)又啟程北上，跋涉風(fēng)雪，在恰克圖將中國(guó)茶葉傳向世界。他們穿過(guò)殺虎口來(lái)到遼闊的草原，走西口，辦票號(hào)，走出的是浸著血淚的艱難商路。遍布大半個(gè)亞洲，晉商們的足跡是質(zhì)樸的石雕，堅(jiān)定無(wú)畏，從不猶豫。
琵琶曲傾訴她的思鄉(xiāng)，駝鈴聲伴她入眠。出塞路上，是她慷慨奉獻(xiàn)的痕跡。塞外的朔風(fēng)卷挾著細(xì)沙，在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡，她卻一笑而過(guò)。為邊境安定，為民族大義，王昭君將青春雕刻成溫潤(rùn)的瑪瑙，鑲嵌在北方廣袤的原野上。
回首來(lái)時(shí)路，腳印是痕跡，文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡，是顏筋柳骨的遒勁，是高山流水的高妙，是潑墨山水的灑脫，是智者弈棋的豁達(dá)。是春水東流的愁苦，是“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，是“悠然見(jiàn)南山”的閑適，是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的心緒，讓它們永遠(yuǎn)留在時(shí)光里。
或許你會(huì)沮喪，遺憾自己沒(méi)有高超的技藝，雕不出驚世之作。但是，平凡的你我，同樣可以用最虔誠(chéng)的態(tài)度，將生命雕琢成獨(dú)屬于自己的痕跡。
或許不能成就千秋霸業(yè)，不能留下曠世名篇，不能被寫(xiě)入歷史名垂千古，但我們能做的還有很多。我們可以留下認(rèn)真敬業(yè)的身影，可以向摔倒的老人伸出援手，可以在名利誘惑面前堅(jiān)守道德的底線(xiàn)。
沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的翻版，每個(gè)人都是雕刻家，將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯，悲憤，凄婉，超然，平淡，溫情……不論哪一種，都記錄了最真實(shí)的自己。他們是這世間，你存在過(guò)的證據(jù)。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。滿(mǎn)塘的池水是生命之石，水波瀲滟，向四周漾開(kāi)，泛起細(xì)碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶，道道波紋，總有一條痕跡屬于你。
雕刻藝術(shù)作文 篇17
已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)年頭了，陽(yáng)光還是依舊，生活還是依舊，只是更加的忙碌了。
暖暖的陽(yáng)光溫暖的灑落，泡上一杯清茶，在縷縷的清香中讓書(shū)面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符把我導(dǎo)向恩許之地，一種難以名狀的舒坦在我心中飄散開(kāi)來(lái)。
十幾年過(guò)去了，從七歲起我走進(jìn)了校園，讓我了解了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)可以改變一個(gè)人，可以將一個(gè)不完美的人雕刻的完美。讀書(shū)是一次學(xué)會(huì)如何做人的機(jī)會(huì)，它可以塑造自我，雕刻一個(gè)人的心靈。
讀書(shū)好比是“串門(mén)”閱讀的確讓我走進(jìn)了不少人的家里。我同岳飛握著手手一起喊出“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！钡暮姥詨阎�。此時(shí)的我開(kāi)始和書(shū)合為了一體，我在”串門(mén)”的過(guò)程中與文人交流，學(xué)到了許多在社會(huì)中學(xué)不到的東西，在書(shū)本中我學(xué)會(huì)了如何為人處事，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待他人。我從一個(gè)不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大了，這都是讀書(shū)磨練了我。
十七歲的我們，正是充滿(mǎn)朝氣的時(shí)候，一個(gè)學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)塑造自我的時(shí)候。這時(shí)候的我們就像是一件沒(méi)有完成的雕塑品，正在經(jīng)受文化知識(shí)和時(shí)間的打磨，人的一生都需要打磨，只有除去了邊角，你才是一件完美的雕塑品，而這個(gè)雕塑家正是你自己，而知識(shí)是一把雕刻刀，而作品的好壞完全掌握在自己的手中。
我是一個(gè)不太懂事的孩子，從小都是在父母的嬌生慣養(yǎng)下長(zhǎng)大的。在青春期，我受到了許多東西的影響，阻止了我的前進(jìn)。我當(dāng)時(shí)心里只有玩，也無(wú)心去學(xué)習(xí)。是父母的堅(jiān)持感動(dòng)了我，他們始終相信我，他們?yōu)槲也俦M了心。那個(gè)時(shí)候的我一個(gè)人正在書(shū)桌前，想著父母的付出，真的感覺(jué)自己很不孝啊。我開(kāi)始試著反省自己，試著愛(ài)上讀書(shū)，慢慢的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是一件苦差事，我終于領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣。這個(gè)時(shí)候我下定了決心，我要有知識(shí)來(lái)打磨自己，要成為一個(gè)完美的雕塑品。
十七歲的我們每個(gè)人的手中都有一把雕刻刀，雕刻者是自己，我們要學(xué)會(huì)好的去利用這把刀，不可以將自己的人生雕刻的毫無(wú)棱角。
人生是要由自己控制的，不可以依靠別人來(lái)改變自己的人生，重要依靠自己手中的雕刻刀。
雕刻藝術(shù)作文 篇18
我有一個(gè)姐姐，姓雷，名依寧。顧名思義：就算打雷時(shí)，她依然能寧?kù)o如故。所以她做事非常專(zhuān)注、認(rèn)真，尤其是她刻橡皮的功夫，那叫一個(gè)了得！
我姐她可是大名鼎鼎的女神，可她靠的是手而不是臉，刻橡皮是她的絕活。她刻出來(lái)的橡皮，可不像是人刻的，而像是天上的仙女刻的。最絕的是，她刻的東西不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵，她還給自己定了個(gè)規(guī)矩，只要有一點(diǎn)小毛病，她就要重新刻過(guò)。哈哈！是不是典型的處女座？
但這是傳說(shuō)，人信也不會(huì)全信。對(duì)她不了解的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的說(shuō)不信，對(duì)她了解的因?yàn)榱w慕、嫉妒、恨，愣說(shuō)不信。
有一天，女神老姐又要刻橡皮了，只見(jiàn)她拿起一塊橡皮，放在桌上，右手拿著她的專(zhuān)用刀，左手用琉璃紙把圖案印了上去，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。
她拿起抹刀，左手按著橡皮，開(kāi)始刻了起來(lái)，她一會(huì)兒用力壓下去，一會(huì)兒把刻出來(lái)的橡皮屑扔掉。就這樣，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方不小心被刻了一刀，我怕老姐難堪，于是沒(méi)敢出聲。但她好像看透了我的心思，讓我仔細(xì)看，我又認(rèn)真地看了下，啊！發(fā)現(xiàn)她原來(lái)刻了一只蜜蜂，真是太牛逼了！
我見(jiàn)識(shí)過(guò)很多很多厲害的人，但能讓我佩服得五體投地的就只有我這位女神老姐了。
雕刻藝術(shù)作文 篇19
——當(dāng)我畢業(yè)時(shí)……
打開(kāi)那熟悉的木門(mén)，溫暖的陽(yáng)光拂面，籠罩了整個(gè)教室。腳步停留在那里，凝望著這個(gè)我們?cè)?jīng)生活了三年的班級(jí)，有些苦澀，不知道是一種什么心情。懷念？哀傷？還是感嘆？
莫忘有一種關(guān)系叫同桌
窗外的陽(yáng)光更明媚些了，把樹(shù)葉照得發(fā)亮。樹(shù)下那看上去很陳舊的沙坑，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的回憶。眼前若隱若現(xiàn)出同桌的身影，他依舊淺笑著，可我卻笑不出來(lái)，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……
“早。”晨光傾灑在他的笑臉上。多了幾分溫暖。每天早晨的問(wèn)候就是我們一天生活的開(kāi)始。每一次在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)就是我們找尋刺激的表現(xiàn)。
“老師叫你呢！”他輕語(yǔ)著。我茫然地站了起來(lái)。他用那好聽(tīng)的聲音不慌不忙地告訴著我問(wèn)題的答案。我不住地感謝他�！安挥弥x了。同桌嘛！”他燦爛地笑著。
是��！同桌。
莫忘一路上最美好的情誼——友誼
畢業(yè)了。留言?xún)?cè)上兄弟們的祝福似乎都變成了前進(jìn)的動(dòng)力。兄弟們！謝謝你們。
那些在你困難時(shí)給你幫助的，在你快樂(lè)時(shí)陪你一起高興的……他們，是真正的朋友。腦海中閃過(guò)我們說(shuō)笑，打鬧，嬉戲的場(chǎng)景。會(huì)因一件小事大打出手的我們，彼此都更成熟了。再也不會(huì)有人像你一樣在我發(fā)呆時(shí)說(shuō)：“瞧你那傻樣�！痹谖译y過(guò)時(shí)說(shuō)：“難過(guò)什么？哥們比你還慘……”再也不會(huì)有人像你一樣在我過(guò)生日那天為我制造一個(gè)特大驚喜。黃昏，回家的路上，再也不會(huì)有人像你一樣與我說(shuō)笑著漫步走過(guò)一家家商鋪，將柏油馬路鋪滿(mǎn)清脆的笑聲。
謝謝你！兄弟！
莫忘花季時(shí)的那些懵懂
走過(guò)你的桌邊，會(huì)偷瞄你一眼。見(jiàn)你認(rèn)真地學(xué)習(xí)，心里便幸福了許多。能這樣看你，是我的快樂(lè)。
每次見(jiàn)你的心潮澎湃、滿(mǎn)心歡喜都讓我有些不安。竟讓我不知道該怎樣面對(duì)你。你望向我，友好地笑了笑，我微微地?fù)P起嘴角。這樣，我就很滿(mǎn)足了。期待你每次從我桌旁經(jīng)過(guò)，帶過(guò)一陣風(fēng)，帶來(lái)一絲清爽。就像你，陽(yáng)光，開(kāi)朗。
暖暖的一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走了剛?cè)雽W(xué)的稚氣，帶來(lái)了溫暖的回憶。
莫忘燈下辛勤的園丁
燈，還亮著。我趴在窗臺(tái)上看著您家，刺眼的燈光仍未熄滅。此時(shí)，您在為我們的考試而發(fā)愁吧！歲月帶走了3年的光陰，您的白發(fā)又多了些。我還記得您答應(yīng)我們考好就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們圍在您身邊議論起來(lái)。您的皺紋又多了幾條，但每次都精神煥發(fā)地走上講臺(tái)。謝謝您！老師！
看似漫長(zhǎng)的三年就這樣過(guò)去了。留下的是一本畢業(yè)留言?xún)?cè)和那些美好的回憶。我愿將歲月都雕刻在腦海中，讓這些回憶永存。
不舍地關(guān)上門(mén)，有些黯然神傷。淚，無(wú)力地滴落。三年，就這樣過(guò)去了。
腳步邁出了校園，回頭，將這里的所有刻在腦中。我們的校園被一望無(wú)際的藍(lán)色籠罩著。
我刻下了歲月。將它放在記憶的最深處，慢慢去品味。
再見(jiàn)！初中！
雕刻藝術(shù)作文 篇20
烈日炎炎，爍玉流金。
在這炎日的夏日，總少不了西瓜的陪伴。星期天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)圓滾滾，綠油油的大西瓜。
洗凈，切開(kāi)。
一股淡淡的香甜從西瓜中滲透出來(lái)，沁人肺腑。我的口水不禁“飛流直下三千尺了。”
迫不及待拿起勺子挖了一口，一種甜滋滋的味道融化于唇齒之間，甜得醉人，甜得愜意，甜得爽心。
不知不覺(jué)，西瓜已經(jīng)被我挖出了一個(gè)大洞，我仔細(xì)一看，呵，真像一級(jí)一級(jí)的樓梯。我靈光一現(xiàn)，既然有石雕、玉雕、木雕……何不來(lái)一個(gè)“瓜雕”呢！
靈感來(lái)了，說(shuō)干就干。我依照西瓜現(xiàn)有的形狀，將大洞旁一塊很大的西瓜肉，從小到大，一層一層挖了下來(lái)，形成了“廬山三疊泉”。我又將“三疊泉”旁邊的樓梯壓平，用勺子把“三疊泉”下面刻了一個(gè)水潭，在里面倒?jié)M了西瓜汁，斑駁的陽(yáng)光探進(jìn)窗戶(hù)，似乎在窺探西瓜里面的奧妙，同時(shí)把“三疊泉”照得美輪美奐。我還用吃的辦法把“三疊泉”旁吃出了一座突兀森郁的山。
一切，一挖。
反復(fù)數(shù)次，我雕刻出了許許多多千姿百態(tài)的東西。有紅色剔透的水晶兔，有鮮紅多汁的草莓，有穿著紅裙的窈窕少女……
另外，我還在一塊孤零零地立上在上面的西瓜肉上雕刻了一個(gè)太陽(yáng)，我先用勺子把它四周挖空，再用圓勺一扣，一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)便“躍然瓜上”了，又似一塊光艷奪目的瑪瑙盤(pán)。
雕刻完了，我欣喜地看著我的作品—— 一個(gè)里面有山、有水、有人的生機(jī)勃勃的西瓜。
雕刻藝術(shù)作文 篇21
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚實(shí)敦重。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削之時(shí)，青春這把刀子便會(huì)慢慢卷刃。
一塊石頭如何變成巴爾扎克？把它交到羅丹手上，一塊石頭便開(kāi)始接受痛苦且偉大的新生，而日后便矗立在盧浮宮的門(mén)前。
一個(gè)人，生來(lái)便是一塊璞玉，一張白紙。在上面用力刻下的東西太多了，用筆寫(xiě)一下的字跡滿(mǎn)了，那么這人所經(jīng)歷的磨難，足以洗去身上的鉛華。
困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向抷料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。吃得苦中苦，方為人上人。一個(gè)人要經(jīng)過(guò)磨煉，鍛煉他的心智，捶打他的毅力，才能夠脫殼重生。就猶如大自然的生活法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存，一個(gè)即將破蛹而出的蝴蝶，若是被外力相助，那么這只蝴蝶將無(wú)法自由地飛翔于天地間，并且會(huì)因此斷送性命。相反的，一只由自己千辛萬(wàn)苦才破蛹而出的蝴蝶則是健壯不已，能夠自由地飛翔。其關(guān)鍵之處便是在于這只蝴蝶是否經(jīng)歷過(guò)磨難，過(guò)者則活，敗者則亡。這是大自然的法則，無(wú)情卻必要。
人類(lèi)同樣也適用，并且在不斷的發(fā)展中愈加的殘酷�，F(xiàn)在我們的社會(huì)不僅僅需要那種曾經(jīng)歷經(jīng)過(guò)磨煉而強(qiáng)大的人，并且需要不斷的日益更新，懂得從眾人的經(jīng)歷中看見(jiàn)自己的影子，從而不斷地強(qiáng)大自己。
這種獲益的精神就像光明，沒(méi)有光明并不是不幸的，當(dāng)你真正需要光明時(shí)才是真正的不幸。這個(gè)世界是殘酷的，但也是美好的。殘酷在于它會(huì)毫不留情地把那些不再適用于當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有受過(guò)苦難的人拒之門(mén)外，而美好的則是你可以不斷地去雕琢自身，令得自身愈發(fā)的完美，與這個(gè)殘酷的世界相融。
雕刻藝術(shù)作文 篇22
“粉筆有什么用？”“刻小玩意兒嘛！”……。最近幾天，班上又流行起了“刻粉筆”的新潮。全班同學(xué)不論男女，人手一把小刻刀，一下課便開(kāi)始雕刻起粉筆來(lái)了。
你瞧，那紅的綠的，長(zhǎng)的短的，各不相同的粉筆在同學(xué)們的小刀和靈巧的小手下，全部都變成了美麗而精巧的工藝品。有坦克，有輪船，有飛機(jī)，一些心靈手巧的同學(xué)還用粉筆雕刻出了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物和裝飾品。
有的同學(xué)說(shuō)了：“哈，這雕刻粉筆，即可放松心情，又可加強(qiáng)手工技巧，還可以開(kāi)發(fā)大腦，真可謂一舉三得也！”
又有的同學(xué)說(shuō)了：“唉，這雕刻粉筆，所用之才全為教師所剩余的邊角廢料，但是還是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，這句話(huà)字字點(diǎn)中要害。要是被發(fā)現(xiàn)了，可怎么辦？開(kāi)始并沒(méi)有人關(guān)心這件事，可后來(lái)則不得不加以防范了。
這幾天，班主任老師發(fā)現(xiàn)粉筆迅速減少，并且地上又無(wú)端多了很多粉筆屑和濕掉的粉筆塊（粉筆弄濕以后才可以雕刻），就開(kāi)始懷疑有人在搗亂，于是決心將此事查個(gè)水落石出。
一次課間，同學(xué)們都在精心雕刻自己手中的粉筆，突然，望風(fēng)的同學(xué)一下沖進(jìn)教室：“老……老師……”話(huà)音未落，班主任便似從天而降，同學(xué)們還來(lái)不及收拾桌上的粉筆屑！
雕刻藝術(shù)作文 篇23
從前，有一位雕刻家對(duì)著手中的刻刀，許下了一個(gè)諾言：要雕刻出世界上最美麗的東西�？痰兑粨]、一收、一撫，一尊由黃金打造的雕像完成了：一個(gè)小孩腳下踩著一只足球，高舉著雙手，臉上洋溢著歡快的笑容。“這就是我的童年。”他帶著一種輕松的語(yǔ)調(diào)說(shuō)。然后他大筆一揮，在雕像的底座題上了兩個(gè)字——童年，是行書(shū)。
童年，人們用了許多美好的詞匯來(lái)形容它，而最恰當(dāng)?shù)膶?shí)在不過(guò)“金色”二字。童年是最快樂(lè)的時(shí)光，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在外玩耍，即使遭遇玩具被搶、摔成大花臉的痛苦，不久也會(huì)破涕為笑，即使最黑暗的角落，也會(huì)透進(jìn)一縷縷溫暖的陽(yáng)光�！懊總�(gè)人在長(zhǎng)大以后都希望再回到童年，童年大概是最美的吧!”他沉浸在自己的回憶中，微笑著說(shuō)。刻刀一轉(zhuǎn)、一提、一撫，一尊由紅銅打造的雕像完成了：一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年青人，站在一塊巖石上，望著眼前廣闊的大海，似乎要征服一切�！斑@就是我的青年�！钡窨碳液狼槿f(wàn)丈地道，然后提筆運(yùn)勁，在雕像上題上兩個(gè)字——青年，是行楷�！扒嗄耆寺�，初生牛犢不怕虎，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有對(duì)未來(lái)無(wú)盡的遐想。青年人血?dú)夥絼偅坌牟叵胍J出一片自己的天地，如烈陽(yáng)般的激情、如赤焰般的剛烈。大概青年是最美的了吧!如果一個(gè)人能在這時(shí)有一番作為，也算不枉來(lái)這世上了�！彼粗巴飧邞业牧胰照f(shuō)�？痰兑粡�、一劃、一撫，一尊用石頭雕刻的塑像完成了：一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，拄著一把龍頭拐杖，向遠(yuǎn)方眺望，又似乎想找回過(guò)往。“這就是——老年的我。”雕刻家說(shuō)罷，顫巍巍地拿起筆，用盡平生力氣，在那把龍頭拐杖上題上了兩個(gè)字——老年，是正楷。
他什么都沒(méi)有說(shuō)，只是從他的皺紋和眼神中，流露出了一種凝重。奮斗大半輩子之后，他愿意靜坐下來(lái)，沏上一杯茶，在濃香中慢慢思索、慢慢回想，回想那些最美的……刻刀悄然從手中滑落，雕刻家安詳?shù)亻]上了眼睛，他是帶著微笑逝去的。因?yàn)樗挥萌ゼm結(jié)什么才是最美，他已經(jīng)用那把刻刀，雕刻出了這世上最美的東西——人短暫的生命。
雕刻藝術(shù)作文 篇24
雕刻水仙 春節(jié)前夕，媽媽買(mǎi)了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細(xì)細(xì)的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。
我對(duì)媽媽說(shuō)："這真是個(gè)超級(jí)大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它，心里一個(gè)勁地想："快快長(zhǎng)呀，水仙花，讓我早一點(diǎn)兒欣賞你的美麗!" 過(guò)了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對(duì)著水仙的球莖切割。我驚叫起來(lái)："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術(shù)，這樣雕刻過(guò)的水仙葉子不會(huì)瘋長(zhǎng)，花會(huì)開(kāi)得“當(dāng)一群人突然沉默的時(shí)候，空中便有天使飛過(guò)�！碧焓故鞘裁�？天使便是一個(gè)純潔、具有無(wú)限愛(ài)心并樂(lè)于助人的神靈。其實(shí)，我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)天使，只是我們遺忘了，以至于常常寄希望于天上的神靈。
因?yàn)檫z忘了心中的天使，所以惡魔占據(jù)了我們的精神世界。于我們而言，見(jiàn)義勇為是心中的天使，見(jiàn)死不救卻是心中的惡魔；樂(lè)善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥，嚴(yán)格要求自己，天使才常在我們心中居住。
就像一塊木頭只有經(jīng)過(guò)精細(xì)的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經(jīng)過(guò)日積月累的雕刻，才會(huì)更加閃光發(fā)亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會(huì)被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻，它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。
社會(huì)上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當(dāng)初。細(xì)想來(lái)，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使。“吾日三省吾身”，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前，都問(wèn)一問(wèn)自己將要做的事是否合法并符合社會(huì)道德？社會(huì)上的犯罪一定會(huì)大大減少。
在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的曾國(guó)藩，要求“吾輩當(dāng)立準(zhǔn)繩，自為守之，并約同志共守之，無(wú)使吾心之賊，破吾心之墻。”“吾心之墻”便是心中的天使，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對(duì)于心中天使的愛(ài)護(hù)，梁漱溟甚至嚴(yán)格到連夢(mèng)中起了惡念頭也覺(jué)得可恥，他在日記里說(shuō)：“思議大學(xué)修身為本疑問(wèn)若干則，夜夢(mèng)起念頭可恥馬上自覺(jué)。
雕刻藝術(shù)作文 篇25
我曾在電視上見(jiàn)過(guò)許多精美的藝術(shù)雕刻。那活靈活現(xiàn)的雕刻，真可謂是一件件藝術(shù)珍品。
看了這些雕刻作品后，我非常羨慕，也迫不及待地想學(xué)。可是跟誰(shuí)學(xué)呢?這個(gè)問(wèn)題難住了我�？晌覅s從來(lái)沒(méi)有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里，憑著我的執(zhí)著，竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅，他就是王榮根。當(dāng)我知道可以學(xué)雕刻的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。那天晚上，我興奮得幾乎連覺(jué)都沒(méi)睡好，但同時(shí)也有些擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)師傅畢竟是村里響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
第二天一早，我就立刻從床上爬了起來(lái)，洗漱完畢后馬上就蹬著自行車(chē)出發(fā)了。終于到了師傅家，我氣喘吁吁地從車(chē)上下來(lái)，想去敲門(mén)，但又不敢。我在外面走來(lái)走去，最后想出了一個(gè)辦法，就是拋硬幣。如果落下的是正面，我就去敲門(mén);如果是反面，我就打道回府。正當(dāng)我把硬幣拿出來(lái)要往上拋的時(shí)候，“吱呀”一聲，門(mén)卻開(kāi)了，里面走出了一位高大和藹的老人。他見(jiàn)了我便問(wèn)：“你是熊埝吧?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“噢，你好，快進(jìn)來(lái)坐吧。”
我愣了一下，心想：原來(lái)王老師這么平易近人!那他的家里會(huì)不會(huì)擺滿(mǎn)了各種各樣的雕刻作品，他家又是什么樣子啊?“快進(jìn)來(lái)啊!”王老師又一次叫我。我聽(tīng)了，連忙跑了進(jìn)去，環(huán)視了一下，也沒(méi)什么，很樸素，除了那塊擺在長(zhǎng)臺(tái)正中的大玉石。王老師見(jiàn)我在看玉石，就拉著我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的，現(xiàn)在上面卻漂了幾縷紅色，猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見(jiàn)我喜歡就說(shuō)：“如果你能學(xué)好怎樣雕刻，我將來(lái)就送你一塊玉石�！�
我聽(tīng)了，居然調(diào)皮地說(shuō)：“你不會(huì)送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧?”
王老師聽(tīng)了呵呵地笑了起來(lái)。他邊笑邊把我領(lǐng)到了樓上。樓上的工藝品才叫多。他的柜子里擺滿(mǎn)了紫砂壺和青花瓷。除了這些，我還在他房間里看到了一幅幅精美的國(guó)畫(huà)和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個(gè)角落里拉出來(lái)只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后，他又在一只大ma袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見(jiàn)了，便問(wèn)：“這是什么石頭?好漂亮!”
王老師說(shuō)：“是玉石。你在上面刻一個(gè)你的名字。如果刻得好，我就把這塊石頭送你。”
我欣喜地說(shuō)：“那還等什么，王老師，快教我吧!”
王老師卻說(shuō)：“你自己先雕，等一下我再在你的基礎(chǔ)上，幫你修改一下�！�
我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我很快發(fā)現(xiàn)，我雕出來(lái)的筆畫(huà)就像火柴棒搭建起來(lái)似的，一點(diǎn)沒(méi)有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫(xiě)上我的名字，然后再開(kāi)始雕。這回，雕出來(lái)的字要比剛剛好多了。王老師看了，便說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!但你的力度不夠，字跡太模糊了�！�
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我便按鑿子，想狠狠地用錘子猛敲一下，但被王老師攔住了。他說(shuō)：“你不能這樣鑿，如果這樣一錘下去，這塊玉就碎了。你應(yīng)該把鑿子斜著放，然后再輕輕地，慢慢地鑿。要不然，像你那樣心急，這塊玉一定會(huì)碎�！�
我按照王老師的方法去鑿，果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說(shuō);“不錯(cuò)!不錯(cuò)!第一次能雕成這樣已經(jīng)夠好了。不過(guò)，你的字應(yīng)該再大些。我聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)毛筆字，你應(yīng)該把毛筆字的寫(xiě)法在雕刻時(shí)體現(xiàn)出來(lái)。這樣，你刻的字就不會(huì)顯得那么瘦小了�！�
我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定會(huì)注意的!”
今天的課程到這里就結(jié)束了，王老師也按照約定，把玉石送給了我。我想：我以后一定會(huì)再接再厲的。
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