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      2. 藝術(shù)作文600字

        時(shí)間:2021-11-02 13:01:36 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        藝術(shù)作文600字4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        藝術(shù)作文600字4篇

        藝術(shù)作文600字 篇1

          所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛藝術(shù)體操,是……

          所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。

          沒錯,藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。

          我之所以喜愛藝術(shù)體操,是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美,大家都很清楚,每當(dāng)我們打開電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí),我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。

          記得有一次,我和幾位同學(xué)跟老師來到汕頭市體育館,這可是一個千載難逢的機(jī)會,當(dāng)我們看到體育健兒們在運(yùn)動時(shí),興奮得直鼓掌。不過,更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以,在觀看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說真的,觀看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看:隊(duì)員們時(shí)如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線;時(shí)如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

          那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實(shí),它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格,一種把力量,以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?梢哉f,它給予我們的,不是一種壓力,而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。

          雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù),但它只需一條簡簡單單的公式來解釋:

          藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操

          這就是我所喜愛的藝術(shù)體操!

        藝術(shù)作文600字 篇2

          我是依我所想來畫對象,而不是依我所見的來畫的。

          ——畢加索

          藝術(shù)源于生活,卻高于生活。如著名畫家齊白石的蝦,正是因?yàn)辇R白石經(jīng)常接觸蝦、關(guān)注蝦,所以他筆下的蝦才栩栩如生。生活中的蝦子看上去四只無力,可畫家齊白石筆下的蝦,卻又比真實(shí)的蝦有精神。

          又比如畫家畢加索的《和平鴿》,這幅畫也有它的由來。1940年,希特勒法西斯匪徒攻占了法國首都巴黎。當(dāng)時(shí)比加索心情沉悶地坐在他的畫室里,這時(shí)有人敲門,來者是鄰居米什老人,只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子,向畢加索講述了一個悲慘的故事。原來老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子,平時(shí)他經(jīng)常用竹竿拴上白布條作信號來招引鴿子。當(dāng)他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時(shí),幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想白布條表示向敵人投降,于是他改用紅布條來招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了,慘無人道的法西斯匪徒把他扔到了樓下,慘死在街頭,還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里,對畢加索說到“先生,我請求您給我畫一只鴿子,好紀(jì)念我那慘遭法西斯殺害的孫子”。隨后,畢加索懷著悲憤的心情,揮筆畫出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月,為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會,畢加索又欣然揮筆畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時(shí)智利的著名詩人聶魯達(dá)把它叫?“和平鴿”,由此,鴿子才被正式公認(rèn)為和平的象征。

          如果沒有這現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷,畫家畢加索也不會畫出這么具有影響力的《和平鴿》。

          由此可見,繪畫與生活的聯(lián)系密切。如果沒有生活中的啟示。畫家們也不會有這樣的成就。

        藝術(shù)作文600字 篇3

          我獨(dú)衷熱愛于皮影戲,不是因?yàn)槠渌氖裁丛,而是由于它的樸素風(fēng)氣在我的心中震撼,它具有我們中華民族最傳統(tǒng)藝術(shù),其豐富的文化內(nèi)涵著實(shí)讓人感嘆。

          中原人杰地靈,黃河世代從這里流過,在這里孕育了燦爛的黃河文化,也孕育了智慧勤勞的.人民。千百年來,皮影藝術(shù)盛行于中國城鄉(xiāng),逐漸在各地形成了許多富有地方特色的流派,成為我國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。

        如果我們繼續(xù)深入的對皮影藝術(shù)的社會文化含義,即以宗教信仰為線索來討論其形成及演出的象征作用,以音樂唱腔、角色行當(dāng)與戲目劇本來討論其在中國戲曲史上的地位和影響,或以大眾的民俗生活為基礎(chǔ)來討論其演出的社會意義,就會發(fā)現(xiàn)在中國的皮影藝術(shù)中,蘊(yùn)含著相當(dāng)豐富的文化內(nèi)涵。

          除了歷史價(jià)值外,皮影更具有很高的文化藝術(shù)價(jià)值。首先,皮影戲中的人物、景物的造型與制作,屬于我國的民間美術(shù)范疇,本身就具有很高的欣賞價(jià)值。它的藝術(shù)風(fēng)格,在民族藝苑里也是獨(dú)樹一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式,采取了抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法,對人物及場面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象,夸張而幽默。或純樸而粗獷,或細(xì)膩而浪漫。

        再加上雕功之流暢,著色之艷麗,通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果,著實(shí)能使人賞心悅目,愛不釋手。第二,皮影戲音樂,是在不同地區(qū)分別融匯當(dāng)?shù)孛褡迤鳂贰⒚耖g曲調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它的唱腔豐富,韻律優(yōu)美,板式靈活多變,在我國音樂領(lǐng)域里自成一體。它與其他樂種也起著互相取補(bǔ)、互相促進(jìn)與提高的作用。

          此外,由于皮影藝術(shù)在我國還處于搶救階段,它現(xiàn)在的價(jià)位還是屬于較低的水平,所以我們應(yīng)盡力保護(hù)好祖國的文化,即使力量是多麼的單薄,只要心中還涌動著民族的熱血,民族的璀璨藝術(shù)將永遠(yuǎn)在人們心中閃爍。

        藝術(shù)作文600字 篇4

          我有許許多多的愛好,其中拉小提琴是我最喜愛的。也許,我對小提琴情有獨(dú)鐘吧!小時(shí)候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動聽的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服,在燈光閃閃的舞臺上表演。五歲那年,爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了小提琴班,就這樣,我和小提琴結(jié)下了不解之緣。

          拉小提琴的第一步就是要學(xué)會用脖子和肩夾住小提琴,還要學(xué)會推弓和拉弓。開始還能夾住琴,但時(shí)間一長,脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己:不要輕言放棄,否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久,我通過了這一關(guān)。接下來就要學(xué)習(xí)拉了。

          但在拉之前必須學(xué)會認(rèn)音符,爸爸把音符寫在紙上然后貼在墻上,一個一個地指著讓我唱,如果唱錯了就會被爸爸批評。拉的時(shí)候更辛苦,我那小小的手指只能在琴弦上,真是痛呀!冬天更慘,手都動僵了,按到琴弦上去,手指上就會留下一條深深的痕跡。有時(shí)候天氣冷,我的手上有幾道裂口,按琴弦的時(shí)候一不留神,口子被琴弦拉深了,就會流出鮮紅的血來。這時(shí),我只能忍住痛,對自己說:這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)歌曲時(shí),每天晚上不停地拉,那些困難的音符和節(jié)奏,讓我一次又一次流下了眼淚。

          但是功夫不負(fù)有心人,我通過六年的刻苦練習(xí)后,如今,已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧,還通過了七級的考試,而且還經(jīng)常參加演出,每當(dāng)我站在舞臺上、站在考級的考場上奏出優(yōu)美的旋律是,我的心里都充滿了喜悅!

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