寫藝術(shù)作文400字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫藝術(shù)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫藝術(shù)作文400字 篇1
我們是三口之家，爸爸、媽媽和我，幾乎個個都有藝術(shù)細(xì)胞。
我的爸爸骨瘦如柴，一副苦大愁深的樣子，但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽，幾乎能趕上超級歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰(zhàn)功”，在我上幼兒園時，爸爸就經(jīng)常被老師請去表演節(jié)目，爸爸也常應(yīng)此得意非凡!不過爸爸每次唱歌都很“老土”，幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌，真是太“out”了!
媽媽也很愛唱歌，并且喜歡聽新歌。說來話長，媽媽還有一定的專業(yè)音樂功底呢。我常聽爸爸提起，媽媽在師范學(xué)院曾經(jīng)專門選修過鋼琴。所以一到商場只要碰見哪有鋼琴或電子琴，媽媽都情不自禁地去摸彈幾下，隨即美妙的音樂就飄進(jìn)我的耳簾。我為此感到無比的自豪!可是有點(diǎn)遺憾的是媽媽唱歌總跑調(diào)，有時甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。
記得有一天，媽媽又在認(rèn)真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調(diào)讓我聽得簡直有點(diǎn)受不了。于是我忍不住大吼一聲：“不許唱啦，媽媽!”媽媽先是一愣，接著裝作好像沒聽到一樣，而且干脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最愛唱的`歌了，所以我也不由自主地哼唱起來。漸漸地，我的歌聲蓋過了媽媽的歌聲。突然，一陣響亮的掌聲傳來，我掉頭一看，原來是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說：“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”
瞧，咱們這個具有濃厚藝術(shù)細(xì)胞的一家子，名不虛傳吧?
寫藝術(shù)作文400字 篇2
各班課間小游戲展示
兔子舞跳完后，我們馬上開始進(jìn)行了第二項(xiàng)——各班課間小游戲展示。
我們小組的游戲是斗雞，我們小組來到了我們班的游戲場地，開始了游戲。
我們組分成兩隊(duì)，每隊(duì)4人，我們來打擂臺賽。規(guī)則是一個組挑出一個擂主，由另一個隊(duì)的同學(xué)挑戰(zhàn)，如果擂主打敗了對方的所有的隊(duì)員，則擂主方勝利，如果另一個隊(duì)的隊(duì)員打敗了擂主，則打敗擂主的隊(duì)員來當(dāng)新擂主。
比賽開始了，對方選出石家煬當(dāng)擂主，我們隊(duì)則讓呂舜去挑戰(zhàn)，我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地，用右手抱起右腿，跳著向?qū)Ψ經(jīng)_去。不料，呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著，我們隊(duì)的其他隊(duì)員也相繼被打敗了，就連我們隊(duì)的實(shí)力派選手王越也被打敗了。
該我上場了，我猛地向前沖去，用力攻擊，面對我的攻勢，石家煬招架不住了，最后終于被我打敗了。接著，我又打敗了對方的兩名隊(duì)員。最后，就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊，不分上下，我找了個機(jī)會，想攻擊李昊，可是卻不料李昊敏捷的一閃，我便撲了個空，身體沒有掌握平衡，被李昊打敗了。
寫藝術(shù)作文400字 篇3
我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時，有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立，已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長的脖子彎曲著，好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯(lián)翩。
一次，我正在學(xué)習(xí)，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時，便聽到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道：“嘿嘿，沒什么啦!”
這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術(shù)品，你會伴我一生嗎?
寫藝術(shù)作文400字 篇4
迎面接力
長條繩比賽結(jié)束了，接下來要進(jìn)行的是最后一項(xiàng)——迎面接力。
迎面接力我也參加了，我排在了倒數(shù)第四位。
五分鐘后，比賽開始了。只聽一聲哨聲，各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺，好像是一個個離弦的箭。我們班漸漸與其它班落下了距離，我的心怦怦直跳，心想：加油！加油！跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊(duì)也大聲喊著口號，他們的鼓舞使我信心大增，我一定要超過其他班的同學(xué)。該我跑了，我伸出右手，隨時準(zhǔn)備接棒。拿到棒后，我緊緊的握住棒，飛快的向終點(diǎn)跑去。我在跑的時候不時的用余光掃視著其他班的同學(xué)，看著別人是否超過了我。終點(diǎn)到了，我伸出右手，準(zhǔn)備把棒交給下一個同學(xué)。可是，就在這關(guān)鍵時刻——我掉棒了。在我交給下一個同學(xué)的時候，我的速度很快，在慣性的作用下，那個同學(xué)沒有抓緊棒，所以掉棒了。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒，才沒有當(dāng) 太長的時間。
五分鐘后，比賽結(jié)束了，我們班因?yàn)榈袅?棒，所以成績不太理想。
這真是一次豐富多彩的體育文化藝術(shù)節(jié)��！我們收獲了一份快樂，收獲了一份團(tuán)結(jié)，更收獲了一份友誼。
“咔咔”本記者的照相機(jī)沒電了，本此報道到此結(jié)束，拜拜！
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