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      2. 藝術(shù)作文

        時(shí)間:2022-03-13 10:54:18 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        有關(guān)藝術(shù)作文匯編5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)藝術(shù)作文匯編5篇

        藝術(shù)作文 篇1

         聽說剪紙有很多同學(xué)都會(huì)了,而且剪得非常漂亮,我對(duì)它也非常感興趣。

          剪紙又叫刻紙、窗花或剪畫,區(qū)別在于創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。

          剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù),在視覺上給人以鏤空的感覺和藝術(shù)享受,其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、草等片狀材料。剪紙是中國普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及,唐代出于大發(fā)展時(shí)期,明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)走向成熟,并達(dá)到鼎盛時(shí)期,民間剪紙手工藝的運(yùn)用范圍更為廣泛,民間燈彩的花飾,扇面上的紋飾,以及刺繡的花樣等,都是利用剪紙作為裝飾再加工的。20xx年5月20日,剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

          有一年寒假,我們雛鷹小隊(duì)高活動(dòng)的時(shí)候,喬馨平正在剪紙,我也想試一試,于是我就對(duì)喬馨平說:“喬馨平,你給我一張紙我也試試好嗎?”喬馨平給了我一張紙,并告訴我先畫一下輪廓再剪。我照她的話去做,果然會(huì)了幾種簡(jiǎn)單的剪紙,有一個(gè)地方很難剪,她又告訴我仔細(xì)些,慢慢來,別著急。我非常仔細(xì)地去剪,終于把它剪好了。

          剪紙藝術(shù)歷史悠久,我們以后也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把它流傳下去。

          

        藝術(shù)作文 篇2

          我有一件心愛的工藝品,是去杭州旅游時(shí)帶回來的。

          這件工藝品的外殼是一個(gè)小巧的盒子。盒子的外表粘貼著一層古色古香的花布。盒子的里面是一幅圖畫。圖畫的名字叫《逆》。這幅畫的內(nèi)容是:兩只逆風(fēng)而上的小鳥迎著狂風(fēng)暴雨奮力拼搏,一只拼命拍打著小翅膀,另一只好像在叫:“不怕困難,堅(jiān)持到底!”兩只小鳥的下面是一根被大風(fēng)吹彎腰的葦桿。這根葦桿反襯出小鳥頑強(qiáng)勇敢的精神。我想:制作者真是心靈手巧,能夠制出含意這么深刻的工藝品,真令人敬佩。

          這件工藝品不正給我們一個(gè)啟示嗎?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要像這兩只“小鳥”那樣克服困難,去爭(zhēng)取最后的勝利。

          這是一位初學(xué)寫作的同學(xué)寫的一篇文章。文章先寫了工藝品的來歷,接著寫工藝品的樣子,最后寫工藝品給小作者的啟不,條理清楚。寫工藝品的樣子所采用的是從外到內(nèi)的寫作順序,重點(diǎn)寫了盒內(nèi)一幅圖畫的內(nèi)容,并展開了合理的聯(lián)想。

        藝術(shù)作文 篇3

          “藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子,看著親手繪制的,那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜,心里高興極了,這可是我制作的第一個(gè)臉譜飾品呀。我仔細(xì)端詳著自己的“杰作”,洋洋得意。你看,那藍(lán)色的底兒,一雙炯炯有神的的圓眼,兩道鮮艷的黃眉毛,再配上臉部五彩的花紋,整個(gè)臉譜活靈活現(xiàn),好似古時(shí)一員威武的大將軍。

          姥姥喜歡看京劇。小時(shí)候,她去看戲時(shí)經(jīng)常帶上我。我對(duì)那時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉曲折的戲曲既聽不懂,也不感興趣,就在一旁玩耍。可次數(shù)多了,我卻被舞臺(tái)上各種各樣,五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條,濃烈的色彩,讓本就喜歡畫畫的我,又喜愛上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。

          今年過年,爸媽從老家回來,除了帶回爸爸喜愛的.紫砂壺,還特地給我捎了幾件無錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝!真漂亮?粗粗,我忽的靈機(jī)一動(dòng),“媽媽,我也學(xué)著畫臉譜怎么樣?”我說,“太好啦!畫好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶!”媽媽高興的說。說干就干,爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準(zhǔn)備好筆和顏料就開工了!爱媯(gè)什么樣的呢?”我心里琢磨:“要有個(gè)性,和別的不一樣的,嗯……,干脆從每個(gè)臉譜中吸取精華,來個(gè)群英薈萃!敝饕庖讯,到書房找來臉譜資料,這個(gè)眼睛,那個(gè)鼻子……選好后,先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿,再用線描筆輕輕的勾?粗菀鬃鰰r(shí)難,不一會(huì)兒我的手就酸了,畫著畫著,“哎!怎么這么別扭?”我自言自語,嘿!我怎么把左右臉的線連在一起了?“唉喲嘿!白干了。”我氣得把筆一撂,狠狠的跺了一腳。媽媽聽見了動(dòng)靜走了進(jìn)來,“怎么了,寶貝兒?”媽媽問!皻Я,沒法兒畫了!”我懊喪的回答。“我看看。”媽媽說著拿起臉模一看,“嗐!沒關(guān)系,你把它涂成白色,再重新畫不就得了。小笨!”媽媽笑著說!皩(duì)呀!我怎么沒想起來?是我沒動(dòng)腦筋!蔽乙残α。

          我靜下心,一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更細(xì)致的畫了起來。先描好稿,用藍(lán)顏色仔細(xì)得涂了底兒,再用黃色“紋”出兩道眉毛,等描完嘴唇的紅色,整個(gè)臉譜看起來已經(jīng)初具模樣,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾?!這下巴還是白的不是?涂成肉色。“這可是個(gè)人吶!人臉哪有那么白,成鬼了!蔽易炖镆贿吥钸吨贿叞炎詈蟮囊还P畫上。

          “媽媽!畫完啦!”我興奮得叫了起來。爸媽聞聲一起走過來!班!真不錯(cuò)!”媽媽摸著我的頭說,爸爸也在一旁“吹捧”,“漂亮!來,我們把它釘?shù)侥愕乃囆g(shù)墻上!

          看著藝術(shù)墻上的新作品,我心里美滋滋的。

        藝術(shù)作文 篇4

          寒冷的冬天,我們學(xué)校又舉行了一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)。由于這有趣的活動(dòng),也讓我覺得充滿陽光,照在身上暖洋洋的,使人一身輕松呢。

          我們穿著整齊的校服,佩戴著鮮花的紅領(lǐng)巾,連老師都夸贊我們有精氣神呢!到風(fēng)雨操場(chǎng)后,我的心里砰砰的跳個(gè)不停!操場(chǎng)上,人特別多,從高處往低處看,仿佛人就像螞蟻一般渺小,這讓我的心理更緊張了!真沒想到有一天我也可以在這里表演。我脫下了校服,一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子,看起來格外的清鮮。我和同學(xué)走到了后臺(tái),用著好奇的眼神看著這里的一切。我仰視天臺(tái)上那深藍(lán)的天空中的幾朵白云,也讓我的心情放松了許多,感受到了這突如其來的愜意感。

          同學(xué)們各有各的才藝,各有各的精彩。一位穿著雪白的白紗裙,頭上戴著一頂皇冠,腳穿皮鞋的主持人拿著稿子背的急跺腳;一位身材矯健的哥哥面帶著微笑拿著吉他,坐在一個(gè)角落里默默的練習(xí)歌曲;在我的旁邊,有一位十多歲的小弟弟,他全身上下都是關(guān)于龍的特點(diǎn)的服飾。真洋氣,我能看出他一定是一位愛國的男孩。該我上場(chǎng)了,我們排好隊(duì)伍,不停的深呼吸著告訴自己,不要緊張,面帶微笑,放輕松。站在臺(tái)上時(shí),我害怕的直握著同學(xué)的手不肯放松,腳不由地動(dòng)來動(dòng)去,我看著自己的手,不敢看觀眾們的眼睛,在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的處,我聽見了我們班的同學(xué)為我加油打氣的聲音,旁邊的同學(xué)也連忙安慰我,我放開了手,睜著大眼睛看著下面觀眾的角角落落,從他們的眼睛中,我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣,完美的朗誦到結(jié)尾的最后一刻,這時(shí)我才松了一口氣,心里的一塊大石頭才落了地!曾經(jīng)我在一本書上看到過:人是在一瞬間長大的,可能我是在朗誦時(shí)的那一瞬間,長大了!

          這一次上臺(tái)朗誦不僅鍛煉了我的能力,也讓我明白了真正長大的意義。這一次小雪花藝術(shù)節(jié)令我難忘!

        藝術(shù)作文 篇5

          民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動(dòng),栩栩如生,它們還十分特別。因?yàn)榧艏埐粌H給欣賞的人一種美得感受,更表達(dá)出剪紙者內(nèi)心的感受。

          在欣賞了那么多美不勝收的作品后,其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

          看,艷陽高照的下午,一個(gè)小男孩套著白馬褂,頭上扣一頂小巧又可愛的高帽,雖然早已大汗淋漓,卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見,與眾不同,別看它瘦小可憐,脾氣比十頭牛還倔呢!走起路來頭一昂,身子一擺,那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn),可惜他全身通黑,一種高貴的氣息從內(nèi)而外的流淌著,不怒自威,當(dāng)看到他的第一眼就會(huì)嚇得哭爹喊娘。

          盡管這兩頭駱駝很倔,可小男孩不是個(gè)省油的燈,非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機(jī)一動(dòng),照這么下去也不是個(gè)辦法,必須速戰(zhàn)速?zèng)Q,倒不如先和他們做朋友再下手。于是,小男孩絞盡腦汁,想法設(shè)法,使出所有玩的功夫,硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始,兩頭駱駝瞧了瞧小男孩,緊接著心里邊有點(diǎn)癢癢了,它們把面子一丟,傲氣一甩,向小男孩拋了幾個(gè)媚眼,還拱手作輯呢!小男孩喜上眉梢,任何動(dòng)物都是有弱點(diǎn)的。

          漸漸地,小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友,順利地馴服了它們,在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

          從這幅作品中,我不但知道了一個(gè)好玩的故事,更深刻的體會(huì)到了剪紙的人要好強(qiáng)好勝,不服輸,而對(duì)困難毫不退縮的性格。

          每一幅完美的民間剪紙背后,不僅隱藏著生動(dòng)有趣的故事,更表達(dá)出了剪紙的人積極向上,永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡,卻一眼就能打動(dòng)所有欣賞的人的心。

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