關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)藝術(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
美妙動聽的小提琴；抑揚頓挫的鋼琴；悠揚婉轉(zhuǎn)的笛子；情意悠長的古箏；厚重回響的腰鼓；調(diào)皮活潑的口琴，回味無窮的風(fēng)琴……在這些樂器中，同學(xué)們肯定會有喜歡的樂器吧，也只會想起這些吧！但是我不會，我第一想起的不是這些，最愛的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂器是什么？也許它已經(jīng)被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來說吧！是二胡！你們也許會驚訝，也許會嘲笑，沒什么好想的，我并沒有說錯！
每個樂器都有自己的主人，一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來，并熱愛珍惜懂得、了解它的人，而二胡也不例外，它的主人生活并不美好，甚至很凄慘，他不能看到自己心愛的樂器，但他了解它，珍惜它，熱愛它，即使看不到，但對二胡的熱愛并不有過黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來，讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中，他就是——阿炳！
阿炳，這個名字我們并不陌生，但誰又能真正的走進(jìn)他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽，但誰又可以真正的走進(jìn)他的音樂，聆聽他的心聲呢？！其實我們只要仔細(xì)的，稍微放點心思去聽，就可以從中讀到，聽出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個單純熱愛音樂的人寫出的歌，他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本，一個朋友，一個伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動人心讓人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往！
又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來，音樂連綿起伏，升騰跌宕，委婉時讓人安心，高昂時讓人震撼，也許有太多的抱怨。拉著拉著，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的`心情映在了這串音符上，記在了這片日記里，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》�。�！
其實，阿炳的愿望非常小，非常單純，單純到不含一點雜物，就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對人生的追求，表達(dá)他對命運不公、對未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運多么坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅持不懈的精神！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
個人或許生或許有許許多多展示自我的舞臺，但是，這生當(dāng)中，定有這樣的個舞臺，讓你難以忘卻，記憶猶新。在我8歲那年，我與跆拳道偶然邂逅，并結(jié)下了不解之緣，堅持至今。
那天，我照常放學(xué)，慢悠悠地往家的方向走去。可能是我心不在焉的原因吧，不知什么時候，個大約三十歲的叔叔走到了我身邊，他臉和善的笑容，正準(zhǔn)備說些什么。我看著他手上的疊傳單，我知道了他想要做什么，我雖然很想轉(zhuǎn)身離去，但是出于禮貌，我還 是停下了腳步，準(zhǔn)備聽他說完后拒絕他。他見我并沒有加速離去，有些欣喜，從那疊傳單中抽出了張，遞給我，和善的說：“小朋友，報個跆拳道班吧，可以強身健體�！蔽衣牭搅怂脑捄�，不自覺地怔，往傳單上看去，只見個身穿白色衣袍的少年帶著紅色的護(hù)具個踢腿向?qū)γ鎺е{(lán)色護(hù)具的少年襲去，英氣逼人。我想起了幼時的夢想，像電視里的武功高手樣，飛檐走壁，無所不能。我不禁有些心動，拿過傳單，往家迅速跑去。
還 沒到家門口，我就興奮地大叫：“媽媽！媽媽！”媽媽這才從里屋走了出來，看著臉興奮的我，不禁莞爾：“什么事那么興奮啊？”我揮舞著手上的傳單，大聲說道：“媽媽，我要報跆拳道班，飛檐走壁！”媽媽看了眼傳單，眼神中多了絲擔(dān)憂：“練習(xí)跆拳道是很辛苦的，你堅持的下來......”“我可以的！”還 沒等媽媽說完，我就承諾。最終，媽媽還 是拗不過我，同意了，答應(yīng)我明天帶我去道館。
不知道多久沒有興奮得睡不著覺了，可那晚，我失眠了。
第二天早，我就起床，把媽媽從床上拖起來，媽媽跟我打趣兒說：“平時怎么沒起那么早啊。”在去道館的路上，我也是興奮的不能自已，可就當(dāng)快到道館時，我又莫名的緊張起來，心就快跳到了嗓子眼。好不容易到了道館，我站在門口，透過玻璃往里看去，只見個個跟我差不多大的孩子在里面跟著教練做著那些對我來說高難度的動作，我有些羨慕，但這也更堅定了我要在這條路上堅持走下去的決心，看著里面揮汗如雨的孩子和四周的護(hù)具，我看向媽媽，堅定地點了點頭。
第節(jié)課，我很早就換好了道服，等待教練的到來。很奇怪，進(jìn)來的不是教練，而是館長。他讓我們坐下，開始給我們講解跆拳道精神�！岸Y儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”，館長用個個深刻的例子向我們解釋，我也才明白，跆拳道不僅僅是學(xué)習(xí)如何鍛煉、利用身體，更是學(xué)習(xí)做人的道理！我們要尊敬別人，懂得廉恥，學(xué)會忍耐，努力克己，百折不屈！不被任何困難壓倒！
自此以后，每個周六，我都會風(fēng)雨無阻地來到道館訓(xùn)練，不斷提升自我，直至如今，而我也變得更加老練，不是剛開始充滿好奇的孩子了。
又是個周六了，我照常往道館走去，可謂說者無心，聽者有心，就當(dāng)我經(jīng)過教練進(jìn)入道館時，我偶然間聽到了，幾個零零碎碎的字，“今天打?qū)崙?zhàn)！”我下子就想起了傳單上那英氣逼人的少年，心中又激動，有興奮，更有些緊張，時間，各種復(fù)雜的心情濃濃地糊在了我的心頭。我走到自己的位置上，靜靜的等候，我沒有聽錯，打?qū)崙?zhàn)，就是今天這節(jié)課的主題！我靜靜地穿上護(hù)具，靜靜地等待，很奇怪，現(xiàn)在的我，空前的平靜！
輪到我了，我緩緩的拉開了架勢，對面的藍(lán)方，不好對付。我緊皺著眉頭，目光如炬，緊緊地鎖在對方身上。他是個經(jīng)驗豐富的選手，他率先出擊了，只見個橫踢襲來，我有些驚慌失措，顫顫巍巍地躲過了他的攻擊，可是接下來，他的腿法就像不要錢的使出，仿佛暴風(fēng)驟雨般，我下子沒有調(diào)整過來，被他連連得分，這也使他氣勢更加雄厚，而我卻氣勢萎靡。
“停！”裁判大聲說道，上半場結(jié)束了。我疲憊地坐下，喝了口水后開始反思，教練教給我的動作仿佛排著隊，從我腦中走過，我下子醒悟過來，并不是他的實力比我強大，而是他的經(jīng)驗比我豐富許多，既然如此，我就不能夠和他硬碰硬，而是要找到他進(jìn)攻的弱點，我恍然大悟，眼中的神采閃耀起來，我重拾了信心�！伴_始！”下半場了，我不在和他對拼，而是在他身邊游走、閃躲，在出其不意的情況下閃出腿。我們的比分漸漸追平，藍(lán)方也有些驚慌，臉上不時閃過幾絲慌亂，不過，他的經(jīng)驗是很豐富的，幾絲慌亂都瞬間被他壓下，只是，他的嘴唇越抿越緊�！斑� 有十秒！”只剩十秒了，他也松了口氣，至少現(xiàn)在還 是打平的，可是，這并不是我想要的，就在他泄氣的瞬間，后踢，腿法中最強勢的后踢帶著我的信念直直踢出，“砰！”我勝了，以兩分之差勝利了！
我在跆拳道的這條追夢路上緩緩地前行，卻走的是那樣的堅定，因為這是我的夢想，并且我相信，我可以站在綬帶儀式上，拿著我的黑帶，為我自豪！
在中國高速發(fā)展的過程中，中央提出了中國夢。是��！每個中華兒女都擁有這個或大或小的夢想，千千萬萬的中華兒女的夢想凝聚在起，就是中國夢！
“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”！這不僅僅是跆拳道精神，更是中華兒女的追夢精神，當(dāng)所有的中華兒女都在努力實現(xiàn)夢想時，那么中國夢也必將會實現(xiàn)！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，說是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個個更為深奧的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。
我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點藝術(shù)細(xì)胞。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。
我獨自一人來到了唐云藝術(shù)館，只見唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞，郁郁蔥蔥，鳥兒啼囀著，如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑，簡單卻別有一番風(fēng)味。色調(diào)典雅，氣韻獨得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進(jìn)去，首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹：愛畫畫的他戴著一副眼鏡，神態(tài)自若，手中拿著一個煙斗，好像在樂此不疲地講著一個個有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實無華；有的字行云流水；有的字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館，陳列的許多書法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對外開放。我細(xì)細(xì)地觀察著，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書法家都在用心去寫。
我來到了二樓。二樓更加寧靜，或許唐云老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。只見那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。也不知腦子在想什么，就覺得自己仿佛和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩宋詞。
我要走了，雖然并沒有把每一件作品都記住了，但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺，有所收獲，這才是重要的……
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——孝義，有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中被稱為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂”而制作。最初，制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下，把手剃掉，用推桿把光禿禿的牛皮壓平，就可以開始制作皮影了。但是，現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無瑕的牛皮可以用機器制造出來了。
制作皮影的步驟：
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮，為了節(jié)省材料，經(jīng)常先確定好皮影的形狀，再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來。牛皮動，手不動。工具是刻刀，有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過上面的小洞相互連接在一起，再將木棍插到小洞中，這樣一來，皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過程，又去天福廣場皮影藝術(shù)研究會觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會場之后，我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會長便親自給我們講解演皮影戲的需求，將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上，使麻紙發(fā)亮，就可以演戲了。引人注目的皮影戲開始了，今天表演的節(jié)目是《西游記大變化》。我們?nèi)褙炞⒌挠^看著，果然是“大變化”呀！孫悟空和白骨精爭斗不止，變化多端。臺上的師父在認(rèn)真地操作，正因這熟練的手藝，皮影戲才會變得如此栩栩如生。臺下的觀眾，有的會心一笑，有的爽朗地大笑……皮影戲表演結(jié)束了，師傅們允許我們到后臺自己操作皮影，能親自操縱木偶，別提有多過癮了！皮影參觀結(jié)束了，我們意猶未盡地離開了皮影研究會。
通過這次實踐活動，我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛上了皮影。但是，我們也了解到，孝義皮影現(xiàn)在面臨著即將失傳的危險。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去！傳承傳統(tǒng)文化，我們義不容辭！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6
今天，我們德州日報小記者又有新活動啦！這次，我們來到了收藏有古今文物、書法、等古代文物的璞石書院，參觀完之后，它給我的第一印象，是一個 “藝術(shù)長廊”。
一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。再仔細(xì)一看，石面上突起的紋理居然是一幅山水畫，令人驚嘆。院子里種著高大粗壯的樹木，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，楊樹也向我們點頭問好……
穿過涼亭，走過石子路，我們隨著一名工作人員來到名為“通幽”的一條小徑上。順著這條小徑，就來到了高大宏偉的仿古城墻上。俯瞰整個璞石書院，小橋、流水、涼亭，真有一種置身于江南水鄉(xiāng)的感覺。
參觀完璞石書院的整體情況，我們來到了一個文化展廳，墻上張貼著108位水滸好漢的畫像，還有一個長胡子老爺爺正給來賓講解呢！
在 “藝術(shù)長廊”當(dāng)然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。今天，我們就在這里學(xué)習(xí)紙藝。
給我們講課的是阿滿老師，他先教我們折小狗。在他的講解下，不一會兒，一只可愛的小狗就出現(xiàn)在我們面前。緊接著，蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。老師告訴我們，他從小就喜歡折紙，雖然現(xiàn)在已經(jīng)工作了，但仍會抽出時間折紙，這已經(jīng)成為他的一個習(xí)慣。
這次活動讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番，真希望下次還能有這樣的活動。
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