【推薦】藝術(shù)作文600字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文600字 篇1
說起來，我這個人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時開始學(xué)的小朋友到后來慢慢地都放棄了，只有我依然堅持著，每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅持上了一年的培訓(xùn)班，就因為路遠(yuǎn)、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無疑是對我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個獎項，對于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對待。
書法課時，老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖，書法出眾的古人，千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時，一次我的作業(yè)完成的不認(rèn)真，面對老師的教導(dǎo)，我羞愧萬分，決心認(rèn)真地練習(xí)，做到沉靜。
對于我來說，我的藝術(shù)之路也許不能長久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學(xué)時光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會消失，這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
藝術(shù)作文600字 篇2
周六的早晨，晴空萬里，媽媽和張老師舉行了一次漢畫像石藝術(shù)館參觀活動。
我和媽媽在湖東路等著青果學(xué)員們的到來。九點鐘，全部的學(xué)生都到了，我們可以出發(fā)了。于是，我們排著小隊，一路歡聲笑語，來到了漢畫像石藝術(shù)館的門口。漢畫像石藝術(shù)館坐落于云龍山腳下，那里依山面水，環(huán)境幽雅。
進(jìn)了館，我們看見了各種各樣的雕刻，有仙人戲獸、車馬出行、河伯出巡等600多幅作品，這就是漢畫像石。導(dǎo)游告訴我們，漢畫像石是漢代人們刻劃在墓室、祠堂上帶有鮮明主題的裝飾石刻畫。它生動地描述了漢代社會的典章制度、衣食住行、神話故事。漢畫像石與漢墓、漢兵馬俑并稱為“漢代三絕”呢！
讓我記得最清楚的一幅壁畫是《力士圖》。圖中有七個大力士，分別是第一位和第二位捉虎，第三位扛活牛祭祀，第四位拔樹，第五位舉鼎，第六位抱羊，第七位手里拿著美酒。導(dǎo)游告訴我們，這是一組運(yùn)動比賽圖。原來兩千多年前的漢朝也有運(yùn)動會呀！
我又看見了一幅押解犯人的壁畫，共有三部分內(nèi)容，第一部分是一個官吏高舉棍棒，囚徒雙腿跪地，旁邊還有一個刑具。第二部分的內(nèi)容是三個囚徒在路上的情景。有兩個囚徒被刑具鎖在一起，還有一個人被反綁雙手。他看起來很輕松，只是頭發(fā)被剪了一段�？蓪�(dǎo)游說，在古代，剪頭發(fā)就像砍頭一樣，因為他們認(rèn)為“身體發(fā)膚，受之父母”，不能隨意損害，所以他犯了重罪�。〉谌糠志褪堑搅说胤�，亭長率領(lǐng)眾人迎接了。這幅壁畫足足有八米長，是這里的鎮(zhèn)館之寶呢！
還有一幅壁畫，畫上有一個人一邊在煽火一邊在烤肉，還有一個人在宰殺動物。旁邊還有一些準(zhǔn)備宰殺的動物，有兔子、魚、狗、雞、鴨。原來古代也有燒烤�。�(dǎo)游告訴我們漢代的用餐禮儀，她說，吃飯時男女不同席，從七歲就開始了。這時，她看見了我在女生隊里，就說我是最特殊的，我聽了，一下跑到男生隊里。這是多么有趣��！
這次參觀漢畫像石藝術(shù)館很成功，讓我們學(xué)到了很多知識。我們要特別感謝張老師和媽媽舉行這次活動。
藝術(shù)作文600字 篇3
“啊，終于到了！”“好期待呀！”“這演出什么時候開始呀？”巴士剛剛停在青少年活動中心門口，同學(xué)們便想要迫不及待地沖下去。
走進(jìn)紅領(lǐng)巾劇場，同學(xué)們便興奮地跳起來：那淡淡的燈光灑在劇場的每一個角落；那寬敞的座位整齊地排列著；舞臺的上方，一塊大大的牌子寫著：龍的傳人——浦東新區(qū)高雅藝術(shù)進(jìn)校園學(xué)生專場音樂會；舞臺的后方，還有一支樂隊。坐在位子上，燈光暗了下來，幾位演員跑上舞臺，音樂也響了起來。一場精彩的音樂會在一首《龍的傳人》中拉開帷幕。大家都隨著音樂的節(jié)奏拍起手，唱起歌。那音樂是多么的霸氣，大家的心中一定油然而生出我們是中國人的自豪感。
接著，那飽含著我們對童年依戀的一首歌——《童年》便響了起來�！俺靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲叫著夏天……”我邊揮拍著手，邊唱著歌，想想兒時做的傻事便忍不住笑了；想想兒時度過的快樂時光，心中便十分思念……
在音樂會中場時，我們又看了一段雜技“獨輪踢物”。這時，一個年齡稍比我們小的女孩騎著獨輪車上了舞臺，接著，另一個男孩也騎著獨輪車上來了�？粗麄兪炀毜仳T著獨輪車，我不禁暗暗佩服。女孩將幾個碗放在了地上，男孩邊騎著獨輪車，邊彎下腰拾起，然后，將碗套在一只腳上，往上一拋，碗便穩(wěn)穩(wěn)實實地落在了他的頭上。臺下響起了震耳欲聾的鼓掌聲，鼓掌聲中還能隱隱約約聽到“好，太厲害了！”的贊嘆。
當(dāng)然，音樂會里可不止這些校園歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》、《種太陽》、《外婆的澎湖灣》……我們學(xué)校中的兩名同學(xué)也上臺唱了歌，他們的歌聲可不比歌手遜色哦！同時，主持人還給我們講了些音樂知識呢！
音樂會結(jié)束時，同學(xué)們還回味無窮，大家都覺得時間過得真快。這次的音樂會不僅讓我們聽到了美妙動聽的歌曲，也讓我們增長了音樂知識。
藝術(shù)作文600字 篇4
在我二年級的時候，媽媽帶我去看了個書畫展�？粗鴦e人寫的毛筆字，多漂亮呀！我好一陣羨慕，就吵著對媽媽說我也要學(xué)毛筆字，媽媽也想讓我練練字，抱著試試看的心態(tài)幫我報了名。
20xx年9月9日，媽媽帶我去上了第一節(jié)課。有兩位老師：萬老師的朱老師。開始上課了，首先，當(dāng)然要學(xué)習(xí)抓筆了！抓毛筆可不是抓鉛筆，把五個手指合在一起，抓上毛筆。抓筆算是學(xué)會了，可毛筆軟軟的，怎么寫呢？用毛筆寫字得掌握好力度。寫細(xì)筆畫時，用筆尖寫；寫粗筆畫時，頓下相應(yīng)的粗細(xì)。寫字時要注意：1，把手肘抬起來。2，寫字時眼睛離紙一尺。3，手離筆尖一寸。4，胸離桌子一拳。當(dāng)然，寫不同的字體也有不同的規(guī)定：寫楷書時，橫不能寫平：寫隸書時，橫不能寫斜。
第一節(jié)課，先學(xué)畫橫豎線。要把線畫平，以免寫字時手會發(fā)抖。一開始，聽老師說，我心想：畫線還不容易？可是，看起來容易做起來難哪！輪到自己時間操作時可就難多了。從上向下看，同一張紙，同一支筆，老師畫得像印刷似的，而我的呢，歪歪扭扭，線不像線的樣子，和老師的相對比，簡直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去，還是如此，并且感到手一陣酸。我想放棄，但看到一旁的哥哥姐姐們字寫的那樣妙，心想：人家也不挺過來了嗎/。我不比別人差，我也一定能挺過來。于是，我有一根根的練下去，盡量畫直。最后，終于成功了！可以學(xué)筆畫了！現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)書法四年了，學(xué)習(xí)了行書。每當(dāng)我想放棄時，我就想：我不比別人插，別人可以做到，我也一樣可以！
藝術(shù)作文600字 篇5
童年就像一場夢，載滿了歡快的、痛苦的.，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍(lán)色；跳像皮筋是黃色；說悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當(dāng)一種游戲風(fēng)靡校園時，它們就變成了彩色的，給童年的夢添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的夢。
看吶，這一個個小小的、圓圓的像皮圈，細(xì)而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、朱紅色、粉色……其中，我最喜歡的是藍(lán)白色的像皮圈，藍(lán)色是天，白色是云，愿祖國永遠(yuǎn)有藍(lán)天白云，讓我們在藍(lán)天下嬉戲，在白云下編織著精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。
為了編出更好看的工藝品， 我和小伙伴們動用了“魚桿的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等，大伙兒一起努力，終于編好了一根根美麗的像皮筋！
有趣的編織開始了，我先挑選了一根藍(lán)色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接著，我把另外兩根藍(lán)色橡皮圈也套在了固定器上；然后，又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來，放在最上面的橡皮圈上；最后，我輕輕一拉，反復(fù)多次后，這根彩帶愈發(fā)長了，一種莫名的成就感牽著快樂的手走到我身前，讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長度后，就用S型雙頭鉤來結(jié)尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀！
在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環(huán)、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短，它們就是童年夢里的閃光點！I love 橡皮圈！
一件件作品、一個個夢，這些夢，會成為我童年最美的回憶！這些夢將成為一個杯子，一輩子陪伴著我！
藝術(shù)作文600字 篇6
有一位女孩，她堅持不懈，她是一名品學(xué)兼優(yōu)，對自己嚴(yán)格要求的女孩，遇到困難，絕不放棄，絕不氣餒！一朵生命力旺盛的花朵在此時此刻傲然地綻放！
今天是一個令人興奮的日子，因為我們班今天有兩節(jié)有趣的美術(shù)課！我的目光聚集在一位小女孩的身上，女孩小心翼翼地將彩鉛，紙等美術(shù)工具拿上。女孩全神貫注地盯著大屏幕，觀察著人物的神態(tài)，五官，動作，之后便專心致志地將人物完美地畫在白紙上。我慢慢地靠近了女孩，生怕驚動了她。我腳步輕輕，漸漸地靠近了女孩的身旁，令人震驚的是，女孩竟沒有發(fā)覺，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。我看看女孩的畫，再看看大屏幕上的畫。哇噻，女孩居然畫的這么棒，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我用羨慕的語氣對女孩說；“女孩，你瞧，你畫的畫是多么秀氣，多么美麗，多么動人，簡直就是天衣無縫，你為什么還緊皺眉頭，一直在圖畫上又擦又畫的？”女孩用鏗鏘有力的聲音回答我說“不！這一點都完美，這個人物的五官、神態(tài)、動作，我還沒有修改完成，這根本就不是我想要達(dá)到的效果！一幅無人修改的圖畫拿出來展示，那根本不是杰作，而是濫竽充數(shù)！”我聽了，覺得很有道理，我悄無聲息低拿出一個板凳坐在女孩身旁，看著她繪畫。女孩緊鎖著眉頭，又擦又畫，又看看大屏幕，又看看自己的圖畫，時不時抓耳撓腮！半小時過去了，45分鐘過去了，1小時過去了，一個半小時過去了只聽女孩興高采烈地說:大功告成，這才是真正的杰作。那么長時間過去了，終于看見女孩的小臉蛋上露出了燦爛的笑容！
擁有藝術(shù)的女孩——擁有畫畫藝術(shù)的宋子鈺，她是我的好朋友，她一直都是這樣！
藝術(shù)作文600字 篇7
“啪啪啪啪……”從音樂教室傳來一陣陣掌聲，原來同學(xué)們正為了藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目呢。
這次比賽有很多人：林子悅、楊冉、胡優(yōu)璇、周榆涵等，一共有十四個呢。
剛開始市林子悅和楊冉的鋼琴表演，林子悅彈得很歡快，楊冉之前彈得很扣人心弦，忽然一下子變歡快了，讓我們覺得很愉悅，她們彈得真好啊！
然后市林亦恒和李子墨的小提琴。林亦恒拉的是一首我們二年級音樂書上的曲子，一種熟悉的感覺油然而生，于是我們唱起來。
緊接著是李子墨上臺了，她拉的是有個樂章的第一小節(jié)，這首歌令人感到舒服。
還有麻仕?的吉他，他彈得是《童年》這首歌。彈得很好，高低音分明，只不過要是我們小朋友的歌比這樣好一點兒把。我想：吉他只有一個人，他會成為冠軍。
接著是嚴(yán)予謙的尤克里里，也就是小吉他。他彈得挺好，但是唱得不好聽，因為他嗓子啞了，希望他比賽時他嗓子不要啞掉。
緊跟著的是獨唱比賽，由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱，他和薛辰愷唱得都很好聽，只不過我還是覺得換成兒童歌曲更好，因為我愛聽兒童歌曲。我想：他們倆唱大人的歌應(yīng)該不會是冠軍。
然后就是徐田臻了，我覺得她唱得才叫真正的好，而且我愛聽。因為唱的是兒童歌曲，主要意思是感謝老師，大家都感動得快哭了。我心想：冠軍非她莫屬。
最后是舞蹈，大家都跳得很不錯。但我覺得胡優(yōu)璇跳得最好，她跳的是《歡快的安娜》，跳起來真的很歡快。她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，裙子像雨傘一樣展開，美極了。
比賽結(jié)束了，我希望我們班把所有第一名都奪過來，如果不行，拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績，為我們班級爭光！
藝術(shù)作文600字 篇8
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動。一路上太陽火辣辣的，沒過一會兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地，一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來，真是太涼快了，我們來的比較早，所以還是等了一會。人來齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊于20xx年9月27日正式成立，聾藝畫廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營聾人書畫作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫廊，里面各種各樣的畫讓人看了流連忘返，包括許多工藝品。看，一只白虎保持著準(zhǔn)備撲食的姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會撲過來似的。下面我們被領(lǐng)到了一個會議室里，每個人找好座位后開始了第二個環(huán)節(jié)學(xué)手語，第一開始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡單的手語，接下來學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語。第三個環(huán)節(jié)是最激動人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫，拍賣師一說開始拍賣大家就立刻爭先恐后的舉牌子，有時拍賣師也看不出誰是第一名了，場面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個滿意的一個一個用膠粘了上去。
本次活動可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
藝術(shù)作文600字 篇9
點、橫、豎、撇、捺，這些基本筆劃構(gòu)成了一個個方方正正的漢字；楷書、行書、隸書、草書……這些不同風(fēng)格的書寫方法，讓漢字呈現(xiàn)出各種好看的姿態(tài)……漢字是藝術(shù)，一種美輪美奐的藝術(shù)。
據(jù)傳，漢字源于倉頡。其實，漢字應(yīng)是我們的先祖共同創(chuàng)造的，是中華民族五千多年智慧的結(jié)晶。如果說漢文化是一串項鏈，那么如畫一樣的漢字就是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一代代中國人，傳承著這份寶貴財富。
在唐的鼎盛時期，有多個附屬國和歸降的少數(shù)民族政權(quán)，大半都使用漢字為官方文書。靺鞨“書同文”，越南、新羅、日本通用漢文。朝鮮文最初以漢文為主，間雜朝鮮文，后來改為不用漢字。日文平假、片假名書寫仿自漢文，中間雜漢字或簡化的日本漢字，沿用至今。到宋朝，西夏政權(quán)仿漢字依契丹文、黨項文創(chuàng)立西夏文，但仍以漢字為主。遼、金皆以漢文為主，且漢字一直在西域通用。從古時流傳至今，漢文從未衰敗，越來越多的人在學(xué)習(xí)和使用漢字�，F(xiàn)在，漢字可以說是世界上使用人口最多的文字之一。
漢字內(nèi)涵豐富，博大精深，一個字、詞常有幾種說法。如“妻”一詞，可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。漢語中還有許多成語，且皆為四個字，多出自典故，也是漢語中較精髓的一部分。漢語中大量字同音，有些古文通篇只用一個音，換不同的調(diào)變成不同的字，便是一篇有意義的文章，這幾乎是其他語言不可模仿的。
不同的人寫漢字會有不同的韻味，漢字如同繪畫一般，會寫容易，關(guān)鍵是如何寫好。比起其他一些沒有含義，只是注音的文字美多了，這是一門藝術(shù)，所以才會有書法。書法藝術(shù)影響甚廣，可以說影響了整個東亞，甚至世界。漢字有非凡的感情承受力，喜怒哀樂樣樣可以表現(xiàn)出來：喜時，如流暢歡快的行書；怒時或狂喜時，如龍飛鳳舞、別有風(fēng)趣的草書；哀時，如古樸莊嚴(yán)的隸書；樂時，如精巧絕倫的楷書。
還有一種漢字藝術(shù)叫篆刻。人們在一方小小的印章上，刻上典雅壯觀的篆文、帶著荒洪原始?xì)庀⒌募坠俏摹?/p>
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