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        時(shí)間:2022-06-15 17:40:36 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【必備】藝術(shù)的作文合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】藝術(shù)的作文合集7篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方,就有美。讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。

          風(fēng)箏是人人所知的藝術(shù),人們用靈巧的雙手制造出一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)箏。用兩根線和畫筆、紙這三種普遍的事物竟能創(chuàng)造出這么高尚、優(yōu)雅的藝術(shù),人類的傳統(tǒng)技藝真是高妙極了?粗焐霞婏w的各色的風(fēng)箏,說(shuō)看不到藝術(shù)的美那是假的。你再看,風(fēng)箏上面的圖案,似乎暗示著某種意境,這色彩古色古香,散發(fā)出一股迷人的芬芳!

          什么東西形狀各異、五顏六色,又是泥土做的呢?答對(duì)了,是陶藝。陶藝在于技術(shù)要非常高超,可不是一般人能掌握的。利用旋轉(zhuǎn)的噴子捏出形狀,塑造出原型,發(fā)揮自己的想象力,怪獸都可以捏出來(lái)喔!做完后,欣賞自己努力做出來(lái)的作品,心里美滋滋的呢!據(jù)說(shuō)陶藝是可以呈現(xiàn)出人們的情緒的一種表現(xiàn),通過(guò)陶藝就可以看出陶藝人的心情是好還是壞。陶藝,這個(gè)古老藝術(shù)原來(lái)也有這么多美好的意境。

          56個(gè)民族是一家,從不同地方,不同語(yǔ)言開(kāi)始,漸漸熟悉。每個(gè)民族都有一段不同的舞蹈,卻都能給人帶來(lái)快樂(lè),優(yōu)雅的苗族舞,婀娜多姿,使人一刻也不想眨眼;壯族的舞蹈,非常的有氣勢(shì),仿佛讓我們看到了一支威風(fēng)凜凜的兵將,吼聲里都是勁。兩種舞完全不同,不同的氣質(zhì),不同的風(fēng)格,但都是那么的精彩,都讓我們?nèi)绨V如醉。

          藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。如果藝術(shù)是空間,那肯定是比天更廣,海更大。

        藝術(shù)的作文 篇2

          三國(guó)時(shí)吳國(guó)人萬(wàn)震所撰《南州異物志》中有記載:“琉璃本質(zhì)是石,欲作器,以自然灰治之。”(琉璃是從鑄造青銅器時(shí)產(chǎn)生的副產(chǎn)品中獲得,經(jīng)過(guò)提煉加工然后制成)從制作工藝上來(lái)講,琉璃的色彩斑斕如行云,質(zhì)地剔透似流水,給人以光彩奪目之感。

          王者之劍

          傳說(shuō),琉璃是春秋時(shí)期范蠡在督造“王者之劍”時(shí)所發(fā)現(xiàn),范蠡將其贈(zèng)與越王勾踐,越王感念其鑄劍之功,原物賜回,并賜名為“蠡”。之后范蠡請(qǐng)雕刻家將其雕刻為精美藝術(shù)品,作為定情之物送給西施。后來(lái),越國(guó)大敗,西施被迫前往吳國(guó)和親,臨走之前將“蠡”還給范蠡,同時(shí)眼淚流于“蠡”之上,自此民間將其定名為“流蠡”“琉璃”。

          璀璨的時(shí)光

          漢代制作的琉璃以仿玉為主,種類包括禮器、飾品、葬具、容器、印章、帶鉤等。

          唐代王翰在《涼州詞》里寫道:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!彼f(shuō)的夜光杯,應(yīng)該是指琉璃杯。

          宋朝時(shí)琉璃簪釵廣為流行,佩戴琉璃發(fā)簪成為風(fēng)尚,就連里巷婦女等普通市民階層都佩戴得起。

          始建于西漢,重修于明代的山西洪洞廣勝寺飛虹塔,塔身以赤橙黃綠青藍(lán)紫七色琉璃裝飾,從上到下玲瓏剔透,異彩繽紛,欲飛似動(dòng),在陽(yáng)光下熠熠生輝,猶如一道絢麗的彩虹。飛虹塔反映了我國(guó)琉璃工藝的高超水平,為我國(guó)琉璃塔中的代表作。

          清乾隆時(shí)期的琉璃技術(shù)成就,要數(shù)攪料工藝的創(chuàng)建。用這種工藝裝飾的攪胎琉璃瓶,要經(jīng)過(guò)多次吹制、纏繞、充氣、黏合,過(guò)程復(fù)雜,類似于擰絲。

          心香一瓣

          在漫長(zhǎng)的歷史中,琉璃的名稱、制作材料乃至成分等,都隨著歷史的變遷而發(fā)生變化。琉璃,可以洗盡鉛華、樸實(shí)典雅,可以晶瑩剔透、純凈無(wú)瑕,也可以色彩斑斕、熠熠生輝。琉璃之光折射出的,有悠遠(yuǎn)文明的霞光,有匠人的情思,還有琉璃本真的神韻。

        藝術(shù)的作文 篇3

          早上,窗外正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著鵝毛大雪,整個(gè)大地都變得銀妝素裹。

          等雪停了后,我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下,開(kāi)始在那里堆起了小雪人。不一會(huì)兒,一個(gè)像樣的雪人就堆好了?煽瓷先ス舛d禿的,真難看,怎么辦呢?

          于是我靈機(jī)一動(dòng),跑回家找了個(gè)桔子。三下五除二,搞定!我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎?當(dāng)然是當(dāng)帽子啦。小雪人戴上帽子后,果然顯得神氣多了。

          我又找來(lái)兩顆黑豆做眼睛,再拿來(lái)一截胡蘿卜做鼻子,一粒紐扣做嘴巴。一個(gè)活靈活現(xiàn),漂亮可愛(ài)的小雪人就這樣誕生了!

          這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎?

          可藝術(shù)品也有不幸的時(shí)候。

          可能是寒風(fēng)吹來(lái)的緣故吧,小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖,心想:難道小雪人也怕冷?不管了,我立馬抱起雪人,放在屋里的火堆旁,這樣總不冷了吧!我便去寫作業(yè)了。

          過(guò)了大約一小時(shí),我突然想起了我的那位雪朋友。等走進(jìn)一看,啊,那個(gè)本來(lái)活靈活現(xiàn)的小雪人,現(xiàn)在居然成了一灘水。

          啊,我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

          這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著,仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候把雪人放在火堆旁的傻事了。

        藝術(shù)的作文 篇4

          聲聲悠揚(yáng)的蕭曲斬不斷你離開(kāi)時(shí)的幽怨,點(diǎn)點(diǎn)記憶,伴著京城四月的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),隨風(fēng)入夜,禍福旦夕間,看歲月之蹉跎,望人生苦短。嘉靖年間,明朝江山搖搖欲墜。你在明哲保身與直言進(jìn)諫間選擇了你執(zhí)著的人生理想,選擇了你人世間看似簡(jiǎn)單卻又很復(fù)雜的必經(jīng)之路。仰首望天,翻開(kāi)“論時(shí)政疏”細(xì)細(xì)體味張居正作為政治家內(nèi)心的孤苦,領(lǐng)略筆下承載一個(gè)民族復(fù)興希望的張居正。

          感嘆鳳毛叢勁節(jié),直上盡頭竿。你因家庭中曾祖庶出,無(wú)法繼承官值。而你未因此退卻,五歲入學(xué),十二歲便中得秀才,幾經(jīng)考驗(yàn)十六中舉人,二十三歲中進(jìn)士。伴著一手絕妙的文章開(kāi)始了你的政治生涯。欣賞你在暗淡的家室中鍥而不舍刻苦學(xué)習(xí)的精神。

          感嘆你攝夷蠻騷亂,鋤當(dāng)路芝蘭。入朝為官后,直言進(jìn)諫不畏強(qiáng)權(quán)的膽識(shí)。在“庚戌之變”嘉靖皇帝不思朝政時(shí),唯有你冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)跪?qū)m門前,敲響登聞鼓。感嘆你言出;“天下之事,不難于立法,而難于法之必行;不難于聽(tīng)言,而難于言之必效”的客觀與膽識(shí)。

          感嘆你以心奉塵剎,不求自身利。你因常年辛勤,積勞成疾延誤了治病佳期。你將畢生的精力全都給予了大明王朝,將所有的智慧都托付于了,您的學(xué)生萬(wàn)歷皇帝。而自己家中卻一貧如洗,死后抄家才不及普通百姓。欣賞你不慕名利,兩袖清風(fēng)品格。

          政治上,你懂得輕重緩急,善始善終。

          我想,學(xué)習(xí)中,也要有你的這種精神,萬(wàn)事開(kāi)頭難,可堅(jiān)持更難。想想自己,學(xué)習(xí)中又何嘗不是艱難曲折,荊棘密布的呢?你的成功,正是因?yàn)檫@種善始善終,鍥而不舍的精神。學(xué)習(xí)是艱難,枯燥的,但我們應(yīng)該享受這種為了目標(biāo)而努力的過(guò)程,努力過(guò),就不是失敗者!努力過(guò),失敗也是美麗的

          生活中,你懂得躬行節(jié)儉。

          我想,在生活中也要有你的這種精神。諸葛亮曾說(shuō);儉以養(yǎng)德靜以修身。在物質(zhì)生活極度發(fā)達(dá)的今天,節(jié)儉無(wú)疑是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí),效仿的。古人語(yǔ):“地力之生物有大數(shù),人力則成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足,取之無(wú)度,用之不節(jié),則常不足!惫(jié)儉,是一種習(xí)慣,我想,也是一種魅力。

          學(xué)習(xí)中,你懂得刻苦努力,精益求精。

          作為中學(xué)生的我們,都要學(xué)習(xí)你的這種精神,“世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人”相信只要學(xué)子們努力學(xué)習(xí),就不會(huì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。相反,如果我們不努力學(xué)習(xí),必定會(huì)一世無(wú)成。韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。同學(xué)們讓我們,追隨張居正的身影,努力學(xué)習(xí)吧。

        藝術(shù)的作文 篇5

          看到節(jié)目名單,第一感覺(jué)便是失望,畢竟我們班級(jí)沒(méi)有被選上。然后便覺(jué)得有點(diǎn)期待,畢竟我剛來(lái)學(xué)校時(shí)的那一次藝術(shù)節(jié)表演太令我激動(dòng),表現(xiàn)得太好了。

          藝術(shù)節(jié)來(lái)了,我特意很認(rèn)真地整裝,過(guò)個(gè)自己期待的節(jié)日。早上的表演我們老師也有節(jié)目,我已看到老師的名字,眼睛便發(fā)亮了。老師又給我們唱過(guò)歌,很好聽(tīng)。

          團(tuán)支部發(fā)給我們一人一面小紅旗。剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)害羞低低的搖動(dòng),后來(lái)就是什么都不管了,連自己的淑女形象都?xì)Я耍褪呛芘d高采烈的一直搖著。后來(lái)想想,就臉紅了。

          早上跳舞的同學(xué)真的很熱情,我也被深深渲染了。與上次不同的是,這次后援隊(duì)特別強(qiáng)大,幾幾班加油的橫幅就有幾個(gè),這次同學(xué)們的舉動(dòng)也是強(qiáng)烈了。天很熱,雖然有時(shí)頭暈暈的,但是同學(xué)們似乎都是樂(lè)此不疲。

          經(jīng)過(guò)上午的熏陶,下午的我熱情高漲,盡管沒(méi)有我的比賽,但是光是看看變激情四射。就說(shuō)說(shuō)這個(gè)拔河吧。難得的清閑便去看了第一場(chǎng)比賽,兩邊人馬看起來(lái)似乎是差不多的力氣,可是戰(zhàn)局卻是一邊倒。這下就不得不感嘆領(lǐng)導(dǎo)的重要性了。

          接下來(lái)我便去了學(xué)校旁邊的無(wú)敵風(fēng)火輪戰(zhàn)場(chǎng)。報(bào)名的時(shí)候這個(gè)便引起我極大的矚目,做我前面的同學(xué)一提起來(lái)更是口若懸河?傊褪抢锊贿^(guò)怎么怎么的好玩。

          當(dāng)我氣喘吁吁地跑過(guò)去時(shí),準(zhǔn)備活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了,無(wú)非就是弄一弄報(bào)紙,大家卻都是很認(rèn)真。我開(kāi)始是很奇怪的,后來(lái)看到他們鉆進(jìn)報(bào)紙里走的時(shí)候,那滑稽樣子一下子就將我逗樂(lè)了。

          無(wú)敵風(fēng)火輪比賽結(jié)束后,參加比賽的一個(gè)朋友便邀請(qǐng)我去逛校園,反正我也沒(méi)什么計(jì)劃,便一同去了。旁邊的賽場(chǎng)是奇思妙想,有一位同學(xué)在那兒做一個(gè)很奇怪的東西,但很好看。旁邊圍了一圈人,與我同游的很震撼地文是幾年級(jí)的,他說(shuō)是三年級(jí),與我同游的才松了口氣,怪不得啊,怪不得那么厲害。

          總之一句話,今天的藝術(shù)節(jié)很開(kāi)心。

          期待著下次藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。

        藝術(shù)的作文 篇6

          最近讀了《教師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》,通過(guò)讀書(shū)讓我覺(jué)得,讀書(shū)是一種幸福,一種樂(lè)趣,更是一種享受。讀這些教育專著時(shí),我邊看邊與自己平時(shí)的教育實(shí)際相比較,不禁有了感觸,有了共鳴。這些書(shū)在教我將來(lái)如何成為一個(gè)好老師的同時(shí),也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈。以下是我的一些體會(huì):

          一、教師教育行為細(xì)節(jié)。育人是教師工作的重要內(nèi)容。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果,必須擺脫枯燥與乏味的單一說(shuō)教,關(guān)注自身行為的細(xì)節(jié),從細(xì)小之處來(lái)影響學(xué)生。給學(xué)生留下深刻印象的教育片段,常常源自與不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)。一句平常不過(guò)的話,一個(gè)細(xì)小不過(guò)的動(dòng)作,都有可能給學(xué)生的心靈烙下痕跡。一次無(wú)意的非言語(yǔ)行為失誤,一句脫口而出的傷人之語(yǔ),則有可能疏遠(yuǎn)師生之間的`關(guān)系,使教育產(chǎn)生的真實(shí)影響與預(yù)期的目標(biāo)背道而馳。

          二、教師教學(xué)行為細(xì)節(jié)。課堂是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的主陣地,課堂教學(xué)是教師的基本教學(xué)工作。教師在課堂中的教學(xué)行為,能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生教育影響,這些行為也體現(xiàn)了教師個(gè)人的基本素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中,教師表現(xiàn)出來(lái)的行為細(xì)節(jié),不管是言語(yǔ)行為,還是非言語(yǔ)行為,不管是有意表現(xiàn)出來(lái)的行為,還是無(wú)意流露出來(lái)的行為,都可能對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。以教師在課堂上的言語(yǔ)行為為例,假如教師表現(xiàn)出得當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)行為,那么就能夠感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生的情緒變化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和熱情;假如教師表現(xiàn)出失當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)行為,那么就有可能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,疏遠(yuǎn)師生之間的情感,影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。

          三、教師管理行為細(xì)節(jié)。在學(xué)校教育世界里,教師經(jīng)常承擔(dān)著管理者的角色。在課堂教學(xué)中,要進(jìn)行課堂管理或者教學(xué)管理;在課余與學(xué)生的互動(dòng)中,要進(jìn)行學(xué)生管理。教師在管理課堂、管理學(xué)生的過(guò)程中,也要注意自己的行為細(xì)節(jié),努力從細(xì)節(jié)之處做好管理工作。教師與學(xué)生打交道比較多,尤其要注意管理自己的管理行為細(xì)節(jié)。

          四、教師學(xué)習(xí)行為細(xì)節(jié)。古人云,“活到老,學(xué)到老”。在社會(huì)生活節(jié)奏加快,知識(shí)激增的當(dāng)代,作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師,需要抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷充實(shí)自己的知識(shí),提高自己的素養(yǎng),促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。因而,不管參加有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)還是自我學(xué)習(xí),教師都要管理好自己的行為細(xì)節(jié),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

          五、教師日常行為細(xì)節(jié)。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師要做到為人師表,在校園之中的日常行為,也要時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié),以免給學(xué)生傳遞不良信息。在很多時(shí)候,教師日常的行為細(xì)節(jié),就是對(duì)學(xué)生的一次次“身教”,而且這種教育比“”言教更具影響力。

          教師的行為往往會(huì)對(duì)學(xué)生有非常深遠(yuǎn)的影響,所以作為一名優(yōu)秀的人民教師,要規(guī)范自己的行為,時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行檢討。做受學(xué)生愛(ài)戴,讓家長(zhǎng)信任的好教師。

        藝術(shù)的作文 篇7

          昨天,一年一度的藝術(shù)節(jié)終于上映了,我十分開(kāi)心。因?yàn)橛帜茏鑫蚁矚g的手工了,我早上背著個(gè)大書(shū)包,帶上了許多袋子,左手提一個(gè)大橘黃袋子,右手拎了一個(gè)水杯,我這么走在路上手上,這個(gè)袋子在我兩只腳前面“啪,啪”十分不舒服,我到了學(xué)校,“聞”到了一股濃濃的殺氣,彌漫在這安靜的教室里,我一坐下來(lái)殺氣瞬間沉靜了下去,就如同一顆流星隕落下來(lái)。終于到了下午,上午時(shí)間猶如一只蝸牛,想快不快想慢不慢,下午我們直接開(kāi)始比賽,我坐在靠近插頭的地方,因?yàn)橐玫侥z槍,不然我作品完全做不起來(lái),因?yàn)楸粲秒p面膠根本無(wú)法粘住這種冰棒棍子,我把膠槍插上去并反過(guò)來(lái)放在一張紙板上,等了好久反過(guò)來(lái)一看,開(kāi)關(guān)又沒(méi)開(kāi),“額,忘記開(kāi)開(kāi)關(guān)了!蔽野验_(kāi)關(guān)打開(kāi),并再反過(guò)來(lái),又等了好長(zhǎng)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)被關(guān)了……終于開(kāi)始做了,我認(rèn)真了起來(lái),先擺好,一看準(zhǔn)一條打過(guò)去就OK了,再把他們粘起來(lái)一面墻就完成了,只要多完成幾面,并要量好尺寸把門剪出來(lái),還要記得做窗戶,門剪出來(lái)就行了,而窗還得做出來(lái)放上去才行,我后面是熊婧雯,她是畫漫畫的,我仔細(xì)端詳了一下她的畫,大概是馬路上的場(chǎng)景,我又看了看夏霄的剪紙是一朵玫瑰花,十分漂亮,等到我把作品完成時(shí),同學(xué)們?nèi)紱_了過(guò)來(lái),像偶像見(jiàn)面會(huì)一般,太瘋狂了。我交了作品老師說(shuō)我非常厲害。這次雖然名次還沒(méi)有公布,但我相信一等獎(jiǎng)是穩(wěn)穩(wěn)的。

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