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      2. 藝術(shù)的作文

        時(shí)間:2022-07-14 18:13:51 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        實(shí)用的藝術(shù)的作文匯編五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的藝術(shù)的作文匯編五篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          科技館是一個(gè)展示科技,了解科學(xué)的地方。

          我今天去科技館參觀了電子藝術(shù)展。里面展覽了雨中曲,機(jī)器人之舞,幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個(gè)雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來是合起來的,要等雨傘全部打開,音樂響起的時(shí)候,那八把雨傘就會(huì)隨著音樂舞動(dòng),它們打開合上,還真像在跳舞呢!機(jī)器人之舞是四個(gè)機(jī)器人像在水中跳芭蕾。它們的手和腳一會(huì)兒彎曲,一會(huì)兒伸直,靈活極了!幻影蝴蝶是在簾布上的蝴蝶,不過它們都是幻影。有一個(gè)發(fā)光的小球,如果你拿在手上,蝴蝶就會(huì)出現(xiàn),如果你藏在衣服里,蝴蝶就會(huì)消失。嗓音與聲音是一個(gè)視聽互動(dòng)裝置,有一個(gè)大屏幕和一個(gè)麥克風(fēng),你對(duì)著麥克風(fēng)講話,聲音大時(shí),屏幕上的線條就粗,聲音小時(shí),屏幕上的線條就會(huì)細(xì)。我最喜歡機(jī)器人之舞了,因?yàn)樗鼈兊氖帜_非常靈活,跳舞的方式也很奇特,千變?nèi)f化,美妙極了。

          我要經(jīng)常去科技館,增長(zhǎng)更多的科學(xué)知識(shí)。

        藝術(shù)的作文 篇2

          陽春三月,桃花綻放出一個(gè)個(gè)粉紅的笑臉,散發(fā)出陣陣芬芳清香,溫暖的春風(fēng)吹拂著條條柳枝,片片綠葉密布于枝頭。早晨,空氣中雖有一絲絲寒冷,但藝術(shù)的氣息早已滲透了整個(gè)校園。

          看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌而興奮的身影了嗎?洗手間里,獨(dú)舞獨(dú)唱的選手正在精心地化妝,個(gè)個(gè)打扮得花枝招展;走廊上,同學(xué)們結(jié)伴而行,談?wù)摰酶裢忾_心;比賽現(xiàn)場(chǎng),傳出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲和雷鳴般的掌聲。沒錯(cuò),這邊是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),而這最后一次的藝術(shù)節(jié)對(duì)我們六年級(jí)的學(xué)生來說,有一種不同尋常的意義。

          接著,還是將鏡頭轉(zhuǎn)到我們班的同學(xué)身上吧。在六(1)班教室,我們班的同學(xué)們正在演繹心理劇《花開之音》,王煊將傲氣公主形象演繹得活靈活現(xiàn),同學(xué)們盡心盡力的表演深深打動(dòng)了大家,拿到了全場(chǎng)最高分。

          緊接著,精彩的獨(dú)唱比賽在音樂室舉行,因?yàn)橐繇懙年P(guān)系,比賽將采用清唱的方式演唱。因?yàn)樵u(píng)委十分嚴(yán)格,許多選手在演唱中途被評(píng)委喊停,緊張的氣息彌漫了整個(gè)天空。不過,我們班的選手毫不緊張,沉著冷靜,清醇的歌聲響徹整個(gè)音樂室。三位選手表現(xiàn)尤為出色,獲得了“酷兒杯”歌唱比賽的晉級(jí)卡。一串串的喜訊讓全班同學(xué)高興不已。

          下午的書法比賽,我手握著毛筆,為了班級(jí)的榮譽(yù)揮灑自如,盡情揮灑了對(duì)藝術(shù)節(jié)的無比快樂,也為我自己這六年來小學(xué)里對(duì)書法的學(xué)習(xí)交上一份答卷。但是,令我可惜的是我沒有去觀看我們班的群舞《彩云之南》,雙人相聲《笑的探討》和梁溫晴、胡羅文的鋼琴獨(dú)奏。不過我相信,他們一定會(huì)表現(xiàn)得非常出色,為班級(jí)取得一個(gè)又一個(gè)成功。

          隨著優(yōu)美的音樂漸漸停止,藝術(shù)節(jié)也隆重落幕。同學(xué)們都背著包走出了校園,校園又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。落日的夕陽照耀著五彩繽紛的涂鴉墻,就如同照耀著我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而藝術(shù)節(jié)這別具意義的日子,也將錄入夢(mèng)的紀(jì)念冊(cè)。但愿,這歌聲不停,這藝術(shù)永久,每個(gè)孩子都能在小學(xué)里體驗(yàn)到藝術(shù)的快樂,留下一串串最珍貴的藝術(shù)的腳。

        藝術(shù)的作文 篇3

          昨天還是陽光明媚,今天就下起了雨,滴滴答答,絲毫沒有停的意思。不過這影響不了亮晶晶小隊(duì)前往浙江美術(shù)館參觀敦煌藝術(shù)展的行程,7名小隊(duì)成員無一缺席。

          自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展》以來,浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識(shí),美術(shù)館特意從敦煌帶來了專業(yè)的解說隊(duì)伍。看著我們這群小觀眾,解說員阿姨為我們開通了綠色通道,用通俗易懂的語言,緩慢的語速詳細(xì)地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開鑿的,佛像是怎樣雕塑的,精美絕倫的壁畫也將一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事展現(xiàn)在我們眼前。無論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動(dòng)了我們。

          通過參觀,我們還增長(zhǎng)了知識(shí),了解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩,明白了涅槃的意思。瞧,我們還在涅槃臥佛前面合影呢!

        藝術(shù)的作文 篇4

          今天,我學(xué)完琴出來,在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著。

          說不起眼,是因?yàn)槟莻(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,而且草垛上插滿了用糖做成的各種動(dòng)物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,對(duì)我說:“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧!眿寢寙柫藘r(jià)錢,只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前,就像中國(guó)畫的“大寫意”。

          她又舀起一勺,朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),魚身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚鰭和魚尾,片刻間,一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上,可魚眼呢?卻見她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚眼處一按,“真的是畫龍點(diǎn)睛啊!”我忍不住叫了出來。

          當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時(shí),我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下,呵,真甜!可我不舍得吃,我還要好好欣賞。不知什么時(shí)候,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上,媽媽還告訴我,我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話,我心里想:我們中國(guó)的.民間藝術(shù)可真神奇呀!

        藝術(shù)的作文 篇5

          一把剪刀,編織著藝術(shù)的夢(mèng);一把剪刀流露著藝術(shù)的芬芳;一把剪刀,載著快樂騰飛,成為最耀眼的光芒。

          一縷明媚的陽光照射在那深藍(lán)的熒光紙上,在閃爍.在跳躍。我杵在一旁,手輕輕地在紙上描繪,豚的脊梁 豚那傳神的雙眸,豚的小嘴。那是條栩栩如生的海豚,在藍(lán)色的海洋里歡雀。

          我緩緩抬起剪刀,感到十分壓抑。雖然能描出來,卻不知道能不能剪好。我慎重下了第一刀,是海豚圓弧狀的腦袋,用手一摸疙疙瘩瘩的,哪里是圓!一臉無奈,開始認(rèn)真修改。這張剪紙,是準(zhǔn)備貼在賀卡上送媽媽的。想起媽媽,她那雙手遠(yuǎn)沒有以前細(xì)嫩,整天為我到處奔波,早起晚睡,今天是媽媽的生日呀,一定讓媽媽快樂起來。

          握著剪刀的手,堅(jiān)定起來,一刀快速滑過,把棱痕斬草除根。我高興笑了笑,也許,此時(shí)的媽媽也在猜測(cè),今天,孩子會(huì)送我什么呢?

          手中的紙輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著,剪刀小心翼翼地一張一合,沿著幻想中豚兒的身軀,剪刀華麗的從紙上溜過。上部分豚身已經(jīng)剪好了,可是,它翹起的尾翼在腦海中,卻是模糊的。到底該從何下手,剛才描出的?好像不是吧!

          突然,腦海深處霞光一閃,噢,想起來了,那時(shí)花瓣紛紛飄落,媽媽帶我去海洋館,海豚調(diào)皮地用尾翼拍打著水面,濺起徐徐水花。我快速下刀,捕捉住那準(zhǔn)備溜走的場(chǎng)景“嚓,嚓”剪紙聲把尾翼隆重托出。!真是生龍活虎,情不自禁地笑了,笑意濃濃的。媽媽見了,是不是也會(huì)喜上眉梢呢?也許,沒了憂愁,沒了煩惱。

          我使盡了全身泄術(shù),把以前學(xué)的剪紙藝術(shù)一股腦地倒出。畢竟,它, 不能有一絲瑕疵!輕輕一轉(zhuǎn),最后一筆圓滿連接。我高興得手舞足蹈,輕輕把海豚帖在了賀卡上,它在紙上跳躍,在這片空間里一展身手。

          “嘩”門被輕輕推開,是媽媽。我把那精心做的賀卡塞入媽媽手中,“媽媽,生日快樂!”媽媽詫異地打開賀卡,愣了一下,然后甜美地,滿意地笑了。

          藝術(shù)化成了平凡的紙張,平凡的剪刀。然而,每剪一刀,都會(huì)散發(fā)出藝術(shù)的芬香,藝術(shù)的芬滿香載著快樂騰飛!

          ……

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