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        時(shí)間:2023-10-09 12:49:46 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        藝術(shù)的作文集錦(7篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的藝術(shù)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        藝術(shù)的作文集錦(7篇)

        藝術(shù)的作文 篇1

          我愛追尋;追尋科學(xué),追尋生活,追尋自由,追尋快樂……但我最最喜愛的,無(wú)非是追尋藝術(shù)了。

          藝術(shù),即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

          藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,深深地吸引著我。

          自古以來(lái),它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。

          我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。

          追尋藝術(shù),追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂,便立刻會(huì)來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí),聽聽音樂,便能再次開心起來(lái)。心情煩躁時(shí),只要一聽音樂,無(wú)論當(dāng)前有多生氣,多煩躁,都會(huì)變得舒暢起來(lái)……音樂獨(dú)特的魅力即是如此,它能給我?guī)?lái)靈感,帶來(lái)快樂,帶來(lái)舒暢……

          追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對(duì)舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動(dòng)作優(yōu)美,那獨(dú)有的線

          條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。

          追尋藝術(shù),追尋美術(shù)。美,即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長(zhǎng)素描,那是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò),知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。

          也許你會(huì)問(wèn),漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫,那你喜歡的,又是什么漫畫呢?我的回答是:我喜歡的漫畫,是日本的傳統(tǒng)漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說(shuō)現(xiàn)正暢銷的'《哆啦a夢(mèng)》吧!畫家藤子·不二雄以他獨(dú)特的畫功,塑造出人人見人愛的機(jī)器貓哆啦a夢(mèng),大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫,現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧!我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫;我們經(jīng)常把自己畫好了的作品,作個(gè)比較。做得比較好的,她會(huì)再接再厲;做得不是很好的,她也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取超過(guò)這次比賽的佼佼者。因此,由于我們的競(jìng)爭(zhēng),令我們對(duì)美術(shù),對(duì)漫畫的追求更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定。

          我愛追尋藝術(shù),來(lái)源于藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。

        藝術(shù)的作文 篇2

          聽音樂會(huì)一種奇妙的感覺,聽音樂讓我非常享受,音樂會(huì)讓我受到藝術(shù)的熏陶。

          在我三年級(jí)時(shí),我對(duì)音樂充滿了好奇,在我每一次在家練習(xí)時(shí),媽媽都會(huì)支持我,使我遇到挫折沒有放棄,每天我的房間就像音樂房,裝滿優(yōu)美的旋律,姐姐路過(guò)都會(huì)進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)我,而我每當(dāng)看見鋼琴臺(tái)上金光閃閃的三級(jí)鋼琴獎(jiǎng),我就會(huì)受到鼓舞,挑戰(zhàn)高難度音樂,知道四年級(jí)……

          那天我上鋼琴課時(shí),老師卻對(duì)我說(shuō):“你可以考四級(jí)了!蔽液荏@訝:“!不是吧!這都可以?”我一直不相信自己這么快就能升級(jí)。當(dāng)我吧這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)。她便對(duì)我開始嚴(yán)格了,周末早上起床我都會(huì)練習(xí),一直到中午吃完飯還在練,媽媽就坐在我傍邊拿著尺子,當(dāng)我有彈錯(cuò),斷斷續(xù)續(xù)、不會(huì)彈……她都會(huì)狠狠地打下來(lái),當(dāng)我想放棄、流淚時(shí)或我給媽媽打時(shí),總會(huì)望望三級(jí)鋼琴的.獎(jiǎng)狀。那我就有動(dòng)力繼續(xù)彈。不知不覺地一天下來(lái)了。彈了八個(gè)小時(shí),眼又花背又酸手又痛,盡管如此我依然堅(jiān)持每次的練習(xí)。知道我睡覺時(shí)手依然在空中揮動(dòng)著。像著了迷似的。

          果然功夫不負(fù)有心人,最后得到老師的高評(píng),考上了四級(jí)。

        藝術(shù)的作文 篇3

          上海植物園舉辦盆景展覽,我慕名而去。 走進(jìn)展覽大廳,那各式各樣的盆景簡(jiǎn)直使人目不暇接。不必說(shuō)墨綠的羅漢松被修剪得多彩多姿,也不必說(shuō)青翠的爬山虎纏繞著山石盤旋而上,單說(shuō)山水盆景就使人流連忘返。 看于這兒是“花果山”,滿山嶙峋的山石就像千百只小猴在戲耍。那兒陡峭的山崖多險(xiǎn)呀,這就是有名的華山。還有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一種美好、精致的造型,給人以無(wú)窮的遐想,真像一首首無(wú)聲的詩(shī)。 “壺山腳下”就充滿著詩(shī)意。壺山,峰巒起伏,山坡上翠綠一片,零星地點(diǎn)綴著繽紛的野花。一條千級(jí)小路若隱若現(xiàn),通往山頂。

          遙想當(dāng)年李白喝醉了酒,就睡倒在這風(fēng)光綺麗的壺山腳下。山下千奇百怪的巖石搭成一個(gè)小山洞,洞口有一塊平滑的石板,李白就睡在上面,清澈的溪水從他腳下流過(guò)。這么美的`景致,怎能不激起詩(shī)人豪放的詩(shī)情呢? “沙漠駝鈴”仿佛把我們帶到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望無(wú)際的沙海中,一隊(duì)駱駝遠(yuǎn)涉而行,古人騎著它們把中國(guó)的絲綢傳到西方,這兒的一座古城遺址也許就是絲綢之路上的歇腳點(diǎn)。如今它被彌漫的黃沙所籠罩,只微露出斷墻殘壁,整座城幾乎埋沒在沙堆中I而在盆景里,那漫無(wú)人煙的沙漠依然存在著旺盛的生命力:一叢叢低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球開滿了紅的、黃的花兒;兩只駱駝?dòng)崎e自在地走著,細(xì)長(zhǎng)的脖子上掛著鈴檔,似乎還傳來(lái)了“叮當(dāng)叮當(dāng)”有節(jié)奏的音響,給沉寂的沙漠增添了歡樂。

          最傳神的是“八仙朝拜觀音”,高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑,站在石頭上的也許是呂洞賓……站得最高的當(dāng)然是觀音,威嚴(yán)而毫無(wú)表情,旁邊筆直沖天的松樹映襯著。八個(gè)神仙都被刻活了,真是獨(dú)具匠心。 看到這兒,你也許很驚訝,這樣一些亂石怎么有如此美妙的詩(shī)的意境?其實(shí)這不足為奇,我們的藝術(shù)家就是用自己靈巧的雙手和聰明才智再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗河山、古老文化,用滿腔熱情贊美偉大的祖國(guó)。

        藝術(shù)的作文 篇4

          《藝術(shù)與人生》,看到作文題目我就頭疼了,因?yàn)槲矣X得自己一點(diǎn)都不藝術(shù),琴棋書畫樣樣不精,小時(shí)候倒是學(xué)過(guò)繪畫和圍棋,但都是浮皮潦草,沒有哪樣有所建樹。圍棋下成了連五子,繪畫畫成了信手涂鴉,藝術(shù)似乎與我無(wú)關(guān)。

          當(dāng)我躊躇地和媽媽談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,媽媽笑了。

          媽媽問(wèn)我:“什么是藝術(shù)?”

          我說(shuō):“藝術(shù)就是畫畫,彈琴,唱歌,跳舞唄!

          媽媽問(wèn):“還有嗎?”

          我思索了一下又說(shuō):“那,還有下棋,書法,雕刻,朗誦。。。”

          我說(shuō)了很多,有些不耐煩了,也很沮喪,因?yàn)閷?shí)在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤,真后悔自己當(dāng)初沒有好好的學(xué)點(diǎn)藝術(shù)。

          媽媽看看我說(shuō):“我看你就挺藝術(shù)的!

          我很納悶,覺得媽媽在挖苦我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著花瓶里的鮮花說(shuō):“你看,這些花都叫百合,可你能找出兩朵花,或者兩片葉子完全相同的嗎?”

          我看著那些花,真的是沒有任何兩朵是完全相同的。媽媽說(shuō):“其實(shí)這就是藝術(shù),就像你的存在,沒有一個(gè)人和你完全相同。每個(gè)人的存在都是一種藝術(shù),每個(gè)人的.語(yǔ)言也都是一種藝術(shù),每個(gè)人的人生也都有自己的藝術(shù)。。!

          我似懂非懂地問(wèn)媽媽:“那要是照您這樣說(shuō),我這次語(yǔ)文才考了78分,也藝術(shù)了?”

          媽媽說(shuō):“沒錯(cuò),你驚嚇了所有的人,難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎?而這次考試給你留下了很深刻的印象,也震撼了你自己,不是藝術(shù)嗎?”

          看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說(shuō)下去:“你本身就是一件藝術(shù)品,從生到死,每一個(gè)階段都自有其藝術(shù)性,你要把自己打造成一個(gè)什么樣的藝術(shù)品?像邁克杰克遜,還是像科比布萊恩特,或許像每一個(gè)善良快樂的普通人,都在你平時(shí)的藝術(shù)加工。。!

          我陷入了深深地思考,是啊,我有什么樣的理想,怎么樣去努力,這不都是我創(chuàng)造自己,創(chuàng)造藝術(shù)的過(guò)程嗎?我大徹大悟一般地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!今天的談話很藝術(shù)!

          原來(lái)藝術(shù)不僅僅是琴棋書畫,藝術(shù)存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中,讓我們好好享受生活,享受藝術(shù)!

        藝術(shù)的作文 篇5

          老師說(shuō):3月28日我們學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)才藝比賽了,我和我們班方昕涵、黃漫禧、何瀅瀅等九位同學(xué)每個(gè)星期都抽出時(shí)間積極操練著周老師給我們編排的群舞——?jiǎng)痈信?/p>

          3月28日,終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié),今天我心情即興奮又緊張。早上我參加硬筆比賽后,和九個(gè)參加下午群舞比賽的同學(xué)都興奮地等著媽媽到學(xué)校來(lái)帶我們?nèi)セ瘖y做頭發(fā)。到了中飯時(shí)間了,媽媽們和化妝阿姨都來(lái)了,我們輪流吃飯化妝,穿上了演出服坐在表演大廳等侯演出的開始。我班的節(jié)目是第三個(gè)出場(chǎng)的。

          演出開始了,當(dāng)主持人報(bào)到我們班級(jí)的時(shí)候,雖然有點(diǎn)緊張,但我的臉上還是帶著自信的笑容登上舞臺(tái)。隨著音樂響起,我們九位同學(xué)默契的完成了這個(gè)舞蹈。臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們的掌聲,我們演出完美的'成功了。

          這是我入學(xué)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié),今天的我們都很開心,過(guò)了一個(gè)很有意義、十分難忘的藝術(shù)節(jié)。我還跟老師和九個(gè)同學(xué)在學(xué)校拍了很多合影做紀(jì)念呢。

        藝術(shù)的作文 篇6

          在我們的生活中玻璃可以隨處可見。可是你知道各種玻璃是如何制成的嗎?想知道就請(qǐng)到我的文章中“一飽眼!卑!

          在長(zhǎng)江西路馬路一側(cè)有一個(gè)醒目的建筑物,那就是:玻璃藝術(shù)館。一走進(jìn)展覽館的大門,就被眼前琳瑯滿目的玻璃制品牢牢吸引。在這個(gè)陳列區(qū)可以買到許多漂亮精致的玻璃藝術(shù)品:又可愛的小烏龜、有一支支綻放的五彩花兒、還有各種精美的.杯子。當(dāng)然,它們的價(jià)格不菲哦!

          順著展區(qū)路線,我一一參觀起來(lái)。第一個(gè)展區(qū)向我們介紹了玻璃的成分和結(jié)構(gòu)以及各種有色彩的玻璃石如何形成的。在這里還陳列了許多古代玻璃藝術(shù)品。或許是古人的玻璃制造水平還沒有完全發(fā)展好,有的作品讓我頓生疑惑:是陶瓷還是玻璃呢?

          我們來(lái)到第二個(gè)展區(qū),也是我最喜歡的展區(qū)。在這兒可以看到許多制作玻璃的過(guò)程。通過(guò)一段段的視頻介紹我才知道要做出一個(gè)玻璃制品要經(jīng)過(guò):高溫?zé)裏崛诨⑦M(jìn)入模具吹拉、切割、冷卻、定型等等過(guò)程。讓我體會(huì)到就算是我們生活中一個(gè)小小的酒杯,也是經(jīng)過(guò)許多人、許多到工序造就出來(lái)的工藝品啊!

          第三個(gè)展區(qū)可是要費(fèi)神欣賞才能體會(huì)的哦。在這里有許多大師們的玻璃藝術(shù)作品:有的做成一塊塊冰雕一樣;有的又很抽象,不看介紹我都不明白是什么意思;有的是要看玻璃里面形成的彩色形狀的作品,真是千奇百怪,讓我大開眼界呀!

          在玻璃藝術(shù)館之游的最后,我和媽媽還在玻璃藝術(shù)店里買了兩個(gè)非常漂亮的杯子和兩根小巧玲瓏的調(diào)味棒,一個(gè)頭上是一只碧綠的西瓜,一個(gè)頭上是一只紫瑩瑩的茄子,它們都那么逼真,我和媽媽可喜歡了。

          這次玻璃藝術(shù)館之游真是讓我一飽眼福,收獲不少!你是不是也想去感受一下呢?

        藝術(shù)的作文 篇7

          輕輕地打開一扇窗,靜靜地點(diǎn)燃一柱香,我與窗外清風(fēng)一道,在繚繞中,欣賞你靜立的模樣。

          看,你——右箏,靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾,是那么和諧流暢。檀木制成的面板上有許多縱橫交錯(cuò)的細(xì)小紋理,顯露出一股自然融洽之味。21根長(zhǎng)短不一,粗細(xì)不同的琴弦整齊有序地搭架在21個(gè)同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起,像是渾然天成的藝術(shù)品、透出古色古香。

          噢,于是,我?guī)е謾M笛的悠揚(yáng),三分木琴的清亮,四分竹簫的婉轉(zhuǎn),湊足十分的曼妙,來(lái)輕輕地把你彈奏。

          于是,你的佳音妙語(yǔ)隨著那風(fēng)兒一起飄出窗子,敲在瓦片上,瓦片奏出清脆的音符;飛到樹葉間,樹葉淌出歡快的旋律;落入池塘中,池塘跳躍出美妙的樂章,——古箏,你傾瀉出的旋律原來(lái)是如此多情呢!

          品味著你的聲音,耳邊縈繞著的是美妙的旋律,一絲,一縷,細(xì)細(xì),淡淡,悠悠。

          突然,手指加大了彈奏的力量,指尖加快了舞動(dòng)的速度,于是又是一段不同于上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的`樂觀。那份不羈,那份灑脫,那份豪氣,那份凌云壯志,又是令人何等敬畏!

          一股輕輕的微風(fēng)裊裊而來(lái),送來(lái)一股香味,夾雜著泥土的清香,樹木的淡香,花兒的馨香,——只有自然之味才能如此地迷人吧——那,這,又該是你的氣息否耶?

          我似乎有些明白了,原來(lái),你的音色是那樣清潤(rùn)秀美、壯闊多變呢!高音時(shí)你清越明亮,中音時(shí)你柔和雅致,低音時(shí)你渾厚低沉;你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情,又有《霸王卸甲》的氣勢(shì)磅礴;既有清新流暢,充滿江南氣息的《高山流水》,又有鏗鏘有力,充滿戰(zhàn)斗力量的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——你集天地之精華,吸日月之靈氣于一身,你包含了如此多的文化精髓呢!那一首首名曲,凝聚了多少文人的情思,那是我們探右的一條條脈絡(luò)呀!

          可如今,經(jīng)濟(jì)的巨輪碾翻了質(zhì)樸的右箏。偶見一架古箏,靜靜地立在那兒,像是在無(wú)言地訴說(shuō)——那在古箏身上發(fā)生過(guò)的多少風(fēng)情演繹,多少踟躕徘徊,都隨風(fēng)訴說(shuō),又隨風(fēng)逝去。

          我在桅子花下悲泣,在菩提樹旁祈禱:盡管時(shí)代時(shí)刻在發(fā)展、在前進(jìn),但請(qǐng)珍愛古箏,珍愛這指尖下的藝術(shù);蛟S這樣,會(huì)多一份感動(dòng),多一份回憶。

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