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      2. 藝術(shù)作文

        時間:2023-10-26 13:14:41 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        【優(yōu)秀】實(shí)用的藝術(shù)作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【優(yōu)秀】實(shí)用的藝術(shù)作文5篇

        藝術(shù)作文 篇1

          天帝需要藝術(shù),于是把畫家、音樂家和文學(xué)家叫來,說:“在天堂的任何地方,去追求你們心目中理想的藝術(shù)吧!”

          經(jīng)過一段時間的探求創(chuàng)作,藝術(shù)家們拿出自己最滿意的作品來見天帝。

          畫家的作品是一幅天堂宮女圖,畫上的宮女婀娜多姿,衣著鮮艷,但不偏不正眼里卻流出一滴淚來,眼淚順流而下在涂滿胭脂的'臉上劃出一道淚痕。音樂家為天帝表演了最新創(chuàng)作的《宮女幽怨曲》,曲調(diào)嗚咽梗塞,如哭似泣,演繹著宮女的凄苦和幽怨。文學(xué)家的作品摘取了天堂各類小人物的生活細(xì)節(jié),活生生地描繪出他們生活的悲哀和無奈。

          天帝一一欣賞著他們的作品,臉色由紅變青變紫變白,最后忍不住勃然大怒,拍案而起:“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術(shù)?”

          天真的藝術(shù)家們不知所措了,支吾地回答道:“在我們的心里,這些就是最有價值的藝術(shù)!

          天帝怒氣斗升,呵斥道:“世界上人人向往的天堂,美好的東西那么多,為什么你們都故意不去發(fā)現(xiàn),卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦?”

          藝術(shù)家們惶恐地四處張望。

          天帝稍停片刻,看著驚慌的藝術(shù)家們說道:“天堂是不允許有痛苦的,作品表現(xiàn)的種種純屬捏造,為了懲罰你們,朕要把你們流放人間!”

          于是,天堂再也沒有了藝術(shù)家。沒有了藝術(shù)家,人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下,依稀有金碧輝煌的宮殿,宮殿里輕盈裊娜的仙女如云,并且整個天堂總是歌舞升平一片祥和。

        藝術(shù)作文 篇2

          有這樣一個人:他一年四季只穿一件黑色的單衣,不管在哪兒都戴著一副墨鏡,牙齒都被煙熏爛了。頭上沒有一根頭發(fā),頂著一顆光亮的腦袋。他就是我爸爸的一位朋友——唐宋伯伯。他已經(jīng)五十多歲了。

          唐伯伯是個藝術(shù)家,他從不注意生活細(xì)節(jié)。刷牙沒有牙杯,直接用嘴去接水;洗手間里也缺少許多必備品。床亂了也從不整理,亂得就像狗窩。他喜歡抽煙、喝酒。有一次,他喝醉了,直接睡在了澡堂,結(jié)果手機(jī)和一些貴重物品全弄丟了。

          他雖然不注重生活細(xì)節(jié),但對藝術(shù)十分著迷,精益求精。他甚至為了安心做畫,遠(yuǎn)離了繁華的都市,借住在一個朋友家,那兒地處郊外,十分偏僻。房子后面有個小湖,里面養(yǎng)著兩只天鵝,他經(jīng)常在湖邊苦思冥想著藝術(shù)創(chuàng)作。有一回,我和爸爸去他那兒玩,他正在背對著我們畫畫,爸爸咳嗽了一聲,他猛然間回過頭,被嚇了一跳,因?yàn)樗耆领o在畫畫之中。

          爸爸說,他是個當(dāng)代藝術(shù)家,與傳統(tǒng)的'藝術(shù)家不同,他不但繪畫,還做裝置藝術(shù)品。我見過他的畫,由放射狀的線條組成,有些畫甚至有上萬根線條,那些線條非常蒼勁有力,這得益于他以前所學(xué)國畫專業(yè),對線條有著深刻認(rèn)識和理解。豐富的顏色充滿了生命力,給人以熱情洋溢的感覺。他喜歡用別樣的材料和畫法,比如說在木板上或者用油漆作畫。至今他已經(jīng)在國內(nèi)外舉辦了很多次展覽。在藝術(shù)圈里已經(jīng)是一個很有名氣的藝術(shù)家了。

          這就是我眼中的唐宋伯伯。一個在生活上隨意,在藝術(shù)道路上孜孜以求的人。

        藝術(shù)作文 篇3

          在我的書桌上,放著一個別具匠心的馬塑像,它對我更是一個鞭策自己前進(jìn)的精神支柱。

          在我即將迎來新的一年時,媽媽送給我一個做工精致的馬塑像:“你屬馬,就更要有馬堅(jiān)持前進(jìn),永不放棄的精神。這匹馬,就送給你,陪伴著你考入一個好初中!”我一蹦三尺,小心翼翼地捧著它,放在書桌上。

          馬塑像是一件工藝品,分為兩個部分:馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的.水晶打造而成,沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒,雖沒有壯馬高揚(yáng)前蹄的那種奔放,卻體現(xiàn)出它堅(jiān)持不懈,沉重淡定的高尚品質(zhì),從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語:勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質(zhì)!

          馬在書桌上陪我度過了無數(shù)次做功課,讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時,它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……

          凝視良久,我似乎看到它正張開四蹄,向成功大道盡力奔去!它身上汗水直流,那穩(wěn)健的馬蹄踏在大地上,一張一弛,多么有力!我們學(xué)習(xí)也亦是如此,你堅(jiān)持下去,便是勝利。正所謂“堅(jiān)持就是勝利”!回過神來,我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上,十分有力,用腳踏實(shí)地形容它真是惟妙惟肖,我也要向它學(xué)習(xí)!

          馬塑,一個鞭策我成長的崇高動物藝術(shù)品,我與你共同成長!

        藝術(shù)作文 篇4

          我喜歡的藝術(shù)品很多,其中,我最喜歡的還是姑媽家放在電視機(jī)上的十八個銅人—少林十八羅漢。

          今天,我為大家介紹是少林十八羅漢的.名字和他們的特點(diǎn):

          降龍羅漢:慶友尊者,傳說曾降伏惡龍。

          坐鹿羅漢:賓羅跋羅多尊者,曾乘鹿入皇宮勸喻國王學(xué)佛修行。

          舉缽羅漢:迦諾迦跋厘隋閣,是一位托化緣的行者。

          過江羅漢:跋陀羅尊者,過江似蜻蜓點(diǎn)水。

          伏虎羅漢:賓頭盧尊者,曾降伏過猛虎。

          靜坐羅漢:諾距羅尊者,又為大力羅漢,因過去乃武士出身,故力大無窮。

          長眉羅漢:阿氏多尊者,傳說出生時就有兩條長眉。

          布袋羅漢:因揭陀尊者,常背一布袋笑口常開。

          看門羅漢:注茶半托迦尊者,為人盡忠職守。

          探手羅漢:半托迦尊者,因打坐完常只手舉起伸懶腰,而得此名。

          沉思羅漢:羅怙羅尊者,佛陀十大弟子中,以密行居首。

          騎象羅漢:迦理迦尊者,本是一名馴象師。

          歡喜羅漢:迦諾伐蹉尊者,原是古印度一位雄辯家。

          笑獅羅漢:羅弗多尊者,原為獵人,因?qū)W佛不再殺生,獅子來謝,故有此名。

          開心羅漢:戍博迦尊者,曾袒露其心,使人覺知佛于心中。

          托塔羅漢:蘇頻陀,是佛陀所收最后一名弟子,他因懷念佛陀而常手托佛塔。

          芭蕉羅漢:伐那婆斯尊者,出家后常在芭蕉樹下修行用功。

          挖耳羅漢:那迦犀那尊者,以論“耳根清凈”聞名,故稱挖耳羅漢。

        藝術(shù)作文 篇5

          我期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。

          我被選中參加了其中一個表演節(jié)目,為此還準(zhǔn)備了好多天呢!

          首先,我們要化妝,化完妝了,感覺自己格外漂亮。接下來,我要換服裝了,我一看,啊,衣服真好看啊!

          我等了好長時間,終于,藝術(shù)節(jié)開始了,我心里怦怦跳個不停。

          我們接二連三地跑下來,我心里想:裝飾過的校園煥然一新,十分漂亮。藝術(shù)節(jié)在我的期待下,終于開始了,第一個環(huán)節(jié)是升旗儀式,我高高舉起手,目不轉(zhuǎn)睛地看著火紅的紅旗。主持人美麗而又帥氣的走上來,鄭重地宣布:藝術(shù)節(jié)正式開始。第一個節(jié)目是開場舞,大姐姐們翩翩起舞,可好看啦!我心里想:真漂亮啊!服裝整齊,精神飽滿。

          我坐在操場上看了一個又一個精彩絕倫的節(jié)目,終于,到我們《飛得更高》的舞蹈節(jié)目。我心里很緊張又有點(diǎn)興奮。我上去的時候,下面二(9)班發(fā)出如雷鳴般的掌聲。我笑容滿面地跳完了這支舞。我飛快地跑下了舞臺。后來,我又看了一個又一個精彩紛呈的.節(jié)目。最后,藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。

          想起來,這真是一個有意義的藝術(shù)節(jié),我覺得同學(xué)們可展示自己的才華,又能取長補(bǔ)短,我希望下次學(xué)校能再一次舉辦藝術(shù)節(jié)。

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