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        時(shí)間:2023-11-03 17:58:30 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        (精品)藝術(shù)的作文7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的藝術(shù)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        (精品)藝術(shù)的作文7篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó)。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。其中我對(duì)剪紙最感興趣。我通過(guò)翻閱課外書(shū)、上網(wǎng)查資料,了解到許多關(guān)于它的知識(shí)。

          剪紙來(lái)源于生活,是老百姓最普及的裝飾藝術(shù)。它的歷史悠久,從紙的出現(xiàn)便開(kāi)始就有了剪紙手工藝術(shù)。其實(shí)早在沒(méi)有出現(xiàn)紙的時(shí)候就已經(jīng)非常流行了。那時(shí)剪紙是雕、挖、剔、刻、剪的技術(shù)在金箔、皮革、絹帛,或者在葉子上剪刻樣子。通過(guò)挖空、雕刻的技術(shù)做成藝術(shù)品。

          剪紙不僅僅是起到裝飾家居、美化環(huán)境的作用,它主要的原因是表現(xiàn)納福迎祥。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意,這種樸素的愿望,便借托剪紙傳達(dá)出來(lái)。

          中國(guó)民間剪紙手工藝術(shù),猶如一株常春藤,古老而長(zhǎng)青,現(xiàn)在剪紙已經(jīng)被列入了第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

          通過(guò)對(duì)剪紙的`了解,使我更加感受到中華傳統(tǒng)文化的燦爛與輝煌。我為能生長(zhǎng)在這塊古老的神州大地而驕傲自豪!

        藝術(shù)的作文 篇2

          終于我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,我參加的'項(xiàng)目是陶藝。我就先做了一個(gè)碗,不行,又做了一個(gè)又不行,最后我看見(jiàn)別人在坐飛機(jī),只見(jiàn)飛機(jī)的機(jī)翼是平行四邊形的,況且機(jī)翼很小。我心里想,我是不是可以做一個(gè)坦克呢?說(shuō)做就做,我就拿了一個(gè)橢圓當(dāng)坦克倉(cāng),找了一個(gè)圓錐體當(dāng)炮筒,用兩個(gè)長(zhǎng)的橢圓當(dāng)輪子,一個(gè)坦克就完成了。

        藝術(shù)的作文 篇3

          每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,有的是炒菜,有的是收納,有的是剪紙,有的是舞蹈。我的拿手好戲是泡茶。

          茶,在中國(guó)有悠久的歷史,受到許多人的喜愛(ài)。我的媽媽就是這樣一位“茶迷”。在媽媽的.熏陶下,我也愛(ài)上了品茶,還時(shí)常向媽媽討教如何才能泡出一杯好茶。每個(gè)月,媽媽都會(huì)安排我跟著茶藝?yán)蠋煂W(xué)習(xí)“泡茶”這門(mén)藝術(shù),學(xué)習(xí)中國(guó)的茶文化。經(jīng)過(guò)不斷的鉆研、嘗試以及老師的細(xì)心指導(dǎo),我的泡茶技術(shù)越來(lái)越好了,泡出的茶水已經(jīng)從原來(lái)的索然無(wú)味,變得茶香撲鼻。

          這不,上個(gè)春節(jié),我就在各位親戚面前露了一手我的“拿手絕活”。吃完年夜飯,阿姨提議道:“這大魚(yú)大肉這么豐盛,要不等一會(huì)兒泡點(diǎn)茶喝,解解膩?”一聽(tīng)到“泡茶”兩字,我就來(lái)了興趣,自告奮勇:“好呀!我來(lái)為大家泡茶吧!”我在媽媽的幫助下擺放好了各種茶具,有模有樣地?zé)鹆怂,心里暗自竊喜:這次終于有機(jī)會(huì)展示我的泡茶技術(shù)了,我可要好好表現(xiàn)!水開(kāi)了,我有模有樣地提起水壺,微微傾斜,將開(kāi)水傾倒進(jìn)了蓋碗中。接著將蓋碗中的開(kāi)水倒進(jìn)公道杯中,然后再分裝到一個(gè)個(gè)小客杯中,進(jìn)行溫杯。我小心翼翼地拿起客杯,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),讓滾燙的水珠流過(guò)杯子的每一個(gè)角落,然后將水倒進(jìn)水盂中。!這水真燙!我覺(jué)得自己的手指如同被燙火烤著一般。但在大家面前絕不能露怯,我咬咬牙完成了另外幾個(gè)杯子的“溫杯”。

          接著我從茶袋中撥了適量的茶葉,放入蓋碗中。再次提起茶壺,向蓋碗內(nèi)注入開(kāi)水。這一步可有講究,水不能直接沖在茶葉上,要緩緩地倒在茶葉旁邊,讓水浸潤(rùn)茶葉,而不燙傷茶葉,從而最大限度地激發(fā)茶葉的香氣。我合上蓋子,水汽被鎖在蓋碗中,炮制著鮮美的茶水。一秒,兩秒,十秒,二十秒,我在心中數(shù)著時(shí)間。時(shí)間到了!我端起蓋碗,用食指輕輕扣住蓋子,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,將茶水瀝進(jìn)公道杯中,再將公道杯中的茶水分裝到每一個(gè)客杯中。

          我端起一杯茶,“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯,仔細(xì)地打量了一會(huì)兒,享受地聞了聞,再酌了一口,細(xì)細(xì)品味,臉上浮現(xiàn)出滿意的表情!班,真不錯(cuò)!這茶色澤紅亮,香味濃郁,品起來(lái)也十分甘甜!非常好,看來(lái)你這泡茶的技術(shù)已經(jīng)‘爐火純青’啦!”聽(tīng)了阿姨的贊揚(yáng),我的心就如這茶一樣甜。

          得到贊揚(yáng)的我,漫不經(jīng)心地開(kāi)始沖泡第二壺茶,給自己也倒上了一杯,端起來(lái)嘗了嘗。瞬間一陣強(qiáng)烈的苦澀沖擊著我的味蕾。咦,這壺茶為什么又苦又澀呢?我?guī)е蓡?wèn)去請(qǐng)教了媽媽。媽媽品了一口,笑著說(shuō):“是茶葉在水中浸泡的時(shí)間太久了。一定是你沒(méi)有按照規(guī)范操作,我來(lái)給你做個(gè)示范吧!蔽艺J(rèn)真地學(xué)習(xí)著?磥(lái),我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、練習(xí)啊!

          人生如茶,茶藝師永遠(yuǎn)都不知道自己泡的下一壺茶是好是差。只有不斷練習(xí),才能泡出最完美的一壺茶。只有不斷嘗試,才能開(kāi)出最美麗的人生之花。

        藝術(shù)的作文 篇4

          今天是一年一度的藝術(shù)節(jié),今年的藝術(shù)節(jié)與往年的藝術(shù)節(jié)不同,因?yàn),今年的藝術(shù)節(jié)作品都在教室里完成。

          我是參加軟筆的,所以,我的必備材料有:毛筆、墨盤(pán)、毛毯(毛筆專用)、練習(xí)紙(毛筆專用的米字格紙)、墨汁。

          開(kāi)始比賽了,寫(xiě)的古詩(shī)居然是春日,跟我賽前猜的一摸一樣。我本來(lái)想在練習(xí)紙上先練一練,再寫(xiě)到比賽用的宣紙上。但是,我覺(jué)得這首詩(shī)比較簡(jiǎn)單,再加上前幾天剛練過(guò),寫(xiě)這首詩(shī)就像吃飯一樣容易。說(shuō)的容易,做得不一定容易,誰(shuí)知,剛寫(xiě)到第三個(gè)字——“尋”的'時(shí)候,把上面部分的最后一橫寫(xiě)成了長(zhǎng)橫。我偷瞄了一下其他同學(xué),他們都在干自己的事情,我這才松了一口氣。第一張寫(xiě)壞了,我只好拿出第二張來(lái)寫(xiě)。這次我學(xué)聰明了——寫(xiě)一筆看一筆。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,終于,我的作品完成了。

          寫(xiě)完作品后,我轉(zhuǎn)身看看章樂(lè)渝的作品進(jìn)展到哪兒了。我一看,章樂(lè)渝的作品已經(jīng)完成的差不多了,她在一塊硬紙板上“鋪”了一塊草綠色的粘土,當(dāng)作草地,“草地”上,小兔子在吃蘿卜,小豬在吃肉,小貓?jiān)诔贼~(yú),還有幾朵小花在開(kāi)放。

          今年的藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩。

        藝術(shù)的作文 篇5

          夢(mèng)想是沙漠中的一片綠洲,她給絕望的人們帶來(lái)了生機(jī);夢(mèng)想是高山上的一絲流水,她給沉默干旱的大自然帶來(lái)了激情;夢(mèng)想是照亮人生路途不滅的一盞明燈,他引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞弦恢毕蚯靶?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有屬于自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的電視主持人,為觀眾帶來(lái)快樂(lè);我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員,為大家?guī)?lái)美的享受;我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家,為大家描繪美麗的世界……所以,別看小小年紀(jì)的我卻會(huì)很多“功夫”,媽媽也常常開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):“你都快成小才人啦!”隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在我愛(ài)上了游泳,夢(mèng)想將來(lái)成為為祖國(guó)爭(zhēng)光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我:“小區(qū)里開(kāi)設(shè)了游泳項(xiàng)目。我懷著興奮的心情,報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我原以為學(xué)游泳是一件輕松而又好玩的事。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一天,我就吃盡了“苦頭”。

          記得那一天,我穿著漂亮的游泳衣正在玩水,忽然,聽(tīng)見(jiàn)教練大聲喊:“快下來(lái)!快下來(lái)!”我還以為他在叫別人,還是只顧自己好玩,就沒(méi)理他。正當(dāng)我玩的`十分開(kāi)心時(shí),教練一把拖住我,邊拖邊說(shuō):“你這個(gè)小鬼,只顧著玩,現(xiàn)在咱們來(lái)學(xué)憋氣!痹捯魟偮,還沒(méi)等我回國(guó)神來(lái),他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學(xué)的表演去了,我一個(gè)人在水里,就像旱鴨子一樣撲騰著,用手捏著鼻子,用手捂住嘴巴,并且還用腳勾住欄桿,生怕被水帶走!“救命呀!救命呀!”我張嘴一喊!水就嗆進(jìn)了我的喉嚨。

          教練游過(guò)來(lái),把我一把抓了上來(lái),我緊緊地抓住他,仿佛抓住了一根救命稻草似的,等我喘過(guò)氣來(lái),連聲說(shuō):“不學(xué)了!不學(xué)了!”教練拍拍我的腦袋說(shuō):“不嗆水,怎么能學(xué)會(huì)游泳呢,古人云“梅花香自苦寒來(lái)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,在教練的“良苦用心”下,終于學(xué)會(huì)了游泳,并且姿勢(shì)優(yōu)美,越游越快,讓我嘗到了游泳的樂(lè)趣!游泳的無(wú)限樂(lè)趣,讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,我也會(huì)為我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去!

        藝術(shù)的作文 篇6

          我們身邊都有藝術(shù),也許是藝術(shù)品,也許是其他的藝術(shù),在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

          我也不知該從哪里說(shuō)起了,那天,我看見(jiàn)趙學(xué)溢在一旁吹笛子,吹得是那樣的'瀟灑,那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng),從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子,趙學(xué)溢也很爽快的答應(yīng)了,每天晚上我都認(rèn)真的去聽(tīng)去學(xué),可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的,我開(kāi)始討厭笛子了,為什么在趙學(xué)溢的手里就能吹出美妙的音樂(lè),在我手里卻只能發(fā)出噪音,我氣餒的把笛子扔在一邊,笛子在那里靜靜的的躺著,它好像在嘲笑我:“哈哈,你好笨呀!庇趾孟裨谀抢飮@氣:“哎,你怎么能這么快就放棄呢!蔽倚睦镉幸唤z不服氣,我拾起笛子,又慢慢地練習(xí)著,又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧,漸漸的,我可以吹出聲音了,再過(guò)一段時(shí)間,我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x,再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了,我越練越開(kāi)心,越吹越喜歡,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅_____趙學(xué)溢,是她不斷的鼓勵(lì)我,也是她讓我走向藝術(shù)的道路,我一定不會(huì)辜負(fù)了她對(duì)我的期望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

        藝術(shù)的作文 篇7

          前幾天我在小區(qū)里看到一個(gè)老爺爺,老爺爺旁邊還圍著幾個(gè)小朋友,看上去有什么東西。我感覺(jué)很奇怪,就飛快得跑向那里。一看,。≡瓉(lái)那個(gè)老爺爺在做糖人,小朋友們都在買(mǎi)糖人。

          我出于好奇,仔細(xì)地觀察老爺爺做的糖人,他先倒一點(diǎn)紅糖,把它倒進(jìn)煮鍋里煮一會(huì)兒,再攪一攪,紅糖就變成了漿糊狀,再用一個(gè)小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上,把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖,有《西游記》里的人物,還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生,仿佛要飛起來(lái)了。大家都稱贊老爺爺?shù)募妓嚫叱,幾分鐘就做出了一只“鳳凰”。我即興奮又高興的大聲喊叫:“鳳凰呀,鳳凰呀!”這時(shí)媽媽下來(lái)了,我高興的`對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看,這個(gè)老爺爺做出了一個(gè)鳳凰,你給錢(qián)買(mǎi)一個(gè)嗎?”媽媽聽(tīng)了愁眉苦臉的說(shuō):“沒(méi)帶錢(qián):。我聽(tīng)了,高興的心情飛快的變得傷心無(wú)比。當(dāng)我依依不舍地盒媽媽正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,老爺爺突然說(shuō):”小朋友,你想吃嗎?“我聽(tīng)到了回頭說(shuō):”我想吃,可是媽媽沒(méi)帶錢(qián)。“”給你“老爺爺溫和的說(shuō),當(dāng)我老爺爺遞來(lái)的”鳳凰“,我感受到了無(wú)比的溫暖,當(dāng)我吃了一口”鳳凰“的時(shí)候,非常甜,直甜到我心底。

          此時(shí),我感受到了老爺爺?shù)拇壬坪透叱氖炙嚕有民間藝術(shù)的美都展示在我面前。

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