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      2. 藝術的作文

        時間:2023-11-08 10:16:10 藝術話題作文 我要投稿

        藝術的作文集錦【3篇】

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的藝術的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        藝術的作文集錦【3篇】

        藝術的作文 篇1

          非物質(zhì)文化遺產(chǎn):

          1 口頭傳說和表現(xiàn)形式,包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言;

          2 表演藝術;

          3 社會實踐、儀式、節(jié)慶活動;

          4 有關自然界和宇宙的知識和實踐;

          5 傳統(tǒng)的手工藝技能。闡釋:希臘文詞根Hermes(赫爾墨斯) 原始要義:還事物之本來面目;還領會之原初狀態(tài)。象征:核心——意義(傳達或引發(fā))文化:象征符號體系表達的傳承概念體系紙:不但在世俗生活中被使用,在宗教儀式中式人神溝通的象征符號。掛在神社前的.白紙不再普通,因象征神靈而使之有了靈性——物化的象征。祭祀——行為化的象征。對比:

          中國傳統(tǒng)紙:多用于書法、繪畫

          日本和紙:宗教、民俗、藝術、建筑、工藝(物質(zhì)、精神、制度),反映日本文化。

         。ㄎ艺J為作者在這兒的說法有所偏頗,可能在現(xiàn)代主要用于書法和繪畫,但是在20世紀前恐怕不是如此,中國的傳統(tǒng)紙張顯然也是用于宗教民俗的,反映中國傳統(tǒng)文化的,比如每逢清明、鬼節(jié)便燒紙,做法事的時候會燒那種制作非常華麗精致的紙房子。這種風俗也許在城里不常見,但是顯然在農(nóng)村還是非常普遍的;而且,在我小時候的印象中,還是有花燈、紙扇、風箏、紙傘、剪紙等這些傳統(tǒng)工藝品流通的,只是這些似乎在二十世紀九十年代后期突然就一下子全都消失了,可能現(xiàn)在只存在于相當保守的地區(qū)。當代中國傳統(tǒng)文化不被重視,傳統(tǒng)工藝沒有好好的繼承下來,而日本的傳統(tǒng)工藝被好好的保護了、傳承了。作者提出這樣的說法,至少應該強調(diào)一下時間概念。)感想:

          1 將來寫畢業(yè)論文的時候也應該拿出作者一樣的熱情和認真態(tài)度

          2 資料搜集可以從以下幾部分著手:圖書館、網(wǎng)絡文獻、博物館展覽實物、實地調(diào)查。(本人后兩項有待加強)

          3 傳統(tǒng)相關課題應重視古代文獻。

          4 利用各個學科的理論和研究方法。所以人類學、心理學、等其他學科的知識必須也要學習。

        藝術的作文 篇2

          藝術品是人工制品而不是自然品,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品。藝術品主要是意向思維的結晶,而是抽象思維的成果。

          《八駿圖》是我國的名畫,由徐悲鴻所著?吹竭@幅畫,首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬,它跑在最前面。它就像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。它的頭仰的高高的,頭上的鬃毛迎風飄揚,四條腿是那么剛勁有力,活像一個領頭者。

          在黑馬的身旁有一匹灰色的馬,它奔跑的姿勢十分優(yōu)雅,耳朵直立起來,腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起,像是在說悄悄話;荫R像是軍師,幫將軍出謀劃策,研究地形,以免身后的馬群進入"危險地帶"。

          在《八駿圖》中的.最后奔跑的是一匹白色的馬。它可能是因為貪玩吧,所以被落在后面?梢,它還是在奮力追趕,生怕同伴們丟下它。

          在圖中這八匹馬個個活靈活現(xiàn),策馬奔騰。它們象征著一種勇往直前,永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣,好好學習,為實現(xiàn)自己的理想的而努力拼搏吧!

        藝術的作文 篇3

          今天,操場上人山人海,主席臺布置得十分華麗,這是要干嘛?哦,是為了即將開始的藝術節(jié)!

          隨著一陣掌聲,我們迎來了第一個節(jié)目——“南方和北方”?,那朗誦人的神情多么嚴肅,他們的衣裝是多么整潔。隊伍排列整齊,移動時又是多么有秩序,全場安靜極了,靜靜的聽著。“好”不知誰喊了一聲,大家都隨著他拍手叫好。原來,是朗誦已經(jīng)結束了。

          在后面的節(jié)目都十分精彩,同學們炫出了自己的個性:唱歌的、跳舞的、講相聲的……應有盡有。

          過了一會,輪到我們班了,臺下的同學們使勁兒鼓掌,一個勁喊加油。舞蹈開始了,表演同學們一個個動作整齊,舞姿優(yōu)美,臺下的'同學們看得目瞪口呆。突然,音樂聲轉變,瞬間讓同學們摸不著頭腦,在同學們還未反應過來時,音樂聲已還原到原來的音樂中。這個突如其來的小插曲絲毫沒有影響到表演的同學,舞蹈結束時,同學們都喊著“好,好!”

          這一次藝術節(jié)的節(jié)目讓人目不暇接,十分精彩,高潮一浪高過一浪,使人難以忘懷,會成為我們珍貴的回憶!

          雖然,我沒能上臺參加這次的藝術節(jié),但是,我還是倍感高興,因為我們班的同學們都十分團結,為自己的朋友加油打氣。并且她們的表演也獲得了滿堂喝彩。

          我也相信,經(jīng)過自己的努力,我也會在人生的舞臺上展現(xiàn)自己最精彩的一面!

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