藝術(shù)的作文

（實(shí)用）藝術(shù)的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文1

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)。因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。無論我們?cè)诤螘r(shí)何地，書都會(huì)靜靜地陪伴在我們的身邊，分享著我們的喜悅，撫慰我們的心靈。最忠實(shí)、最要好的朋友莫過于書本，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。

　　因此，讀書是感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感到心酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生�?/p>

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。”無論在何時(shí)何地，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫，是書讓我充滿幸福感。

　　因此，讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書本的人生就如空心的竹子一般，空洞無物。書本是最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑，都是值得我們?nèi)ヌ剿鞯�。美麗的大自然常常進(jìn)入人們的眼中，造就了一篇篇優(yōu)美的文章，而我們只要通過書本就能毫無費(fèi)力地領(lǐng)略到大自然的`美麗，去享受，去追求。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是人生的拓展。

　　書中自有黃金屋，書中的知識(shí)可以帶我們到不曾去過的地方，了解我們不曾聽聞過的知識(shí)，甚至可以對(duì)未來的迷茫給予方向。書有一種神奇的力量，即使足不出戶也可知天下事，書已成為了我生活中最重要的一部分。

　　讀書是人生一門最不可缺少的功課。閱讀書籍，感悟人生，有助于我們走好人生的每一步。閱讀，讓生活更美好！

藝術(shù)的作文2

　　你聽見那嘀嗒聲嗎？那是露珠的旋律。你聽見那唰唰聲嗎？那是楊葉的旋律。你聽見那撲騰聲嗎？那是魚兒的旋律。你聽見叮當(dāng)?shù)匿撉俾晢�？那是我的旋律�?/p>

　　媽媽向來很愛聽歌，于是我在沒出生時(shí)就開始聽音樂了。

　　三四歲時(shí)，大姨給我買了一臺(tái)小電子琴，也算得上個(gè)新奇玩意，每天都鼓搗一通，自娛自樂。后來，競也能彈出個(gè)調(diào)子了�，F(xiàn)在記起來我的確很成功，也許是堅(jiān)持的力量吧！第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的`小手指在琴鍵上滑動(dòng)，姥姥、姥爺對(duì)無師自通的我大加贊賞，后來又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴了！

　　彈指一揮間，我六歲了，在學(xué)習(xí)班彈琴。說實(shí)話，那真是個(gè)好差事，以至于現(xiàn)在爸媽都笑我當(dāng)時(shí)心眼不少！其實(shí)也沒什么，當(dāng)時(shí)我們教室在一個(gè)下房里，黑洞洞的，白天也得開燈。我們是集體學(xué)習(xí)的，琴聲亂成一片，一個(gè)老師也教不過來，見別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著，我也學(xué)著做，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來那是不妥的，難道要為了一時(shí)的安逸換來永久的后悔嗎？不！

　　幾年又過去了，我九歲了，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛剛開始吧――學(xué)習(xí)鋼琴，這次是一對(duì)一的教，我也再?zèng)]偷過懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說一，我就彈二，老師彈奏范樂，本來是悅耳動(dòng)聽的，到了我耳中就奇錯(cuò)百出，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調(diào)不應(yīng)該升……一副滿不在乎的樣子，自然學(xué)不到什么東西了！

　　想起往事，我覺得我是多么幼稚啊！堅(jiān)持就是勝利，郎郎、冼星海，誰也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子，我沒有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎？這幾年辛苦的藝術(shù)生涯就結(jié)束了嗎？不！人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢？如果一切順順溜溜，世上就不會(huì)有失敗者了，那么一切也就枯燥無味了。

　　就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多，也使我更熱愛這門藝術(shù)了。

　　讓我們拉起人生的裙擺，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧！

藝術(shù)的作文3

　　生活中，藝術(shù)無處不在。我，也學(xué)藝術(shù)———二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我在藝校報(bào)了個(gè)大提琴班。如今，我已經(jīng)考到七級(jí)了，這應(yīng)該是讓我感到驕傲的，但我怎么也高興不起來——因?yàn)槲抑�道，在這漫長的四年時(shí)間里，所經(jīng)歷的酸甜苦辣數(shù)不勝數(shù)。

　　(一)酸

　　你經(jīng)歷過酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發(fā)生在兩年前的事。當(dāng)時(shí)，一直管我拉琴的媽媽為完成公司領(lǐng)導(dǎo)人的任務(wù)而出差了，只有不懂音樂的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒有回來，于是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺非常好，老師也夸我指法正確，只有一點(diǎn)小誤差�；丶业穆飞希�我不斷地向爸爸吹牛，害得他頭暈?zāi)X脹，差點(diǎn)撞到路人，就滔滔不絕地開始批評(píng)我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術(shù)，干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的，直想哭!

　　(二)甜

　　我似乎和“甜”這個(gè)字有不可分割的關(guān)系。小時(shí)候，我特別喜愛糖果那甜美的味道，所以大伙管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因?yàn)槲椅逍腥彼�，便取了一個(gè)有水字旁的“湉”。還有一個(gè)原因：小時(shí)候我在幼兒園十分淘氣，是個(gè)不折不扣的淘氣包，給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時(shí)，我又和它相遇了。在心情懊惱的時(shí)候聽一聽自己的琴聲，是多么愜意啊!這時(shí)候，一顆滿載著甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。

　　(三)苦、辣

　　你可知道，我寧可酸，也不愿要苦和辣。在我看來，它們就像惡魔一樣可怕。永遠(yuǎn)忘不了的是一件令我想來就打顫的.事——從來不打我的媽媽在年初因?yàn)槔�琴而抽過我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中，只是一個(gè)穿著隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時(shí)的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂著耳朵跑出書房并扔下了一句狠心的話：“你太讓我失望了!”這句話不斷回蕩在我的心頭……

　　…………

　　生活中，藝術(shù)無處不在。里邊的故事是說之不盡的。當(dāng)然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!

藝術(shù)的作文4

　　寫作，一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語的動(dòng)植物，物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個(gè)畫框;可以把人的外表，神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚(yáng)，一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.

　　假期時(shí)，沒事就揮毫寫作，讓自己沉浸在寫作的快樂里，免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句，到考試時(shí)就有東西可寫.還要注意平時(shí)的'話語不要出現(xiàn)病句，要不寫起文章來豈不讓人笑話?

　　寫了文章，發(fā)表了，報(bào)紙上，作文書上，網(wǎng)站上作文的作者都是你，難道你不開心?有了稿費(fèi)，就充實(shí)了你的生活，不必向父母索要零花錢了.

　　同學(xué)們，讓我們動(dòng)起筆吧，讓我們留心觀察周圍的事物吧，體會(huì)寫作這門藝術(shù)，來描寫祖國未來美好的藍(lán)圖!

藝術(shù)的作文5

　　很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的藝術(shù)無處不在。“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好像離我們很遙遠(yuǎn)。因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，藝術(shù)是無處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的.生活，那些藝術(shù)處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術(shù)無處不在，藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。

　　如果你是一位愛美的少女，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒有花掉，發(fā)型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術(shù)�？磿�也是一種藝術(shù)，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。書如一把鑰匙，它把知識(shí)大門打開，讓我們暢游知識(shí)的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課余生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識(shí)。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許許多多的小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是我們身邊的藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫或一幅價(jià)給昂貴的字呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!是啊，藝術(shù)無處不在，只要我們用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術(shù)，不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槊恳患�物品，它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)的價(jià)值。

藝術(shù)的作文6

　　傳說清光緒年間，有一種畫在民間漸漸流傳開來。此畫做工精致，在過年時(shí)張貼，被稱為年畫。

　　舊年畫因畫幅大小和加工多少而有不同的稱謂。整張大的叫宮尖，一紙三開的叫三才，加工多而細(xì)致的叫畫宮尖、畫三才。顏色上用金粉描畫的叫金宮尖、金三才。

　　六月以前的產(chǎn)品叫青版，七、八月以后的.產(chǎn)品叫秋版。

　　今天，我就在市場上看見了一幅做工精致的年畫。

　　那是一個(gè)穿天藍(lán)色衣服的小男孩抱著一條紅色的大鯉魚。你看！小男孩眉頭綻開，酒窩綻放，眼睛瞇成了一條縫，嘴唇笑成了一個(gè)彎鉤，紅彤彤的臉蛋，紅潤的嘴唇，多么惹人喜愛！天藍(lán)色的衣服配上火焰般紅色的鞋子，多么靚麗！多么可愛！

　　你看！那條金魚的尾巴多么漂亮！多么像一團(tuán)燃燒的火焰！尾巴一扭一扭的，仿佛是被風(fēng)兒吹得東倒西歪的火焰。它的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，一閃一閃的，仿佛是天邊的小星星，又仿佛是一件銀光閃閃的鎧甲，又仿佛是一件嶄新的衣裳。

　　在旁輕輕搖曳的是什么？哦！原來是一朵粉嫩嫩的荷花呀！荷葉哥哥托著她，想讓她成為天下最美、最漂亮的一朵荷花。

　　瞧！露珠弟弟在荷花姐姐的懷里玩得多開心呀！一會(huì)比賽賽跑，一會(huì)兒比賽跳水，玩得不亦樂乎。

　　我看得入迷了，致使老板娘以為我要買下這幅年畫，我聽了一溜煙兒地逃跑了，因?yàn)椋�我身無分文呀！

　　我體會(huì)到了民間藝術(shù)——年畫的魅力與魄力，體會(huì)到了中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在。

藝術(shù)的作文7

　　白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。

　　——題記

　　有人喜歡夏日的熱烈，烈酒的濃重，大雨的傾盆，鐘鼓的渾厚。這些都是熱烈的、濃郁的情感。而我，擷取一枝花，不為芬芳只為清雅；在雨中漫步，不喜瓢潑之急勁，而好小雨的滋潤。同樣，一杯茶，細(xì)品細(xì)嘗，淡的齒頰留香，自是甚好不過的事了。

　　陶淵明，一個(gè)在我心中淡如風(fēng)的古人。不為名利所困，不為案牘所傷身勞神，只在自己種出的幾畝菊?qǐng)@、一介草屋中安享世事的'平淡與素雅。流年易逝，唯獨(dú)這份性情的固守才最叫人驚羨，可以拋棄錦衣玉食、功名利祿，那些繁華與盛況，最終不免歸為一抔黃土，撒回人間，如此這般的強(qiáng)求，倒不如放手來的灑脫，以此還可以過上叫人心馳神往的仙居生活。陶公，是何等幸運(yùn)，正因?yàn)橄硎苓^安然與泰然的生活，他的精神才能一直傳誦，永垂不朽。

　　一直很好奇，為何“桃花源”這般令人神往，無非是“阡陌交通，雞犬相聞”、“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”罷了。卻不想，這正是當(dāng)今社會(huì)的忙碌所欠缺的淡雅與無爭。脫去了焦躁的都市生活包袱，偶然在桃花源中一游，不知人間已過了幾年，這般泰然處事的隨和之心，并不是隨人可有，隨處可有的啊！難怪“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”也為這一處世外桃林增添了一抹神秘色彩。其實(shí)，最重要的是心境，只要能夠超然物外，豁然開朗，那我相信，桃花源就在你的心間，種下第一株桃樹，隨后滿心田。

　　莊子的“無為”與豁達(dá)可謂是圣人境界。一切的淡都是那么地善于教化，讓人受益頗深�！扒f周夢(mèng)蝶”——一個(gè)多么美好的故事，“以無為去追求無為”。人生在世，可能沒有幾個(gè)人能真正參透莊子的那份淡。他淡的好，淡到了人心中追求自由的那份原始渴望，所以他的一生都像飄搖在人世中的一縷清風(fēng)，徐來徐去，不帶走一片云彩，帶走的只是人生的煩惱與憂愁。大師緩緩走向歷史，作為后人的我們只能伸手觸碰虛無的“青煙”，以便凈除心中的煩絲。能夠淡然處世，這將活的多么瀟灑啊！

　　淡的藝術(shù)，博大深遠(yuǎn)且厚重，這是我們整個(gè)民族的精魂。懂得淡，一泓清泉，一抹云彩，一記清香，全數(shù)送進(jìn)心中最柔軟的地方，那里安放著我們淡然于世的天堂……

藝術(shù)的作文8

　　一個(gè)靈動(dòng)的身影在櫥窗中靜靜地佇立著，在一片目光中，它用它深邃的古典之美，展示那塵封在時(shí)光中的記憶。

　　它，就是青花瓷，它經(jīng)歷了歷史的風(fēng)云變幻和人情變故，在這復(fù)雜的變化中，惟有它仍纖塵不染，在青銅銹跡中蛻塵而出，驚艷了多少歲月，又記錄了多少歷史。

　　我的眼前展示著那么多經(jīng)歷過風(fēng)云滄桑的古物，卻惟有這青花瓷，讓我停留許久。玉的璞華在歲月中磨掉了一層美麗，重歸于庸俗，青銅器的古典在沉浮中憑添一層銹跡，明珠的寶光在耀眼中緩緩淪落。到頭來，只有那青紋留白的花瓷，令人感慨萬千。

　　是啊，多少人在這青花瓷面前駐足，只為一睹這清秀的容姿。留白之中，記載了太多沉默、太多嘆息、太多無人傾訴的故事。這歷經(jīng)千年的青花瓷中，有著我們看不透的神秘。

　　也正是它，在歲月中依然如舊，依然纖塵不染，卻在這變化中又憑空增添出一抹清秀。

　　從這美麗的青花瓷中，我仿佛看見了它在爐火中千錘百煉的原形，又仿佛看見了它在富麗宮殿中曾經(jīng)的'雍容高貴。但它雖然經(jīng)歷了磨難、風(fēng)塵和華麗，卻依舊有著自己清靈的本色。

　　歲月和沉浮好像并沒有改變它的一絲一毫，它的身上也沒有歲月的痕跡。但我們卻又從它花紋的輾轉(zhuǎn)纏繞中看到了它無意中表達(dá)的一切。

　　它的迷人就在這個(gè)地方。它經(jīng)歷風(fēng)云，卻仍舊如此美麗無瑕，它如此純潔清靈，卻又記錄著一切。它的古樸神韻表達(dá)著中國獨(dú)有的古典之美，它的紋理展示著它的故事。

　　精描細(xì)繪，在這光潔的瓶身上留下歷史，粉雕玉琢，琢出無瑕的美。它是一本書，一本無字卻有紋的書，它那么容易破碎，卻無言地記錄著一切。

　　我在這里站了許久，又重新向前走去。經(jīng)過那失去光潔的古絲綢，走過灰蒙蒙的寶石，走過銹跡斑斑的古幣……但我心中卻仍舊惦記著那美麗的身影，我還是忍不住去看它一眼，看一眼那個(gè)清麗的身影，看一眼她蘊(yùn)含的神秘……

　　我沒再看其他東西一眼，徑直走回那里。我不只是想再看一眼，而是想去觸摸它的花紋，去感受它的故事。

　　就在這一瞬間，我徹底愛上了青花瓷，這留白中沉默的歷史。

　　歲月悠悠，波光明滅，風(fēng)云變幻，惟有你依然如舊。

藝術(shù)的作文9

　　今天，天氣秋高氣爽，媽媽準(zhǔn)備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù)。

　　我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀，真是不計(jì)其數(shù)，超級(jí)熱鬧！我和張育霖像兩只快樂的小鹿，使勁往人群中擠去看熱鬧。

　　我看到這里的房子顏色可真奇怪，全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣。還真有點(diǎn)像來到了古代的感覺。

　　我和張育霖走著走著來到了一個(gè)小店鋪前，我看見這個(gè)小店的.墻壁上掛滿了用稻草編織而成的草鞋。這些人的手可真巧啊，居然能把稻草編成鞋子。

　　我看這些草鞋一定很透氣，穿上肯定會(huì)很舒服。

　　忽然，我們被一陣“嗬呦嗬呦”的吆喝聲吸引了。我們走過去一看，原來這里是賣桂花糕的。只見兩位叔叔身穿白色背心和花短褲，頭上戴著一個(gè)套水果的紅色泡沫袋。我覺得他們的樣子真滑稽搞笑。他們一人拿著一個(gè)大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕。他們一邊打著桂花糕，一邊“嗬呦嗬呦”

　　地唱著歌。我想，他們一定很快樂吧！

　　后來我們還看到了捏泥人，木制大刀，冰糖葫蘆，木制彈弓……今天真是令我大開眼界��！

藝術(shù)的作文10

　　從古至今，藝術(shù)都是一件讓人著迷的事情。詩人作詩是藝術(shù)，每一首詩，都包涵了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)情景的所感所想；作家伏案疾書是藝術(shù)，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開；畫家揮毫弄墨是藝術(shù)，每一幅畫，都蘊(yùn)含著讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。

　　藝術(shù)，讓人著迷。同樣，我也深陷其中……

　　從小，我就與藝術(shù)形影不離，畫畫、跳舞、圍棋、古箏、服裝設(shè)計(jì)等等。這些我都學(xué)過，有些甚至堅(jiān)持到現(xiàn)在。于是，在我的人生星空中，藝術(shù)，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù)，讓我著迷，鼓勵(lì)我成長，給予我力量。

　　有很長一段時(shí)間，我非常喜歡畫畫，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時(shí)候，有時(shí)甚至在吃飯時(shí)，突然間有了畫畫的靈感，便放下手中的筷子，取出紙筆畫起來。在那個(gè)寧靜安詳?shù)臅r(shí)刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個(gè)人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時(shí)光里，我與畫中的人物交談，歡舞，我在畫中的美景里感受微風(fēng)，享受花香，做一個(gè)安靜的女孩。說真的，畫畫十分讓人著迷，也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。

　　整個(gè)家族中，只有我一直在學(xué)習(xí)藝術(shù)，引得那些堂弟表妹也被我感染，對(duì)這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來，藝術(shù)不僅令人著迷，還有巨大的`感染力，是個(gè)神圣又充滿趣味的東西呢！

　　藝術(shù)，在開放著它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。

　　世間萬物大多都可以成為藝術(shù)，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風(fēng)，一本書，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著不一樣的靈魂寄托。

　　藝術(shù)，讓千萬人為之瘋狂，為之?dāng)嗄c；藝術(shù)，伴無數(shù)人走過坎坷，走過困苦；藝術(shù)，成千萬人心底之夢(mèng)。

　　藝術(shù)的殿堂，令人向往；藝術(shù)的跑道，等待汗水；藝術(shù)的人生，值得欣賞！

　　藝術(shù)，令千萬人著迷，同樣，也包括我……

藝術(shù)的作文11

　　俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話，也是一門很有講究的藝術(shù)。

　　如果你跟朋友吵架生氣了，其實(shí)，只需要三個(gè)字：對(duì)不起。也許就可以化解“危機(jī)”。

　　七月份的一天，天氣晴朗，明媚的陽光照在綠油油的草地上�？墒�，我們四（3）正在進(jìn)行“水與火之戰(zhàn)”。小明扯著嗓子說：“喂，笨蛋，你的`破筆借我用一下哈！”小林生氣了，臉蛋憋得紅撲撲的，大聲說：“你說什么？”“笨蛋！”小明一臉無所謂，小林和小君你一言我一語地吵起來。幸虧，上課鈴解除了“危機(jī)”。

　　第二節(jié)下課，小明知道我樂于助人，對(duì)我說：“大神啊，麻煩幫小的借支筆吧！大神的大恩大德，小臣銘記一生！”

　　我小聲地對(duì)小林說：“小林子？小君就是這樣，別生氣了！”“唉，小聶�。∧悴恢�道……”她吐槽完后，我對(duì)她說：“你的衣服真好看！”一句話說得她心花怒放。小明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地對(duì)小林說：“我忘帶黑筆了，你能借我嗎？”

　　我把筆轉(zhuǎn)手給小君，笑著說：“厲害不？”“大神�。〔灰粯影。　�

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話，烙在了我的心中，成了我的座右銘。

藝術(shù)的作文12

　　現(xiàn)實(shí)減夢(mèng)想等于禽獸

　　現(xiàn)實(shí)加夢(mèng)想等于心痛

　　現(xiàn)實(shí)加幽默等于現(xiàn)實(shí)主義

　　夢(mèng)想減幽默等于熱狂

　　夢(mèng)想加幽默等于幻想

　　現(xiàn)實(shí)加夢(mèng)想加幽默等于智慧

　　————林語堂

　　我默想林語堂先生的心智也全在這《生活的藝術(shù)》里了�，F(xiàn)代人怕是無法有這樣的閑情逸致去品味生活了。

　　當(dāng)充斥在燈紅酒綠的紙醉金迷的世界里，怕是再也沒有“采菊東籬下，悠然見南山”的隱世之樂了。狂歡與命運(yùn)交織在悲慘的世界，我聽到原始部落里的一聲哀鳴，徘徊在現(xiàn)實(shí)加夢(mèng)想的心痛與現(xiàn)實(shí)減夢(mèng)想的禽獸里，仿佛在鄙夷愚昧無知的人類，戴著一代虛偽的面具活著，比死還難看。

　　我現(xiàn)在總是有些頹廢的，似乎有些厭世了，除了我的父母之外我還沒有聽過別人說我是個(gè)聰明人現(xiàn)在想來可能真的是天下父母心。我可憐那些失去雙親的孩子，卻不能盡我所能去幫助他，我曾經(jīng)有一種去西藏的沖動(dòng)，可我知道，除了青春作資本我一無所有。

　　我常帶著一種悲天憫人的情懷懊悔我之前所做的錯(cuò)事，當(dāng)看到窮人更窮富人更富時(shí)，我不甘心，是生活背叛了我嗎?忙忙碌碌卻終一無所獲，這就是我想要的結(jié)果嗎?我不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)不。

　　生活若真的是一杯酒，那我愿來一場生命的宿醉。

　　生活是需要理智的，但是也不能沒有情感的發(fā)酵。有人總愛憶當(dāng)年，有的人更愛開創(chuàng)一條通往未來的康莊大道�，F(xiàn)實(shí)總是生活，夢(mèng)想總在未來，幽默總是人文情懷的載體，真正的.智慧是在做加法現(xiàn)實(shí)加夢(mèng)想加幽默等于生活加科學(xué)加人文等于智慧。

　　人總要學(xué)會(huì)生活的，多情也好，理智也罷，只是都要前進(jìn)，都要?jiǎng)?chuàng)新，既然要改變自己，就動(dòng)用科學(xué)的武器，只是不要強(qiáng)行的打開智慧的大門，要用人文精神去感動(dòng)，用生活去充實(shí)。

　　我不會(huì)忘記當(dāng)年的黃公望畫作《富春山居圖》贈(zèng)與無用師，也正是這位老人在人們?yōu)槊�利而忙時(shí)用一顆寧靜淡泊之心一筆筆勾勒出這在千百年后顯赫的畫作，這看似無用的事卻給浙江富陽這個(gè)小城帶來了財(cái)富，造福一方水土。無用的事可并非無用啊!

　　我想要一點(diǎn)悲憫，融化寒冷的心，能否以一點(diǎn)科學(xué)的佐料，去催化原始落后的生活，去感化每一雙污穢的眼睛，能否以愛的名義去勇敢前進(jìn)。

　　愿不要生活的藝術(shù)，只要藝術(shù)的生活。

藝術(shù)的作文13

　　大廳里，是誰在歡唱？輕輕吹開不愉快的陰霾，聆聽那優(yōu)美的旋律。

　　此時(shí)，我和班里的同學(xué)們，站在后臺(tái)，滿懷激動(dòng)，期待演出的那一刻。

　　此刻，我們站在舞臺(tái)上。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。我唱著，唱著，慢慢進(jìn)入了歌中的世界。我看見了奔騰的黃河，心里頓時(shí)熱血沸騰。黃河波濤洶涌，一條垂下來的金色瀑布，如同猛獸在怒吼，濺起了幾丈的浪花。此時(shí)，我們仿佛變成了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)全中國！”

　　一曲終了，我心里卻還沒有平靜。但很快，《相信自己》的音樂傳入耳畔。這首歌，喚起我堅(jiān)定不移的信念。無論遇到什么困難，都應(yīng)該相信自己，給自己信心，給自己勇氣。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們，冒著飛蛾撲火的危險(xiǎn)，最終登上了頂峰！

　　在熱烈的掌聲下，我們滿懷激動(dòng)走下臺(tái)。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了石板唱的《最好的未來》。

　　“每個(gè)夢(mèng)想，都值得灌溉……”熟悉的旋律再次響起。我偷偷望了一眼觀眾們，他們都露出笑臉聽這首歌。我閉上眼睛，輕嘆——這首歌，曾勾起我多少的回憶……

　　優(yōu)雅的音樂，配上善解人意的手語。這首歌，是我的最愛。我仿佛看見那大海之中，海燕飛向藍(lán)天，那是他們最好的未來；濕潤的泥土里，嫩綠的'小芽長出來，那是他們最好的未來；學(xué)校里，傾聽那朗朗上口的讀書聲，這是我們最好的未來。藝術(shù)的美，不僅是撥動(dòng)琴弦，彈奏著；不僅是舞動(dòng)身姿，跳躍著；不僅是拿起長笛，吹奏著。藝術(shù)的美，那有的壯烈、有的輕柔的歌聲，也是一種美。它的美，我認(rèn)為是藝術(shù)界最純凈的美，注入心田，久久回味……

藝術(shù)的作文14

　　曾有個(gè)夢(mèng)想：學(xué)好英語。目的：周游天下。為此“賭過咒、發(fā)過狠；掐過掌心、用過功”。從“屢戰(zhàn)屢敗”到“屢敗屢戰(zhàn)”，未從斗士變烈士，卻從英雄變狗熊。

　　失敗乃成功之母，對(duì)于語言，我終于有了切身體會(huì)：聽比說難。說，可以斟字酌句；聽，防不勝防。過去以為：落后要挨打；現(xiàn)在明白：被動(dòng)也要挨打。相比而言，外文聽力最困難，中文聽力最復(fù)雜。

　　在漢語世界里，做人做事，聽話聽音，朋友沖著你說：“你還有啥個(gè)閑話講！”褒貶在于語調(diào)：讀升調(diào)，那是夸你；讀降調(diào)，那是銼你！

　　上海人有句老話：“講一半，藏一半�！币罁�(jù)說出的上半句，揣測(cè)不說的下半句�！袄蠈�(shí)講”，往往是“不老實(shí)”的開場白；“攤開講”，往往還有“攤不開”的；“有話好說”，通常是自己理虧；“有話直說”，通常是別人理虧；“憑良心講”，通常是虧心后的心虛；“有啥閑話不好講？”那是心虛準(zhǔn)備放軟檔。

　　“聽人說話信一半，那是精明；知道哪一半可信，才是聰明”，前提兼訣竅：對(duì)什么人說，比說什么事更重要。

　　倘若你是老板，“好話，一定言過其實(shí)；壞話，一定添油加醋�！蹦惚仨毭靼祝寒�(dāng)你擁有決定別人利益的權(quán)力，那么聽到的壞話一定比分配的好處多。

　　倘若你是伙計(jì)，老板對(duì)你突然禮貌說話，那是解除勞動(dòng)合同的前奏曲：朋友儂就走遠(yuǎn)了。

　　有時(shí)候，說者的身份比說的內(nèi)容更重要�！板X是身外之物”，如果是李嘉誠說的，那是真話；如果是李小二說的，可能是氣話。領(lǐng)獎(jiǎng)人說：“成功了，對(duì)不起旁人；不成功，對(duì)不起家人�！辈皇侵t虛，而是發(fā)嗲。

　　魏征上諫唐太宗：“兼聽則明，偏信則暗�！蔽业摹靶牡谩保郝牶萌苏f好話，往往偏聽，因?yàn)樵捓锖�著安慰、照顧，容易受騙；聽壞人說壞話，那是兼聽，反而洞察黑暗，不掉陷阱。底層社會(huì)混久了，終于明白：小人無恥，所以無畏，往往敢說，說出人性的陰暗、江湖的陰險(xiǎn)，雖是壞話，卻是真話。“蜜蜂叮癩痢”——準(zhǔn)得很！不僅以毒攻毒，還能提高免疫能力。

　　培根名言：“知識(shí)就是力量�！彼�說這句話的時(shí)候，歐洲剛剛脫離中世紀(jì)的黑暗，那時(shí)社會(huì)識(shí)字率極低，誰有知識(shí)誰就有力量。

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，知識(shí)泛濫，是最大的苦惱：不知道哪些知識(shí)有用。鑒別有用的知識(shí)，比掌握不懂的知識(shí)更難。在“知識(shí)就是力量”的慣性引導(dǎo)下，如今迷信知識(shí)的'越來越多，熱愛勞動(dòng)的越來越少。經(jīng)濟(jì)規(guī)律：物以稀為貴。結(jié)果，洗腳妹比大學(xué)生工資高，月子保姆比公司白領(lǐng)工資高。在今天，“知識(shí)就是力量”應(yīng)該反過來理解：“沒有知識(shí)，就沒有力量�！比缤�氧氣，擁有未必健康，沒有肯定死亡。

　　知識(shí)泛濫的特征：博士多、教授多、專家多，結(jié)果公說公有理，婆說婆有理。如果真理只有一個(gè)，那么觀點(diǎn)越多，分歧越多，錯(cuò)誤率就越高，就像投放廣告：“我知道有一半無用，但不知道是哪一半？”傾聽房產(chǎn)專家，結(jié)果耽誤了投資機(jī)會(huì)；傾聽經(jīng)濟(jì)學(xué)家，結(jié)果看不懂身邊的物價(jià)。因?yàn)闀�齋人物看重知識(shí)，看不起常識(shí)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主科斯最近告誡給他祝壽的中國學(xué)者：“壞的經(jīng)濟(jì)學(xué)就是黑板經(jīng)濟(jì)學(xué)�！薄昂诎褰�(jīng)濟(jì)學(xué)”往往是虛構(gòu)的，經(jīng)不起常識(shí)的驗(yàn)證，屬于書齋里的知識(shí)，缺乏針對(duì)性。

　　人總是要死的，這是常識(shí)，哪一天死，那是知識(shí)，但基本說不準(zhǔn)，謀殺例外。怎么聽、聽誰的？處事大學(xué)問。當(dāng)不能辨別知識(shí)，那就服從常識(shí)。

藝術(shù)的作文15

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是單一的個(gè)體；每個(gè)人都有自己的生活、自己的目標(biāo)和自己的信仰。但是彼此之間又并不孤立，每個(gè)人周圍都有朋友、家人。人與人之間如何相處才能和諧便是讓生活成為一門藝術(shù)的根源。

　　把自己當(dāng)成別人是藝術(shù)生活的敲門磚。無疑每個(gè)人都有與生俱來的私欲，學(xué)習(xí)與人相處，便是學(xué)習(xí)如何平衡個(gè)人私欲與他人利益之間的比例。有人說過，大多數(shù)的爭吵的根本原因是為了維護(hù)自己的利益。而當(dāng)我們站在對(duì)方的角度思考問題的時(shí)候，怒瞪著的眼睛或許會(huì)立即黯然失神，拔高的嗓門或許會(huì)頓時(shí)啞然無語；因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的見解和觀點(diǎn)同樣情有可原，并不像先前聽起來的那么無理取鬧。同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到，只有站在多種角度，用辨證的眼光看待問題，我們才能做出最公正的判斷。

　　把別人當(dāng)成自己是藝術(shù)生活的墊腳石。電視里常常報(bào)道愛心人士為貧困山區(qū)捐款的感人事跡。而我們?cè)撟龅�，并不該只是在一旁拍手稱好，而是應(yīng)該由人及己，把別人當(dāng)作自己的榜樣，樂于行善。俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們幫助別人的`時(shí)候，自己也會(huì)是快樂的。為自己樹立生活榜樣，讓自己的身心得到滋養(yǎng)，并在實(shí)際行動(dòng)中得以延續(xù)，也正是人生中的一大樂事。

　　把自己當(dāng)作自己是藝術(shù)生活的標(biāo)尺。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而夢(mèng)想也正是每個(gè)人努力拼搏奮斗的動(dòng)力。志向遠(yuǎn)大雖然是好事，但切記不可好高騖遠(yuǎn)；而應(yīng)該切合實(shí)際。生活中，有歡樂，也會(huì)有悲傷。當(dāng)夢(mèng)想的希望落空，失意難過也在所難免。但更重要的是，我們應(yīng)以積極的心態(tài)來面對(duì)失敗。把自己當(dāng)作自己，各個(gè)階段的能力總有極限，但不必太過逞強(qiáng)；只要心中的信念不滅，每個(gè)人都能不斷地突破極限，正所謂：“能力有限，潛力無限。”與此同時(shí)，我們也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，爭之必然，順其自然�！钡牡览�。惟有如此，我們才能順利地度過每個(gè)難關(guān)，迎接新的挑戰(zhàn)！

　　生活是一門藝術(shù)，它不只是吃飽穿暖，還有精神層面上的不斷修煉與成長；每次風(fēng)風(fēng)雨雨，總能不斷催促著我們慢慢蛻變快快堅(jiān)強(qiáng)；這是一種超然，也是一種禪。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了生活的藝術(shù)，那么愉快的心情也自然會(huì)與我們永遠(yuǎn)相伴相隨！篇七：漂亮的藝術(shù)品

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿著空罐子高興極了。

　　小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話，邀請(qǐng)小紅到家里來做藝術(shù)品，小紅也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了�！澳阍趺催@么早就來了？”“我非常著急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說著說著，小紅也來了。

　　三個(gè)朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術(shù)品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會(huì)不會(huì)太難了？”小紅問：“小方，那你說做什么呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個(gè)好主意！”

　　三個(gè)人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來，他們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

　　看著這些漂亮的藝術(shù)品，大家都開心地笑了。

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