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      2. 永恒作文

        時間:2021-03-12 11:24:28 永恒 我要投稿

        精選永恒作文合集六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的永恒作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選永恒作文合集六篇

        永恒作文 篇1

          在這個世界上,有一個東西,它是無私的,是溫暖的,也是永恒的,那就是愛。

          每個周末,媽媽都會帶著我來到外婆家,我總想在那里住上一晚,可媽媽偏不同意,說明天回家不方便,這時,外婆總會說:“孩子愿意,就讓她在這兒住下吧!边@時,我會一蹦三尺高,等到媽媽走了之后,我才發(fā)現(xiàn)衣服有些臟了,外婆偏要洗洗。

          當(dāng)我已經(jīng)睡熟時,隱隱約約聽見門外有說話聲,我打開了一條門縫,原來是外公和外婆,外公細(xì)聲細(xì)語的對外婆說:“別洗了,都已經(jīng)這么晚了,孩子明天到家了可以讓她媽媽在洗洗,”外婆低聲細(xì)語的說:“不行,這孩子喜歡這件衣服,況且她媽媽又那么忙,哪有時間,”我眼中的淚水已奪眶而出,月亮在夜晚的陪伴下顯得異常皎潔,等到外婆回到了臥室,我摸了摸她的手,是那樣的粗糙,但又是那樣的純潔,為了幫我洗衣服,外婆用自己的手浸泡了五六分鐘,就算是年輕人,也不會在堅持下去,可外婆居然……

          外婆,我愛您,您對我的愛我永生難忘,放心吧,我會孝順您的!

        永恒作文 篇2

          一個人要實現(xiàn)自己的人生追求,重要的是不驕不躁,踏實努力,不忘初心,堅持夢想,這樣,才是你所需要做的事!一件真正有意義的事!

          科技改變生活,科技創(chuàng)造價值!在一次機器人比賽中,我深深地感悟到——無論有多大的困難和險阻,堅守自己的初心,堅持自己的的夢想,就一定能成功。

          還記得那次參加機器人比賽。賽前,我反復(fù)的練習(xí),不斷背誦程序并牢牢記住了怎樣拼裝機器人。

          在那個炎熱的夏天,暑氣逼人。在并不寬敞的比賽現(xiàn)場,來自不同學(xué)校的200名選手匯聚一堂,我想其中肯定有很多高手,我不由得緊張起來。激烈的比賽開始了。我和搭檔分工合作。一個拼裝,一個編程,嚴(yán)格按照書上的編程和拼裝。我只求速度,并沒有想到創(chuàng)新,只在心中想:我們一定要比別人快,比別人正規(guī)。于是邊看著別人的進程,自己手上動個不停,急得滿頭大汗。

          我不時斜著看看自己的同伴,他手上鼠標(biāo)也在飛快點著,按著早就背好的編程,飛快地邊回憶邊輸入。直見他滿頭大汗,表情十分慌張,眉毛擠成一團,眼睛緊緊的盯著屏幕,生怕一不小心,就落下別人半截。手上都出滿了汗。使人感覺鼠標(biāo)都要滑出他手中了。我越看越著急,但是不負(fù)所望,我們?nèi)缭傅陌驯荣愡M行結(jié)束。看著我們的車輪飛快的按照規(guī)定的路線行走,沒有一絲偏差。緊張感頓時消失殆盡,我們兩臉上洋溢出自豪的笑容。再看看別人,只見一組同學(xué)把程序編錯了,落下別人一大截。他們急得滿頭大汗。而他們的車子也像不聽話的孩子一樣,四處亂跑。我們倆會心一笑,認(rèn)為這次比賽我們贏定了。

          不一會兒,所有人都打完了分。比賽結(jié)果出來了,我們只進入了前五十。我們十分驚訝,找到了老師,有點慍怒地說“為什么,我們是最快的,也是最正規(guī)的!”老師微笑的對我們說:“是啊,你們是最正規(guī)的?墒悄銈儗W(xué)習(xí)機器人的初心僅僅是比賽嗎?”我們愣住了:“是啊,我們的初心不是比賽”。再看看第一名的選手。他們不慌不忙,慢慢研究出了最短的路線,他們編的程序獨具特色。他們機器人的動作,更加快速準(zhǔn)確的完成了任務(wù)。他們堅持了自己的初心——讓自己組建的機器人能夠更好的造福人類。而路線圖中的一個個小任務(wù),就像是要幫助人類去做一件件生活中的事一樣,他們的動作也許不是最正規(guī)的,但他們的動作能更精準(zhǔn)更有效的完成任務(wù),他們的機器人也能更好地契合人類的需求來完成任務(wù)。

          不驕不躁,踏實努力,不忘初心,堅持夢想,這樣,才是你需要做的事!一件有意義的事!

        永恒作文 篇3

          每個人都有自己的手,演員的手細(xì)膩白皙,工人的手靈活,每當(dāng)我看到這一雙雙細(xì)膩白皙的手時,就會想到教我們數(shù)學(xué)的劉老師的手。

          劉老師教數(shù)學(xué)十幾年了,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她教的每一個學(xué)生都會對她留下深刻的印象。

          老師這個職業(yè)與眾不同,從事這個職業(yè)的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業(yè),連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性,把老師們的手變得粗糙了,皴裂了。你或許不相信,劉老師雖然剛過三十歲,她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天,她的右手食指上的裂口經(jīng)常流血,疼痛程度可想而知。平常人這個年紀(jì)時的手是光滑細(xì)膩的,可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛,只為了教好每一個學(xué)生。

          是這雙手,為了讓學(xué)生弄懂每一道題,自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手,為了批改每一本作業(yè),日夜緊握紅筆,用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了,但她寫下的每一道公式卻被她的學(xué)生理解;這雙手雖然皴了,但她批改的每一道題卻被她的學(xué)生記牢。

          像劉老師這樣的老師還有很多,他們用自己的手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當(dāng)他們的學(xué)生走向人生的旅途,自己卻已是滿頭白發(fā)。

          我要感謝劉老師,感謝所有教過我的老師,是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。

        永恒作文 篇4

          一場煙花破碎身軀的一瞬間,卻給我們帶來永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間,卻給我們帶來了火種。閃電劈下來的一瞬間,卻象征著接下來將會有巨大的轟鳴。

          時光催人老,有的人生命短暫卻成為永恒,有的人平淡卻能越發(fā)壯烈,有的`人,活在世上,但他已經(jīng)死了,有的人,在天堂徘徊,但他依然活著,世界就是如此,有的東西是短暫的,但他可以給人永恒的記憶。

          回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球,阿姆斯特朗登上月球,這一個小小的一步,這一個小小的瞬間,卻象征著太陽系的行星,地球上的人類,第一次在月球上留下足跡。

          挪威的國旗飄蕩在南極上空,這面國旗是阿蒙森插上的,插上的這一瞬間,征示著南極極點這個從太古以來無人能抵的地方,在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

          轟的一聲巨響,炸彈爆炸,這一瞬間,卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血,與他家人的生命啊!然而,這一瞬間,卻成為了永恒,他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他,記住了諾貝爾。

          生命是一葉小小的木筏,他向前漂流著,碌碌無為的人,木筏會緩緩地被江水吞沒,害人害己的人,木筏會慢慢的粉碎,給世界帶來貢獻(xiàn)的人,木筏會越走越遠(yuǎn)。但有的木筏,他很早就破爛不堪了,但他依然前行,這就是短暫而永恒的人,有的木筏,他存在了很久,但他的里邊已經(jīng)占滿污穢,這就是長久卻并非永恒的人。

          世上有很多人,把名字刻在石頭上想永存,但是石頭卻比尸首腐爛的還早,有人留下文化,百姓把他的名字藏在心中,這就是不死之身,他將永遠(yuǎn)與百姓在一起,像鳳凰一樣永存世間。

          青山依舊在,江水幾度流,短暫、永恒、光芒萬丈。

        永恒作文 篇5

          85年前,一批有為的青年,在南湖的游船上,用愛國的火炬,照亮了舊中國的暗夜,照亮了新中國的前程,也照亮了自己的青春。

          85年來,無數(shù)青年志士,高舉愛國的旗幟,外御強權(quán),內(nèi)求解放,捐身國難,視死如歸,用鮮血和生命,鑄就了永不退色的青春。

          今天,我們幸逢盛世,億萬青年所面對的,不再是淋漓的鮮血,不再是慘淡的人生。然而有的青年卻感到迷惘,他們甚至這樣感嘆:亂世出英雄,如果生在那個時代,我一定會大干一場……而現(xiàn)在,英雄無用武之地,我該干些什么呢?

          難道,和平發(fā)展的新時代,果真造就不了英雄、果真缺少干事創(chuàng)業(yè)的動力了嗎?不!當(dāng)今世界,沒有硝煙的戰(zhàn)爭無處不在,國際間、地區(qū)間的競爭,更復(fù)雜、更激烈,要想立于不敗、保持率先,更加需要真的猛士,更加需要愛國激情!

          什么是愛國?我曾這樣回答:愛國是屈原在漫漫長路上,上下求索的身影,是陸放翁在病榻前,盼望北定中原的最后叮嚀,是文天祥在逃亡中,磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心;愛國是林則徐“不因禍福避趨之”的禁煙壯舉,是譚嗣同橫刀長笑的昆侖肝膽,是人們看到圓明園斷壁殘垣的沉重嘆息;愛國是“五四”青年的震天吶喊,是南京屠城的血染心情,是抗日救亡的怒火烽煙;今天,愛國是歡欣并投身于改革開放的滾滾春雷,是那一灣淺淺的海峽割斷不了的濃濃鄉(xiāng)愁……

          歷史如鏡,可以鑒往知今。那些懷有愛國之心、先憂而后樂的人們,已經(jīng)成為我們民族的脊梁,他們的人生,是照耀時代前行的火炬!歲月如山,可以登高遠(yuǎn)望。當(dāng)前,歷史走進了一個重要的戰(zhàn)略機遇期,我市進入了“第二個率先”的發(fā)展關(guān)鍵期,時代前進的腳步聲聲入耳,催人奮進!作為港城的優(yōu)秀青年,如何讓青春綻放光彩,是我們必須思考的人生課題。

          這些天來,我們把人生的航船,?吭诎倌陱(fù)旦學(xué)術(shù)的海洋。我們知道,這次不同尋常的?浚菫榱藪旌迷品,共濟滄海。在這里,我們學(xué)會了忍耐、學(xué)會了思考、學(xué)會了前進。暴雨中,我們相互攙扶;烈日下,我們行色匆匆,書山學(xué)海里,是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍,不得中顧私”,盡管我們51人,大多已拖家?guī)Э,不太適應(yīng)長相別離,人在這頭,家在那頭的生活,但共同的理想和責(zé)任,讓我們愿意把自己火熱的青春與這個火熱的夏季,一同燃燒!

          青春是美好的,但是如果缺乏使命,青春就會貧血;青春是短暫的,但是如果加倍珍惜,將會贏得整個人生!

        永恒作文 篇6

          在我很小的時候,記得有一位英語老師向我們解釋什么是愛,我們都還小,沒有自己的深刻想法,只認(rèn)為老師所說的深奧道理一定是對的,這位老師說的那些我都忘了,可是有一段話我卻銘記在心中,當(dāng)時有人問愛能伴我們一生嗎?老師一愣,又緩緩地道:“愛從不永恒。”

          永恒是什么?永恒意為長久不變,即是一種定格,若一事物成為永恒,則它可以不停地存在于這個世界上,不會被毀滅,不會消失。 我在明白永恒后,第一個感覺就是向往,我向往永恒,我希望我可以永恒,我希望時間可以永恒,我也希望愛可以永恒。那時我又想起老師說過的一句話“愛從不永恒”,我就產(chǎn)生了疑問,愛怎樣不為永恒?

          后來讀到一則名言,是一位無名的中國禪師說的一句名言!澳憧梢該碛袗,但不要執(zhí)著,因為分離是必然的”?吹竭@,心中不禁一凜,“分離是必然”不正是表明了“愛從不永恒”這個道理嗎?

          最深的分離是小學(xué)畢業(yè),那時的我們已經(jīng)漸漸成熟起來,對情義與愛的理解也升華到另一種階段,我們對六年的時光、六年之間產(chǎn)生的情誼看的異常珍重。我們悲傷,我們哭嚎,我們感覺我們就要分開了,我們感覺我們之間情誼就要潰散了,不再是永恒了。畢竟我們之間沒有離別過,沒有真正地想過、愛過,所以現(xiàn)在都是那么的不知所措。我漸漸地、漸漸地明白了那句格言,我們對于我們所愛的和所愛我們的人與事都太過執(zhí)著了,我們執(zhí)著地認(rèn)為它是永恒的,執(zhí)著地認(rèn)為它并不會離我們而去,但是我們都錯了。

          我在畢業(yè)會上向全班同學(xué)說了這句名言,雖然我知道他們并不懂,也并不能接受,但事實是如此。世界上的任何一件事物都不可能成為永恒,它們都必有毀滅的一天,愛也一樣。從相見到相識到相知到相愛,愛是多么美好的過程,其實都是離別的前兆,愛的越深,離別時就傷得越重。羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英臺,他們的離別只是比普通人要早些罷了。

          是!你可以擁有愛,但不要執(zhí)著,因為分離是必然的,愛從不永恒。但正是這不永恒,教會了我如何珍惜、如何去愛。望天下大愛不為永恒,但為美好。

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