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      2. 瞬間的永恒作文

        時間:2022-03-14 14:08:36 永恒 我要投稿

        實用的瞬間的永恒作文10篇

          在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的瞬間的永恒作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的瞬間的永恒作文10篇

        瞬間的永恒作文 篇1

          小時侯,覺得瞬間就是閉眼后又張開,就是手表”滴答”的一聲輕響,而一百年便是永恒。長大后,才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻,才明白,一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案:什么是瞬間?什么是永恒?

          我想起了流星。流星是薄命的紅顏,是舞蹈的精靈,是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望,為了詮釋生命的真諦,它掙脫了所有的羈絆,奮不顧身,輕舞飛揚著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗,天馬行空般地來去自由,誰也別想看清它,誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量,恣意揮灑生命的燦爛于亮麗,燃燒只是短短一瞬,生命裝點的卻是夜空的永恒。

          我想到了曇花。在孕育了無數日夜,積蓄了天地精華之后,它選擇了在某個午夜,作出生命激情的舞蹈,潔白的花瓣、閃動的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心,漫漫四季的醞釀,將一片花瓣都滋潤得如此無瑕,為的就是這一夜的縱情綻放;以緩慢優雅的旋律綻放一生的燦爛,為的就是做出生命最美的詮釋。

          我想到了蜉蝣。它日出而生,日落而亡,在一天中經歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中,它要戀愛、產卵、脫殼,非常忙碌充實,我們何必嘆其生命短暫?它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案:它不想看見黑夜的顏色。所以,一個白晝的生命,足夠了。

          突然,我明白了:瞬間是一朵鮮花,開得美,開得艷;瞬間是掌聲,拍得響,拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢?不,流星、曇花和蜉蝣,它們盡自己所有的力量,為生命留下了永恒的色彩,讓生死在瞬間交錯,從此完美一生。

          生活中這樣的瞬間也不少:凄美的音符是瞬間,音樂里的愛是永恒;靈魂的激情是瞬間,激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草,于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環,如果每個人都用心演繹好人生的每個瞬間,讓每一個瞬間都綻放光彩,那么,永恒不再是個遙不可及的夢,它就在不遠的前方……

        瞬間的永恒作文 篇2

          在經過了六個晝夜的急救之后,奇跡并沒有像人們所渴望的那樣,降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去,離開了她至愛的親人,離開了她傾注畢生心血的教育事業,離開了她牽腸掛肚的學生。

          三月三十一日上午,金壇市城南小學組織數百名學生前去觀看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門,一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來,眼看就要撞上了。說時遲,那時快,在這危急關頭,只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂,奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了,殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙,頓時鮮血直流,昏迷不醒,被送往醫院搶救。盡管人們竭盡全力,但是仍沒能挽留住殷老師的生命。

          看到了殷老師舍己救學生英雄事跡的報道,我忍不住留下了眼淚,我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。

          殷老師只是一位普普通通的小學老師,她為什么會在這生死悠關的瞬間,做出如此驚天動地的壯舉?我深信,這絕不是殷老師一時的沖動,這是她對事業的無限忠誠,對學生的無限愛心的表現。當小轎車飛馳而來的時候,她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有!因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現時,是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫,飛身上前,用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生,把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻,她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間,用她的精神為我們樹起了一座豐碑,她用無私的愛心感動了整個中國!

          殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生,她為我們留下了受益不盡的精神財富,她真正無愧于老師的稱號,在殷老師的追悼大會上,有這樣一幅挽聯道出了人們的心聲:慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古!

          讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師,她的名字叫——殷雪梅!

        瞬間的永恒作文 篇3

          每每看見一群人聚在一起熱火朝天的燒烤,那種羨慕呀,真是無以言表,看得饞涎欲滴,恨不得插上一對翅膀飛進去大吃特吃。唉,可望而不可及啊……

          本以為放假后,可以敞開心盡情的瘋玩,但是,我猜錯了,為了使小學與初中接軌,我只能被關在家里悶讀書,就像一個被銬了枷鎖奴隸,猶如一只插翅難飛的鳥兒,總而言之,就是一個字:苦!

          這天,媽媽破天荒地告訴我們幾個“同病相憐”的“難友”(在一起學習的朋友。),明日將在老家的后院里進行一次別開生面的燒烤。媽媽話音剛落,屋子里便炸開了鍋,大家都滔滔不絕的講述著對明日的計劃。“我帶香腸。”“我帶貢丸。”“我帶配料”“我帶……”,這些話恰似一江春水向東流……

          次日,我帶著大包小包的烤料,奔赴烤場,伙伴們也都準時到達,每個人臉上都洋溢著興奮與激動,各個都摩拳擦掌,躍躍欲試。爐子放上了,煤炭點著了,大家卻都望而卻步。“哼哼,老將出馬一個頂倆,看我的!”我自信滿滿地想。由于我有燒烤的一丁經驗,率先行動起來,為了保證旗開得勝,我選擇了那易烤又易熟的香腸進行“實驗”。“嘻唰唰,嘻唰唰……”我一邊哼著歌曲,一邊往香腸上抹油,“嘶”的一聲,火苗頓時竄了出來,媽呀,嚇死我了,我可不想“引火燒身”啊!難道是有人要故意縱火?哦,原來是我的油抹太多了呀。歷經千辛萬苦,第一根終于出爐了,可還是“傷痕累累”,從每個方位都能聞到一股很濃的燒焦味。但畢竟是自己辛苦得來的“戰利品”,扔了也怪可惜的,于是,我憋住氣,捏著鼻子,緊閉雙眼,張開嘴,把百分之二十能吃的肉慢慢地嚼了下去,仍然隱隱約約能感覺到一種焦臭味,但還是回味無窮。

          活動進行到一半時,就冒出來一個精通肉類燒烤的巾幗——艷。看著她熟練的翻烤,又看看我那片“半身不遂”的肉片時,我才發現,自己燒烤的技術還沒達到爐火純青的地步,在看看其他幾個初出茅廬的伙伴時,我感覺自己簡直就是矮子中選拔出的將軍罷了。

          經過兩個多小時的“大掃蕩”,眾烤料也紛紛“英勇就義”,我們各個都吃成了“將軍肚”,走起路來大搖大擺,像只肥胖企鵝。飯后,追逐打鬧是不可缺少的娛樂,在這片沙石地上,留下了我們的歡聲笑語,印下了我們追逐的腳印,同時也灑下了我們辛勤的汗水,這些瞬間也被定格了……

        瞬間的永恒作文 篇4

          不摔倒怎能嘗到站起的興奮,不失敗怎能嘗到成功的喜悅?我永遠記住了那驚心得一瞬,使它成為了永恒的回憶……

          那是一年暑假,我偶然看見一些上補習班的大哥哥姐姐,騎著自行車回家,三五成群,有說有笑,他們像一群群起飛的小鳥,靈活地躲開一輛輛汽車,一位位行人,時而并排前行,時而成一字排開,偶爾一個手離車把的滑翔動作也讓我羨慕不已。那時我就暗暗下決心,今年暑假,一定要學會騎車!媽媽知道后,一如既往地也鼓勵我,于是訓練就在那天拉開帷幕,我也自信滿滿地拉著車走在了小區里。

          媽媽還沒有出來,我試著跨上了車座,沒有兩個輔助輪胎真不習慣,車怎么也站不住,東倒西歪,腳也不敢離地,就僵持著,很是難受。終于媽媽出來了,她扶住后面,讓我試著騎,但我怎么也不敢,看著前面高高的下坡,猶豫著,但勇氣戰勝了恐懼,我扶好車把,猛地縮回了腳,車搖動了兩下,被媽媽扶好了,我這才膽大起來,扭著身子騎,車緩緩地向前移,“撲通!”,我摔向了旁邊的草地,捂著摔紅的膝蓋,我夸張地尖叫著。媽媽看著我的樣子,笑笑說:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我好象悟出了什么,乖乖地上了車。

          當我做到在媽媽扶著我的情況下來回自由騎車時,已是幾天后了,那天媽媽看著我:今天一定要學會,我們試試自己騎。我怕了,哭著鬧著死活不敢,媽媽沒在管我,又像平常一樣,抓住自行車的后座,示意我騎,我以為她改變了主意,于是騎上了車,經歷下坡時,車子明顯快了,我享受風呼呼從我耳邊刮去的樂,忘記了一切。突然,車猛烈的搖晃了一下,我猛然睜開眼,本能地回過頭,天哪!媽媽竟然松手了!車跑的越來越快,眼看就又要跌進草叢了,我突然下了什么決心,拿穩扶手,車竟又搖搖晃晃地繼續下坡,我試著騎快了,路過媽媽時,我興奮地朝媽媽喊了一聲:媽媽,我會騎了!媽媽也高興地笑了起來。天哪!我飛起來了!

          我穿過一排排柳樹,碧綠柔軟地樹枝撫摸著我,風不再熱的煩人,就連知了的叫聲也成了動聽地音符……

          我知道,我享受的這一切,都是因為那一瞬的放手,那一瞬的決心,那一瞬的勇氣。珍惜這一瞬,將它們變成永恒的,藏在心里柔軟的地方,直到永遠永遠……

        瞬間的永恒作文 篇5

          當長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進了地層里,當怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中,當山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時。在無數個瞬間逃遁如飛之際,它們便構筑了永恒,歷史的永恒。

          那一瞬,一個佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅,蕩起的漣漪洄漩了數千年;那一瞬,寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼,他起身揮毫,留下不朽的篇章;那一瞬,任高力士瞪圓了羞憤的雙眼,李白還是抬起了那只高貴的腳,鑄就了“安能摧眉折腰侍權貴”的傲骨。

          所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經意的一瞥,但是,這一瞥已經足夠,足夠造就他們的輝煌。

          生命原本就是由無數的瞬間構成,把握了瞬間,也就贏得了永恒。當西太后還在頤和園鶯歌燕舞時,洋人的堅船利炮就在一瞬間敲開了國門,滿目瘡痍,清王朝失去了那一瞬,便失去了千秋的基業,但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志,從三元里到義和團,從鎮海五義士到“還我青島”的莘莘學子,他們鑄就了永恒,歷史的永恒。

          生命不能有太多的錯過,不愿錯過一生,便不能錯過一瞬,因為太多時候,瞬間就是永恒。

          然而我們終究難免偶爾錯過了一瞬,或出于疏忽大意,或緣自優柔寡斷。這樣的錯過會給某些人沉重的打擊,他們沉浸在后悔中,那么,你還有出頭之日嗎?

          記得泰戈爾說過:“如果錯過太陽時你流淚了,那么你就要錯過群星了。”是的,縱然生命不能包容太多的錯過,但它更不能容忍因一時的錯過而失落全部,畢竟在永恒的生命中,我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開啟,期待著我們成就輝煌,鑄造永恒。雖然,生命承載了太多的一瞬,卻只允許我們擁有一次人生,這似乎有些殘酷,尋找那最能讓人生光芒四射、萬古流芳的一瞬,誰不是夢寐以求?人生有時好比跌宕的股市,看到漲時,始終不愿拋出,最終的結局,可能賺得更少。在貪婪的欲望中,在盲目的奢求下,機遇失去就在那一瞬間,炒股尚可重來,人生還有機會嗎?

          尋找這一瞬固然困難,歷經波折歷經艱難,切忌一個“貪”字最為根本,不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。

          上帝說:一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應該說:一秒鐘對我來說,應該是一萬年。然而,一萬年太久,只爭朝夕。

          永恒太久,只爭瞬間。

        瞬間的永恒作文 篇6

          瞬間之快,無物能及。要想捕捉瞬間,是一件很困難的事。

          他是一名記者,業績不錯,攝影技術也很好。可是呢,他不是很喜歡風平浪靜的生活,總希望自己的湖泊上要有波瀾才好。

          他不知從哪里聽說世界上沒人能拍攝到最美麗的瞬間。他一下子來勁了:我才不信,我非得拍到不可!

          他花了整整一個晚上的時間思索著:最美麗的瞬間……那么應該就藏在世界上最美的地方。對,先到各地的名勝看看,也許會有線索。

          說走就走。他馬上整理行裝,帶上他的長qiang短炮,離開了住所。

          但他沒有注意到,一片金黃的落葉在窗外劃出一道道不規則優美的弧線飄然而下。

          在飛機上,他沉思著:一些氣勢磅礴的景物容易觸動靈感的火花,容易捕捉住那精彩的一瞬。對,應當先去看一看瀑布。

          黃河的壺口,貴州的黃果樹,美國黃石公園的“老忠實泉”,東非大裂谷,南美的安赫爾瀑布……當他拍攝了一些自認為極其美麗的“瞬間”后回國,在路過某城市的'一個賣風景攝影的市場時,他不經意的發現,但正是這些發現,使他苦不堪言——他拍攝的那些作品,與那些命名為“美麗的瞬間”的風景攝影作品,幾乎相同!

          可以說英雄所見略同。可此時他卻怎么也高興起來:如同他看到的,如果他的攝影作品與別人的幾乎相同,那么就意味著他無法拿他的作品參加任何比賽。不能讓別人欣賞自己的作品,正是每一個作者最痛苦的事。

          他痛不欲生。畢竟他還有清醒的頭腦,他知道,心急吃不了熱豆腐。他是個聰明人。雖然暫時沒有任何思緒,但他總覺得,應當要到大自然中去看看。

          他的直覺是對的。他驅車沿著一條大河往源頭的方向行駛時,他發現,這條大河越往源頭的方向走,河流就越細越小。他突然想起了什么,加快車速,快速往家鄉趕。

          他站在家鄉的滴水崖下。誰也不會想到,一條浩浩蕩蕩奔流到海不復返的大河,竟起源于一座十幾秒才能滴下一滴水的小山崖!

          一朵靈感的火花由此迸發,點燃了他思緒的導火索——千頭萬緒終究理成一條思路——就這樣辦!他想。

          在一年一度的攝影作品大賽上,他的參賽作品只有三幅,拍攝的內容也極其簡單:一幅是從山崖上飛濺下的小水珠,一幅是秋天的飄飄落葉,還有一幅是自雪山滾落下的小雪塊。

          的確,這幾幅有關于瞬間的,卻不是說要歷經千辛萬苦,萬分艱難才能拍攝到的——但是,這些每天都在發生的一個個瞬間,有誰能注意到呢?它們默默無聞地,悄無聲息的經過時間的永恒,才讓人們見識到它們潛在的力量——當人們驚嘆它們的壯麗時,它們已是世界上最美麗的瞬間!

          他在頒獎大會上說了這樣發自內心的一句話:只有用極其平凡的眼光,去審視極其平凡的瞬間,才能讀懂其中永恒的美麗。

        瞬間的永恒作文 篇7

          千年嘆息,沉淀在歷史長河,流淌著滾滾正氣;一輪清月,見證歲月悠悠,記載了零丁洋的瞬間,印證了詩人文天祥的永恒。

          拉開千年的帷幕,你可曾聽見詩人輕淡的報怨:“辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中,詩人想到自己慘然淡泊的一生,內心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房,幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯,幾許牽掛,幾絲淡然。詩人的內心,痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇,他悵然;面對民族和富貴,他失去了方向,但最后,他決定放棄生命。面對民族,他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。

          他偉大嗎?他崇高嗎?我不知道,我只知道他是經過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘,我想他曾有多次想沉淪下來,走出那個灰暗的念頭。而現在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界,麻木的神經貫穿整個身體,甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風潛入蒼茫的天空,只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

          看看天邊蒼白的月,他在為詩人的傷悲流淚,一顆、兩顆……浸入大地,滲進詩人的心里,人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志,是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺,我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久,恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆!

          人類是否忘記了那份遙遠的守望,忘記了兒時曾經擁有過的天堂,忘記了古詩中月亮的眼淚,忘記了人文精神的真實美感,我不禁想問:“是誰傷了他?是誰扭曲了他曾經用生命勾畫的思想藍圖?”

          詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神圣光暈,幻化成詩人筆下的靈魂,口中的詠吟。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這是靈魂的升華,靈魂的暢想,詩人不可磨滅的真實寫照,他用生命譜寫了千古絕唱。

          在零丁洋的滾滾河流中,沉淀著這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳,你何時去欣賞他的高尚;捧一泓零丁洋的精魂,你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚;你是否看到他內心的累累傷痕?在寂靜的暗夜,你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦,他的郁悶,他的無奈,你看到了嗎?

          不,你只看到零丁洋瞬間的精彩,卻看不到詩人定格在我心中的靈魂!

        瞬間的永恒作文 篇8

          那是晴朗但伴有雨的一天,就是這一天,有個永恒的瞬間。

          一早起來,懶洋洋的到了媽媽的門市,這就是我第二個家。旁邊是一家飯店,生意很好,每天都有很多人去,往西有一家超市。我站在門口,享受著夏光,而就在這時,忽然下起了雨,但下了一會,又停了。我的心中莫名的涌出了一種負罪感。

          我太無聊了,拿起10元錢準備去買東西,剛剛走到飯店門口,但前面有太多人了,我實在擠不過去了,回頭準備走,看見了一個撿破爛的老太太,我仔細的打量了一下他:已經有80多歲高齡了,一頭銀絲浮動著他那布漫歲月滄桑的臉,穿著一件破舊不堪的上衣,手中拿著一個破饅頭。但他還是微笑著。此時,又下起了雨然而又停了。他慢慢的向我走來,我攥了攥手中的錢,我走了,可心中那種負罪感更重了。可我還是忍不住回頭,我看見一個蹣跚學步剛會牙牙學語的小孩向那位老人慢慢走去,斷斷續續的說:“奶奶,給——你——錢。”那位老人眼中似乎泛出了淚花,握住了那小孩的手,然而又松開了,沒有拿錢,慢慢的朝遠方走去了,天上下起了雨,仿佛在送老人遠行,一直看他的背影消失在了雨中,我站在雨中,驚愕了。

          那是晴朗但伴有雨的一天,就是這一天,有個永恒的瞬間。

        瞬間的永恒作文 篇9

          在的長河中,多少個瞬間,如風起葉落般深深埋藏在我的深處,當春風撫過,便初露頭角,在中綻放美的瞬間,留下的是清清的一片水印,烙下一個不可抹去的。

          那是一個靜謐安詳的深夜,我躺在床上,透過那層薄薄的紫紗窗簾,看到月在漆黑的夜空中漫步,今夜無眠,我聽到在鬧鐘的軌跡上跳,已是深夜12點。我無趣地坐在桌前,打開臺燈,那昏黃光線剎那間布滿整間房子,從門縫中蜂擁而出,我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片,被夢幻的紫色相框裝飾著,那一瞬間,我回到了我10歲的。

          那時的我已學會半腳尖轉,輕柔的粉色紗裙在與喜悅中飄舞。回想當時的訓練過程,一切都變得那樣迅速,先做了幾遍示范,告訴我們姿勢,便叫我們轉,我知道老師是要讓我們先找到感覺,看看有誰能自學成才,但我們似乎都顯得不是那么聰明,都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了,根本無法轉上一整圈。古語說得好:“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥,我們得到了,練上十多二十次便有點意思了。老師說:“轉的時候,主力腿站穩頂住,轉什么方向抬哪條腿,吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處,吸著的這條腿一定要外開,對齊肩膀,手位轉什么方向對應的那條胳膊為二位,一定要圓,相反的那條胳膊為六位,也要圓潤,轉時二位手隨方向轉,六位手快速合為二位,最后雙手為二位。

          我想明白了技巧與出力點,轉上幾次便能完整地轉一圈。這時我就想到了數學課上的圓規,若是你的圓心跟著圓軌傾向一個方向,則圓規就站不穩,圓心就會挪動,正如旋轉時主力腿站不穩;若是圓心立穩慢慢轉動,與圓軌成相反的對抗力量,則能完完整整地畫上一圈。

          “唰拉,唰拉”這時我聽到了腳步聲,心跳加速,我緊張起來,房間外漆黑一片,待到腳步聲走近,我才發現穿著睡袍,雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

          我關了燈,躺在床上回想剛才回憶的一切,我突然明白了一個人生哲理:人的一生不該有彷徨,更不能盲從,應該找好著力點和目標,像學習手位旋轉般在認真聽取老師的動作要領的基礎上,自己開動腦筋,仔細領會,經過不斷的練習與總結,找到方法和技巧,才能快速達到目標。學習中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框,要有自己獨特的理解與領會,盲目跟從,就如主力腿不能主動轉,否則將倒在盲從的水井中,浪費光陰從新再來,反之則能更快地達到目標。

          夜空中沒有任何一點雜音,只有寧靜的月在與星星對話,晚風拂過輕簾,送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了,看到月似水中花被風兒吹起道道漣漪,粉紗裙是花瓣,永遠在夢想中旋轉。

          這是永恒的瞬間,是在瞬間中綻放的一朵水仙花,花下的那團影子是獨特的,它有它自己的理想,在瞬間中明白了人生哲理,以旋轉般的速度朝目標起航。

        瞬間的永恒作文 篇10

          我走在大街上,漫無目的的四下張望著,委屈的淚水漸漸溢滿了眼眶.我覺得媽媽太不理解我了,每次都是因為一些雞毛蒜皮的小事對我喋喋不休.

          正在張望時,我突然看到了一位拉著兒子過馬路的年輕母親.那個小男孩雖然不情愿卻又不得不被母親拉著.終于,小男孩擺脫了母親的束縛與保護,母親一邊走一邊大聲呼喊,眼睛瞬也不瞬,緊張的盯著兒子.

          但母親趕上了兒子,兒子卻還沉浸在獨自穿過馬路的興奮中,母親臉色蒼白,上下打量著兒子,不住的告誡兒子.

          就在這一瞬間,我突然象是領悟到什么似的:這就是母愛,但細微之中見真情,在一次次警告勸誡中保護著兒女,愛著兒女,即使不被兒女理解,這就是母愛,在瞬間中即見永恒的愛.

          看著那對母子漸行漸遠,我不由得向后退了幾步,情不自禁向回家的方向走去,眼中又溢出了淚水,我想告訴媽媽:媽媽,我愛你!

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