【熱門】瞬間的永恒作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的瞬間的永恒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞬間的永恒作文 篇1
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記
我班轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)“傻子”
小學(xué)二年級(jí)，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)總愛“傻笑”的同學(xué)。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學(xué)們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經(jīng)“承認(rèn)”了，我又有什么借口替他辯解呢？
往后的半年學(xué)習(xí)生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會(huì)做的事：隨便哪個(gè)同學(xué)讓他打掃衛(wèi)生，他都會(huì)立即去拿勞動(dòng)工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級(jí)付出；無論何時(shí)同學(xué)向他借錢，他都會(huì)二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節(jié)班級(jí)同學(xué)合照需要一個(gè)人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨(dú)沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發(fā)現(xiàn)了呢；老師早班會(huì)課上表揚(yáng)他不拘小節(jié)、熱心坦誠(chéng)，講他的品質(zhì)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。
我知道他其實(shí)并不傻
后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當(dāng)我問起他為什么每次都一口
答應(yīng)同學(xué)做這做那時(shí)，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復(fù)叮囑我“一定要做個(gè)好人，做個(gè)能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因?yàn)閶寢層X得爸爸這個(gè)人太老實(shí)，老實(shí)的有點(diǎn)兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸，可我認(rèn)為爸爸啥都沒做錯(cuò)，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話。”我被感動(dòng)了，原來在一切之后竟深藏著這么個(gè)不為人知的故事。
那年的圣誕節(jié)我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時(shí)的瞬間。交給他照片時(shí)，我說，你一定要記住這個(gè)花季許下的承諾，要做個(gè)好傻人！他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，我覺得他一點(diǎn)兒也不傻了。
我不會(huì)忘記傻傻的他
來年的陽春三月，不知道因?yàn)槭敲丛�，他突然跟我說要轉(zhuǎn)學(xué)。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動(dòng)著卻沒有說出一個(gè)字。半晌，他拿出了那張?jiān)趯W(xué)校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個(gè)緣由：一是想給我留下第一個(gè)也是最后一個(gè)紀(jì)念；二是怕看到這照片又會(huì)懷念這所校園和同學(xué)，老師。“你真傻耶！”我擠出勉強(qiáng)的笑容，“都要走了，還編個(gè)那么不像樣的理由讓人只會(huì)記住你的�！闭f到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個(gè)字�！罢f呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我�！吧担 闭f完后，淚水終于抑制不住迸涌而出�！拔抑滥銜�(huì)這么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對(duì)不對(duì)？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時(shí)的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點(diǎn)舍不得他離開。
即使時(shí)光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會(huì)磨滅；希望他也能永遠(yuǎn)記住那個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)記住。
瞬間的永恒作文 篇2
過去的時(shí)光荏苒流逝，曾經(jīng)的永恒似乎都像花開花落般變?yōu)闀一ㄒ滑F(xiàn)，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺有一個(gè)襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)它為我遮蔽，每當(dāng)恐懼襲臨時(shí)它為我阻擋──那，就是母愛之翼。
曾經(jīng)，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時(shí)候，她曾以自己無力卻堅(jiān)強(qiáng)的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場(chǎng)噩夢(mèng)般的大病中蘇醒過來。從此，我在無微不至地呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽光，沒有陰影。無論遇到任何無奈和挫折，我永遠(yuǎn)知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛的支撐。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。
曾經(jīng)，我覺得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然�？墒牵义e(cuò)了，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)完全地了解她，永遠(yuǎn)。從小我就從她慈愛的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學(xué)的大海中倘徉，在音樂的世界中陶醉，在藝術(shù)的天地里駐足品味。母親帶領(lǐng)我攀登著一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，毫不松懈。畢竟那時(shí)的我童心未泯，愛玩的天性促使我常常憧憬著另一個(gè)同伴們的樂園。我開始厭倦，開始懈怠，學(xué)習(xí)的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開始埋怨母親。直到后來，我發(fā)現(xiàn)那只是母愛的另一種表達(dá)方式，我的多識(shí)多才便是母親的欣慰。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我面前的道路越來越漫長(zhǎng)，而我的世界也越來越廣闊。我知道，真正的考驗(yàn)才剛剛開始，無盡的困難會(huì)接連挑戰(zhàn)我意志的極限。此時(shí)的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動(dòng)。望著它，我會(huì)一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。
母愛之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅(qū)趕悲傷。我在母愛之翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)……
瞬間的永恒作文 篇3
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段時(shí)間，那是我六年來最難忘的記憶。
那是我們小學(xué)里的最后一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力比賽。
還記得，接力檢錄時(shí)，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個(gè)人都緊張的不得了，看著別的班的諸多強(qiáng)手，我們紛紛開玩笑說：只要不拿最后就行了。很快，預(yù)賽就要開始了，我們?cè)谒牡�，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。
“各就位——預(yù)備——啪”伴隨著一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個(gè)念頭：不能讓別人超過我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準(zhǔn)備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個(gè)第一保持下去，為了進(jìn)入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著慣性慢慢停了下來，覺得整個(gè)人都散了架，動(dòng)彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來第四棒王瑩瑩已經(jīng)率先沖向終點(diǎn)！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。
結(jié)果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的`得到了進(jìn)入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達(dá)，喜悅之情洋溢在臉上。
決賽的場(chǎng)面更加嚴(yán)肅。
槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過了位于四道的一班，暫時(shí)位列第一。但是天有不測(cè)風(fēng)云，我不得不說，二班王琳的實(shí)力之強(qiáng)，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點(diǎn)了，看來勝負(fù)已成定局，我只能嘆口氣，同時(shí)也為得到的第二名而高興。雖然沒有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。
這次接力賽是六年來我印象最深的事情，它始終讓我自己感動(dòng)，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。
瞬間的永恒作文 篇4
這大熱天的，幾十個(gè)人都擠在一輛公共汽車上，悶死了。
我比較幸運(yùn)，雖然沒找到一個(gè)自己滿意的位置，但是那時(shí)有一個(gè)座位就已經(jīng)不錯(cuò)了，我一個(gè)人躲在靠后的座位上，別人擠也擠不到我，哈哈，我暗地里笑個(gè)半天。
忽然，車子來了個(gè)突然剎車，我由于慣性向前傾，“哎呀”我不禁叫出了聲，額頭撞在前一車座上，我疼了個(gè)半天。我氣死了，自己生悶氣，暗地里在罵這個(gè)司機(jī)，“這司機(jī)到底會(huì)不會(huì)開車��！這樣很容易使乘客撞頭耶”，我當(dāng)時(shí)很想罵那個(gè)司機(jī)，正想站起來時(shí)，有一雙小手按住了我，我看了個(gè)半天也沒看到人，然后低頭一看，是一個(gè)比我矮很多的小妹妹。
小妹妹不超過1米，扎了個(gè)羊角辮，一臉幼稚的笑，加上她身上那淺紫色的衣服，真像一個(gè)天使。
我按住性子問：“小妹妹，你有什么事嗎？”小妹妹說：“大姐姐，你先別急，你先看看，前面好像出事了�！蔽翼樦氖挚�，從人與人之間的縫隙間看到了一位老奶奶，司機(jī)正在扶著老奶奶。
呀，不會(huì)是司機(jī)撞到人了吧！心中產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)疑問，過了一會(huì)兒，我看見司機(jī)把老奶奶扶上了車，我更疑惑了。小妹妹也在看，可個(gè)子太矮看不到，我便把她抱了起來。
乍眼一看，老奶奶并沒有受傷，司機(jī)幫老奶奶安排了個(gè)位置，司機(jī)向我們解釋：“剛才對(duì)不起，沒嚇著你們吧！我看見這位老奶奶在前面，所以便來了個(gè)緊急剎車，你們沒事吧！”所有的人都沉默了，車內(nèi)一下子都變涼爽了。
車依舊在走，車箱內(nèi)多了一份溫暖。
瞬間的永恒作文 篇5
曾幻想過，蝴蝶的翩翩，那是夢(mèng)的起舞···
曾留戀過，風(fēng)雨的瀟瀟，那是青春的符號(hào)···
曾盼望過，只愿那落葉的紛飛，成為夢(mèng)想的起航···
轉(zhuǎn)眼，又是那金黃色的季節(jié)，又是那感事傷懷的季節(jié)，不知，在遠(yuǎn)方的你，是否還記得，你我于此相識(shí)。那時(shí)候的我們，真的好傻，好傻。躺在那鋪滿落葉的天堂，夢(mèng)想著未來的美好，夢(mèng)想著天與地的距離，夢(mèng)想著我們的友誼，地久天長(zhǎng)。也正是那金色的季節(jié)，曾見證我們友誼的成長(zhǎng)···
如今，又到了落葉紛飛的季節(jié)，你卻不知身在，何處了···
秋天啊，如那跳動(dòng)的音符，在不經(jīng)意之間，輕輕撥動(dòng)了那根心弦···
那時(shí)的我們奔跑在田際，嗅著稻花的香氣，感受著豐收的喜悅。模糊的記得，我摔了一跤，褲子被劃破了，是你將我扶起，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你將你我的褲子對(duì)換，替我受罰；我曾想拒絕，但是你搖搖頭，說，這就是，友誼。是的，這就是友誼，我們?cè)?jīng)夢(mèng)想的地久天長(zhǎng)···
依稀記得，你曾說過，落葉是夢(mèng)想翱翔的，因?yàn)樵谒男闹�，有屬于自己的那一片藍(lán)天，所以，他才會(huì)朝著天空�？�，在你走之前，你又說，落葉，到頭來，只是一個(gè)夢(mèng)，落葉，注定歸根。清楚記得，你即將離開時(shí)的模樣，即使我們未曾見彼此最后的一面，但···
當(dāng)時(shí)，你我本來約定在此相見，可，你失約了。而我傻傻地，傻傻地等著，希望轉(zhuǎn)過身，便能再一次看見你�？墒牵阍缫巡灰娏僳櫽�。你知道嗎，那時(shí)的我，好像問你，為什么···
沒有了以往的歡聲笑語，只有現(xiàn)在的孤雁南飛。當(dāng)時(shí)，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在風(fēng)雨中，迷失了方向。任憑風(fēng)雨淋打在我的臉龐，縱然不顧臉頰上流淌的是雨，還是淚···
現(xiàn)在，你還好嗎。我想我知道了吧，你為什么一聲不吭地走了，沒有一點(diǎn)消息，或許，真的太過于難以割舍了吧。還是這只是我的自我安慰罷了，我想，這是我心中唯一的慰藉了吧···終究，秋天，又到來了，不知你現(xiàn)在是否像我一樣，在落葉的天堂中深深思念遠(yuǎn)方。其實(shí)，天與地的隔閡，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離吧。其實(shí)，紛飛的落葉，縱使注定歸根，縱使被天空拋棄，縱使知曉，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，多么遙遠(yuǎn)。但他們心中，那夢(mèng)想的藍(lán)天，早已生根發(fā)芽，在金黃的燦爛中，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)的泛綠···
只愿，那思念的瞬間，真的能夠永恒······
瞬間的永恒作文 篇6
千年嘆息，沉淀在歷史長(zhǎng)河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩(shī)人文天祥的永恒。
拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩(shī)人輕淡的報(bào)怨：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊诒涞睦沃�，詩(shī)人想到自己慘然淡泊的一生，內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進(jìn)昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩(shī)人的內(nèi)心，痛苦而矛盾。面對(duì)生存和死亡的決擇，他悵然；面對(duì)民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對(duì)民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經(jīng)過怎樣的惶恐與掙扎。面對(duì)元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個(gè)灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長(zhǎng)期置身紛亂的世界，麻木的神經(jīng)貫穿整個(gè)身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩(shī)意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩(shī)人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進(jìn)詩(shī)人的心里，人們是否早已遺忘了詩(shī)人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩(shī)人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩(shī)人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)擁有過的天堂，忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實(shí)美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫的思想藍(lán)圖？”
詩(shī)人的偉大是那種遠(yuǎn)到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩(shī)人筆下的靈魂，口中的詠吟�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩(shī)人不可磨滅的真實(shí)寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩(shī)人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時(shí)去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩(shī)人定格在我心中的靈魂！
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