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有關(guān)永恒作文集錦六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的永恒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
7月7日，初二的生活結(jié)束了。我們離開了這個曾經(jīng)歡笑哭泣過的地方，也離開了我們曾經(jīng)揮灑汗水只為一張成績單的地方。雖然一切看起來那么輕松，那么簡單�？墒俏覀儏s失去了曾經(jīng)的自己。失去了痛和愛的回憶。我們痛苦的快樂著，晴朗的天空中，劃過我們的眼淚。我們永遠(yuǎn)活在彼此的心中，這是我們心與心的約定。
離別是在所難免的，不認(rèn)識的人可以毫無保留的離開�？墒悄切┬兡�？他們離開的不僅是這個學(xué)校，也是他們的戀人，是他們的愛情！別人說：一份耕耘一份收獲。可是他們付出后，收獲在哪里�。�！他們的收獲卻被這個無情的事實殘酷的剝奪了。我莫名的氣憤。這種感覺一言難盡……
而我，也只能眼睜睜的看他離開我，讓他往更高的天空飛去。我寧愿活在幻想里，因為那樣最起碼會使我快樂一點，會讓我有一點點希望。我不僅離開了初戀的地方，而且又離開了那些朋友和老師。我已經(jīng)失去了我的摯愛，我不知道是否能把他找回來，把記憶拼圖重新拼湊起來，但我相信在不遠(yuǎn)的將來，我們都會幸福，雖然那已經(jīng)不會是最初的夢想。
我不知道那些永遠(yuǎn)究竟是不是一些謊言，不知道這段感情究竟是不是一段騙局。但是我寧愿相信這一切是
真的，純潔而美麗�；貞涬m然讓我痛苦，而每每想起都會不由自主的留下眼淚，但那卻是幸福的淚光，照亮了我的世界，讓他重返光明，不再那么陰霾。做人要學(xué)會感恩，所以我也要謝謝你，不管怎樣，你曾經(jīng)也讓我幸�？鞓愤^。
永恒作文 篇2
這是一個寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛的夜晚，雪花漫天飛舞，落在生命的溝壑里……
一位男人被困在雪山中。他饑餓難耐，他早已把所有的食物分給了同被困住的老人、孩子們。他吃雪果腹，他所需要的只不過是何時死而已。他面朝家鄉(xiāng)，長嘆了一口氣，風(fēng)雪埋葬了他。他離開了……
在小時候，母親告訴我一件事，要我記住一個人。我疑惑了，母親沒等我問便對我講述起一個真實的故事：
一個格外明亮的藍(lán)天，一個年輕人踏上了前往天山的旅程。
在路上，車上的人們交談著，心中滿是對旅行的憧憬。大約過了一個鐘頭，他們到了目的地，在導(dǎo)游的組織下，走向了這座龐大的雪山。
人們四處觀望，欣賞美麗的風(fēng)景。人們有說有笑，無不在稱贊大自然的杰作。就在他們離開時，雪崩了。
這大雪像是被子要遮過天迎面蓋來，人們驚慌不已。那個年輕人立刻引領(lǐng)人們往山坡上跑，這才躲過一劫，每個人所幸均無礙�？墒窍氯サ臅r候，大雪堵住了唯一的出口！對于在場的每個人，這無異于晴天霹靂。山上晚上會降溫，極其寒冷。年輕人先安撫眾人，然后將帶了的食物分給每個人，曾有人問他，他自己有嗎？他卻平靜地回答，“有的，您放心吧！”
當(dāng)晚，年輕人躺在地上，嚴(yán)寒讓人直哆嗦，手和腳凍得失去了知覺。沒人知道他是怎樣度過的。
第二天，外界仍無消息。大家的食物已經(jīng)所剩無幾，手機(jī)沒訊號，該怎么辦……
第三天，人們都相互痛哭，孩子們的哭聲，老人的啜泣聲。每個人心中都占據(jù)了恐懼，希望救援會來。年輕人無力的靠在雪堆邊，沒作聲。
第四天，救援隊終于來了！出口被疏通了，他們用不了直升機(jī)，一直在打通。人們欣喜若狂，擁抱著。這時，一個隊員發(fā)現(xiàn)了什么。急忙叫其他人過去，一會兒抬出一位青年男子的尸體，經(jīng)證實就是那個年輕人。當(dāng)場的人震驚了！那個年輕人原來沒留任何東西給自己！他們無不想到：他沒想活下來！
家人趕到了，都哭了，悲傷至極，泣不成聲�？匆娝倪z容，只有安詳……
他，永遠(yuǎn)的離開，雖然他在家年齡最小，也是茫茫人海中并不起眼的一個。他僅二十多歲，是我最小的舅舅。我們?nèi)f分悲痛，我深深的知道：
短暫的一生，最終成為了永恒。
精神長存，我們永遠(yuǎn)為他驕傲。
他很渺小，但他不平凡。
永恒作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹葉紛紛落到地上，仿佛一群蝴蝶翩翩起舞，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉歸根便是為了報答大地的恩惠。一份真誠的感恩之心，懷揣在胸懷，真愛就會遍布整個世界，溫馨而和睦。
我從小在父母的呵護(hù)下長大，幸福洋溢在心間。依稀記得，小學(xué)六年級的那一年冬天，天氣異常寒冷，北風(fēng)呼嘯，樹葉凋零，流水冰凍，雪花紛飛�？蓪W(xué)校里的老師依舊不肯放松對學(xué)生的管制，即使再冷的天氣，再難走的路也還是不允許晚一點到校。那天早晨，“呼呼”的風(fēng)聲，將我從睡夢中吵醒，我睜開朦朧的雙眼，天空依舊很黑，黑中還隱隱透出幾分白，我這才意識到外面正下著鵝毛大雪。像往常一樣，媽媽騎著摩托車送我去上學(xué)。雪花紛飛。屋頂上，樹枝上，道路上都披上了銀裝，媽媽一步一步的前行，小心翼翼的。我閉著雙眼，伏在媽媽的背上，狂風(fēng)暴雪似乎已不存在，一股暖流流遍全身。突然，“啪”的一聲，我的身體似乎輕輕的掉了下來，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)搅�。頓時，我的腳便抽起筋來，我緊捧著雙腿，淚水盈滿了我的眼眶。媽媽坐在地上，摩托車輪壓在她的腿上。“媽媽，你沒事吧。”“我沒事，你有沒有弄傷哪兒？”“我腳抽筋�！薄翱�，快，試著爬起來，身上會弄濕的�！蔽胰讨�，慢慢的從地上爬起來。媽媽的臉頓時變得蒼白，她咬住下嘴唇，用手撐著點摩托車車輪，抽出那條被壓著的腿，便緩緩地爬起來，趕緊走到我身旁，幫我掂去身上的雪，用慈愛的眼神看著我，對我說：“沒事吧？哪兒疼嗎？”我微微地?fù)u了搖頭“媽，馬上要遲到了�！薄芭叮覀冞@就走吧�！彼沆o靜地走到摩托車哪兒，咬緊嘴唇，從地上扶起摩托車，便又馱著我，更加小心的出發(fā)了。一路上，我打心底里埋怨著這風(fēng)雪，埋怨著母親。到了學(xué)校，媽媽脫下她的外衣，遞給我說：“披上吧，教室里冷�！蔽亦街欤崎_衣服，“我不冷！”便不回頭地飛奔回教室。
我后悔我當(dāng)時尚未了解母愛，不懂得感激母親。也許，在這個世界上，最先感恩的應(yīng)是我們的父母，因為他們給予了我們生命，哺育我們成長。
時間飛逝，我便升入高中，開始了獨立生活。當(dāng)初為適應(yīng)高中生活的日日夜夜，我無時無刻不在思念著親人與伙伴，回憶著過去的美好。記得那一次，我因受風(fēng)寒而感冒，幾次打電話給父母，卻無人接聽。我連忙打電話給阿姨，她趕忙騎車來把我送到醫(yī)院，他們像對待姨姐一樣對待我。他們不停的問我餓不餓，還幫我到面包店去買了幾個面包。當(dāng)他們遞給我面包時，我突然感覺到一股暖流流遍全身。
若人人都懂得愛，都懂得感恩，世界將會變成溫暖的人間。愿感恩永存在世界上，散發(fā)出光輝，像明月一樣照耀四方。
永恒作文 篇4
你說過，牽了手就算約定，但親愛的那不是愛情，就像精靈住錯了森林，讓愛情錯的很透明
——題記
楊槐花宛若漠漠飛雪般散落在人家庭院，青石砌成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的輕悠回響，雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘，還有那閨中的孤枕與紗帳。除了這些沒有更多的東西陪伴我。
又到了重陽佳節(jié)，此時卻是有高難登，詩興難發(fā)，白天漫天的云霧，晚上席枕透涼，沒有你的日子怎么能有光彩？傍晚，我在東籬下菊圃前獨自飲酒。時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺草。生活因為有了你才平添了幾分色彩，琴瑟和諧，美滿安逸，我們手牽手看太陽從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩意的棲居，在我心里，唯有與你一起才能活得充實。印象中染紅小亭的那一抹殘陽落了又起，起了又落。在這樣的日子里，在漫長的等待中，我不覺衣帶漸寬，小亭的那杯酒早已被蒸發(fā)，留下的只是一陣又一陣凄涼的孤寂的寒意。終究還是沒能留住坐在小亭里的人。
天晴想你，天陰想你，花開想你，花落想你。
走進(jìn)菊圃想你；吸到新鮮空氣想你；走過我們一起嬉戲的場地想你。甘愿長壽，為了再見；甘愿空閑，為了回憶。
想你，恨你，你將一切弄亂，將一切打碎，將一切點著燃光，將花香濃的.如此濁，將人生弄得如此短而夜如此長。將你我的距離調(diào)的如此遠(yuǎn)。
思念，憂愁，想你，不恨你。
我愿為你化作風(fēng)，我希望在夏天的時候能吹給你那舒服的微風(fēng)，在冬天的時候我會吹旺你的火爐，給你帶來溫暖。
春去春又來，花落花又開，冥冥之中誰安排？走了心中的，留下忘記的……
永恒作文 篇5
有人說，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個短暫的謊言。有人說，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過后，又必須承受長久的辛酸�！}記
就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個小時，人們在這幾個小時的陶醉過后，也只能從神奇的夢境中清醒過來……
凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠(yuǎn)停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶。
花兒的綻放，不能永恒;年輕的容貌，不能永恒;快樂的笑容，不能永恒;圓潤的聲音，不能永恒;輝煌的成就，不能永恒;矯健的姿態(tài)，不能永恒……
花開花落，歲月無情。四季輪回，倫理規(guī)律。音容笑貌，時光荏苒。也許我們曾經(jīng)擁有過清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經(jīng)過歲月的滄桑后，我們的臉也會不滿歲月的“戰(zhàn)績”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。
但當(dāng)我們拿起泛黃的照片，看著照片，看著相片中的自己露出稚氣的笑容;看著相片中的自己充滿活力;看著相片中的自己尚未懂得人情世故;看著相片中的自己無知的舉動……此時此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們在一起……
多一秒停在這里就好
才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道
甜甜的思念澀澀的埋怨
回憶的畫面跟時間賽跑總贏不了
再一秒再多一秒就好
我輕聲細(xì)語地哼著這首歌，心里滿載著昔日的美好時光，但愿能把這些永恒地占據(jù)在我的心中，一直細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的酸、甜、苦、辣、澀。
也許吧，正是無數(shù)個瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因為我只在意當(dāng)中的重要性!原來我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。
永恒作文 篇6
精彩是每個人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。
因此，精彩即使是瞬間，也會在人的心中永恒！
以前的我，自卑又膽怯，對自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來回答問題，即使是知道，也是口語不清，連自己都聽不懂在說什么，更別說老師了。久而久之，就養(yǎng)成了一個習(xí)慣——一站起來回答問題，聲音就會發(fā)抖。
有一天晚自習(xí)，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評，相互學(xué)習(xí)。
真不知道我是幸運還是倒霉，竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學(xué)，我就開始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽嗎？”眼看著被選中的同學(xué)一個個都上臺去了。他們有的語言優(yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒有鼓勵到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”
然而，時間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡�！”一聲命下，我也不知道哪里來的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺�？墒�，剛剛站到講臺上，我的眼睛只能向上瞧，無論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺上，像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺上多時，卻一個字也沒讀出來。這時，臺下的同學(xué)也煩躁起來，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會是抄的（作文）不敢讀吧？”“對呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時，老師對同學(xué)們熱情地說：“同學(xué)們，一起來，給點掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來了，清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實見證！
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