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      2. 永恒優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-11-06 12:53:05 永恒 我要投稿

        永恒優(yōu)秀作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的永恒優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        永恒優(yōu)秀作文

        永恒優(yōu)秀作文1

          曾經(jīng)刻意追求的,卻千百次錯(cuò)過(guò)。曾經(jīng)執(zhí)著等待的,卻一度的失落。

          ——題記

          無(wú)數(shù)次依偎在窗前,凝望著窗外那書(shū)上依稀存在的葉兒,熾熱的土地,依然靜靜地躺著……

          晨曦,蒼穹抱回一輪紅日,送下一縷光輝,湖畔,最初開(kāi)放的紫丁香換回幾志薔薇,幾只杜鵑,羞怯的半露在石上,嫣紅的牡丹,苗條的郁金香,嫵媚壓倒群芳的水仙,慢慢擺雪中濃艷而傲氣的梅花。你們展現(xiàn)出美麗的風(fēng)姿,你們美麗,你們珍貴,你們引人注目!

          葉兒,依舊漸漸的飄落,留下點(diǎn)點(diǎn)唯綠?粗r花的婀娜多姿,葉兒不禁仰天長(zhǎng)嘯:為何造物主如此的不公?同在一株藤上,命運(yùn)卻如此的不同。

          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山,葉兒拼命的吸收養(yǎng)分,品猛地向上滋長(zhǎng),然而,葉兒的努力換來(lái)的卻是人類一如既往的冷漠。人們欣賞的永遠(yuǎn)只是嬌艷的花朵。

          終于,葉兒無(wú)奈的留下了淚珠。

          但是,葉兒,告訴我,你的滋長(zhǎng)僅僅是為了一瞬的顯現(xiàn)嗎?不,不是的,你有你的綠意闌珊,也正是,這鮮活的綠,襯托了美麗的花朵。

          葉兒,你何必哭泣,你使花朵不再孤獨(dú),不再單一,你自有你的價(jià)值!

          葉兒不再凋落,而是靜靜的撫慰在華而旁邊,為花兒,為自然,為人類獻(xiàn)出最后一點(diǎn)綠。

          漸漸的,葉兒枯萎了。

          葉不在,綠依舊……

        永恒優(yōu)秀作文2

          翻開(kāi)影集中的一張張照片,打開(kāi)過(guò)往的一段段回憶,那歡樂(lè)、幸福的一幕又浮現(xiàn)在眼前,久久不散……

          “三塊!”“唉!四塊都是虧賬了。”老媽正在無(wú)休止地與賣燒烤用具的售貨員阿姨砍著價(jià),頭上冒出顆顆汗珠,樣子“囧不堪言”,可是不得不說(shuō),老媽討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)還真不是蓋的,一會(huì)兒便將售貨員阿姨搞定,臉上露出勝利的笑容,老爸抓住絕妙時(shí)機(jī),給一向文靜的老媽拍了張囧照,哈哈,這下老爸抓住老媽的把柄嘍!

          呼!終于踏上期盼已久的野炊之路啦!我不禁引聲高吭,放出“天籟之聲”:“我要去野炊,要去要去要去……野炊!”車上的每一個(gè)人都痛苦地捂上耳朵。剛唱完,就聽(tīng)見(jiàn)相機(jī)的“咔嚓”聲,我心想:唉!老爸,你還不如去當(dāng)狗仔隊(duì)呢!賺的錢都堆到天上去了。

          想著想著,我們就到了目的地,大家很快就忙活起來(lái),擺燒烤架、生火、插竹簽……忙得不亦樂(lè)乎。我也不停著,在雞翅和蘑菇上涂油刷醬,將鋼架上的美食翻過(guò)來(lái)、椆過(guò)去……終于,在team的共同努力下,一盤盤泛著油光的美食已新鮮出爐,看著這盤美食,我的口水已是飛流直下三千尺,豈有不動(dòng)手之理,什么淑女風(fēng)范,什么餐桌禮儀,都見(jiàn)鬼去吧!我不禁大快朵頤地起來(lái),一手拿著雞腿,一手拿著金針菇狂啃,油都流到脖子上了,老姐見(jiàn)我如此模樣,也不顧那么多了,拿起雞翅費(fèi)力地啃著。

          這時(shí)老爸突然說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái)!大家來(lái)拍張照,一二三,茄子!”只見(jiàn)我和姐姐滿臉是油,樣子十分狼狽,只有幾個(gè)大人還保持風(fēng)度?粗@張相片,回憶起過(guò)去,雖然樣子狼狽,可那時(shí)的歡笑,快樂(lè)與幸福已永久保存在這張薄薄的相片中。

          時(shí)光匆匆,照片成為永恒的回憶,成為永恒的快樂(lè)。

        永恒優(yōu)秀作文3

          有一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員,為慶祝他們的兒子一周歲生日,決定背著兒子登上7000多米高度的雪山。當(dāng)他們?cè)?000米高度時(shí),氣溫突然降到了零 下三四十度,因?yàn)殪F氣太大,所以上下都有生命危險(xiǎn)。

          氣溫仍在慢慢下降,他們的孩子凍得渾身發(fā)抖,嘴唇發(fā)紫,眼看著生命就要受到威脅,這時(shí)孩子要吃奶,在這 危機(jī)時(shí)刻,孩子的母親執(zhí)意要給孩子喂奶,三天后,當(dāng)救援人員趕到時(shí),孩子的父親已被凍昏,而他的妻子已被凍成一尊雕像,可這個(gè)幼小的孩子卻安詳?shù)奶稍谀赣H 的懷里睡著了。故事讀完后,我情不自禁的流下了眼淚,心情久久不能平靜,猶太人有句諺語(yǔ):“上帝不能無(wú)處不在,才為人類創(chuàng)造了媽媽!边@位媽媽的偉大母愛(ài)深深的感染了我,我為之動(dòng)容,為之驕傲。如果說(shuō)愛(ài)是一種力量的話,那么,母愛(ài)決非塵世間一股普通的力量,而是一股吸恒星之剛強(qiáng),納星月之柔腸,萃狂風(fēng)雨,取閃電驚雷,日積月累逐漸形成的超自然神 力,這種神力在母親心中,如蝴蝶般不斷扇展,就算躲藏于荒草叢中仰望星空,亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。

          對(duì)母親而言,愛(ài)的付出不是一種責(zé)任,而是一種本 能,因此不管自己的孩子怎么樣,她都會(huì)忠貞于生生不息的母愛(ài)精神。真正寄托這個(gè)世界,支撐這個(gè)世界的,使這片土地有綠的希冀的,應(yīng)該是那些平凡、正直、善良、堅(jiān)忍不拔、任勞任怨的母親們。所以,我們更要尊重我們的母親,讓母親少為我們操心,這樣我們就算回報(bào)了母親,而我們作為兒女更應(yīng)該讓自己的母親過(guò)得幸?鞓(lè)。

        永恒優(yōu)秀作文4

          今年天氣特別冷,即使臨近三月,天冷得還是讓人不敢接受。上午9點(diǎn),冷風(fēng)還在刮,唉!什么時(shí)候春天才來(lái)呢?

          疾步走在路上,路邊的商店一家連著一家,陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)門了,或許因?yàn)榻裉熘苋,大家要睡個(gè)懶覺(jué)又或許是因?yàn)樘鞖饩壒,總之這個(gè)時(shí)候,街上仍比較冷清,偶爾有行人匆匆忙忙地去買菜。

          漸漸的,路上行人多了,大街上不復(fù)清冷,頑皮的孩童吵著鬧著,這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那邊玩玩。

          “喳喳……喳喳……”持續(xù)的叫聲,是鳥(niǎo)兒吧,我循聲望去,它倒在路邊,撲棱著,似乎想再次飛上藍(lán)天,但事與愿違,翅膀上似乎結(jié)了一層薄薄的冰,大概是沒(méi)有料到這天氣竟然這樣的冷。

          我正想過(guò)街道去看鳥(niǎo)兒,可還未等我邁步,那頑皮孩童卻先到了那兒。跳著跑著,似乎那鳥(niǎo)兒是一個(gè)毛絨玩具,從這個(gè)手里,丟到那個(gè)手里,扔來(lái)扔去,最后到了垃圾箱……我愣了愣神,不明白,這也是一個(gè)生命,為什么他們可以毫不在乎?即使是離他們只有幾步之遠(yuǎn)的大人,也沒(méi)有一句責(zé)罵,只是不耐煩地說(shuō):“別玩了,太臟啦!”

          這世間,每天有多少感動(dòng)讓人淚流,又有多少震撼讓人心酸,可這般輕賤生命,卻讓人心痛。

          臟!同樣是鮮活的生命!他們?yōu)槭裁茨艿玫饺f(wàn)千寵愛(ài)?而鳥(niǎo)兒只能忍受饑餓寒冷之苦?

          我快步跑到垃圾箱旁邊,但又有人比我快了一步。我又停下了。

          是一位老人!一位衣著樸素的老人,應(yīng)是準(zhǔn)備去菜場(chǎng)。他左手挎了一個(gè)竹籃;蛟S她會(huì)看到鳥(niǎo)兒吧,我的心底還有些希冀……

          只見(jiàn)老人從垃圾箱中小心翼翼的把小鳥(niǎo)抱到懷中,取了一塊帕子,輕輕的包裹著鳥(niǎo)兒,用她微微顫抖的手。

          小鳥(niǎo)有救了,我相信!

          這感動(dòng)心靈的一幕,霎時(shí)溫暖了我,風(fēng)依然在刮,但分明不再那么寒冷了。

          這一幕,已成為我心底永恒的溫暖。

        永恒優(yōu)秀作文5

        親愛(ài)的徐老師, 您好!

          伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的同學(xué),也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。 首先祝您教師節(jié)快樂(lè)! 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門的那一刻起,你就開(kāi)始教導(dǎo)我們。從拼音abc,到一篇篇大文章,都是您把知識(shí)輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任,一直像慈母一樣愛(ài)護(hù)我們,告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理,因此,我們也有了師生情。 這是我們和您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,很快我們會(huì)告別小學(xué)生活,跨進(jìn)中學(xué)大門,很快我們將別于母校,別于恩師,但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。 我清楚地記得,從一年級(jí)起,您便天天要求我們寫心情日記,您說(shuō):“日記可以成為我們永恒的回憶!蔽衣(tīng)了,便覺(jué)得非常新鮮。頭幾天,我天天都認(rèn)真地寫、,能寫五六句話,您總是在認(rèn)真地修改后,給我兩顆大紅星。過(guò)了幾天,我便不耐煩,開(kāi)始不想寫了,每次都用一兩句話應(yīng)付了事。

          到了國(guó)慶節(jié)前夕,您把我叫到了辦公室,我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我重寫,可您卻諄諄地教導(dǎo)我,還不時(shí)地?fù)崦业念^皮,讓我至今難忘:“書(shū)是為自己讀的,不是為父母讀的。”從那以后,我牢記了這句話,作業(yè)再也不應(yīng)付了事,我明白了,我要為中華之崛起而努力奮斗! 五年,人生能有幾個(gè)五年?有人說(shuō);“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說(shuō):“老師和學(xué)生的友誼是永恒的! 老師,五年來(lái),誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血,誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久,但我可以很自信地說(shuō):“這是永恒的師生情,這是五年來(lái)您對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。

          祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        永恒優(yōu)秀作文6

          永恒有多久?永恒就是彈指間消失的一秒這么久。

          在上個(gè)輪回里,他遇見(jiàn)了她,她是第一個(gè)真正能關(guān)心他的人,終于有一天,他鼓起勇氣對(duì)她表白,可是她沒(méi)

          有回答。他絕望的問(wèn),你不喜歡我?她靜靜的回答,對(duì)……

          于是,他用一生來(lái)記住這一秒她靜靜回答的瞬間。

          過(guò)了很久很久,在輪回中,他終于又遇上了她。他們是青梅竹馬[注:青梅:青的梅子;竹馬:兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子,F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。],在他生日的那天,他約她到海邊,做我永遠(yuǎn)的公主,好嗎?他說(shuō)。她輕輕的說(shuō),不……`

          于是他用一生來(lái)記住這一秒她帶著歉意的話語(yǔ)。

          又過(guò)了很久,他和她在戰(zhàn)場(chǎng)上遇見(jiàn),他為了救她,使自己身負(fù)重傷。在他生命消失的那一刻,她哭喊著,你不許死!你給我起來(lái)!快點(diǎn)給我起來(lái)!起……`

          于是于是他用這快消逝的生命記住她為他哭喊的一秒瞬間。

          又不知道輪回了多久,這一世,他和她終于在一起,因?yàn)樗男袨楦袆?dòng)了神,所以,神讓他們世世輪回都能在一起,也因?yàn)樗K于說(shuō),我愛(ài)你…``

          就這永恒無(wú)止,生生死死的輪回里,他愿意用他每一生來(lái)記下關(guān)于她的一秒,也就是一秒。同時(shí),因?yàn)樗靡簧鷵Q取她的一秒,所以在四次相遇中,她的每一秒,組成一句話。對(duì)不起,我愛(ài)你。

          他們都把自己的一秒給了對(duì)方,要用一生去記住這一秒,要用每一生記住著一秒,這一秒都要有對(duì)方的音容,而他們的一秒給了對(duì)方而這就代表,每一生,每一世。每一個(gè)輪回都要相遇并且相愛(ài)。

          而這一秒不恰恰就代表永恒嗎?

          所以……

          永恒有多久?永恒就是彈指間消失的一秒這么久。

          永恒=一秒=對(duì)不起,我愛(ài)你…

        永恒優(yōu)秀作文7

          朋友,大家一定都不感覺(jué)陌生吧。因?yàn)樗驮谀阄疑磉,就在每一個(gè)人身邊?墒,你與朋友是否能和睦相處?是否有?下面,就讓我來(lái)給大家介紹一下我和朋友的故事吧。

          我的朋友名叫閆新垚,我們兩個(gè)是在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)為,我們兩個(gè)的友誼是注定的,是能保持終生的。我清楚地記得,一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),教室里坐滿了人,那時(shí)也不懂什么,只知道這些人都很陌生。慢慢地,大家都熟識(shí)了。這時(shí),我們的友誼就開(kāi)始了。我認(rèn)為,既然有了朋友,就應(yīng)該把這份友誼保護(hù)好,不能像兒戲一樣一會(huì)兒扔掉,一會(huì)兒拾起,這不叫朋友。真正的朋友應(yīng)該相互體諒、相互幫助,這才叫真正的朋友。

          世間沒(méi)有萬(wàn)全的事,我和朋友之間也有些小矛盾。不過(guò),這一點(diǎn)兒也不算什么大事,相視一笑,也就不了了之了。比如誰(shuí)不小心把你的東西整壞了,或誰(shuí)把誰(shuí)誤傷,或就是誰(shuí)給誰(shuí)搗亂了,或是開(kāi)玩笑般說(shuō)句諷刺話呀,都不算什么。真正的大事是你對(duì)這些小事較真,斤斤計(jì)較,友誼也就自然而然地撕破了。友誼像一幢房子,你如果珍惜,他就越蓋越高;要是你不懂得珍惜,給它打擊,它也就倒塌了?傊,互相體諒、互相幫助,只有這樣友誼才能長(zhǎng)存,這也正是我們之所以能保持友誼的“秘訣”。

          時(shí)光如逝,這么快就上六年級(jí)了,不久就要上初中了,恐怕我和閆新垚也要見(jiàn)不著面了。越到這時(shí),就越得珍惜友誼,珍惜和朋友共處的時(shí)間。所以,我打算,將友誼繼續(xù)珍藏下去,直到永遠(yuǎn)。我相信,永恒的友誼并不是幻想,像歌德與席勒、拜倫與雪萊,他們都保持著終生的友誼,我,也要將友誼進(jìn)行到底!

          同學(xué)們,珍惜自己的那份友誼,永恒的友誼可能就會(huì)發(fā)生在你、我、他身上。來(lái)吧,讓我們一起來(lái)珍惜屬于自己的友誼,來(lái)創(chuàng)造永恒的友誼吧!

        永恒優(yōu)秀作文8

          絢麗的煙花正如同曇花,美麗卻短暫。然而,即使微不足道,即使生命短暫,即使轉(zhuǎn)瞬即逝,它也要綻放自己,用盡生命,展現(xiàn)自己,因?yàn)椋@就是煙花。

          漆黑的夜,帶著令人沉靜的味道。我散步在小徑上,望著天空中那細(xì)碎的星光,心變得無(wú)比平靜。忽的,一聲巨大的炮響打破了夜的寧?kù)o。只見(jiàn)一朵燦爛的“金菊”躥上天際,它宛如一位孤傲的仙子,全身被華麗璀璨的金色包圍,在萬(wàn)人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放,那流光溢彩四散開(kāi)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金光,把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們似乎觸手可及,然而當(dāng)我伸手想捉住它時(shí),它卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際,時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開(kāi);時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛;時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬(wàn)變的煙花,曼妙地展開(kāi)她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍(lán)、粉紅的笑臉,美不勝收。仰望天空,看著那形態(tài)各異,色彩繽紛的煙花,那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝,又似降落傘從空中降落,也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。

          我的心里一陣震撼。震撼之后,我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑飛向天空,即使知道自己的生命短暫,卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給世人觀賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏,在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短,還未散盡的煙霧告訴我們,它們?cè)谶@里燦爛地笑過(guò)。煙花的美麗,如此短暫,卻如此的奔放,如此熱烈。即使只有一秒的生命,也要做到最完美,開(kāi)放的最燦爛。我拿出相機(jī),輕按快門,拍下了這一刻的絢麗……

        永恒優(yōu)秀作文9

          這是一個(gè)發(fā)生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車游玩,在這過(guò)程中,先聽(tīng)見(jiàn)刺耳的聲音,覽車飛速下滑。就在這瞬間,父母托起2歲的孩子,夫妻倆雙雙遇難,孩子安然無(wú)恙。父母的愛(ài)心在瞬間化為了永恒。

          愛(ài)心化為永恒感人故事還有很多,四川汶川大地震發(fā)生,東汽中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)學(xué)生,老師犧牲了,而學(xué)生安然無(wú)恙,愛(ài)在瞬間化為永恒。

          生命是珍貴的,又是脆弱的,如果用度量生命的長(zhǎng)度,可以是無(wú)限的,這讓我想到自己的父母,他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,是純潔的,更是無(wú)限的。

          為了我的健康和快樂(lè),從小時(shí)候的奶粉到現(xiàn)在的副食品,那一樣不是用心去挑的,購(gòu)買的。從逗笑、逗玩、教走路,教我說(shuō)話,放風(fēng)箏,出去旅游,一件件的事都包含著他們的愛(ài)心。

          為了我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,送我去上學(xué),接我回家的路上灑下多少汗,“要聽(tīng)老師話,好好學(xué)習(xí),天天向上”,真是千叮萬(wàn)囑。。。。帶我去買學(xué)習(xí)用品,件我復(fù)習(xí)功課,送培訓(xùn)班,請(qǐng)名師指導(dǎo)。

          如果我有一點(diǎn)傷痛和病痛,父母更是傷心。

          這一切一切,讓我明白父母的愛(ài),時(shí)時(shí)生在我身邊,我是在父母受的懷抱中成長(zhǎng)的,從而我懂得了貴州孩子的父母把愛(ài)心化為永恒的道理。

          我們不能只生長(zhǎng)在愛(ài)的懷抱中,要有讓愛(ài)心傳遞的行動(dòng),所以我要有愛(ài)心,自覺(jué)幫助別人,關(guān)心別人,在關(guān)鍵時(shí)要有大愛(ài)的行動(dòng)。讓愛(ài)心在我心中永遠(yuǎn)流淌。

        永恒優(yōu)秀作文10

          “九月秋深兮四野飛霜,天高水涸兮寒雁悲傷。最苦戍邊兮日夜彷徨,披甲持戟兮孤立沙崗。``````”

          瀟瀟烏江邊上,他眼神絕望、不屈而又無(wú)奈,眼前仿佛是虞姬的笑臉,耳中是烏騅撕心裂肺的長(zhǎng)嘯。啊,霸王!霸王!他立在那里,那樣威武,那樣高大。風(fēng),撩動(dòng)他的戰(zhàn)袍,上面滲透的血跡,是他生命的絕唱。在風(fēng)中,他聽(tīng)到了,聽(tīng)到了只有在家鄉(xiāng)才有的楚歌!那如泣如訴的哀鳴,使他潸潸淚下。他望著家鄉(xiāng)的方向,可是,能回去嗎?他已不能阻止劉邦一同一統(tǒng)天下,茍且保命豈是他的選擇!最終,他還是未能聽(tīng)船夫的話。

          身后蠢蠢欲欲動(dòng)的漢軍,他不屑,即使是戰(zhàn)敗,也要轟轟烈烈的倒下。

          “生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”

          他握起長(zhǎng)劍,在頸上畫(huà)出完美的血痕。血,化作倚天長(zhǎng)劍,刺破云霄!

          我看到霸王倒下了,倒在了那片血腥的土地上,帶著他一生的悔恨和遺憾。但他永遠(yuǎn)高大的活在了楚人的心中!阿房宮的熊熊烈火燒起了世人對(duì)他的震驚,也用赤紅的火焰托起了他的生命,他的地位,他的`尊嚴(yán)!鞍酝酢!多么響亮的名號(hào)!

          然而,他的生命卻定格在了他倒下的瞬間,就注定了他的失敗,注定了歷史的方向。卻又是這一瞬間,使它擁有了永恒的生命。他勝不了劉邦,而劉邦卻不足以與他相比。劉邦是君主,而他是霸王,是英雄!

        永恒優(yōu)秀作文11

          人一瞬間發(fā)出的光輝,可以直通古今,永恒不滅。

          暢想古今,多少仁人志士用他們的行動(dòng),在史冊(cè)書(shū)上寫下永恒的一頁(yè)。一瞬間他們創(chuàng)造了永恒。

          “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,荊軻在江邊同燕太子丹等人話別。雖然明知道一定會(huì)死,但他義不反顧。為了報(bào)答燕太子丹的恩情,他舍生取義,無(wú)怨無(wú)悔。為了一個(gè)義字,他愿意用生命來(lái)交換。黃昏,他的背影漸漸遠(yuǎn)去,在地上留下狹長(zhǎng)的身影,時(shí)間定格在那一刻,他孤單的背影被時(shí)光記住,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

          “舉世皆濁我獨(dú)清,舉世皆醉我獨(dú)醒”屈原在江邊為自己送別。皇上昏庸,奸臣環(huán)繞。他一腔熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門,自己的建議根本得不到采納。他無(wú)奈,埋怨,憤恨,一腔愁緒卻無(wú)從發(fā)泄。為了不親眼看見(jiàn)國(guó)家滅亡,他鎮(zhèn)定自若的走向江中,他希望自己的死能讓皇上醒悟,他似乎看到了皇上又振奮起來(lái),國(guó)家又強(qiáng)大起來(lái),他朝著自己的夢(mèng)想走去。他孤傲的身軀被江水記住了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

          “舉杯邀明月,對(duì)影成三人”詩(shī)仙李白在月下獨(dú)酌。他有滿腹詩(shī)書(shū),想考取功名,報(bào)效朝廷,但他親眼看到了朝廷的昏暗。他有才,卻沒(méi)有能力改變廷,他能讓安祿山研墨,楊國(guó)忠脫鞋,卻無(wú)法改變他們的狼子野心,他只有借酒澆愁“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。他很明白這個(gè)道理,卻也無(wú)可奈何,月夜下,他舉杯對(duì)月。那一刻,他無(wú)奈的背影被月亮記住了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

          古往今來(lái),這樣的仁人志士不計(jì)其數(shù),他們一瞬間都展示了自己的光輝,而這種光輝永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅,它們被烙進(jìn)了歷史,烙進(jìn)了人們永久的記憶中……

        永恒優(yōu)秀作文12

          媽媽,一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ),每個(gè)人說(shuō)出來(lái)都會(huì)有不同的體會(huì)。而母愛(ài)又似乎是一個(gè)永恒的話題,人類如此,動(dòng)物也一樣。

          記得上學(xué)期我們語(yǔ)文老師曾給我們講過(guò)有關(guān)動(dòng)物母愛(ài)的一個(gè)故事《藏羚羊的跪拜》,令我至今難忘。

          這是一個(gè)發(fā)生在西藏的故事。藏北有一個(gè)老獵人,一天早晨,他突然看見(jiàn)離他不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊,趕緊轉(zhuǎn)身拉來(lái)杈子,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了網(wǎng) ,沒(méi)有逃跑,只是用乞求的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí),兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。老獵人心頭一軟,扣著板機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是向他請(qǐng)求饒命。但是,以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動(dòng)了機(jī)板。隨著聲,那只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的時(shí)候,仍然保持著跪拜的姿勢(shì),兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。那天,老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮,他的眼前老是浮先著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年守獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他難以入眠,雙手也好像一直在顫抖……第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剝開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子叮當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成形的小藏羚羊!原來(lái),藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀!老獵人的心顫抖了,他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此,老獵人在藏北草原消失了,沒(méi)有人知道他的下落。

        永恒優(yōu)秀作文13

          時(shí)光飛逝,日月如梭,一眨眼,我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個(gè)紀(jì)念,這天,我們?cè)趯W(xué)校拍了畢業(yè)照。

          上午,老師正在給我們講課,突然接到通知:下樓拍畢業(yè)照。頓時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)!跋聵桥恼掌 崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>

          到了樓下,我們按照攝影師的吩咐,一一站到合適的地方。隨著“咔嚓”一聲,同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉定格在了照相機(jī)上。隨后,老師說(shuō)大家可以互相結(jié)合合影留念。這時(shí),校園沸騰起來(lái),大家都興高采烈地互相商量著、結(jié)合著……

          攝影師幫我們選景點(diǎn),這兒照一張、那兒照一張,大家的興致到了極點(diǎn)。最后,大家都擁到老師面前,搶著和老師一起合影,恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著我們說(shuō):“老師也沒(méi)有分身術(shù),誰(shuí)想合影輪流來(lái)!贝蠹乙恢峦。我們選好景點(diǎn),開(kāi)始挨個(gè)和老師合影!斑青辍青辍青辍贝蠹揖瓦@樣樂(lè)此不疲地選景點(diǎn)、爭(zhēng)伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……

          “丁零零——”放學(xué)鈴響了,可還有好幾個(gè)同學(xué)在求攝影師給拍照呢,要不是放學(xué)時(shí)間到了,我們還不知道拍到什么時(shí)候呢!

          下午,我早早地來(lái)到學(xué)校。我站在寂靜的操場(chǎng)上,眼前浮現(xiàn)出平時(shí)體育課上同學(xué)們活潑的身影,仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音,還呈現(xiàn)出平時(shí)老師和同學(xué)們對(duì)我的點(diǎn)滴幫助的一幕幕溫馨場(chǎng)面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們將各奔東西,一想到這些,我心里很不是滋味。我知道,班里39張同學(xué)的笑臉,我一輩子也不會(huì)忘記,他們將是我永恒的記憶!親愛(ài)的老師、同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)想你們的!

        永恒優(yōu)秀作文14

          人生若是沒(méi)有理想,那跟咸魚(yú)又有什么區(qū)別,是的,理想很重要,它不分年齡,不分國(guó)界,不分種族,只要有夢(mèng)想,有理想,勇敢的闖一闖,即使?jié)M身傷痕也無(wú)怨無(wú)悔,畢竟追求理想是人生永恒的主題。

          天津市83歲的老人,連續(xù)參加了12年的司法考試,在這一過(guò)程中,他沒(méi)有放棄自己所追求的步伐,而是以堅(jiān)定的信念,更加積極的目標(biāo),不斷的激勵(lì)著自己,當(dāng)這位老人的參加司法考試經(jīng)歷,讓人感到驚訝時(shí),也給現(xiàn)在的人們口中的考試無(wú)用論的一種善意的提醒。

          四朔古代,姜子牙滿腹經(jīng)綸才華出眾,但卻懷才不遇,他堅(jiān)持理想,運(yùn)籌帷幄,滅商,忻州,成就了一番轟轟烈烈的偉業(yè),海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無(wú)為在歧路,兒女共沾巾,王博這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的,郎俊才子,雖有離別懷遠(yuǎn)的失落,但有仕途受挫的惆悵,有懷才不遇的苦楚,但他不屑于悲悲切切淚水襟濕的小兒女,他要做的是拍檀枝唱歌,舉金樽唱歌的風(fēng)流人生,他是不墜青云之志的態(tài)度,將人生揮灑得酣暢淋漓。 王偉從草堂,遁入空山,從繁華走向謐境,行到水窮處,坐看云起時(shí),他尋尋覓覓,終于在生命的菩提樹(shù)下安心打坐,參悟禪道,觀云卷云舒,看花開(kāi)花落……每個(gè)人的理想不同,追求自己想要的,想要自己所想的,才是追求理想的真諦。錢鐘書(shū)先生說(shuō),出門旅行終究還是要回家的。

        永恒優(yōu)秀作文15

          人生就像一條彎曲的小路,我走在路上,有時(shí)在風(fēng)雨中哭泣,有時(shí)在陽(yáng)光下奔跑,但始終有一輛藍(lán)色自行車陪伴著我。

          小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),爺爺總是騎著一輛藍(lán)色的自行車早早地來(lái)到學(xué)校接我。云朵屹立在我的頭,寒風(fēng)吹過(guò)我的肩膀,但心中卻又一個(gè)散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)。

          后來(lái)的一個(gè)傍晚,瘦小的我好奇地問(wèn)爺爺累不累,爺爺搖搖頭,但我卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕蠞M是汗水。寒風(fēng)吹過(guò),爺爺?shù)募绨驖窳,頭發(fā)也變得蓬亂,而我卻依舊悠閑地坐在后面。

          “爺爺,你的衣服濕了,休息會(huì)吧!蔽姨嵝训!跋拐f(shuō),爺爺才不用休息!睜敔敶葠(ài)地回答。我的目光落到了爺爺?shù)囊律郎,“真的,爺爺,你的衣服真的濕了,你真得歇?huì)兒。沒(méi)有,爺爺不需要休息……”

          逐漸我長(zhǎng)大了,不再需要爺爺來(lái)接我,那輛自行車在車房一天一天的衰老,我一度以為自己已經(jīng)淡忘了它。

          或許是巧合,又是一個(gè)傍晚,又是那輛藍(lán)色的自行車,車上的是爺爺和我,快和爺爺一樣高的我騎著。

          我的目光不由自主地落在爺爺?shù)囊律郎希且荒慌c我小時(shí)候的情景混在了一起,爺爺坐在車上,我的衣衫濕了,頭發(fā)也有些蓬亂。

          “你累了!睜敔斕嵝盐!皼](méi)有,我還沒(méi)有累!薄笆钦娴,你的汗都流了一臉了。”爺爺說(shuō)道!盃敔,是真的!避嚭笫窃S久的沉默,回過(guò)頭來(lái)卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)爺爺?shù)哪橆a。

          那輛“衰老”了的自行車,又重現(xiàn)以前的光彩。終于明白,那么久以來(lái),爺爺為我撐起一片天,現(xiàn)在,我也想給爺爺一些快樂(lè)。

          于是我的目光便牽引于那把藍(lán)色的自行車,每天深夜有燈光在閃爍,經(jīng)常有一個(gè)人奔跑在補(bǔ)習(xí)班之間……

          這一切,都因?yàn)槟禽v藍(lán)色的自行車。

          那輛藍(lán)色的自行車一直伴隨著我走在成長(zhǎng)的路上。

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