永恒小學(xué)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的永恒小學(xué)作文，歡迎大家分享。
永恒小學(xué)作文1
在這個(gè)世上，最親我、最疼我、最愛的人可以說是我的外公，可我那慈祥的外公卻在20xx年12月離我而去了。
在外公去世前的幾天，外公只是小感冒，全家人都沒有在意，我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書店看書，沒想到媽媽也不加思索地答應(yīng)了，當(dāng)我在書店看得正起勁時(shí)，一個(gè)電話傳來，擾亂了我的興致，媽媽一接電話，臉上神色大變：“什么，爹爹他……”媽媽一把抓住我，邊跑邊抽抽嗒嗒地對(duì)我說：“兒子，你外公，快，快不行了。”我一下子愣住了，像一截木頭一樣呆在書店門口。到了中醫(yī)院，我們哭著跑進(jìn)了ICU（重癥病房）病房，見到外公，不禁失聲痛哭，外公躺在病床上，嘴上罩著氧氣罩，手上插滿了針管，媽媽撲在外公身上，號(hào)啕大哭……
過了幾天，我都在“外公好了許多”的安慰聲中度過的，直到有一天，爸爸來我的學(xué)校，把我領(lǐng)走，我不解地問爸爸：“爸爸，我們?nèi)ツ膬�，去干嘛？”“我們�(nèi)ダ霞�，去看外公�！薄巴夤趺戳�？他好了嗎？”“�?duì)，外公好了，在老家。”“真的嗎？太好了！”我喜出望外，興高采烈地上了爸爸的車。車開得可真快，一眼就到了老家。咦？村口怎么會(huì)有花圈呢？是哪家的人去世了嗎？反正不是我家，我慶幸。我往通向老家的路走著，漸漸地，我覺得越來越不對(duì)勁，路上怎么有這么多花圈？越是離家越近，花圈也就越來越多，我納悶了，這么多花圈，難道是我家……不可能，不可能，肯定別人家的。我連忙否決了這個(gè)想法。
永恒小學(xué)作文2
愛，無處不在。有同學(xué)之間的友愛，有父母的關(guān)愛？
記得我們那已經(jīng)逝去的同學(xué)——————葉小林。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，但是，我始終不能忘懷。
新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，老師把我和葉小林安排在一起坐，老師常常對(duì)我們說，要關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)，起初我對(duì)這番話沒有什么理解，就把這句話拋到腦后。但是，自從那一次葉小林發(fā)病的時(shí)候，我才真正領(lǐng)悟到這句話的意思。
那是在一節(jié)課后的課間，葉小林飛快地向教室跑來，突然，葉小林躺在地上，口吐白沫，身子在不停地抽搐，我們都嚇呆了，連忙把老師叫來，老師讓我們拿一把尺子讓葉小林咬住，正當(dāng)同學(xué)們猶豫不決的時(shí)候，我毫不猶豫地把自己的尺子塞到老師手中，過了幾分鐘，老師把葉小林扶到座位上，又吩咐我們前后幾位同學(xué)照顧好葉小林。從此，我在學(xué)習(xí)上不停地幫助葉小林，有時(shí)候，他的作業(yè)忘抄了，我總是主動(dòng)幫他抄好作業(yè)。并不時(shí)地對(duì)周圍的同學(xué)說，凡事都要讓著葉小林，不然他一激動(dòng)，就會(huì)惹出病來。就這樣，我們都相安無事地度過了一個(gè)學(xué)期。
可是，世事難料，在期末考試后，葉小林在家中突然發(fā)病，經(jīng)過搶救后，已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們。
雖然葉小林已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，但是，我們對(duì)他的關(guān)愛是永恒的。
永恒小學(xué)作文3
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著我，問我要干嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說不用？，她自己可已洗。爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，媽媽便妥協(xié)了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著那雙腳。突然震驚了，那雙已經(jīng)飽經(jīng)飛霜而充滿老繭得腳，那雙因勞累過度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過了吧。我細(xì)細(xì)的撫摸著，搓洗著，生怕弄疼了她。
不經(jīng)意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對(duì)，眼眶里還噙著那點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我想那眼神飽含著高興與激動(dòng)吧。細(xì)細(xì)的回憶，與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因?yàn)橐恍┈嵤�。與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后誰也不理誰，我便想：有你這樣的媽媽，真是倒霉，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個(gè)費(fèi)事的貨，沒有個(gè)個(gè)把小時(shí)，是做不好的。望著那熱騰騰的早餐，還說什么呢？心痛！心痛！抬頭望著媽媽那布滿血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個(gè)小時(shí)，還要早起給我做飯，換誰誰能不累呢�？墒�，還有誰會(huì)對(duì)我這樣，相比，全世界就有一個(gè)吧，那便是母親。而是怎樣的力量支持著她呢——是那無窮的母愛。
母愛是永恒的，是無私奉獻(xiàn)的，是不求回報(bào)的。世界萬物什么是永恒？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛應(yīng)該是永恒的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因?yàn)橛心笎鄣母谢�；人生之所以美好，是因�(yàn)橛心笎鄣墓喔�；我們之所以成功，是因�(yàn)橛心笎鄣闹敢?/p>
永恒小學(xué)作文4
永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽光，萬物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬物的回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的邵帥……空中劃過一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛怼！皣W啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬物反而開心地張開嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬物見到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂趣與昌盛；天空給了太陽一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽結(jié)束了一天的工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的'心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
永恒小學(xué)作文5
有一種默契叫心有靈犀，有一種感動(dòng)叫心照不宣。
今天或許是我們最后一次在網(wǎng)上聊天了吧。我原本傻傻的以為，10天的分離之后，我們就會(huì)在見。可是我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我第一次體驗(yàn)到了心碎的感覺。今天著短暫的分離，意味著今后無盡的思念。我不知道你能不能看到這篇文章，我也不敢奢求什么。只希望你能記住在你的生命中，有過我這么一個(gè)人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)人。他是ＷＹ。他對(duì)我很好。他是我最好的朋友。我答應(yīng)你，以后我不會(huì)再哭了，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)起來．為了你網(wǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但是我沒有辦法做到你所說的心如止水．我會(huì)想你，不停的想你。用我的生命永遠(yuǎn)的記住你。
想你一萬年，夸張！想你五千年，無望！想你一千年，太長(zhǎng)！連接想你七十年，只要身體健康，這就是我的強(qiáng)項(xiàng)！呵呵`開個(gè)玩笑`
我不想用華麗的語言記錄我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲矣X的我們之間的感情不是因?yàn)槟切┤A麗的裝飾而才變的有價(jià)值。這種感情不是愛情，但也決非一般的友情。那種不可名狀的美，我不知道如何用言語去形容。它比愛情堅(jiān)貞，比友情可貴。
你還記的<簡(jiǎn)單愛>>嗎？
說不上為什么
我變得很主動(dòng)
若愛上一個(gè)人
什么都會(huì)值得去做
......
我想就這樣牽著你的手不放開
永恒小學(xué)作文6
閱讀，是用另一雙眼睛看世界�！}記
書是知識(shí)的代名詞，溫暖如太陽，甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛，鼓勵(lì)你向前；書是美麗無比的童話王國，讓你快樂，讓你成長(zhǎng)。
從高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。關(guān)于讀書的名言、詩句，為之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在訴說讀書是推開“成功之門”的第一步。
許多人認(rèn)為錢鐘書記憶力特強(qiáng)，過目不忘。他本人并不這樣認(rèn)為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會(huì)讀三遍四遍，筆記上不斷地添補(bǔ)。他做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。
這就體現(xiàn)了一個(gè)人的耐心，這是豐富的知識(shí)給予他的，也是自己的向上與堅(jiān)持，讓他邁上了“成功的階梯”。
爸爸總是跟我說：“多讀讀書�！眿寢尶偸菄Z叨：“要多看點(diǎn)書�！毙r(shí)候，我最大的樂趣就是看書。一放學(xué)，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飄揚(yáng)的藍(lán)發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的，直勾勾地盯著書。遇到不懂的，我總會(huì)把手指放在嘴邊，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角總會(huì)露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒聽見。我被書熏陶著，在書香中沉浸著，一切都是那么安靜，仿佛雜亂的世界不見了，只剩下我和書。
書是一個(gè)神奇的世界。在書中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在書中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人；在書中，我們體會(huì)到了親情、友情。也是因?yàn)闀�，讓我們走上成功之路，讓我們的生活變得豐富多彩！
讀書，帶給我樂趣。
讀書，帶給我收獲。
讀書，讓我進(jìn)步。
讀書，讓我成長(zhǎng)。
書海，是你我的舞臺(tái)，是我們盡情遨游的地方！
永恒小學(xué)作文7
“Olympic Game”這個(gè)響亮的名稱，它代表著和平、代表著一個(gè)國家的進(jìn)步。能自己國家成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，是每一個(gè)國家的榮耀。
2008年8月8日，象征著和平與追求的圣火，在首都鳥巢體育館上空點(diǎn)燃，舉國上下，人聲鼎沸，為之感動(dòng)，4年1屆的奧運(yùn)會(huì)成功在首都體育館拉開帷幕，這標(biāo)志著中國這個(gè)發(fā)展中國家又勇敢的向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，這也是中國人民追求了30年來才達(dá)成的夢(mèng)想。
我坐在電視機(jī)前激動(dòng)萬分，看著無數(shù)的奧運(yùn)健兒朝著自己的最高目標(biāo)不屈地努力著，我不禁為之吶喊起來：“奧運(yùn)加油！中國加油！奧運(yùn)健兒們加油！”此時(shí)的我已經(jīng)被健兒們所吸引，仿佛自己已置身與比賽現(xiàn)場(chǎng)。中國健兒們贏了，伴隨著高亢的《中華人民共和國國歌》，比賽現(xiàn)場(chǎng)，乃至電視機(jī)前都是歡聲雷動(dòng)，無不為之動(dòng)容。我心潮澎湃，激動(dòng)萬分，高興得幾乎跳了起來！
由于我精力有限，不能夠?qū)γ恳粋�(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都時(shí)時(shí)關(guān)注，因此我只得照顧好自己所偏愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如：乒乓球、游泳、射擊……其中我最愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目莫過于射擊，因?yàn)閵W運(yùn)射擊選手楊逸夫是我最崇拜的人，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，他拖著病體上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，教練在一旁緊張地看著他，就在打最后一槍之前他遙遙領(lǐng)先于第二名，可就是那關(guān)鍵的最后一槍，賽場(chǎng)卻突然停電了，楊逸夫只得硬著頭皮僅憑感覺打出了最后一槍。
永恒小學(xué)作文8
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽光總在風(fēng)雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛生命，珍愛自己�？墒俏夷�？捫心自問，我珍愛生命了嗎？想想呢……沒有！也許沒有過。
我好自責(zé)，我卻沒有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現(xiàn)在我可能已經(jīng)……
這件事就發(fā)生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的單位，順便去書店看書。到了山西路，剛剛下車，接到好朋友的電話，聊了幾句就掛了。接著，同學(xué)發(fā)來了新年短信，邊看邊過街，也沒注意是紅燈。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來是我右邊的一輛汽車，司機(jī)瞪著我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線的中間，只聽司機(jī)小聲地說：“走路不看燈啊！”我紅著臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應(yīng)該不注意啊！要不是司機(jī)停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯(cuò)誤了。“喂！走路不看啊！”我光顧著想，和一個(gè)行人相撞了，我連忙道歉：“對(duì)不起啊，對(duì)不起！”她翻了個(gè)白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯(cuò)藥了？搖了搖頭，走進(jìn)了書店。上樓時(shí)，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發(fā)現(xiàn)：生命對(duì)我們來說是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的。
俗話說：本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因?yàn)椋荷怯篮愕臉氛拢?/p>
永恒小學(xué)作文9
“愛”是個(gè)多么神圣又神奇的字眼��！而“母愛”更是個(gè)永遠(yuǎn)摸不透猜不到的迷。
母親的每個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓我深深地品味出了“愛”。
自小，母親在我耳邊唱著那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興得說了聲，叔叔再見”！多么動(dòng)聽啊！在我小小的心里便藏著疑問：“他為什么要把錢交給警察叔叔呢？干嗎不去買糖吃呀”？我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽告訴我：“交給警察叔叔就是對(duì)的，這就是拾金不昧的好孩子��！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢不去買糖吃，把錢交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個(gè)拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經(jīng)常是試了又試，用手輕輕地洗著，嘴里還說：“媽，多洗腳，對(duì)身體好”，外婆那皺紋滿布的臉上總是露出了甜甜的笑，我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作給長(zhǎng)輩洗腳。逢年過節(jié)，外婆家中總會(huì)擺上熱氣騰騰的飯菜等著我們?nèi)コ�！媽媽每一次總�?huì)把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個(gè)丟的姿勢(shì)。外婆見了，便說：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問我吃沒有，我總會(huì)時(shí)常掛著一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過去了。
愛，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，媽媽的一舉一動(dòng)，一撇一笑會(huì)使我一生受用。
人會(huì)散去，花兒會(huì)謝去，而愛卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
愛！永恒！
永恒小學(xué)作文10
這世界總在改變中進(jìn)步，人也不會(huì)例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內(nèi)斂，多了幾絲開朗；少了幾次孤獨(dú)，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對(duì)我而言，是巨大的變化，但是對(duì)于歷史來說，這不過是構(gòu)成永恒的一部分而已。
轉(zhuǎn)眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。步入新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變?nèi)允侨f分感慨。
記得入學(xué)的第一年，我十分羨慕高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們成熟的臉龐與挺拔的身姿。總認(rèn)為高年級(jí)是神圣不可侵犯的。于是總與學(xué)長(zhǎng)“相近如賓”，不肯靠近一小步。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六年時(shí)光彈指即逝，我也成了一名六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的變化時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們也與我疏遠(yuǎn)，心頭不禁一片酸澀：當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)亦或是如此“凄涼”吧！
在變化中體現(xiàn)出來的，更多的是愛，是關(guān)愛，是信賴。
在漫天的變化中我永遠(yuǎn)忘不了變化中那些被時(shí)間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛，有母愛，更有師與生關(guān)心的愛。在學(xué)校的六年中，我的改變甚多，如果說唯一未變的，怕是只有心未變。“一片冰心在玉壺”。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠(yuǎn)純潔如敵，晶瑩如故！
世界變得太快，快到還未看清小學(xué)，小學(xué)六年級(jí)便所剩無幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！
永恒小學(xué)作文11
剛剛過去的五月，是一個(gè)災(zāi)難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個(gè)鮮花盛開的時(shí)刻，一場(chǎng)地震震動(dòng)了中國大地。在地震中，一幕幕感人的場(chǎng)面不斷出現(xiàn)：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護(hù)了她幼小的嬰兒......
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說的是在貴州發(fā)生的纜車事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車墜地的一瞬間，同時(shí)舉起了兩歲半的兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護(hù)了她的嬰兒，在二十多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢(shì)最輕。當(dāng)年唐山大地震時(shí)，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個(gè)小故事，我的心不由自主地顫動(dòng)了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長(zhǎng)辭了。讀到這里，我不能不被父母?jìng)兊氖论E所深深的感動(dòng)。想想我們的父母，在我們遇到困難時(shí)，不也是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，拿出勇氣去迎接挑戰(zhàn)嗎？父母對(duì)我們的牽掛、關(guān)心，是無處不在的。我相信，故事中的父母?jìng)�，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹袆?dòng)。地震把大樓震倒了，把墻震倒了，但是人不會(huì)倒，中國，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒！因?yàn)椋袊�，是一塊古老而永恒的豐碑！
永恒小學(xué)作文12
她，經(jīng)過時(shí)間的變遷依然那樣純真無暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒有見面了，前幾天，她從南方打工回來，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來，我們沒有見過一次面，沒有通過一次電話，甚至連一封信都沒有寫，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒有消失。
我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當(dāng)她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無暇，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見卻又最不愿意見到的一個(gè)人，他的身邊站著一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。
我本來想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開。就這樣，依然重復(fù)著擦肩而過的劇情。
時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿�，改變�(nèi)说拿\(yùn)，可是，它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？
永恒小學(xué)作文13
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知道有多少次寫到了朋友，卻又似乎永遠(yuǎn)也寫不膩，就連念起來的時(shí)候，都會(huì)有絲絲感動(dòng)流過心底。
小學(xué)時(shí)我們幾個(gè)小破孩就在一起嘻嘻哈哈的瞎鬧，上課下課嘴都喋喋不休，也老開小差，上課傳紙條更是家常便飯，但每次考試都能晃晃悠悠地?cái)D到前幾名，于是老師也說管不了，很無奈地看著我們大搖大擺地走過小學(xué)。
現(xiàn)在回想起來，那真的是一段人生中最美好的時(shí)光。
那時(shí)還以為離別離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)到似的，于是依舊不知世事地玩，依舊上課傳紙條，依舊嘻嘻哈哈不知愁，依舊在老師無奈的目光中譜著我們友誼的樂章。
我還記得小影為我挨了多少次批，記得小欣最愛吃泡面，記得小潔長(zhǎng)大要當(dāng)歌星，
記得男生與女生的斗法日夜不休，記得老師進(jìn)錯(cuò)廁所的糗事，記得很多很多。
一直到了領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我們似乎還不知道要分開似的，說說笑笑，吵吵鬧鬧地走到車站。直到坐上熟悉的8路車，我才意識(shí)到這是一場(chǎng)分別，而且是一場(chǎng)時(shí)間很長(zhǎng)甚至永久都見不著面的分別，于是目送朋友的背影，很煽情的在心里默念：“我一定會(huì)回來的�！边�想惺惺作態(tài)地?cái)D出幾滴淚水，最終沒能成功。只好隨著車子的慢慢啟動(dòng)，看車窗外的風(fēng)景模糊成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向車后甩去。
可是后來一直沒有回來過。聽人說，母校大了，新了，變了很多。但是那些回憶是如何也變不了的吧。只是事在變，物在變，朋友也在變。初中的班里，沒有以前的朋友，他們都已經(jīng)飛到各自的初中，上著各自的學(xué)，上高中，大學(xué)，直至結(jié)婚。那時(shí)我們?cè)谀睦�？在路上偶然相見�?huì)不會(huì)很陌生甚至不認(rèn)識(shí)了？不管怎樣，回憶，是永恒的。
永恒小學(xué)作文14
我們的人生之路總不一定是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光才是最耀眼的呢？
人生在世總會(huì)有一些朋友，上幼兒園需要交朋友，上小學(xué)需要交朋友，中學(xué)也要交朋友，既然有了朋友當(dāng)然也會(huì)有友誼。友誼是朋友之間最珍貴的寶貝。我們每個(gè)人也都會(huì)有友誼。
她是我的朋友——小李。曾經(jīng)她和我非常的要好，同樣也是同一個(gè)村子的人，從幼兒園開始我們就已經(jīng)是朋友了，然后我們一起上的小學(xué)，最幸運(yùn)的是我們又分到了一個(gè)班，每天一起學(xué)習(xí)、一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起走，成為了無話不談的好朋友。
記得在小學(xué)的時(shí)候，有一次我過生日，那個(gè)時(shí)候我們還小，根本不懂得花錢，那時(shí)她送給了我一幅畫，畫上是兩個(gè)小女孩扎著小辮子，穿著小裙子一起手拉著手，中間上方空白處寫著永恒的好朋友，我開心的沖她微笑便收下了那幅畫。至今那幅畫成為了我永久的回憶，后來由于多次搬家，所以也不知道了那幅畫的去向。
轉(zhuǎn)眼間，我們都上初中了，她去了她理想的高中。雖然相隔遙遠(yuǎn)，但我們依然聯(lián)系著，見面打招呼，有事相互訴說。雖然我們之間多多少少有一些距離，又有了一些知心的朋友，自然又有了一點(diǎn)生疏。但我不會(huì)忘記我們之間的友誼的，希望你能過得更好。
在那個(gè)天真又幼稚的年代里我們鬧過、玩過、瘋過、打過，但過后我們依然還是最好的朋友。
你我永遠(yuǎn)是好朋友，所有的回憶都是獨(dú)一無二的，是你我共同的，是無法忘卻的，永遠(yuǎn)記在我的心中，希望現(xiàn)在的你還記得我——永恒的好朋友。
永恒小學(xué)作文15
秋天，是桂花十里飄香的季節(jié)，楓葉紅得發(fā)紫，金色的蝴蝶隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，梧桐樹已經(jīng)換上一件黃衣裳，菊花千姿百態(tài)，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個(gè)秋天永遠(yuǎn)留下，但是不能，因?yàn)榍锾觳皇怯篮愕�，但是發(fā)生在這個(gè)秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闋敔斖话l(fā)心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時(shí)是個(gè)很古板，很嚴(yán)厲的老人，在我心里至少是這樣的，因?yàn)槭峭砩希酝跗牌偶奔泵γΦ亟o我鋪了床，就讓我睡覺了，我躺在床上還沒一會(huì)，就聽到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進(jìn)了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時(shí)候，媽媽就會(huì)抱著我睡�？墒乾F(xiàn)在......門突然打開了，門外傳來了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽你媽媽說你怕打雷，我進(jìn)來陪你睡吧！”好！我的聲音有點(diǎn)顫抖，可能是因?yàn)楹ε�，還有一點(diǎn)懷疑，懷疑王婆婆，因?yàn)橥跗牌藕車?yán)厲，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會(huì)到了人與人之間的真情，體會(huì)到了鄰居情！
【永恒小學(xué)作文】相關(guān)文章：
永恒小學(xué)作文03-04
小學(xué)作文：愛是永恒10-08
永恒的愛小學(xué)作文04-17
永恒的懷念小學(xué)作文04-23
小學(xué)瞬間的永恒作文10-02
永恒的記憶小學(xué)作文01-26
永恒的友誼小學(xué)作文06-27
永恒的堅(jiān)持小學(xué)作文07-31
愛與永恒小學(xué)作文09-25
永恒的童年小學(xué)作文08-20