【精華】瞬間的永恒作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的瞬間的永恒作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞬間的永恒作文 篇1
一個(gè)人靜靜地在屋子里，聽(tīng)著傷感的歌曲，孤獨(dú)感油然而生，還沒(méi)聽(tīng)完，淚水已經(jīng)不正氣地落了下來(lái)。歌曲并不感人，可我卻抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮現(xiàn)在我的眼前……
有兩個(gè)快樂(lè)卻很平凡的女孩，手牽著手走在海邊的沙灘上，她們是來(lái)看日出的，因?yàn)樗齻儚男〉酱鬀](méi)有看過(guò)海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她來(lái)的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她們滿懷著希望站在沙灘上，頓時(shí)，他們感覺(jué)幸福就要降臨了，記事即使只有一瞬間，對(duì)她們而言，那就是永恒的畫面。她們幻想著日出時(shí)的景象，但僅僅是幻想，就在她們幻想幸福的瞬間，這位患白血病的女孩閉上了眼睛，她永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間，另一位女孩看見(jiàn)了日出，她哭了：為什么她連最后幾秒鐘也熬不到？她哭著把女孩背回了家，腳步很沉重，因?yàn)槔锩鎿诫s了太多的淚水與傷感�！盀槭裁此@么快就走了？為什么幸福永遠(yuǎn)不屬于她？為什么我要帶她來(lái)看日出？如果不來(lái)，她或許就不會(huì)匆匆離去了�！边@位女孩自責(zé)地說(shuō)。
你們可能已經(jīng)猜到這個(gè)女孩是誰(shuí)了，我就是這所謂的“另一個(gè)女孩”。事情過(guò)去那么久了，可我心中一直裝著一個(gè)心愿，就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來(lái)。于是，我一個(gè)人獨(dú)自出現(xiàn)在海邊，任還封吹拂著我的臉頰，我看著日出，品位著似乎千年不遇的風(fēng)，我做到了，我留住了這一美好的瞬間，我完成了她的心愿，她的在天之靈一定會(huì)安息的。
我懷著一種思念的心情來(lái)到了她的墳前，把海上日出的`照片放在了她的遺像前，我希望這張照片能夠伴隨她走過(guò)今后風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，希望她在另一個(gè)地方能夠感受得到，這樣，她才會(huì)沒(méi)有遺憾。這樣，我的心才會(huì)放下來(lái)。
一個(gè)人常常在沒(méi)事時(shí)走到她的墳前，看看她，看看那永恒的瞬間，讓她知道，有一個(gè)人一直在關(guān)愛(ài)著她，即使她已經(jīng)不在了。每當(dāng)這時(shí)，一股莫名的傷感就會(huì)涌上心頭，揮之不去，許久許久……
瞬間的永恒作文 篇2
于是，許多點(diǎn)滴在瞬間便涌上心頭，縈繞不去。我開(kāi)始認(rèn)真想著，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。
我想起，被世人贊頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫師在瞬間捕獲，永遠(yuǎn)地定格在畫板上，供后人欣賞著，猜測(cè)著，探討著，贊美著。即使再高明的畫家臨摹揣測(cè)，都難以達(dá)到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然于紙上，直至今日。
我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個(gè)衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無(wú)助的眼睛，凝望著鏡頭，空洞卻渴望。當(dāng)這一畫面被無(wú)限放大及傳閱時(shí)，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰(zhàn)火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫，戰(zhàn)火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實(shí)的照片，將戰(zhàn)爭(zhēng)中孩童眼里的脆弱和對(duì)和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫面中，無(wú)聲地警告著人們：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來(lái)。一千九百年前，龐貝古城的那場(chǎng)毫無(wú)預(yù)警的火山爆發(fā)，瞬間將整座城市吞沒(méi)。等后人發(fā)現(xiàn)古城遺跡并挖掘出來(lái)之后，驚異地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)被火山灰吞沒(méi)的一切都保持著當(dāng)時(shí)的姿態(tài)，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受著瀕臨死亡的絕望。待到千百年后，當(dāng)后人讓古城重現(xiàn)時(shí)，龐貝的城民們?cè)缫殉闪诉z跡中的一部分，永遠(yuǎn)地佇立在當(dāng)初的位置，守侯。
想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理著有些凌亂的思緒。時(shí)間及空間的跳躍，讓我原本閑散的心情開(kāi)始凝聚。原來(lái)，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠(yuǎn)；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恒。細(xì)數(shù)身邊，太多的瞬間滑過(guò)。喜悅的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動(dòng)，或震驚，或了悟，或沉默�？傊�，多少值得記錄的瞬間都在我們不經(jīng)意時(shí)悄然滑過(guò)，留給我們難以追尋的遺憾。
再次睜開(kāi)眼，我又看到了床頭的'照片。兒時(shí)的我，眼兒瞇瞇，唇兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿足的欣慰，早已被珍藏在時(shí)間的永恒里。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠(yuǎn)地被收藏在我們的記憶深處。隨著回憶，它會(huì)一一道來(lái)，細(xì)數(shù)我們的過(guò)往�；貞浽蕉�，印象也就越發(fā)深刻。一次次的重復(fù)，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說(shuō)來(lái)，豈不依舊是另一種別樣的永恒？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠(yuǎn)，塵封得更深。怎么不是永恒？
想著想著，我又笑了。伸手將照片拿來(lái)，慢慢貼上胸口。窗外陽(yáng)光更柔更熾，照亮了一室的溫暖……
瞬間的永恒作文 篇3
在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來(lái)，眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來(lái)的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有！因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的.學(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無(wú)愧于老師的稱號(hào)，在殷老師的追悼大會(huì)上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
瞬間的永恒作文 篇4
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的�？諝庵羞�氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節(jié)。
再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請(qǐng)問(wèn)以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好�。‘�(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說(shuō)實(shí)話，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。
我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來(lái)的老師又念念不忘，多好��！
“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的'學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。
轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！
也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊磺袆倓偤�。
昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過(guò)，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
瞬間的永恒作文 篇5
你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎？因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫永恒。你知道陽(yáng)光為什么會(huì)選擇在白天出現(xiàn)嗎？因?yàn)樗浪挠篮闶窃谒查g，所以它孜孜不倦地在大地上開(kāi)出一種叫陽(yáng)光的花。
但是，很少有人去欣賞它，因?yàn)闆](méi)有人有永恒的時(shí)間去欣賞那昂貴的美麗，瞬間存在的人們也同樣只會(huì)欣賞瞬間的美麗。
美麗是什么？是歷史長(zhǎng)河中的一瞬。
那瞬間，不朽……
忽憶起，那昔日高高在上的霸王，在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞，有一個(gè)高高在上的聲音，冷笑著，說(shuō)：“給你生路！”鐵鑄的身軀，在那紅線穿過(guò)劉邦的眼際時(shí)，已倒在了八尺男人的堅(jiān)毅中。項(xiàng)羽自從自刎的那一刻起，他的堅(jiān)毅也是永恒的。
在汨羅江邊，你緊皺著眉頭，望著遠(yuǎn)處的城邦，在吟誦出“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”這千古名句。屈原，你帶著無(wú)奈，毅然縱身一躍，跳進(jìn)了江中，渾濁的江水頓時(shí)淹沒(méi)了你，帶著胸懷大志卻不被人賞識(shí)的無(wú)奈，離開(kāi)了這紛紛擾擾的世界。
望著遠(yuǎn)處的漢家宮闕，望著漸行漸遠(yuǎn)的桃林，望著黃沙飛揚(yáng)的前方，昭君，你不禁落淚了，是對(duì)親人對(duì)家鄉(xiāng)的不舍，但你趕緊拭去了淚，像個(gè)大丈夫一樣無(wú)畏的告訴自己：“我的青春在前方定會(huì)輝煌�！贝藭r(shí)，你身著的素凈白衣，成了天地間最亮麗的色彩。
逐鹿青崖間，飄然欲仙，邀月對(duì)影在花見(jiàn)。我看見(jiàn)你雪白的衣裳被風(fēng)拂動(dòng)，翩躚如絕美的舞步，一杯酒飲盡，對(duì)月長(zhǎng)嘆。李青蓮，此時(shí)此刻，你不哀嗎？你不悲嗎？人們只期望你做好皇帝身邊的一位墨客，用你如仙的文字粉飾這個(gè)盛唐。而你呢？卻毅然離開(kāi)了這腐朽的.朝廷。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦惴畔碌模且黄瑹嵴韱�？
“謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲，看見(jiàn)你剛毅的臉上沒(méi)有一絲陰霾，沉著而自信。此時(shí)此刻，蘇東坡，你不憂嗎？你不嘆嗎？人們只指望你安于現(xiàn)狀，在這表面繁華的北宋裝點(diǎn)江山�？赡隳兀繀s堅(jiān)持內(nèi)心的抉擇，從而被貶他鄉(xiāng)�！皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射無(wú)狼�！蹦阆＜降�，是一份執(zhí)著嗎？
有一種瞬間叫美麗，有一種瞬間叫永恒，當(dāng)瞬間變成美麗而永恒時(shí)，我們不難感受到那生命背后的重量。
瞬間的永恒作文 篇6
一瞬間，淚水充盈了眼眶，酸了鼻子；一瞬間，愛(ài)會(huì)圍繞著你，充滿整個(gè)空間；一瞬間，僅僅是一瞬間，卻能使時(shí)間定格，在記憶中成為永恒�！}記
深藍(lán)的天幕已出現(xiàn)一道星空劃破天空似的月牙。我躺在潔白如雪的病床上，看著醫(yī)生提供的無(wú)聊透頂?shù)男≌f(shuō)，時(shí)不時(shí)瞟瞟床頭開(kāi)得異常艷麗的玫瑰。
因?yàn)槭中g(shù)的原因，我不得不每天呆在沉悶的病房中，動(dòng)彈不得，亦如軟禁在牢籠中的困獸一般苦悶，這么幾天了，幾乎沒(méi)人來(lái)探望過(guò)我，我每天都在獨(dú)處。
有一晚我睡得很遲。躺在床上，抬頭望著天花板。隱約中，我聽(tīng)到輕輕的，緩緩的腳步聲，離我愈來(lái)愈近。我只覺(jué)得有人進(jìn)了病房，他們到了我的床前，小聲討論著什么。我一看是爸爸媽媽。我想：“他們白天不到這兒看我，連個(gè)消息也沒(méi)有，晚上這樣偷偷摸摸地跑來(lái)干嘛？”
我裝作熟睡了，靜靜聽(tīng)他們談話的內(nèi)容�！八@幾天是不是過(guò)得有點(diǎn)無(wú)聊。我們要留下來(lái)陪陪他嗎？”“可是廠里的事！”“廠里的事先不說(shuō)，我們這幾天都忙工作的了，他一定難受極了！”“要不我們輪流來(lái)，從明天開(kāi)始，咱們一個(gè)工作一個(gè)陪他，怎樣？”“好！”我正想起來(lái)與他們說(shuō)我一個(gè)人也可以適應(yīng)的，正當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，他們兩人的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了。
淚水無(wú)聲地順著鼻梁滑下，我沒(méi)想到，平時(shí)對(duì)我“默默無(wú)聞”的他們竟是這樣關(guān)心我。他們簡(jiǎn)短的話中包含著對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，床頭的玫瑰似乎開(kāi)得更鬧了，映在我濕潤(rùn)的眼中，時(shí)間也仿佛就此定格，房間中充滿著濃濃的`愛(ài)，揮之不去。
從此，他們一天也沒(méi)有少陪過(guò)我，每天都與我快樂(lè)地分享著外面的事，病床的冰冷被濃濃的愛(ài)融化了，我的心也隨之融化，雖然這只是短短一瞬間，而這一瞬間中，包含著永恒的愛(ài)。
瞬間的永恒作文 篇7
瞬間和永恒完全是兩種概念，可有甜，瞬間決定了永恒……
中考在即，每一個(gè)考生心里必然是忐忑不安，心中無(wú)數(shù)次盤算，痛苦地選擇。終于，報(bào)考如同一個(gè)小石子被投進(jìn)了平靜的湖一樣，湖面泛起一圈圈漣漪。
聽(tīng)到這個(gè)消息，只覺(jué)得太快了，沒(méi)有時(shí)間去考慮，只得填上自己心中的高中。
放學(xué)了，同學(xué)們都在互相問(wèn)著報(bào)考情況，也在互相建議，望著窗外，雨依然在下，似乎還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。我的腦海中依然徘徊著這兩所學(xué)校，區(qū)區(qū)兩個(gè)字，就得決定我的.一生，我應(yīng)怎樣做？是賭一把拼搏一把，還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)就過(guò)去，我到底該怎樣做？
走在路上，學(xué)弟妹們依然在無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧，我好羨慕，假如重新給我一次機(jī)會(huì)，我就可以……唉！
無(wú)意間抬頭，還是那棵開(kāi)滿了花的櫻桃樹，依然在風(fēng)雨中搖曳，可令人不解的是，雨下得這么大，可花卻一朵也未落下，這是……
靜靜地站在樹前，任雨點(diǎn)打在身上，我思索，不僅是這棵樹，還有那個(gè)決定。
漸漸地雨小了，我頓然醒悟，我亦決定，不管結(jié)果如何，我都要勇于拼搏。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？雄鷹是在一次次的拼搏中才高飛天空，才有了鷹擊長(zhǎng)空。不去試試，怎知我不行？
瞬間固然可以決定永恒，我亦不該猶豫。
我愿用精彩瞬間去換得無(wú)悔的永恒。
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