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      2. 生命-勇氣[]

        時(shí)間:2021-05-19 14:48:31 勇氣 我要投稿

        生命-勇氣[500字]

        生命-勇氣[500字]1

          有人說(shuō):“生命會(huì)有無(wú)限的奇跡,因?yàn)樯旧砭褪莻(gè)奇跡!币灿腥苏f(shuō)“有生命的地方就有希望!蔽艺f(shuō),生命就是放手一博,勇敢無(wú)畏。

        生命-勇氣[500字]

          在沙漠中下了一場(chǎng)小雨后,便有許多根小草冒出來(lái),它們迎著驕陽(yáng)在沒(méi)有雨水的沙漠中茁壯成長(zhǎng),它們把根深深扎進(jìn)沙子中,尋找水源,從一寸開(kāi)始到一米,最后成一片綠洲,那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟然使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在雨水的沙漠中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!

          螞蟻對(duì)森林大火有一種極特的求生方式,它們會(huì)抱成一團(tuán),把母螞蟻?zhàn)o(hù)住,然后滾動(dòng)著沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死,就算這樣它們也絕不放開(kāi),這是一種多么偉大的精神啊,能使它們可以強(qiáng)忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群,給包在中間的母螞蟻贏得一絲生機(jī)!

          我們?nèi)祟愔幸灿性S多積極求生的人,比如霍金。在他念大學(xué)時(shí)就被診斷出了“肌肉神經(jīng)側(cè)面硬化癥”,這是一個(gè)絕癥,可霍金并不自暴自棄,他積極配合化療,并且在這些時(shí)光里創(chuàng)作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作,被譽(yù)為當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”,F(xiàn)在他還坐在輪椅上用他唯一可動(dòng)的手指,頑強(qiáng)地與命運(yùn)搏斗!

          命運(yùn)就是這樣,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。只要你有勇氣去努力,奇跡就會(huì)發(fā)生,因?yàn)樯旧砭褪且粋(gè)奇跡!

        生命-勇氣[500字]2

          我常常想,生命意味著什么呢?媽媽說(shuō):“生命意味著堅(jiān)持不懈!卑职终f(shuō):“生命意味著頑強(qiáng)。”我卻想生命意味著勇氣。

          有一天,我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)路邊一棵樹(shù)下躺著一只小鳥(niǎo),它的羽毛金黃金黃的,兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生,不能飛行,倒在地上無(wú)助地呻吟,滿目都是驚恐和害怕。它是從樹(shù)上掉下來(lái)的。我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽正在樹(shù)上不停地望著小鳥(niǎo)。它想沖下來(lái)把小鳥(niǎo)背回樹(shù)上,卻又不敢。這時(shí),一個(gè)路過(guò)這里的小男孩看見(jiàn)了小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)道:“這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀,把它抓回去,下次我過(guò)生日,小朋友們一定會(huì)羨慕我的。”于是,他就一步步地向小鳥(niǎo)逼近,眼看就要抓住小鳥(niǎo)了。鳥(niǎo)媽媽突然“嗖”的一聲,站到了小鳥(niǎo)前面,它害怕得瑟瑟發(fā)抖,雙翅不住地顫抖,但還是擋在小鳥(niǎo)前面,眼睛里滿是恐懼和憤怒,她仿佛在對(duì)小男孩說(shuō):“快離開(kāi),不要傷害我的孩子!”小男孩微微一怔,隨之,就繼續(xù)慢慢地靠近小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽。我急忙想上前去阻止,但我還沒(méi)上前去阻止,我就驚得目瞪口呆了。鳥(niǎo)媽媽竟然絲毫沒(méi)有膽怯地向小男孩飛去,想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開(kāi),鳥(niǎo)媽媽又從另一邊飛來(lái),小男孩又躲開(kāi)。幾分鐘后,小男孩終于放棄了抓小鳥(niǎo)的念頭,灰溜溜地走了。

          若不是看見(jiàn)剛剛這一幕,我就一直認(rèn)為小鳥(niǎo)是弱小的。現(xiàn)在我明白了,生命的意味是——勇氣!

        生命-勇氣[500字]3

          寒風(fēng)嗚咽著從江面吹過(guò)。岸邊,血,濺起一道完美的弧線,映著江面上泛紅的太陽(yáng),畫(huà)面就此定格……

          項(xiàng)羽,一個(gè)神話般的人物,就這樣血灑江面,就這樣強(qiáng)悍了一生卻懦弱地選擇了死……

          是的,懦弱。這個(gè)曾經(jīng)在別人眼中神勇無(wú)比的巨人,在我眼中,至少在最后那生死抉擇的瞬間,是懦弱的.他退卻了.選擇死,每個(gè)人有不同的說(shuō)法.我的理解是:因?yàn)樗麤](méi)有活下去的勇氣。

          項(xiàng)羽一生可以說(shuō)是輝煌的,而正因如此,他不懂勝敗乃兵家常事,他接受不了失敗,無(wú)法正確面對(duì)自己的失敗,不懂得就算這次輸?shù)酶筛蓛魞,也還有希望東山再起.他不懂,也不愿意去懂,于是,選擇了死。

          和項(xiàng)羽完全不同,卻得到最后勝利的人———?jiǎng)睿簧晚?xiàng)羽作對(duì),失敗了無(wú)數(shù)次,卻屢敗屢戰(zhàn).他只贏了一次,只贏了項(xiàng)羽唯一輸?shù)囊淮危A得就如同項(xiàng)羽輸?shù)哪敲磸氐祝畡钰A得了一切,而項(xiàng)羽卻輸?shù)袅艘磺小?/p>

          為什么?我的回答是:勇氣。

          劉邦的勇氣是可貴的,或許他有點(diǎn)茍且偷生,但至少他在失敗后有活下去的勇氣和信心.這是項(xiàng)羽比不上劉邦的地方,也是項(xiàng)羽失敗最致命的原因之一。

          其實(shí),很多事情都需要勇氣。

          面對(duì)失敗需要勇氣;

          承認(rèn)失敗需要勇氣;

          彌補(bǔ)失敗需要勇氣;

          所以,生活也需要勇氣。

          因?yàn),生活,本就是一個(gè)不斷在挫折中完善自我的過(guò)程。

        生命-勇氣[500字]4

          勇氣,不是任何人都能擁有的?墒,一只弱小不堪的螞蟻卻為了生命,勇敢地拼搏著,那一幕,使我深受感動(dòng)。那一刻,我被它那驚人的舉動(dòng)震撼了。

          一天清晨,雨水抹濕了整座城市。我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上吹著清晨那涼爽的晨風(fēng)。突然,一只幼小的生物——螞蟻,進(jìn)入了我的視線。我好奇的目光頓時(shí)投到那只螞蟻身上,我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻的個(gè)頭比別的螞蟻都大了一點(diǎn)。我的好奇心驅(qū)使著我,一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好觀察一下這只小生物。小心翼翼地抓起這只"大螞蟻",如果太過(guò)用力,就會(huì)捏死螞蟻的。應(yīng)該是我抓的太松了,這只螞蟻調(diào)皮地從我的手跳到地面。繼續(xù),一次,兩次,始終抓不起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈,一怒之下,我用手輕而易舉地把這只螞蟻的一條腿斬?cái)嗔,我得意洋洋。我心里暗喜,嘿!這只活潑的小東西,一下子變成了可憐的殘疾動(dòng)物,看你還怎么反抗?可是,它并沒(méi)有就這樣放棄生命,它堅(jiān)定地爬了起來(lái),朝我走來(lái),好像要報(bào)復(fù)我,我有些難以自信!安蛔粤苛,我心里想著!蔽颐偷靥鹉_,朝螞蟻踩了下去。本以為那只螞蟻已經(jīng)被我踩死了,沒(méi)想到,它還在動(dòng),用顫抖的身子向前走,不輕易放棄生命?吹搅诉@兒,我的心軟了,酸了。我后悔當(dāng)時(shí)為什么要那么狠心,我不由自主地流下了傷心的眼淚。我腦海里正編織著這只螞蟻的悲慘生世,螞蟻不都是成群行動(dòng)的,這只可憐的螞蟻或許已經(jīng)迷路了,或許因?yàn)閭(gè)頭大,被家人排斥,卻還要遭受我對(duì)它的傷害。

          !我感受到了一股勇氣,是生命的勇氣——單單屬于這只弱小的螞蟻!

        生命-勇氣[500字]5

          它從小就不被生命的有趣、奇妙所包圍。但也許它無(wú)數(shù)次不分晝夜地飄散之余,它透過(guò)明凈的窗,在般紅的霞映下的鳥(niǎo)兒歸巢的影,它也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著自己家的樣子。

          前一年那場(chǎng)大雨后,我偶然遇上那只雛鳥(niǎo)。它停在我家的門(mén)口,大概是雨把它淋壞了?,濕噠噠的。渾身只長(zhǎng)出了一層灰色的羽毛,腹部純白,眼睛園睜著,從里盡能看透一切。它只有我巴掌大小,圓嘟嘟的,我叫它圓子。

          我用水珠給圓子梳理細(xì)羽,它就發(fā)出清脆的叫聲。雖然它還是發(fā)出清脆的啼鳴,但它仍是滴水未沾。我叫媽媽給它喂食,它也不吃。而是使勁拍打著翅膀,可惜它飛不高,只是拙劣地掙扎,極力想要沖破我的手掌心,差點(diǎn)摔死。

          我怕它傷著,連忙安撫且親切地捋著它頭上的羽毛,也試著捋著它的心靈。我完完全全地知道它想要去尋找母愛(ài)和自由,可我只一開(kāi)門(mén),它就會(huì)因受不了嚴(yán)寒和雨水而感冒。但它仍拼命地想要鉆出我的手指,傷佛一股股熱血沖進(jìn)大腦。我以為它只是因?yàn)檫^(guò)度思念家鄉(xiāng)而悲痛欲絕,過(guò)一會(huì)就會(huì)好的,但過(guò)了兩個(gè)小時(shí),它還是不消停。很明顯,它的眼睛紅得像瑪瑙,白羽毛飛濺得到處都是,像下了一場(chǎng)雪一樣凄涼。淡黃的嘴殼啄開(kāi)了我的手。

          突然,它跌跌撞撞地走下樓梯,像個(gè)喝醉的酒者,神情憂郁,不過(guò)它還在微弱?槎?著雙翅。這一刻我深切地感受到圓子對(duì)自由的渴望,它想要自由,他想這么扇著翅膀它總會(huì)飛去找它的媽媽……雨點(diǎn)一直打著它,我跑過(guò)去想抱住它,可沒(méi)等我跑過(guò)去,它望著離迷的天際,發(fā)出一聲帶血的啼鳴,一蹬腿,死了。

          這只向往自由的鳥(niǎo)兒,倒在雨泊的那一刻,真的回家了。

        生命-勇氣[500字]6

          生命是一盞明燈,讓我?guī)е饷髑斑M(jìn),生命是一個(gè)鬧鐘,提醒著我不斷努力;生命是一縷火焰,給了我?jiàn)^斗的勇氣。

          即將迎來(lái)景市初中的第十三屆冬運(yùn)會(huì),我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運(yùn)動(dòng)員,我視籃球如生命,看著一個(gè)個(gè)被我擲進(jìn)圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣,很是開(kāi)心。自豪的是我這次竟然可以進(jìn)入主力隊(duì)了。要知道,以前我只是替補(bǔ)隊(duì)員,從未上場(chǎng)過(guò)。沮喪的是從未上過(guò)場(chǎng)的我沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn),很緊張,而且我先天力氣就比別人差,跑不了多長(zhǎng)時(shí)間,我只能安慰自己,沒(méi)關(guān)系,還有替補(bǔ)呢?尚睦镆廊粨(dān)憂,萬(wàn)一自己打不好,給隊(duì)友添麻煩,讓班級(jí)沒(méi)光彩,多丟人!為此,我竟有了不想去的念頭。

          到了快比賽的時(shí)候,我腿拌得越發(fā)厲害了,顯出窘迫不堪的樣了,老師見(jiàn)狀,關(guān)切地問(wèn)道:“你是的不是生病了?”我只好跟老師說(shuō)明了情況。老師是不會(huì)輕易放棄一個(gè)人的,轉(zhuǎn)頭望望后面的凳子,示意讓我跟他過(guò)去。我無(wú)奈的跟了去。老師坐下來(lái)對(duì)我說(shuō):“不是你打不好,只是你沒(méi)正式上過(guò)場(chǎng),難免會(huì)有些緊張,平時(shí)打球你都努力了,相信你自己,放松一下,沒(méi)事的!比缓罄蠋煵恢獜哪睦锬贸鲆粔K口香糖給我。我知道要比賽了,老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的話,我心里也堅(jiān)定了信念,“既然上天給了我生命,那我就要面對(duì)一切困難!蔽彝铝司o張,鼓足勇氣,邁著必勝的步伐向場(chǎng)中央走去。老師向我豎起了大拇指。

          比賽結(jié)束了,結(jié)果還是輸了,不過(guò)沒(méi)有憂傷,失敗乃成功之母嘛,生命的勇氣是不可抗拒的,何況這只是一次小小的比賽,真正的挫折還在后面呢。

          生命的勇氣會(huì)帶著我走向未來(lái),走向光明!

        生命-勇氣[500字]7

          早晨,我去散步時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株無(wú)名小花。它,正生機(jī)勃勃的開(kāi)著。

          我不僅禁下來(lái),好奇的打量著它。它,沒(méi)有玫瑰的香;它,更沒(méi)有康乃馨的美;它,也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是,它有著所有花沒(méi)有的東西——勇氣!是的,它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的,更別說(shuō)有人去關(guān)注它了?墒牵胂肟,如果你是這株花,你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎?它沒(méi)有。可它花了多少力氣,才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土,沒(méi)有水的地方,能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的花,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡!我開(kāi)始敬佩它,敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。

          第二天,我忍不住走到這株花的跟前,去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放,但人算不如天算,它變了。昨天,它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì),今天,它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃;精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了;那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔(dān)心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒:命運(yùn),你為何如此不公平?可憐它的同時(shí),我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法:把它帶回家。

          這又使我想到了我家種的蘭花,雖然擁有高貴的氣質(zhì),開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它,卻開(kāi)得那么美。

          后來(lái),我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。

          是啊,要想自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想自己活得快樂(lè),就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒(méi)有的,而多看看自己所擁有的,這時(shí),我們便會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)我們很富有。

        生命-勇氣[500字]8

          生活宛如一部曲折的電影,那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節(jié)目。我熱愛(ài)生命,因?yàn)樗o了我勇氣,讓我一次次站起來(lái)。記得上學(xué)期的期末考試,我沒(méi)考好,心情沮喪;氐搅思,爸爸看了我的成績(jī),又大罵了我一頓,,我心里更加的難受。還好正趕上放假,我出去走走。正在我漫不經(jīng)心散步時(shí),從我的身后傳來(lái)了一聲“哎喲”,我回頭一看:一個(gè)比我差不多小一兩歲的小女孩,正摔倒在地上。我走過(guò)去打算扶她起來(lái),但是她謝絕了。她說(shuō):“謝謝你,你讓我自己站起來(lái)吧!我出院三四天了,練練就習(xí)慣了!蔽易屑(xì)的打量著她:噢,原來(lái)她是一個(gè)失去左腿的殘疾人。她已經(jīng)連續(xù)站了四次,手上的皮蹭破了,正在流血,但她還是要堅(jiān)持著自己站起來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子。∥也挥傻脤(duì)她產(chǎn)生了佩服之情,佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來(lái)的時(shí)候,遠(yuǎn)處來(lái)了一位慈愛(ài)的母親,她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著小女孩,小女孩終于鼓起勇氣站起來(lái)了!小女孩喊了一聲媽媽,媽媽把女兒涌入了懷中,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

          此時(shí)此刻,小女孩向往康復(fù)的勇氣又一次震撼了我。此時(shí),我的心情開(kāi)朗了許多,是啊!摔倒了再爬起來(lái)......比起我,我遇到的挫折又算是什么呢?我要好好珍惜生命,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),鼓起勇氣,讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫(xiě)了我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,被爸爸責(zé)罵。正當(dāng)我心情沮喪時(shí),看到了殘疾小女孩為了練習(xí)走路,多次摔倒又爬起來(lái),從中受到啟示:挫折算得了什么,摔倒了再爬起來(lái),只要好好努力,就會(huì)讓有限的生命真正綻放光彩!

        生命-勇氣[500字]9

          時(shí)間在流逝,年輪在運(yùn)轉(zhuǎn),回首往事,感慨萬(wàn)千。我捧起我的相冊(cè),去領(lǐng)略過(guò)去童年那美好時(shí)光,其中有一張照片,總會(huì)帶給我一種奇妙的感覺(jué),使我終生難忘。

          那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季,但大地上到處都是銀白色的,好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊,河面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰,有些人在上面玩耍,我在那時(shí)還不知道河水會(huì)結(jié)冰,并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里,再也沒(méi)有上岸過(guò)。所以我看見(jiàn)河就有一種恐懼感?粗职肿杂勺栽诘刈咴诒希掖蠡蟛唤。

          “媽媽,叫爸爸快上來(lái),他會(huì)淹死的!蔽医辜钡亟兄!昂⒆樱蕉,河面會(huì)結(jié)冰,結(jié)了冰,河就像路面一樣堅(jiān)固,走,咱們也上去體驗(yàn)一下!眿寢屨f(shuō)。

          “不,不,我會(huì)淹死的。”我嚇得哭出了聲。可是媽媽已經(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“孩子,你在這兒別動(dòng),我給你拍個(gè)照!薄安,不要。”我又哭又叫,可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來(lái)。

          回家時(shí),媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎?那是因?yàn)槲乙屇阒酪杏職饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí),這樣你才會(huì)克服困難!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          在以后的日子里,在困難面前,我牢記媽媽的告誡,帶著那種勇氣,走過(guò)了六年,我真正體會(huì)到了這種勇氣的魅力所在。每當(dāng)看到這張照片,就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣,在我小小的生命里涌動(dòng)。

        生命-勇氣[500字]10

          經(jīng)過(guò)第五單元的學(xué)習(xí),我知道了生命是磚縫里奮力生長(zhǎng)的瓜苗,是絕境中奮力求生的飛蛾,也是春光深處體驗(yàn)春天的盲人女孩。同時(shí)我也知道了生命是勇氣鍛造而成的。

          星期二,我冒著蒙蒙細(xì)雨回家,在路上,我看見(jiàn)了一群蝸牛在攀爬著一顆樹(shù),我不禁停下腳步,仔細(xì)觀察起這群有趣的小東西來(lái)。

          一只較大的蝸牛深深地吸引了我,可能是身體笨重的緣故,只見(jiàn)它每次爬到樹(shù)干中間就掉了下來(lái),可它并沒(méi)有放棄,依然努力地攀爬著樹(shù)干。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,又經(jīng)過(guò)一次又一次的'努力,它終于成功了!

          我被震撼到了,一只小小的蝸牛竟有如此的信念和勇氣,生命的意義不就是如此么,就像千萬(wàn)朵小花迎著冷風(fēng)冷雨也要傲然挺立,競(jìng)相開(kāi)放一樣!

          一棵小草,看起來(lái)是那么的弱小,以致不經(jīng)意間就被人隨便一腳給踩死了。如果小草不夠勇敢,它就不會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽,從此銷聲匿跡;如果小草不夠勇敢,它就不會(huì)再呼吸到新鮮的空氣,從此孤獨(dú)地在黑暗中度過(guò)。如果小草不夠勇敢,它就再也無(wú)法體驗(yàn)到生命的快樂(lè)和意義,我們也就看不到綠色青草地了。事實(shí)上,小草對(duì)生活充滿了勇氣和希望,頑強(qiáng)地書(shū)寫(xiě)著自己的一生。

          記得有名人曾說(shuō):“失去勇氣的人,生命已經(jīng)死了一半”。就連那些不起眼的小動(dòng)物小植物都對(duì)生活充滿無(wú)限的勇氣,從不輕言放棄。作為人類的我們,就更應(yīng)該珍惜自己的生命,鼓起勇氣,直面挫折,不斷地磨煉自己,讓生命之花開(kāi)得更艷、更美、更絢爛。

        生命-勇氣[500字]11

          從一年級(jí)到四年級(jí),在這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我走了過(guò)來(lái)。因此我進(jìn)步了很多。不僅成績(jī)一次比一次好,而且做題的速度也快了很多。以前的種種壞毛病全部化為一股青煙。最令我高興的是:我上課時(shí)有了積極回答問(wèn)題的勇氣。 曾經(jīng)課堂上的我連舉手的勇氣也沒(méi)有。但現(xiàn)在的我正和曾經(jīng)的我相反。這應(yīng)完全歸功于那次語(yǔ)文課。那次我們學(xué)習(xí)的課文是《花的勇氣》。這篇課文描寫(xiě)了作者在維也納看花時(shí),被那些在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立,神氣十足的小花震撼了。明白了生命意味著勇氣!這篇課文寫(xiě)的很生動(dòng),感情變化很豐富。老師在課堂上帶領(lǐng)我們徜徉在課文描寫(xiě)的意境里。同學(xué)們學(xué)得很高興,老師也很激動(dòng)。當(dāng)老師讓我們有感情地讀一讀“我用手扒開(kāi)草一看.....”一段時(shí),我不知哪來(lái)的勇氣,一下子高高舉起了手。老師看到我高舉的手,很高興地讓我讀書(shū)了。我站起來(lái)有感情地朗讀起來(lái)。讀完后我感覺(jué)手心出汗了,但是心情一下子放松了下來(lái)。老師問(wèn)同學(xué)們:“路前方讀得好不好?”全班同學(xué)異口同聲地回答:“好!”接著教室里爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。老師也對(duì)我大加贊賞,說(shuō)我戰(zhàn)勝了那個(gè)膽怯的小我,成了一個(gè)有勇氣的人。就像這些小花一樣,只要繼續(xù)下去會(huì)成為非常出色的學(xué)生。

        老師的贊賞,同學(xué)們的鼓勵(lì),再加上這篇課文的感染,我感覺(jué)自己的生命開(kāi)始了新的一頁(yè)。我暗自下定決心,今后一定做一個(gè)有勇氣的人,不能懼怕任何困難。 如今,我成了班里的積極分子,無(wú)論做什么,都不會(huì)退縮。我越來(lái)越體會(huì)到原來(lái)勇氣會(huì)讓生命散發(fā)出燦爛的光彩。

        生命-勇氣[500字]12

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了,同學(xué)們都端坐著等老師來(lái)上課。

          一只紅色的塑料袋!看上去還挺沉!老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的,伸長(zhǎng)脖子,想要探個(gè)究竟。

          “老師,袋子里裝的是什么呀?”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。

          老師笑了笑,從嘴里跳出兩個(gè)字---生命!

          生命?難道老師是天使嗎?能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào),看看周圍的同學(xué),同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。

          “組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng),每組兩個(gè)!”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(zhǎng)回來(lái)了,雙手小心翼翼地捧著寶貝。

          “哈哈,這不是土豆嗎?”

          “仔細(xì)看喲!這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲!”老師依舊笑瞇瞇的。

          聽(tīng)了老師的話,我們都細(xì)細(xì)地端詳起來(lái),這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同:全身灰蒙蒙的,失去了平日黃亮的外衣,透著一絲絲綠意;有些地方的皮呈棕色,像老人臉上的斑;上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑,有的坑里竟然長(zhǎng)出了黃綠色的芽,雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn),卻透著令人心旌蕩漾的生機(jī);邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細(xì)細(xì)的白須,那是根。這小小的土豆,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土,甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里,僅憑著自身的那點(diǎn)水分,竟然沒(méi)有沮喪,沒(méi)有絕望,沒(méi)有放棄,長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。

          望著眼前的土豆,心頭不禁一顫:這就是生命的勇氣,生命的力量,無(wú)論面對(duì)怎樣的磨難,都不退縮,不放棄,就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡!

        生命-勇氣[500字]13

          自古以來(lái),人們就贊美勇敢的人。因?yàn)槿松鷱膩?lái)就不是一帆風(fēng)順的,我們需要憑借勇氣去開(kāi)拓出生活的坦途。

          當(dāng)我們身處困境之中時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)重拾信心,激發(fā)出深藏于心底的勇氣,經(jīng)過(guò)不懈的抗?fàn),困境挫折等都?huì)被我們踩在腳下。

          我最佩服流落無(wú)人荒島的魯濱遜,他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人,稱他為“星期五”,把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,才得以返回英國(guó)。

          也許,你會(huì)認(rèn)為這似乎說(shuō)得有點(diǎn)遠(yuǎn)了,那現(xiàn)在就說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到一個(gè)接一個(gè)的難題,會(huì)經(jīng)歷一些失敗帶來(lái)的挫折,更會(huì)遭遇意想不到的困難障礙等,這就需要我們樹(shù)立起信心,讓勇氣帶著我們實(shí)現(xiàn)“破繭成蝶”的成長(zhǎng)夢(mèng)。

          其實(shí),我們的生命是勇氣筑就的。自出世起,我們就必須有勇氣去面對(duì)學(xué)步時(shí)的跌倒、疼痛。再大一些,又要有勇氣駕起探討的小舟,去知識(shí)的海洋里采擷知識(shí)的珍珠。有勇氣才會(huì)有質(zhì)疑,才會(huì)有創(chuàng)新,才會(huì)有成功,才會(huì)擁有一個(gè)燦爛的生命。

          有人說(shuō),活了這么多年,為什么還是平平淡淡?那是因?yàn)槟銢](méi)有勇氣去拼搏,去改變。努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、爭(zhēng)取過(guò),就算沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),也無(wú)愧于心,無(wú)悔于人生,因?yàn),生命從?lái)因勇氣而燦爛!

        生命-勇氣[500字]14

          傍晚的微風(fēng)柔柔的、涼涼的,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的桑園摘桑葚。我們順著長(zhǎng)滿野草的田間小路來(lái)到桑樹(shù)林,桑葉長(zhǎng)得很茂盛,每一張葉片都綠得發(fā)亮,桑果卻不多?墒俏覀儾⒉皇?yàn)楸叹G的田野帶給了我們清新、自然的感覺(jué),讓人的心也不由得隨之寧?kù)o起來(lái)。迎著帶著青草氣息的晚風(fēng),我們往田野深處走去。我看見(jiàn)了一片被熱遺棄的葡萄園,里面雜草叢生,已經(jīng)看不到一寸泥土了,幾根用來(lái)搭架子的竹竿東倒西歪,幾棵和雜草差不多高的葡萄長(zhǎng)得并不茂盛。我停下腳步,靜靜地望著它們,心底忽然涌起一絲憐憫來(lái)。

          你看,那些葡萄苗幾乎要被雜草掩埋了,似乎快要窒息了,葉片是綠的,但缺乏生氣,身體顯得那么柔弱。突然,我發(fā)現(xiàn)被雜草掩蓋的葡萄藤上竟然開(kāi)花了!有的已經(jīng)結(jié)出了一粒粒的綠色的小“豆子”!我不禁為它們的勇氣而喝彩。是啊,它們并沒(méi)有因?yàn)楸蝗藗冞z棄而委屈,并沒(méi)有因?yàn)殡s草的肆虐而嚇倒。它們不自卑、不畏懼。因?yàn)樗鼈兠靼,既然得到了生命,就得好好使用它,使它有價(jià)值。所以,小小的葡萄藤勇敢地長(zhǎng)出來(lái)了!,雖說(shuō)雜草在拼命搶奪本屬于它的養(yǎng)料,瘋狂地排擠它,但它們依然長(zhǎng)出了葉,抽出了蔓,只要觸到一點(diǎn)東西,它們就會(huì)緊緊抓住,努力向上攀登。未來(lái)的它也許會(huì)結(jié)出味道甜美的紫葡萄,或許只能結(jié)出又小又酸的怪葡萄,但是,沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樗呀?jīng)努力了,不管葡萄是甜是酸,這都是它和命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果──它的生命是有價(jià)值的。落日的余輝給葡萄園抹上了一層金色,矮矮的葡萄藤顯得更有精神了。

        生命-勇氣[500字]15

          生命,是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng),五光十色,分外耀遠(yuǎn),而勇氣,則是一抹淡淡的彩虹,讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō),生命即勇氣。

          勇氣,是生命中不可缺少的一部分。有一次,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀,把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上,給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著繩子,像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著,正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久,直到吃飯了,我才放開(kāi)繩子,把繩子拴在門(mén)把手上,戀戀不舍地走去吃飯。

          我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后,就飛奔到小蜻蜓旁邊?墒牵◎唑驯淮乖诹丝罩袩o(wú)力地掙扎著,門(mén)被它向前拉了一大段距離,它激烈地抖動(dòng)著,好像在痛苦地說(shuō):“我已經(jīng)奄奄一息了,快放我走吧!”我看到后十分震驚:一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈,渴望生存的意識(shí)!我的手不由自主地解開(kāi)繩子,讓它飛出窗外,希望它能遠(yuǎn)走高飛。

          如果生命是一副沒(méi)有顏色的畫(huà),那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán),可以讓這幅畫(huà)不再平凡,讓生命之花-——開(kāi)放!

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