勇氣作文

【必備】勇氣作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的勇氣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　勇氣，就是一種敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

　　曾讀過(guò)一故事，才知原來(lái)每只鷹的“重生”需要巨大勇氣。幼年時(shí)，鷹被媽媽無(wú)情扔下懸崖，死生之間，它奮力扇動(dòng)翅膀，而后學(xué)會(huì)飛。然而時(shí)光老去，鷹的爪，翅開(kāi)始僵硬老化。此時(shí)它面臨著“重生”的機(jī)會(huì)，但代價(jià)是撞向懸崖，直至翅膀鮮血淋漓，爪子完全破碎。鷹，毅然選擇“撞”！待羽翼豐滿，爪子重新長(zhǎng)出，它獲得的將是三四十年的壽命。鷹不愧為強(qiáng)者，敢于舍棄一切，從零開(kāi)始，有“置之死地而后生”的遠(yuǎn)謀。而最令人敬佩的，是鷹擁有某些人類(lèi)不具備的超凡勇氣。

　　三國(guó)時(shí)，竹林七賢之首的嵇康亦是為勇者。他本是曹氏集團(tuán)的人，司馬昭奪權(quán)后便想拉攏名滿天下的嵇康�？娠�康呢，不為所動(dòng)，依舊打鐵，喝酒，彈琴，快意竹林間。司馬昭的寵臣鐘會(huì)親赴竹林，拜訪嵇康，嵇康知曉鐘會(huì)背后之人，了然一切，反倒冷淡，鐘會(huì)只能郁郁離開(kāi)。同樣地，還有阮籍。司馬昭為拉攏他，欲和阮籍結(jié)為親家。阮籍雖狂，然忠義之道沉于心底，表面沒(méi)拒絕，但整日裝瘋賣(mài)傻，婚事總算不了了之。嵇康阮籍，敢于拒絕當(dāng)權(quán)者，即使賠上身家性命——他們有大勇。

　　文革時(shí)，季羨林與時(shí)代對(duì)抗，即便被抄家，也保持自己的骨氣，不肯屈服。他在《牛棚雜記》中寫(xiě)過(guò)，大概我天生就是一個(gè)不識(shí)抬舉的家伙，一個(gè)有著花崗巖腦袋瓜死不悔改的家伙，雖然經(jīng)過(guò)煉獄般的鍛煉，我并沒(méi)有低頭認(rèn)罪。難道季老不懂“木秀于林，風(fēng)必摧之”？只因他是勇敢的孤鷹，而非群燕。

　　相反，一些沒(méi)有勇氣的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水門(mén)偷聽(tīng)，因?yàn)樗麤](méi)有面對(duì)敗選的勇氣。東窗事發(fā)后，百般遮掩，因?yàn)樗麤](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任的勇氣。尼克松的失敗，根本在于害怕權(quán)力的丟失。而真正有勇氣的人，不僅僅是為了目標(biāo)勇敢拼殺的人，更是那些在任何時(shí)候都無(wú)畏無(wú)懼于失去一切的人。

　　勇氣，是一種氣魄。擁有了勇氣，你便是鷹一般的個(gè)人。

勇氣作文 篇2

　　在老家的一天晚上，家里突然停電了，屋里漆黑一片。我感到非常的恐怖，而且窗外還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)貓的叫聲，讓人聽(tīng)得毛骨悚然，背后直冒冷氣。我本來(lái)就非常怕黑，偏偏這個(gè)時(shí)候爺爺讓我去找蠟燭或手電一類(lèi)的照明設(shè)備。我雖然連連推讓?zhuān)�最終還是沒(méi)有“成功”，我只好硬著頭皮在黑暗的房間里摸索著。

　　老家的房子是兩層的，爺爺說(shuō)樓下沒(méi)有手電和蠟燭，我只能到樓上找去了。從樓下到樓上還要上樓梯，有一段距離。這么黑，還要爬樓梯，真是太恐怖了，還沒(méi)往樓梯上爬，就已經(jīng)讓人望而生畏了。彎彎的樓梯上，我似乎看到有什么在樓梯上，又似乎沒(méi)有。我使勁睜大了眼睛，看了又看，確實(shí)看不到什么。但心里總感到好像樓梯上會(huì)有手伸出來(lái)，會(huì)突然抓我一下。小黃平時(shí)沒(méi)有生人來(lái)時(shí)也總汪汪直叫，可是現(xiàn)在我好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小黃叫了。會(huì)不會(huì)小黃也怕黑，躲到樓梯上，蹲在那里。這么黑，小黃要是認(rèn)不出我來(lái)，一害怕，咬我一口怎么辦��？

　　“還沒(méi)上樓找��？”傳來(lái)爺爺催促的聲音。是進(jìn)還是退？我不停的問(wèn)自己。退吧，我以后會(huì)更加的怕黑，可是進(jìn)，卻讓人感到陣陣的發(fā)毛，怎么辦？究竟該如何是好？突然，我的頭腦里冒出這么一個(gè)想法：爬上樓梯，戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝自己心中的畏懼！我不禁被這個(gè)想法嚇了一跳，可仔細(xì)一想，也只能這樣做了。因?yàn)�，黑暗其�?shí)并不可怕，我之所以害怕它，是因?yàn)槲业奈窇�。這么一想，，我的心里舒坦了許多。于是，我鼓足勇氣，慢慢的爬上了樓梯。靜了靜，我摸索著找到了手電。打開(kāi)手電，唰，一道亮光照亮了屋子，也照亮了我的心里�！巴簦�汪！”可恨的小黃這時(shí)也起勁地叫著。

　　拿著手電，我走到樓下，交給了爺爺。扭頭看了看樓梯上什么也沒(méi)有。

　　這時(shí)害怕好像完全不存在了，耶，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了黑暗。勇氣誕生于畏懼！當(dāng)我畏懼時(shí)，竟產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的勇氣。正是這種誕生于畏懼的勇氣，幫我戰(zhàn)勝了畏懼，超越了自己。真可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”��！

　　感謝黑暗，感謝畏懼，是他們給了我巨大的勇氣，讓我有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝我最強(qiáng)大的敵人——我自己！

勇氣作文 篇3

　　星期三上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，丁零零，優(yōu)美的上課鈴響了，我準(zhǔn)備好了語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備，黃老師走進(jìn)了安安靜靜的教室，說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)第13課，《花鐘》.......”

　　過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)二類(lèi)字了，我心里想：我到底說(shuō)不說(shuō)呀！如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？要是不說(shuō)，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得呀!不管啦！想到這里我舉起了我的右手，老師提問(wèn)到我了，我的心七上八下，到了講臺(tái)上，我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的昆，用猜字謎的方法，給太陽(yáng)比賽。'說(shuō)完，我緊張的心情一下子變的平靜了下來(lái)，回到座位上，我覺(jué)得回答一道題也不是那么難，只要肯動(dòng)腦筋什么問(wèn)題都能回答上來(lái)。通過(guò)這件事，我明白了，無(wú)論做什么事情都要有勇氣，不能是個(gè)膽小鬼，是嗎?

勇氣作文 篇4

　　人生如書(shū)，讀不盡。人生如景，看不完……

　　我們總在不知不覺(jué)中打心底里笑讀別人，讀別人的驕傲，讀別人的喜怒哀樂(lè)。讀別人卻看不清自己幾斤幾兩，無(wú)端放大自己的優(yōu)點(diǎn)或極度消沉悲觀……

　　古有一句話“讀人時(shí)反思自己”。愈是讀別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、讀自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。

　　人們一直提倡讀書(shū)，讀好書(shū)，但是很少提及要好好讀自己�？辞鍎e人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對(duì)可謂心靈上的君子。

　　人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí)，常常有不少人總是戴著“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于缺點(diǎn)，更喜歡用戴一付墨鏡模糊而抹殺之，這個(gè)時(shí)候用的最多的方法是“自欺欺人”，首先不愿意自己剖析自己的人，永遠(yuǎn)也讀不懂自己……

　　讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無(wú)法遮擋什么。因?yàn)椋�不敢讀自己的人，首先是不愿面對(duì)真實(shí)的自己。

　　讀不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激導(dǎo)致懶惰，由沖動(dòng)轉(zhuǎn)向消沉，把一切不如意都?xì)w罪與客觀事物上。同樣用的是自己的軀體和名字來(lái)鑲嵌人生風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了一片悲涼和嘆息……

　　只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠(yuǎn)。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準(zhǔn)確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞！

　　讀懂自己需要勇氣和毅力。因?yàn)樽x懂自己決不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析，它需要不斷的叩擊靈魂，把自己放在不同的環(huán)境中對(duì)比自己的理智與沖動(dòng)，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與事參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的意念。所以，要將讀人與省己時(shí)時(shí)結(jié)合起來(lái)。

　　如果說(shuō)讀別人是與人類(lèi)智慧對(duì)話的話，那么，讀自己則是擺脫蒙昧的理智途徑。能讀懂自己的人，都具有自知之明。自身的長(zhǎng)短自己心里最清楚，也只有這樣，才能將“別人贊我，與我未加一絲；別人損我，與我未減一毫”的境界相結(jié)合起來(lái)。從而淡泊名利，泰然處事！

　　敢于解讀自己的人，是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。這樣的人心態(tài)平穩(wěn)，遇事不驚不喜。善于認(rèn)知自己的人，才能更好的認(rèn)知?jiǎng)e人和世界。說(shuō)到底，其實(shí)是一個(gè)個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。所謂的“讀人莫如先讀己”、“要學(xué)會(huì)站在不同的角度看風(fēng)景”就是這個(gè)道理�，F(xiàn)實(shí)中，我們常常站在自己的角度，站在自己接觸的范圍，站在自己畫(huà)的那個(gè)圈子里去看別人，看世界，看萬(wàn)物。那么，誰(shuí)能定義世界，誰(shuí)能定義人類(lèi)？誰(shuí)又能去定義自己呢？所以，假丑惡、真善美，絕對(duì)不是一個(gè)自己所能定義和解悟的。也就是說(shuō)，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光無(wú)限放長(zhǎng)放遠(yuǎn)，不斷在站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，把不同的結(jié)論結(jié)合起來(lái)，才能更好的看清別人，讀懂自己，才不致于走生活的彎路！也只有讀懂自己的人，才可以有一雙敏銳的目光洞察世間萬(wàn)物。

　　總之，一個(gè)人，只有先認(rèn)知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下�？梢栽噯�(wèn)一下自己，當(dāng)你讀別人的時(shí)候，是否帶著自己的觀點(diǎn)，自己是否己經(jīng)有了是非的答案？這個(gè)時(shí)候你己經(jīng)讀了你自己。因?yàn)槟慵航?jīng)用了自己的道德標(biāo)尺去衡量了別人。答案的精準(zhǔn)與否，完全取決于自己的認(rèn)知度。

　　有一句話“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。說(shuō)的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當(dāng)做一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽(tīng)他們的點(diǎn)拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠(yuǎn)與真實(shí)的自己隔著一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因?yàn)樽x不懂自己的人，首先就沒(méi)有一個(gè)清晰的'標(biāo)尺去領(lǐng)悟別人和衡量世界。

　　事實(shí)上，讀懂自己很難，塑造一個(gè)好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過(guò)意不去，在成功的時(shí)候總結(jié)失敗時(shí)的教訓(xùn)，在失敗的時(shí)候查找成功時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。讓自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保持一個(gè)理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。

　　只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書(shū)，因?yàn)檫@部書(shū)的作者是自己，讀者也是自己。

勇氣作文 篇5

　　期盼著，期盼著，周五來(lái)啦，歡樂(lè)谷的笑聲近了。

　　二個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，不短也不長(zhǎng)。“歡樂(lè)谷”三個(gè)鮮紅的大字還未等我下車(chē)，便已映入我的眼簾，如同劇院的幕布，遮蓋住了我心中其它任何心情——除了興奮與歡樂(lè)。

　　進(jìn)入園區(qū)，孩子們的歡笑聲與大人們興奮的尖叫充斥耳畔，此起彼伏，如同不平靜的海面，此時(shí)，我的內(nèi)心一樣波濤洶涌。

　　玩過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目后，“云頂雄峰”四個(gè)大字出現(xiàn)在了我們的視野中，顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目一定不簡(jiǎn)單。其實(shí)，在此之前，早就對(duì)其有所耳聞，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳——兩個(gè)九十度的垂直降落，看著就讓人“心神不寧”，“頭暈?zāi)垦！薄?/p>

　　這哪是“過(guò)山車(chē)”��！

　　這明明就是“地獄觀光車(chē)”啊！

　　隊(duì)伍中有的男同學(xué)叫喊道：“來(lái)都來(lái)了，就去體驗(yàn)下吧，看看女生都上了，我們還不敢？那還是不是男生啦？”

　　這句話如同一把烈火，熊熊燃燒起許多男同學(xué)心中不服輸、好強(qiáng)的烈火。

　　一呼百應(yīng)，大家紛紛表態(tài)，都要做一回“英雄”。

　　是做“英雄”，還是“狗熊”；是勇往直前，還是臨陣脫逃。

　　這個(gè)抉擇很傷腦筋，我在所謂的“勇士”與“懦夫”之間徘徊，不斷躊躇。

　　最終我還是選擇了后者。

　　當(dāng)然，在我選擇后者，并“厚顏無(wú)恥”地表達(dá)出來(lái)時(shí)，也像大部分同學(xué)一樣，找了一個(gè)冠冕堂皇的借口。

　　后來(lái)的事實(shí)證明，我的選擇是明智的。

　　當(dāng)同學(xué)們從“云頂雄峰”玩好回來(lái)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)從“地獄”走了一回，說(shuō)實(shí)在太可怕了，差點(diǎn)就“死”在里面了。當(dāng)然，不乏一些大無(wú)畏的，充滿勇氣的英雄，嘴里喊著“爽”，再一次地去欣賞了地獄的美景。

　　然而，再次回來(lái)，那泛白的臉色，無(wú)神的眼神，明顯讓人感覺(jué)他們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

勇氣作文 篇6

　　“讓我們都加油去超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”這是《北京歡迎你》里的一句歌詞。是啊，我們真的需要勇氣來(lái)面對(duì)生活，面對(duì)困難�？墒�，我在生活中也有勇氣不佳之時(shí)。下面，就請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)：勇氣，我在哪里缺。

　　下午，我和媽媽去植物園游玩。走進(jìn)公園的里面，我們便看見(jiàn)很多孩子都在排隊(duì)等候玩蹦極。我也趕緊向媽媽要了門(mén)票，排在那里等候。終于，我盼來(lái)了我的那張氣墊床。哦！它可真干凈，水藍(lán)水藍(lán)的。等工作管理員叔叔幫我系好了繩索，我開(kāi)始蹦了起來(lái)。

　　我是那里蹦得最高的一個(gè)。簡(jiǎn)直要直入云天，翱翔一番后，滾滾而下。在落下的時(shí)候，我也會(huì)感到小肚子的陣陣跳動(dòng)。好像它也在為我，為它自己擔(dān)憂，千萬(wàn)別摔著下去。因?yàn)榍靶�時(shí)候我練過(guò)蹦極，所以，蹦得十分熟練，而且，我還曾在空中翻過(guò)跟頭呢。但是現(xiàn)在，我突然找不到勇氣了，不知它又跑到了哪里，竟一時(shí)不敢翻了。

　　我在高空中一遍一遍地用口語(yǔ)向媽媽“說(shuō)”著：我要翻一個(gè)。但停了一會(huì)兒，又接著“說(shuō)道”：我不敢啊。媽媽也在一旁焦急得無(wú)可奈何，只好鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，孩子，勇敢點(diǎn)兒�！薄拔疫�是不敢啊�！蔽医谐隽寺��！鞍Γ�勇敢些，加把勁兒，我在這呢，”媽媽接二連三地鼓勵(lì)著我，可我還是沒(méi)信心，唉，可急死我了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！睍r(shí)間到了。唉！后悔啊。

　　解下繩索時(shí)，一旁的阿姨對(duì)我說(shuō)：“你可真棒�！蔽冶砻嫔衔⑿α艘幌�，可心里卻在責(zé)備著自己：“勇氣呢？跑哪里去了？我說(shuō)你怎么這么膽小，可真令我失望。平時(shí)你不都挺自信的嗎？今兒是怎么了？”

　　哎呀，這被心靈責(zé)備的滋味真是痛不欲生，也使我情不自禁地請(qǐng)來(lái)了曾經(jīng)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《花的勇氣》。里面講小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立。說(shuō)明了生命的意味就是勇氣。��！短短一棵微不足道的小花居然有如此之勇，難道，我們強(qiáng)大的人類(lèi)就可以沒(méi)有勇氣嗎？當(dāng)然，是不可以的。我們不但要像小花那樣勇氣十足，還要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這些，才足以說(shuō)明，生命的意味就是——勇氣。

　　的確，生活中，我們都要有勇氣，它是鋪成成功之路的基石，它是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙。我今后也要把這件事當(dāng)做我的一面鏡子，將它反過(guò)來(lái)看，勇氣就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。要記�。河職馐浅晒Φ牡谝徊�，也是快樂(lè)的源泉。

勇氣作文 篇7

　　壁虎逃脫敵人追擊自斷其尾,它不痛嗎?為了生存,它需要自斷其尾的勇氣。

　　螞蟻在人群密集的街道覓食,它不怕死嗎?為了生活,它需要視死如歸的勇氣。

　　動(dòng)物如此，人也亦然。人活著也需要勇氣。

　　對(duì)待感情挫折需要勇氣。俗話說(shuō)凡事要“拿得起，放得下”。其實(shí)能做到這點(diǎn)一點(diǎn)也不容易，特別是對(duì)于戀愛(ài)中的人。聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，她以前的一個(gè)高中同學(xué)在大學(xué)四年級(jí)戀愛(ài)了，后來(lái)分手時(shí)因?yàn)檫^(guò)度傷心跳樓自殺了。聽(tīng)到這些，你會(huì)有什么感受呢？我第一反應(yīng)是這樣做太不值得了——十幾年寒窗苦讀，二十多歲的青春年華一下子化為灰燼；然后又在思考：生命中難道除愛(ài)情以外，在這世上就再?zèng)]有值得留戀的東西嗎？她太不負(fù)責(zé)任了，它太對(duì)不起生她養(yǎng)她的父母，她對(duì)生命如此的不負(fù)責(zé)的做法，她面對(duì)挫折如此缺乏勇氣的行為，實(shí)在值得人們引以為鑒。如果她當(dāng)時(shí)能夠勇敢一點(diǎn)，牢記“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，就不會(huì)造成如今的悲劇了。

　　創(chuàng)造生命的奇跡需要勇氣.波蘭有一句諺語(yǔ):“兩種生命,一種是燃燒,一種是腐爛.”奧斯特洛夫斯基強(qiáng)忍雙目失明、體力衰弱的痛苦，寫(xiě)成了聞名世界的《鋼鐵是怎樣煉成的》；蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患上猩紅熱導(dǎo)致耳聾，被趕出校園，然而他積極面對(duì)人生，靠在圖書(shū)館自學(xué)，成就就了驚人的數(shù)學(xué)才能：德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后8年是躺在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但卻殘而不廢，吟出了大量譽(yù)滿人間的名詩(shī)。他們面對(duì)悲慘的命運(yùn)，不退縮，不畏懼，用勇氣點(diǎn)燃了生命的烈火，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　創(chuàng)造美好的生活需要勇氣。生活的道路坑坑洼洼，遇到困難挫折是難免的，一波未平、一波又起的坎坷你體味過(guò)嗎？如果你拿出那么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，也許就能在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”；如果你面對(duì)人生的苦難與折磨，連一點(diǎn)前行的勇氣都沒(méi)有，那么迎接你的就只能是沉淪和失敗。

　　面對(duì)死亡的微笑需要勇氣�！胺堑洹钡膽�(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，但我們不能忘卻曾經(jīng)英勇奮戰(zhàn)在“非典”前線的白衣戰(zhàn)士們�！胺堑洹贬鳙C式的攻勢(shì)弄得人心惶惶。有的人連躲也來(lái)不及，有的人紛紛掀起購(gòu)藥狂潮，有的人徹夜不能入睡。然而有的人為了別人的幸福，遠(yuǎn)離家人，冒著付出生命的危險(xiǎn)，在抗擊“非典”的路上邁著沉重的步子勇敢前進(jìn)。他們也熱愛(ài)生命，但坦然面對(duì)死亡；他們也為別離哭泣，卻依然堅(jiān)持崗位。因?yàn)樗麄冎�道，面�?duì)死亡，只有勇氣，才能樹(shù)起人生的旗幟，鑄造生命的輝煌。

　　感情是脆弱的，擁有勇氣卻能理智地對(duì)待挫折。

　　生命是漫長(zhǎng)的，擁有勇氣卻能創(chuàng)造生命的奇跡；

　　生活是坎坷的，擁有勇氣卻能造就幸福的生活；

　　死亡是可怕的，擁有勇氣就能鑄就生命的輝煌；

　　朋友，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，擁有勇氣，你可以征服世界上任何一座高山。

　　朋友，人活著需要勇氣。

勇氣作文 篇8

　　人，有著天生的固執(zhí)，那咬定不放松的倔強(qiáng)與鋒芒，唯有歲月才能將其打磨圓潤(rùn)。是生于安樂(lè)的自我審視，是戰(zhàn)火紛飛中的明辨是非一聲“不”，是一個(gè)人的執(zhí)著與成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)拒絕，是守著本心懷揣勇氣對(duì)精神的堅(jiān)守。

　　從來(lái)都不會(huì)有人逼著你說(shuō)不，畢竟成長(zhǎng)是你獨(dú)自出海博風(fēng)雨，就算是長(zhǎng)輩的“忠與孝”的說(shuō)教，對(duì)那些年少氣盛的青年的諄諄教誨，不如一場(chǎng)獨(dú)自面對(duì)的風(fēng)雨，一個(gè)獨(dú)立無(wú)援的抉擇，來(lái)的深刻。

　　記得福建大山的黃土地上久久佇立的土樓，墻縫里掉落的細(xì)沙，揚(yáng)起歷史的風(fēng)塵，“助我義師”的匾額，依舊閃閃發(fā)光。那橫橫豎豎交錯(cuò)的門(mén)閂，那鐵銹門(mén)上斑駁的彈孔，是簡(jiǎn)家四代對(duì)“惡”的拒絕。一座懷遠(yuǎn)樓，一個(gè)血的故事，那面對(duì)兇神惡煞的軍閥一個(gè)堅(jiān)定的“不”，這是成長(zhǎng)的力量。生于安樂(lè)，活于亂世，詮釋著祖輩的忠與孝，而無(wú)數(shù)年輕人撐起的家族的精神，久久不衰。

　　沒(méi)有人想的到在生死與忠孝之間抉擇的艱難，簡(jiǎn)家四代的“不”，堅(jiān)守忠孝而拋棄生死，勇敢做一場(chǎng)關(guān)乎歷史使命的豪賭。學(xué)會(huì)拒絕，是每個(gè)做決定的簡(jiǎn)家弟子的成長(zhǎng)，亦是家族的精神落地生根，歷經(jīng)歷史的風(fēng)雨而不衰。

　　知道是誰(shuí)完整的打開(kāi)了人的頭蓋骨嗎？這個(gè)上帝用心繪制的骨骼框架，曾對(duì)一眾科學(xué)家耀武揚(yáng)威的炫耀著自己的堅(jiān)硬，可它恰恰輸給了一顆種子。牛頓告訴世人“能量守恒”的道理，那么當(dāng)種子深埋地下時(shí)那該是多么龐大的力量，讓它去對(duì)安適說(shuō)不而破土成長(zhǎng)，那使

　　頭骨完整分離的成長(zhǎng)的力量，該是告訴泥土選擇獨(dú)立面對(duì)世間風(fēng)雨時(shí)多大的勇氣。

　　對(duì)土地與安適的拒絕，便是讓種子蓄滿了成長(zhǎng)的力量，一聲“不”，是成長(zhǎng)，是再也不懼怕未知，再也不退縮的勇氣，堅(jiān)守著內(nèi)心對(duì)光明的希望破土而出，世界才真正屬于他。

　　學(xué)會(huì)拒絕，是因?yàn)槊總�(gè)人都有明辨是非的本領(lǐng)，而缺少的，是那份勇氣，是離真正成長(zhǎng)的一步之隔。睡美人拒絕不了紡錘對(duì)她的誘惑，苦苦等十年換來(lái)王子的一吻，然而王子的出現(xiàn)只是童話的美好：黑暗中那條被父親命令放生的魚(yú)，是男孩內(nèi)心從開(kāi)始的掙扎一直到最后的豁然開(kāi)朗：一份名單，刻畫(huà)著納粹的丑惡，一段工廠的喧囂，是拒絕背后辛德勒對(duì)善與正義的堅(jiān)守。說(shuō)不的那一刻，你才是成長(zhǎng)，才讓你堅(jiān)持的那種精神生根發(fā)芽，久久銘記。

　　是勇氣，讓人學(xué)會(huì)了由固執(zhí)說(shuō)向“不”，也是“不”，讓人們看見(jiàn)那世界上最偉大的成長(zhǎng)的力量和經(jīng)歷風(fēng)雨沉淀依舊熠熠生輝的精神。

勇氣作文 篇9

　　人只要不斷地拼搏，拼搏，再拼搏，然后才能融入這個(gè)紛雜的亂成一團(tuán)的世界。

　　只有自己知道自己的痛在哪兒，自己的舒服在哪兒。某個(gè)時(shí)候總會(huì)告訴自己，盡量向著自己的心里感覺(jué)到踏實(shí)的地方走。相信前方的路不會(huì)又多大的錯(cuò)誤。我們其實(shí)都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地尋找內(nèi)心的憩息地，這地方便可以讓內(nèi)心感到踏實(shí)。

　　有時(shí)候總會(huì)感覺(jué)到彷徨，慢無(wú)目的地做一件毫無(wú)意義的事，過(guò)后便才知，浪費(fèi)了時(shí)間。

　　或許下一秒的某個(gè)時(shí)刻，便會(huì)走出困境，或許下一秒的下一秒便走進(jìn)另一個(gè)新的困境，新的迷惑或惆悵，但，這大可不必感到生活無(wú)望，因?yàn)槲疫�有僅剩的那些勇氣，它能夠支撐起我。

　　或許總會(huì)感覺(jué)到那么的美好，或許總會(huì)感到那么的糟糕，或許有時(shí)感到很無(wú)力，或許有時(shí)能感覺(jué)到和別人是一個(gè)割不斷的整體。就這樣慢慢的長(zhǎng)大，慢慢地在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中也在思想上挖下一個(gè)漏洞。這也是現(xiàn)在眾多他們以為我的缺點(diǎn)。因?yàn)椴粫?huì)讓漏洞更深，便選擇勇氣來(lái)支撐。

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