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中學(xué)生作文：勇氣之花（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中學(xué)生作文：勇氣之花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文：勇氣之花 1
生命是脆弱的，像一塊玻璃，輕輕一碰便不再精彩;生命是弱小的，像大海中的一粒沙石;生命又是頑強(qiáng)的，就像那在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花。這個(gè)故事是在郊外旅游時(shí)偶然看到的。
一天，我漫步在郊外，沁人心脾的香味讓我流連忘返。小花五顏六色，紅的、紫的、黃的……點(diǎn)綴在碧綠的大地毯上，不禁讓人回味無(wú)窮。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，瀑布般的仙鏡讓我將這美麗的瞬間定格下來(lái)。然而，一轉(zhuǎn)眼間雨下得更大了，天空烏云密布，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，我拿起雨傘躲回了帳蓬里。我清晰地看到小花小草在風(fēng)雨中并沒(méi)有退縮，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立，像莊嚴(yán)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的家園。風(fēng)刮得更大了，我的帳蓬都有點(diǎn)晃動(dòng)，小花小草們都快被吹倒了，可是它們卻仿佛將大地當(dāng)作自己的家園，在家園的懷抱中，它們打起了十萬(wàn)分精神，挺立在大地上方。小草沒(méi)有鮮花的五彩，沒(méi)有蒼松的高大，沒(méi)有彩虹的美麗，但他擁有生命的`靈魂。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它甘愿用生命來(lái)裝扮世界，它同頑石爭(zhēng)雄，帶著希望來(lái)到世界！也不愿屈服于殘忍的風(fēng)。頓時(shí)，我的心頭怦然一震，我擁有了來(lái)自生命的震撼，我從不佩服別人，可是今天，我卻佩服了小花小草，因?yàn)樗屛铱吹搅松囊饬x，它們擁有勇氣，擁有堅(jiān)持！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹?是啊，一生中有多少坎坷不平，可是它們卻頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)人要將自己的生命活得五彩繽紛，需要他的勇氣與堅(jiān)持！
中學(xué)生作文：勇氣之花 2
勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣;它愉悅的享受著微風(fēng);它自信的朝著朝陽(yáng)……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂(lè)。我有勇氣做我真正的自己�！}記
勇氣什么?顧名思義，就是要有勇于面對(duì)自身錯(cuò)誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們?nèi)〉贸晒Ρ匾獥l件之一，可以這么說(shuō)只要你擁有了勇氣就相當(dāng)于你成功了一半。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有人這么說(shuō)，這是什么情況��！怎么這道題目這么難，我肯定是想半天也想不出來(lái)，明天在等老師講吧。或者是，這是怎么做成的��！貌似好難啊，自己學(xué)了也是白學(xué)。諸如此類，這些都是缺乏勇氣的表現(xiàn)。遇到這種情況，大家會(huì)怎么辦?
就像上面提到的，自己總是認(rèn)為自己不行，不會(huì)。但是大家是否有想過(guò)，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒(méi)有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決了。無(wú)論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過(guò)后，才會(huì)下最后的定論。因此，想要做一個(gè)有勇氣的人就必須對(duì)疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度。
想要成為有勇氣的人光做到這點(diǎn)還是不夠的。我們還要用知識(shí)武裝大腦，增加自身的實(shí)力，實(shí)力是自信的源泉。而我們只有做到了自信，才會(huì)更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有了堅(jiān)強(qiáng)的.后盾。還有，我們要有鉆研進(jìn)取的精神，不輕易放棄一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。
我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個(gè)有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。
中學(xué)生作文：勇氣之花 3
我坐在窗前，望著窗外下著細(xì)雨。雨滴“滴答滴答”地打在窗沿，另外想起了我曾經(jīng)栽培過(guò)的一株五顏六色的小花，它陪我度過(guò)了許許多多暴風(fēng)雨的夜晚。
當(dāng)我七歲那年，我在一條熟悉的小路上走著，那正是我天天回家的路。一陣突如其來(lái)的雷聲讓我害怕地蹲了下來(lái)，不久，一顆豆粒般大小的雨滴從烏云掉落了下來(lái)，好像一顆顆蒸煮從天上掉下。我感覺(jué)我的雙腳已經(jīng)麻木了，我搓了搓手掌來(lái)取暖，并感嘆著：“雷公公不要打雷了！我好怕！”
我抬起頭，好像有一朵在風(fēng)中搖擺的小花，它看起來(lái)非常憔悴，可它從部隊(duì)這風(fēng)雨而感到畏懼。我好像獲得了一種神奇的力量，是從這朵小花身上得到的，那就是勇氣和堅(jiān)定不倒的力量，我的腳不再麻木了，我鼓起勇氣向前沖。
到了家，我感冒了，外面的雨也漸漸地小了下來(lái)，我走出家門，雨水將空氣變得格外清新，我感覺(jué)我的心也被凈化了，感冒也好了許多。我直奔到那朵小花那，它看起來(lái)是格外的艷麗，我將那朵小花小心翼翼地捧起，帶回家里。我把那盆小花擺在窗前，陽(yáng)光照射著它的花瓣，上面的露珠反射著五彩繽紛的光芒。我靜靜地欣賞著它的美麗。
一天天過(guò)去了，我每次有學(xué)習(xí)上的煩惱，就會(huì)和小花傾訴，把它當(dāng)成了我最好的朋友。我害怕下雨天打雷時(shí)，我一看到它，我內(nèi)心的`恐懼就仿佛一掃而空了，但小花……也一天比一天憔悴。
直到有一天，小花枯萎了，我的心就好像被人用匕首給捅了無(wú)數(shù)遍，心里不斷地想：難道是我照顧它不夠好嗎……為什么小花會(huì)離開我?”我將小花的根埋進(jìn)土里，眼淚不由自主地流了下來(lái)，一滴一滴都滴進(jìn)了土壤里。一天天過(guò)去了，我每天上下學(xué)，跟往常一樣，我有一天猛然發(fā)現(xiàn)我上次埋在土里的根開始發(fā)芽了，我喜極而泣：“小花發(fā)芽了！小花發(fā)芽了！”我突然明白了，是我之前太自私了，把小花占為己有，小花是屬于大自然的，是屬于大家的！
在今后的日子里，我天天給這朵小花澆水，它也一天天長(zhǎng)大了！現(xiàn)在，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多！就讓那朵小花，來(lái)給更多人帶來(lái)勇氣吧！
中學(xué)生作文：勇氣之花 4
天下之事，都需要勇氣，你若心中綻放一絲勇氣的光輝，你便可以收獲勇氣賦予你的一道生活的光輝。你若失去勇氣，便永遠(yuǎn)走不出絕境的霧霾，永遠(yuǎn)迷失在泥潭淤泥中，無(wú)法自拔。
認(rèn)錯(cuò)需要勇氣
死不認(rèn)錯(cuò)，大多數(shù)人都有這種毛病，怎么辦呢？想要更正，怎么治呢？我一直將“認(rèn)錯(cuò)，需要勇氣”這句話當(dāng)做我的座右銘。
人一生的機(jī)遇，其實(shí)和自己能否認(rèn)錯(cuò)有十分密切的關(guān)系。古往今來(lái)，這樣的事例不勝枚舉。項(xiàng)羽之所以在楚漢之爭(zhēng)中飲恨敗北，就是因?yàn)樗麆傘棺杂�，�?dǎo)致眾叛親離，最終落得在烏江自刎的下場(chǎng)。面對(duì)失敗，項(xiàng)羽死不認(rèn)錯(cuò)，臨死前還歇斯底里地對(duì)江吶喊：“天亡我也，天亡我也。”他沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)，就把自己的錯(cuò)，丟給了天。
三國(guó)名將周瑜，在諸葛亮面前屢屢敗北。但他沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)，只是喟然嘆曰：“既生瑜，何生亮？”，把自己的錯(cuò)，丟給了命，最后英年早逝。
再看看劉邦和曹操，一個(gè)默默無(wú)聞，一個(gè)被稱為“亂世之梟雄”，卻都能積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)，有勇氣認(rèn)錯(cuò)，從而成就霸業(yè)。
成功需要勇氣
暴風(fēng)雨襲來(lái)，一只海燕若想飛離風(fēng)雨的旋渦，便要在自己的翅膀中助加勇氣之力；一盞昏暗的油燈，需要加入燃燒自己的勇氣之火才能撕破黎明；百度總裁李彥宏，憑借過(guò)人的.勇氣，讓百度成為中國(guó)使用率最高的搜索引擎；美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，憑借自己史無(wú)前例的改革，帶美國(guó)走出危機(jī)。
經(jīng)驗(yàn)做舟，勇氣為槳。成功彼岸就在眼前。勇氣是滴水，滴破巖石；勇氣是陽(yáng)光，刺透霧靄；勇氣是鐵桿，磨成繡花針。
天下任何事，一開始都猶如一顆萌芽的種子，雖然有經(jīng)驗(yàn)作為它的土壤，可是缺乏勇氣的澆灌，它還是會(huì)死在萌芽中。
讓勇氣綻放絕境之花吧。
中學(xué)生作文：勇氣之花 5
愛(ài)是一道光，這般美好；愛(ài)是一首歌，唱出了我的心聲；愛(ài)是一個(gè)笑容，愛(ài)是一個(gè)相擁……在我眼中，愛(ài)是一陣熱血沸騰的掌聲。
我在日常生活中，是一個(gè)性格開朗的小姑娘。但在課堂上，我卻不善言辭，僅僅靜靜地做筆記，尤其是語(yǔ)文課堂。課堂教學(xué)里必須深層次的難題，一些我還能回答上去，卻害怕伸手。由于一個(gè)例證在我心里留有了印記，留有了黑影……
我之前上課的時(shí)候邏輯思維出現(xiàn)異常活躍性，伸手頻次許多 ，我從來(lái)沒(méi)有回答錯(cuò)過(guò)了難題。有一次，傅老師講小古文，讓大伙兒翻譯句子。我自信心十足地抬起兩手，國(guó)學(xué)經(jīng)典而我的優(yōu)勢(shì)。傅老師幫我機(jī)遇，我迅速給出回答。傅大大的就說(shuō)：“錯(cuò)！”我又講出我的答案，傅老師卻要我坐著，告知了我標(biāo)準(zhǔn)答案。后邊的“厚嘴唇”說(shuō)：“傅老師，朱李鈺的回答是對(duì)的！”傅老師卻堅(jiān)持不懈說(shuō)我是錯(cuò)的，由于這事。我十分憋屈，難堪，我抱歉大組，回答不正確就不可以給大組加星。叫罵聲拋到了我，我控制不住自身，立刻淚奔……
我認(rèn)為自身從此走出不來(lái)哪個(gè)黑影了，但我還是想嘗試去回答題型。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了！五年級(jí)上冊(cè)第一課中的一個(gè)難題，大家都沒(méi)法回答。我大著膽，遲緩地伸高胳膊。我的回答獲得了傅老師的.夸贊和學(xué)生們的掌聲，這是我迄今為止第一次課堂教學(xué)上得到 掌聲。我激動(dòng)得滿臉通紅，在掌聲中就座。沒(méi)有人回答的難題：英子為何立在公共圖書館中悄悄去看書？我回答：由于她喜愛(ài)去看書，卻又買不起書，因此 她悄悄去看書！我全部人心潮澎湃，覺(jué)得全部人悵然若失。
用汗液勤奮去灌溉內(nèi)心上膽量之花的種子。相信膽量之花一定會(huì)舒枝展葉，給出漂亮的花兒！
中學(xué)生作文：勇氣之花 6
愛(ài)是一道光，如此美妙；愛(ài)是一首歌，唱出了我的心聲；愛(ài)是一個(gè)微笑，愛(ài)是一個(gè)擁抱……在我眼里，愛(ài)是一陣震撼人心的掌聲。
我在生活中，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。但在課堂上，我卻沉默寡言，只是默默地記筆記，特別是語(yǔ)文課。課堂里需要深入的問(wèn)題，有些我都能回答上來(lái)，卻不敢舉手。因?yàn)橐粋�(gè)事例在我內(nèi)心留下了烙印，留下了陰影……
我以前上課時(shí)思維異�；钴S，舉手次數(shù)很多，我從來(lái)沒(méi)有回答錯(cuò)過(guò)問(wèn)題。有一次，傅老師講小古文，讓大家翻譯句子。我自信心十足地舉起雙手，國(guó)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。傅老師給我機(jī)會(huì)，我快速報(bào)出答案。傅大大卻說(shuō)：“錯(cuò)！”我又說(shuō)出我的答案，傅老師卻讓我坐下，告訴了我正確答案。后面的“香腸嘴”說(shuō)：“傅老師，朱李鈺的答案是對(duì)的'！”傅老師卻堅(jiān)持說(shuō)我是錯(cuò)的，因?yàn)檫@事。我十分委屈，尷尬，我對(duì)不起大組，回答錯(cuò)誤就不能給大組加星。叫罵聲拋向了我，我控制不住自己，立馬淚崩……
我覺(jué)得自己再也走不出那個(gè)陰影了，但我還是想試著去回答題目。機(jī)會(huì)來(lái)了！五年級(jí)上冊(cè)第一課中的一個(gè)問(wèn)題，大家都無(wú)法回答。我大著膽，緩慢地伸高手臂。我的回答得到了傅老師的稱贊和同學(xué)們的掌聲，這是我有史以來(lái)第一次課堂上獲得掌聲。我高興得滿臉通紅，在掌聲中入座。無(wú)人回答的問(wèn)題：英子為什么站在圖書館中偷偷看書？我回答：因?yàn)樗矚g看書，卻又沒(méi)錢買書，所以她偷偷看書！我整個(gè)人激動(dòng)不已，感到整個(gè)人飄飄然。
用汗水努力去澆灌心靈上勇氣之花的種子。我相信勇氣之花一定會(huì)舒枝展葉，開出美麗的花兒！
中學(xué)生作文：勇氣之花 7
桃之夭夭，灼灼其華；勇氣之花，則助我綻放最美的色彩！
——題記
五月的天，最是酷熱難耐。驕陽(yáng)似火，熱得我心神不定。手中的筆在白紙上游走，勾勒著一幅夏日涼景。只是這炎熱的天氣有意阻擾我，原本應(yīng)該流暢的線條，變得曲曲折折。終于，隨著一滴汗水砸落在紙上，濺起一個(gè)不大不小的音節(jié)，我的耐心也隨之?dāng)嗑�。
我把筆狠狠往地上一摜，又用力地往畫紙捶了一拳，仿佛這就能讓我好受些。哼，不畫了！我咒罵了一句，踱步來(lái)到窗邊，欣賞窗外的風(fēng)景，緩和心中的情緒。
從書房的`窗戶望下去，可以看見(jiàn)家里盈滿綠意的小庭院。前幾日被我移植來(lái)的牽�；�，此時(shí)正承受著烈日的炙烤。那紫色的花瓣被曬得有些蔫，可依舊勇敢地抬起頭，不肯向烈日屈服。我有些觸動(dòng)，決定學(xué)一學(xué)這株?duì)颗；ǎ倩貢狼耙辉�。只可惜我“心有余而力不足”，十分鐘后，我看著畫面里一棵歪歪扭扭的楊樹，再次爆發(fā)。此時(shí)的天已經(jīng)轉(zhuǎn)為多云，下起雨來(lái)，我不再焦躁，卻怯懦了：我終究是無(wú)法完成這幅畫吧？只是……那株?duì)颗；ㄓ质侨绾危?/p>
再次向窗外望。雨水滂沱，打得庭院里的植物垂下了頭，而那抹紫色的身影，竟毫不膽怯，反而更加水靈鮮艷。望著那朵花的姿態(tài)，我像是看見(jiàn)了——勇氣。勇氣，就是不懼風(fēng)雨，傲然挺立；就是不畏困難，披荊斬棘！我的內(nèi)心，猛烈地跳動(dòng)了一下。剛才的放棄，不就是膽怯嗎？而現(xiàn)在的我，是否愿意去綻放自己的勇氣之花？
于是，有勇氣相伴，我揮動(dòng)手中畫筆，勾勒出一幅美麗的景色，還在其中一角添上了一朵牽�；�。再抬頭時(shí)，驟雨已歇，陽(yáng)光中多了份洗滌后的清新。窗下，那紫色的倩影，正沖我綻放出贊許的微笑，好似一枚勇氣的勛章……
勇氣之花，灼灼其華。我采擷一朵花色，去追尋充滿勇氣的未來(lái)。
中學(xué)生作文：勇氣之花 8
一道泉水，飛澗于山林，涓涓而始流，直至砯崖，縱身跳下，成一美麗瀑布。泉水憑借不息止流的勇氣翻山越嶺，躍步向前，最終以一條美麗的瀑布來(lái)呈現(xiàn)泉水的無(wú)悔，于是，他的勇氣暗撒一路，而它的美也因此散發(fā)獨(dú)特的幽香。
誰(shuí)不渴望“柳暗花明又一村”的驚喜呢？但在柳暗花明之前的那千重山和萬(wàn)重水面前的山水，誰(shuí)又不消除“草色煙光殘照里”的哀怨？但你是否敢用自己的勇氣去尋求“草色遙看近卻無(wú)”的另一番景象。人生之路猶如萬(wàn)丈迷津，但其中并無(wú)舟子可以渡人，剩下的只可有自渡，讓我們借助“大鵬摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的勇氣擺渡生命之河。于是，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)兩岸的落英竟會(huì)如此的迷人。
張愛(ài)玲后半生多以隱居生活來(lái)度過(guò)她的此生，因?yàn)樗酪氤惺苤鵂N爛奪目的喧囂和極度的寂寞就不得不靠自身的那股勇氣去拒絕那紙醉金迷的'生活。她悲天憫人，但又冷漠寡情，她通關(guān)世故，卻又我行我素，文章里，家長(zhǎng)里短，生活中，卻又獨(dú)標(biāo)孤高，而在她有勇氣選擇隱居時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)作家真正的品質(zhì)是勇氣，于是，文章在她的筆下成為佳作，她一路暗撒幽香，任裙裾飛揚(yáng)。
而作家的勇氣往往都是難能可貴的。在遭受生活的一切沖擊和殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí) ，勇氣給我們的生活增添了一臺(tái)馬達(dá)，讓我們步向前方，給我們無(wú)限的動(dòng)力去開啟時(shí)代之門，也許退后一步，我們便會(huì)藏身于無(wú)盡的深淵。而馬達(dá)所噴出的煙霧又讓我們看到了自己曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡，有勇氣去努力過(guò)，即使不會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”成就，也便無(wú)怨無(wú)悔。
三毛總是以一顆自由放羈的靈魂來(lái)浪跡天涯。她用自己的勇氣和激情去書寫人生的傳奇，她用自己的真性情顯示了“青春不曾老去”，撒哈拉也不足掩飾住她的美麗，荷西的死對(duì)她而言已是最殘酷的打擊，但她并沒(méi)有失掉對(duì)生活的信心，于是，她重拾那份勇氣笑著活下去，最終用自己的勇氣抒寫了人生的奇跡，用《夢(mèng)里花落知多少》一書感動(dòng)著世人，讓世人都覺(jué)得生命真的很可愛(ài)。
“狹路相逢勇者勝”。在人生的后續(xù)之路上需有更加強(qiáng)大的勇氣來(lái)武裝自己，便自己也由此變得強(qiáng)大起來(lái)。
一道泉水正輕輕地穿越在山林間，在它縱身一躍成瀑的崖壁上有一朵無(wú)名的小花正悄悄地綻放，那朵散發(fā)著幽香的花就是泉水流淌過(guò)所用的勇氣，后來(lái)人們就把它叫作勇氣之花。
中學(xué)生作文：勇氣之花 9
勇氣，是每個(gè)人都有的，只要用明亮的雙眼“發(fā)現(xiàn)”它們，每當(dāng)想起這些事，我的腦海里，又浮現(xiàn)出那個(gè)畫面……
那一天，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這冷風(fēng)帶給我的不是涼爽、清涼，而是膽小、無(wú)助。我用力地扶住旁邊的扶手，雙腳時(shí)不時(shí)抖三抖，站在玻璃橋的起點(diǎn)，似乎生怕會(huì)掉下去似的。此時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)走到半路了，姐姐也緊緊跟在他們身后。爸爸大聲嚷道：“兒子，你到底要不要走��？”我用緊張的'語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“你……你們先走……我……等下再走！”他們聽(tīng)了，也繼續(xù)走了下去，直到只剩下三個(gè)小黑點(diǎn)。
很多人也來(lái)了，我連忙讓了讓他們，并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你們……先……過(guò)！”那些人看了看我，便哈哈大笑起來(lái)，我臉被羞紅了，撓了撓后腦勺。于是，他們就先過(guò)了，看著越來(lái)越多人走上了琉璃橋，我心里真不是滋味。就在這時(shí)，來(lái)了一對(duì)老夫婦，看起來(lái)差不多八十多歲了吧。我連忙讓著那對(duì)老夫婦，那對(duì)老夫婦很是感動(dòng)，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是不敢過(guò)橋�。俊蔽覔狭藫虾竽X勺，并沒(méi)說(shuō)話。但是，我看著那對(duì)老夫婦過(guò)了玻璃橋，那背影讓我心里的鮮花開了。是啊，我竟然輸了那對(duì)老夫婦，他們的勇氣，使我變得勇氣立刻升了上去，我要挑戰(zhàn)自我！
我小心翼翼地走著玻璃橋，腿還是在抖，手也是。但是，我漸漸適應(yīng)了，開始變得輕快起來(lái)，但是，快到終點(diǎn)時(shí)，我似乎聽(tīng)到了玻璃碎的聲音。我頓時(shí)嚇得臉都青了，心里的花朵忽然慢慢衰落，我坐到玻璃橋上，頭又看到底下的萬(wàn)丈深淵，我慌了，頭一陣又一陣地炫暈。正到我要放棄時(shí)，又想到剛才的老夫婦，那對(duì)老夫婦的淡定又讓我振作起來(lái)，我重新站了起業(yè)，身后的風(fēng)似乎在鼓勵(lì)我，使我又起了起來(lái)。當(dāng)我到了終點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽和姐姐說(shuō)你好慢，我雖然很慢，但是我挑戰(zhàn)了自我。
每次想到這件事情時(shí)，我想感激那對(duì)老夫婦，是他們把我的勇氣升了上去。勇氣，就像心里面的一朵花，任它盛開或衰落。其實(shí)，每個(gè)人都需要勇氣，這朵勇氣之花，一直在人的心里生長(zhǎng)，這勇氣之花，可以讓勇氣可嘉的人更加有膽量，給膽小的人給予勇氣，讓他不再膽小，彷徨……
中學(xué)生作文：勇氣之花 10
花開不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——題記
我愛(ài)北國(guó)那獵獵狂風(fēng)，掀起歷史的塵埃，傲骨錚錚；我愛(ài)那萬(wàn)綠叢中一抹殷紅，一枝獨(dú)秀，留萬(wàn)世之芳。勇氣，燦然生花，令人著迷。
中國(guó)不乏有勇氣的人：司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無(wú)韻之離騷；蘇武杖節(jié)，牧羊十九載，付出的是一生的代價(jià)；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑；面對(duì)國(guó)貧民弱的舊中國(guó)，毛澤東主席，高舉共產(chǎn)主義旗幟，同戰(zhàn)友們締造了一個(gè)嶄新的中國(guó)，崛起的一個(gè)自豪的民族……
他們，具有最頑強(qiáng)、最精粹、最誠(chéng)摯的勇氣，演繹了精彩人生，值得世人敬仰。
記得一次郊游，途中看到一處院落外種著幾株葡萄。若不是幾根東倒西歪的架子太過(guò)顯眼，恐怕無(wú)人會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在雜草中叢中的葡萄苗。看著那些柔弱缺乏生氣的葉片，心底涌起一絲憐憫來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的'葡萄藤上結(jié)出了幾粒碧綠的小豆子！
那一瞬，給了我太大的震撼。在殘酷的自然面前，瘦弱的葡萄苗微不足道。但它們并沒(méi)有因?yàn)楸蝗藗冞z棄而委屈，并沒(méi)有因?yàn)殡s草的肆虐嚇倒。他們不自卑，不畏懼，迎難而上，盡自己最大的努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。他們的勇氣讓人為之喝彩。
是��！人生如水彎彎曲曲，世事如山，重重疊疊。從我呱呱落地時(shí)到現(xiàn)在，這一路我獲得過(guò)多少榮耀，又有過(guò)多少曲折，困苦艱難？人生不就是在超越中實(shí)現(xiàn)自我的嗎？但“超越”之前，你需要勇氣來(lái)邁出第一步。
我如一匹黃昏古道上奔馳的駿馬，走一個(gè)風(fēng)光的人生道路，要有勇氣戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝孤獨(dú)。奔跑，可能會(huì)使你遍體鱗傷，困在黑暗里，但一往無(wú)前的奔跑，有可能會(huì)使你在困苦黑暗中一次又一次的超越自己。
中學(xué)生作文：勇氣之花 11
勇氣，是人一生中最重要的東西，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，需要有勇氣去面對(duì)。有一次，我鼓足了勇氣去正視錯(cuò)誤，至今還在我心中留下了深深的印記。
在一次單元考試中，我早早地趕到學(xué)校�！扳忊忊忊忊忊�，鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們開始進(jìn)入“考試階段”。我把會(huì)做的題先做完，然后仔細(xì)思考，把不會(huì)做的題做完，最后再細(xì)心檢查�？戳丝催�有很多同學(xué)沒(méi)有寫完，自己心里十分自豪。
第二天，我又早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔罾蠋熥蛱煺f(shuō)過(guò)，今天要發(fā)昨天考試的試卷，我的心里既是高興，又是著急。高興的是如果考到100分，我的零用錢和電腦時(shí)間就會(huì)大大的增加；著急的是如果考不到90分以上，回去只能吃“筍子炒肉”了。在等待中，老師終于把試卷一張一張地發(fā)下來(lái)了。我領(lǐng)到試卷一看，嘴巴變成了“O”形，100分，真的是100分，我高興得一蹦三尺高�？墒�，細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，但老師卻給我打了個(gè)對(duì)，我的耳邊好像突然響起了“惡魔”與“天使”的對(duì)話�！皭耗А闭f(shuō)：“唐濤，千萬(wàn)別給老師重打分，要不然你的零用錢和電腦時(shí)間就不會(huì)大大地增加啊！”；“天使”說(shuō)：“唐濤，別聽(tīng)他的，考不到100分沒(méi)關(guān)系，最主要的是誠(chéng)實(shí)��！”我最后還是聽(tīng)了“天使”的話，我鼓足了勇氣，把試卷給了老師重打分。讓我高興的是，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一本考100才能得到的.獎(jiǎng)本。回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸、媽媽肯定了我的做法，夸我勇氣可佳，是一個(gè)好孩子。
考不到100分沒(méi)關(guān)系，最重要的是要有勇氣戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
中學(xué)生作文：勇氣之花 12
有趣的語(yǔ)音，夸張的動(dòng)作，天馬行空的想象，讀了會(huì)讓人回味無(wú)窮。這就是我對(duì)《魔法灰姑娘》這本書的第一印象。
《魔法灰姑娘》是美國(guó)作家蓋爾�？ㄉ�。樂(lè)文的巨作，內(nèi)容生動(dòng)有趣。書中的小主人公是一位名叫愛(ài)拉的女孩，在她出生時(shí)得到了仙女露欣達(dá)的禮物——服從，于是，愛(ài)拉被后媽的女兒控制了。讀到這里，你們一定會(huì)十分同情愛(ài)拉，我也一樣，可愛(ài)拉，她憑著智慧、勇氣和那不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)，破除了魔法，得到了自由。當(dāng)然，愛(ài)拉在破除魔法的漫漫旅途中，也遇到了許多困難，成為食人妖的食物、淪為仆人??????可這些都被愛(ài)拉化險(xiǎn)為夷，這正是我佩服愛(ài)拉的地方，她的'膽識(shí)、頭腦令我驚嘆，吸引著我并引領(lǐng)著我走進(jìn)書中的世界，讓我哈哈大笑或眼淚汪汪，更讓我學(xué)會(huì)了遇事要冷靜、勇于反抗、不論遇到什么困難都要樂(lè)觀向上的精神。這本書可以說(shuō)是對(duì)我受益匪淺了。當(dāng)然，灰姑娘總會(huì)遇見(jiàn)心愛(ài)的王子。這里會(huì)超出你們的想象，王子不會(huì)像《灰姑娘》中那樣溫文爾雅，而是和愛(ài)拉一樣，富有童心，如同一個(gè)小孩子一樣，我想，你們一定會(huì)和喜歡愛(ài)拉與王子夏的故事的，不過(guò)，后來(lái)，作者讓他們經(jīng)歷了一些困難，更讓我看出了愛(ài)拉那替人著想、善良的優(yōu)點(diǎn)。這里是憂傷的，如果你想知道，快來(lái)看看吧！當(dāng)然，結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，愛(ài)拉是幸福的，她得到了王子的真愛(ài)。
這本書的故事情節(jié)跌宕起伏，魔法、灰姑娘結(jié)合在一起，滿足了讀者們的口味，奇幻唯美，當(dāng)我品讀完，我十分佩服愛(ài)拉，任在書中漫游，這本書讓我學(xué)會(huì)了許多，大家可以跟隨著我的筆跡，去領(lǐng)略一個(gè)勇敢的灰姑娘，去領(lǐng)略一個(gè)充滿魔法、歡樂(lè)的故事。
中學(xué)生作文：勇氣之花 13
自從步入初中以來(lái)，我由一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)花季女孩。在此過(guò)程中，知識(shí)增長(zhǎng)了，見(jiàn)識(shí)廣了，水平也提高了。可就是性格沒(méi)變。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)不善言辭。在課堂上幾乎聽(tīng)不到我的發(fā)言，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)。
課堂上，當(dāng)所有人東安靜下來(lái)聽(tīng)自己回答問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯(cuò)的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒(méi)有舉起來(lái)。說(shuō)到底就是缺乏勇氣。到了初三下學(xué)期，我意識(shí)到這樣學(xué)習(xí)是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師為沒(méi)幾個(gè)人舉手發(fā)言而焦急的樣子時(shí)，我想要為老師分憂，可是每次。特別記得那是一堂語(yǔ)文課：那是一個(gè)上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師像往常一樣抱著書走了進(jìn)去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發(fā)言！課上了一半，老師也提了一些問(wèn)題，終于我決定舉手。當(dāng)時(shí)老師拋出一個(gè)問(wèn)題后，留了些時(shí)間讓我們思考。到最后，還是那幾個(gè)經(jīng)常發(fā)言的.人舉起了手。就在這時(shí)，心底有個(gè)聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己?jiǎn)�？快��！�?/p>
突然，我雙腿發(fā)麻，完全失去了知覺(jué)，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來(lái)了，臉也在發(fā)燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來(lái)，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒(méi)人看出來(lái)我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣，自認(rèn)為是在舉手時(shí)，老師卻喊了別人回答。也許老師沒(méi)看到，也許老師根本就沒(méi)想到我會(huì)舉手，自然不會(huì)注意到我。我感到一絲失落，從此，再也沒(méi)有勇氣去舉手。進(jìn)入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，更需要融入課堂，走進(jìn)課文。這樣才能學(xué)得扎實(shí)。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
中學(xué)生作文：勇氣之花 14
老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開了。
五年級(jí)上期，一個(gè)新的開始。我滿懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向你傾訴�？蓳Q來(lái)的，卻是新老師嚴(yán)厲的'目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師。可每一次看到唐老師你的身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著你。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面你和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開想戀”這句話嗎？我此時(shí)的心情正是如此。
轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)忍不住想哭。
唐老師，你還記得這首詩(shī)嗎？
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)�，F(xiàn)在我一唱起時(shí)，眼中總會(huì)涌出苦澀的淚水。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向你更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己！
中學(xué)生作文：勇氣之花 15
爸爸給我買一本書，書名叫《勇氣》，關(guān)于這本書，我有很多的感悟，它給了我勇氣，讓我對(duì)于勇氣有了更深的理解。
《勇氣》一書介紹了35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團(tuán)里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣;上探太空、下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。改掉小小的壞習(xí)慣，這是平平常常的勇氣;堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這也是平平常常的勇氣�？傊�，不管是哪一種，勇氣就是勇氣。
對(duì)照《勇氣》一書，我數(shù)了數(shù)，其中的23種勇氣我已經(jīng)能做到了。比如：晚上一個(gè)人睡覺(jué);騎車不用安全輪;遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友主動(dòng)交朋友，一起做游戲;在公園里看到好看的花兒卻不摘它;老師帶我們?nèi)ソ加危掖蟠蠓椒降亟o大家唱了歌，贏得了陣陣掌聲……
當(dāng)然我還有不能做到的勇氣，比如：吃蔬菜。從小我吃飯就挑食，不愛(ài)吃蔬菜，為這家里人可沒(méi)少費(fèi)心思，變著花樣做出蔬菜來(lái)，我卻只吃一、二種，其它的嘗都不肯嘗一口。讀了《勇氣》后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書上說(shuō)嘗嘗也是一種勇氣，你為什么不拿出點(diǎn)勇氣來(lái)呢?”我想想也對(duì)，鼓起勇氣把我以前不肯吃的`蔬菜嘗了一嘗，還真發(fā)現(xiàn)有好幾種挺可口的蔬菜�？纯�，我的勇氣是不是增長(zhǎng)了?
《勇氣》一書教我們要勇敢面對(duì)一切，無(wú)論遇到什么困難都應(yīng)該大膽的試一試，我們每個(gè)人身上都有那么多的勇氣，拿出自己的勇氣來(lái)，我們都會(huì)做得更好。
你是一個(gè)膽小的人嗎?你是不是也有很多東西不敢去嘗試?那就去看看《勇氣》吧，希望它也可以給你帶來(lái)勇氣，讓你可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)你以前所不敢去面對(duì)的。
中學(xué)生作文：勇氣之花 16
很少有人活成李白的樣子，如此的灑脫自信，豪放飄逸；很少有人能活成蘇軾的樣子，如此的清新豪健，超曠豁達(dá)；但每個(gè)人或多或少都有杜甫的一面，或許沒(méi)那么悲壯，但也有很多憂愁與煩惱，但這也僅僅是一面罷了。很少有人能達(dá)到那種勇者的境界。那是一種雖然生活困苦但依然熱愛(ài)生活的追夢(mèng)人，憂國(guó)憂民為了報(bào)效國(guó)家而努力生活的人，是一種被現(xiàn)實(shí)逼到絕境依然選擇堅(jiān)持的勇者。也正是這樣一個(gè)人有著與“兩朝老臣”諸葛亮相同的決心，使他在巴蜀地區(qū)見(jiàn)到“諸葛亮”能夠“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”——兩人的志向多么相似��！擁有遠(yuǎn)大志向，卻始終郁郁不得。同是天涯淪落人，跨時(shí)空的碰撞更加動(dòng)人。
最后他老了，當(dāng)聽(tīng)到“收薊北”的喜訊，一家人“漫卷詩(shī)書喜欲狂”，我似乎看到滿面悲愁的詩(shī)圣露出了久違的笑容。在人生的晚年，兩鬢蒼白的他，在江南的`某個(gè)酒館前遇到當(dāng)年音樂(lè)界的巨星——李龜年。剎那間仿佛回到了那個(gè)夢(mèng)中的大唐，回到了那個(gè)曾經(jīng)出口便是鳳凰的少年，那個(gè)站在泰山之巔誦出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青年。當(dāng)年的官三代與樂(lè)府樂(lè)官，淪落為今日的乞丐與賣藝?yán)先耍瑑扇讼嘤�，五味雜陳。而杜甫勇敢的面對(duì)著這一切，從容的問(wèn)候著老友，一改往日悲愴的色彩，和著安史之亂平息的愉悅，寫下了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”這樣詩(shī)句�；淞�，我老了，大唐也衰了。這比單純的悲傷更增添了幾分讓人無(wú)奈的心碎。
在這樣一個(gè)命運(yùn)悲慘的老人詩(shī)句里，我們看到了一個(gè)盛世的落幕，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給黎民百姓生活帶來(lái)的沉重打擊。我們更應(yīng)細(xì)細(xì)品味他的勇氣，面對(duì)生活不服輸?shù)挠職�，一直向�?mèng)想收復(fù)河山的拳拳赤子心，能面對(duì)自己一生說(shuō)出“盡力了”的那份無(wú)愧，這種勇者之心值得我們咀嚼品味。
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