【精品】給自己勇氣作文300字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給自己勇氣作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
給自己勇氣作文300字 篇1
今天，是我的美好假期生活，我一起床，吃完早飯，就津津有味的讀起書來，《裝在口袋里的爸爸》。這一集是講美食得，比如；棒棒糖，水果糖，米球糕，漢堡堡，花生仁�？粗粗疫@個小饞貓，早以滴口水了，我在家里的盒子里，袋子里，抽屜里，柜子里，哦噢。里面都是空空如也。
我認真的想家里還有什么好吃的。突然想到了一個美食“天堂”，這個地方就是我家的地下室。我家地下室里，全都是媽媽為過年買的美食。比書上的還要多，可是想去地下室，必須要通過我最怕的地方，也就是地下室的樓梯和樓道，我心想如果有人打劫我怎么辦呢？
在旁邊的爸爸一聽我要去拿東西，在一旁，使壞得說著；“有鬼呀！你可千萬別去了�！彼@么一說，把正要拿鑰匙去的我嚇的不輕，因為 我天生就怕鬼，在把我給那個了。所以我非常害怕�？墒俏医�(jīng)不住美食的誘惑，就一口氣跑到地下室，開了門進去了。當要走時，兩個口袋全裝滿了吃的，因為我想到了“吃不了兜著走的風格，”可是困難還在后面，因為我不敢上樓了。又看看兩口袋滿滿的東西，真想回家品嘗，這時“吃”又給了我勇氣，我一口氣跑上了樓。當我回到家里吃東西時，心里在暗暗感謝著“吃”。
給自己勇氣作文300字 篇2
我是個有勇氣的男孩，這是個秘密！除了數(shù)學老師在數(shù)學課上暴露我的秘密以外，別的人都不知道我的秘密。
上次有一件事，讓我覺得自己特別有勇氣。而且，我還不知道我為什么要做那件事，可能是我戰(zhàn)勝了自己吧！事情是這樣的：我放寒假的`時候，學了跳街舞，在匯報演出時，有一個“自編舞蹈”的比賽，比賽還沒開始前，我早就已經(jīng)特別期待比賽了，正好主持人和老師正在做比賽示范，等示范完畢時，我好像已經(jīng)打敗了膽小怕事的我一樣，鼓起勇氣沖上了臺。一上臺，我就對主持人說：“好！這樣吧，你跟我PK一場！”主持人答應了。
我?guī)е鴼g樂的心情跳著歡樂的舞蹈，下面的人看了，目瞪口呆，而且我還聽到羅民濤在說：“他膽子真大，跳得這么差，還上去現(xiàn)丑！”比賽結束了，一個哥哥佩服我的勇氣，還送我一個面具呢！我的成績應該不用說，還是手腳不協(xié)調，不過那是我第一次戰(zhàn)勝自己！
雖然有那么多人說跳得差，但是我覺得戰(zhàn)勝自己也挺好玩的！
給自己勇氣作文300字 篇3
中午回家時，我的心一只蹦蹦亂跳，為什么呢？那是因為我們下午有一個班級里舉行的演講比賽，雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，不過，你可能也知道我心理素質和膽量都不是太好，所以無論自己給自己鼓了多少次勇氣，自己心里都在害怕。
為什么時間過得如此漫長？沒過多久，語文課就到了，我，我說實話，我真的不敢去報名抽簽！不過，又想起我拼命的查資料，絞盡腦汁，用盡了好詞佳句，寫出最好的一篇演講稿！媽媽也把稿子一遍又一遍的修改，內心感覺特傷心，特對不起媽媽！但我又想起了我那膽小的勁兒，連回答問題腿都發(fā)軟，無論自己怎么鼓勵我自己，鼓勵還是拉不住我那“怪里怪氣”的膽小，所以始終是沒有報名！
開始演講了！按照抽簽的順序，第一是馬凡越，她邁著淑女的腳步走了上臺，先是自我介紹，然后再把我們大家?guī)У阶鎳膽驯е�！最后很有禮貌的說：“謝謝大家，我的演講完畢！”鞠了一個 9 0°的躬，走了下臺！
就這樣一個挨一個走了上臺，就連唱歌都低著頭的許湘欲都上臺了，人家又背稿子有做動作，想起我真內疚呀！
勇氣，你怎么就站不起來呢？
給自己勇氣作文300字 篇4
給自己一個勇氣，不會輕言放棄。給自己一個勇氣，不會懦弱退縮。所以，請給自己一個勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。
記得那還是小學，小時的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學后，因為不愛和老師說話覺得離老師好遠好遠，很怕老師上課也是自己做在班里的一個角落里，從來不舉手回答問題，每當老師叫起別的同學我會突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案，直到了我上五年級的時候，我們換了一個新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領著同學們晨讀，這對我就是一大打擊�；丶液螅覍寢屨f了后，媽媽對我說，這對你是個好機會，你太內向，這樣會對你有幫助的。可我害怕，害怕同學們笑話我，害怕我做不好。沒關系，給自己一個勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個勇氣，相信自己，我走上臺，看見了同學們的目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學們都給了我會心的掌聲，這時語文老師也在給我鼓掌。
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