【實(shí)用】勇氣作文600字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的勇氣作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文600字 篇1
“哇哦！這是……一個(gè)我最喜歡的航模�！绷聋愶w機(jī)頭，巨大的機(jī)翼，輪子又扁又圓，活像一個(gè)小餅。通體藍(lán)里透白，白里帶黑，一副霸氣的模樣。
正當(dāng)我點(diǎn)下購(gòu)買按鍵的前一秒，一只大手馬上打消了我的念頭，是老媽呀！“有本事你就繞著小區(qū)跑十圈，我就給你買�！薄笆�！”我在心里不住地念著這兩個(gè)字，一股冷流不禁從我腦前飄過，我擦了擦腦后流出的一股汗水。咬了咬牙，應(yīng)和一聲：“罷罷罷，十圈就十圈�！�
我嘴里應(yīng)和著，心里卻忐忑不安，開跑。我一開始還精神抖擻，幾個(gè)跨步便跑了一圈，剛躍過第二圈的起跑線時(shí)，我的腿可就不聽使喚了。跑了半圈后，我忍不住靠在了一棵樹下，呼哧呼哧直喘粗氣，手都當(dāng)成了我的一把薄扇，在耳邊扇來扇去。心里一個(gè)聲音馬上叫了起來：航模！忘了航模了嗎？我馬上站了起來，對(duì)！為了航模，沖啊！就這么一跑，只聽耳邊傳來媽媽的聲音，第二圈跑完了，這仿佛是什么魔語(yǔ)似的。我一鼓勁，沖完了第三圈。
“呼哧呼哧，哎呦喂呀！”不行了，不行了，再跑下去，我真的要進(jìn)骨傷醫(yī)院了。我望了望天上一輪紅日，抖了抖衣服。無(wú)意間一個(gè)聲音傳來：“航模！”又一個(gè)聲音傳來：“還是放棄航模了吧！總不可能為了航模去賣命吧！”我沉吟半晌，便把第一種聲音踢出十萬(wàn)八千里。來到媽媽身邊，叫道：“不跑了，不跑了！”“真的？”“真的！”我不假思索地回答道。
到家后，我仔細(xì)地總結(jié)了這件事，想要再跑一次時(shí)，媽媽已拒絕了我的請(qǐng)求。哎！這就是我沒有勇氣惹得禍��！
勇氣作文600字 篇2
有一天早上，一到教室，同學(xué)注視著我。這次，到底是了怎么了，同學(xué)們?cè)趺炊加悬c(diǎn)顯得不一樣。“她好像生紅眼睛了。”范佳希喊道。我一陣驚嚇，怎么會(huì)是這樣，前不久我剛剛生完水痘�，F(xiàn)在怎么又迎來了紅眼睛呢？不會(huì)的，一定不會(huì)的！她可能只是嚇我一下罷了。
“嗯，好像是真的紅眼睛�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我嚇得哭了。連忙拿著工IC卡到電話亭去打電話�！胺欠ǹā！比齻�(gè)字映入我的眼簾。好好的IC卡怎么會(huì)壞了呢？沒辦法，我拖著沉重的腳步走向教室。
同學(xué)們?cè)缫詧?bào)告了老師。老師拔通了電話后，讓我跟媽媽說。媽媽在電話里說，沒關(guān)系的，馬上就會(huì)好的，不要緊。我知道，媽媽是讓我留在學(xué)校里上課，不要拉下課程。走出辦公室，同學(xué)們有的在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我，還有的甚至像趕小雞似的，不讓我動(dòng)。晚上，生活老師也同樣責(zé)怪我說：“不是還沒好嗎？”我掉下眼淚。
第二天，媽媽打來電話說要來接我。我本以為會(huì)在家里體息上幾天�？墒撬齾s說每天早晚來接送我。我知道，爸爸最近工作忙，媽媽還要抱弟弟，沒有時(shí)間的。為了讓同學(xué)們和生活老師不責(zé)怪我。為了不讓爸爸媽媽操心，我不知哪來的勇氣，說自已來去。 早晨，我被爸爸送上車，買好票，我坐在頭一個(gè)位子。我好緊張啊！害怕被壞人給騙走了。早上帶的吃的一動(dòng)也沒動(dòng)，早點(diǎn)也沒吃，只是心里有些害怕。
放學(xué)了，我又搭上了回家的車。不知怎么搞的，比早上更害怕了。天黑了，路燈亮了。一個(gè)又一個(gè)的外地人注視著我。我不敢抬眼，時(shí)間仿佛過得特別慢，忽然，我看到了熟悉的房子，啊，終于到家了！我定睛一看，爸爸、媽媽和弟弟等在馬路旁。下車后，我哭著撲向爸爸的懷中。 就這樣，連續(xù)好幾天。紅眼睛給我?guī)砹瞬簧儆職狻?/p>
勇氣作文600字 篇3
有部電視劇的主題曲，讓我記憶猶新，那就是《將軍》；其中一句“人生只要有勇氣，天下無(wú)敵”，令我震撼無(wú)比，在腦海里刻上了抹不去的身影。
那是一次驚險(xiǎn)、恐怖，讓人毛骨悚然的游歷。那天，我老媽說要帶我去坐纜車，我高興得一蹦三尺高，像一只猴子，抓耳撓腮。
可一到那兒，我卻望而怯步了，老媽見我腿發(fā)抖，汗毛直豎的熊樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人生想要在社會(huì)上立足，需要多個(gè)必要因素，其中勇氣極為重要，現(xiàn)在，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候�！蹦菚r(shí)我還小，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老媽要我邁出勇氣第一步——踏上纜車。我使勁用腳跨進(jìn)去，無(wú)意間看到了萬(wàn)丈深淵，嚇得退避三尺。老媽溫和的眼神變得嚴(yán)肅、莊重，但眼里流露出不忍心、疼愛，說：“快去！”老媽斥道。我搖了搖頭�！氨仨毴�！”我沉默了。但沒多久，我就后悔了。我決心讓老媽欣慰。我壯了壯膽，又抬起腳，臉緊緊地繃在一起，“一二三四！加油！”老媽在一旁吶喊助威，使我信心倍增。于是，我一鼓作氣，“噌”的一聲，蹦到纜車?yán)锪恕?/p>
“好！現(xiàn)在開始勇氣第二步——看萬(wàn)丈深淵5秒！”無(wú)知的我還覺得很有趣。纜車一動(dòng)，寒風(fēng)徹骨，我頭一望出去，一下子就縮了回來，“老媽！好恐怖啊！我……我不！”“必須！否則我不要你了！”“不要�。 薄澳蔷腿�！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上圍欄，第一次，頭迅速縮了回來；第二次，也一樣；第三次……第四次……第五次……直到第十二次，我才看了5秒鐘，第十三次，我已經(jīng)感覺下面風(fēng)景壯麗，第十四次，我流連忘返，恨不得跳下去……
沒錯(cuò)！只要有勇氣，就可以戰(zhàn)無(wú)不勝；如果屢戰(zhàn)屢敗，只要屢敗屢戰(zhàn)，也可以天下無(wú)敵！”只要有勇氣，方可天下無(wú)敵！
勇氣作文600字 篇4
我認(rèn)為，只有人才有勇氣，可是，我在路邊的花中卻看到了強(qiáng)大的勇氣。
一個(gè)周四的晚上，寫完家庭作業(yè)，爸爸帶我到外面散步，一陣淡淡的芳香飄了過來，四處看看，卻沒發(fā)現(xiàn)什么。我走到路邊，撥開小草，發(fā)現(xiàn)茂盛的小草下面有著孤零零的幾朵小花。我想，小花長(zhǎng)得那么小，有什么用呢？
周五的晚上，放學(xué)了，看著同學(xué)們歡快地奔向四面八方，我的心里有陣隱隱的痛。為什么我高興不起來呢？今天，在學(xué)校里考了20道應(yīng)用題，我錯(cuò)了八道，得了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，可是卷子發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那幾道題都會(huì)，是因?yàn)槲荫R虎了，老師問，錯(cuò)五道以上的同學(xué)站起來。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，輕輕地嘆了一口氣。雖然很輕，可是我還是感覺到了，感覺到老師對(duì)我的失望，感覺到了老師對(duì)我那隱隱的傷心，我的心里像打翻了醋壇子，酸酸的`，說不出來的滋味。放學(xué)后，我走在大街上，雖然天很熱，可是我的心像冰一樣冷。
回到家，爸爸知道這件事后，對(duì)我說：“你跟我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”今天，爸爸是開著車的，不知為什么，卻突然下起了大雨，好像老天知道我的心情，故意讓雨來配合我的心情似的。走著走著，車突然停了，爸爸讓我向車窗那邊看，我看到車窗外面有紅的、黃的小點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橛晏�，所以看不太清楚，這時(shí)候，爸爸將車窗打開了，我看到了花——那些上次被草覆蓋的花竟然露出了頭，我打開車門，打了一把傘，走到花的旁邊，我驚訝極了，一天！一天！一天花竟然長(zhǎng)得這么快，我看到了花的勇氣，因?yàn)榛ㄔ谶@風(fēng)雨交加的夜晚，這么惡劣的天氣中長(zhǎng)得這么快�；氐竭@里，爸爸告訴我：“看到這些花了嗎？你不要因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)小困難就灰心喪氣，花兒都有如此的勇氣去面對(duì)生活，難道你不可以嗎？”爸爸的話使我鼓起勇氣，不再難受了。
我們一定要積極地面對(duì)生活，不要受到一點(diǎn)困難就退縮，我們應(yīng)該像花一樣，努力生活，積極面對(duì)生活中的困難。
勇氣作文600字 篇5
我的心中，有那么一股強(qiáng)大的勇氣，只不過太多時(shí)候，它都躲藏在我心中不輕易現(xiàn)身。
在父母心中，我是個(gè)很沒勇氣的弱者，不敢獨(dú)自走黑漆漆的樓道，不敢去碰死了的蟲子，就連買錯(cuò)東西要回去調(diào)換，我有時(shí)都不敢面對(duì)。很多時(shí)候，我想呼喚我的勇氣幫幫我，可它照樣對(duì)我不理不睬，像是在公交車上我給一個(gè)老人讓座，卻被一個(gè)年輕人不要臉地?fù)屜伦唬蚁肴ブ肛?zé)他，卻沒有勇氣，張不開口。有次看到小偷在偷路人的東西，我也沒有勇氣去提醒那個(gè)被偷者。所以大部分時(shí)間，我都是那個(gè)沒有勇氣的弱者。
不過一旦我的勇氣爆發(fā)出來，我總能做出些“偉大的事”。我們的音樂老師，是學(xué)生們口中的三大“教學(xué)毒瘤”之一，因?yàn)樗傁矚g用紅外線照學(xué)生眼睛，因此我們和他吵過一節(jié)課。這一次，有個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故跑到后排打了一同學(xué)，還扯著他，這時(shí)“教學(xué)毒瘤”沒問清情況就袒護(hù)那個(gè)先動(dòng)手的同學(xué)，并提出了一個(gè)不可思議的理論：因?yàn)槟莻�(gè)先動(dòng)手的同學(xué)坐在第一排，所以他比較弱，因此責(zé)任就在那個(gè)被打的同學(xué)身上，還說：“你們有理就往前坐啊。”我們大家聽了這話驚呆了，心中充滿了怒火，我心中的那股勇氣漸漸膨脹，面對(duì)老師經(jīng)常拿出的降音樂成績(jī)的威脅，我站了起來，走到第一排坐下，全班同學(xué)的勇氣都被帶動(dòng)了，刷的一下都往前挪，還有幾個(gè)同學(xué)直接坐到第一排前的地上來表示抗議。最終這次抗議以我們的勝利告終。在下課后，幾個(gè)同學(xué)圍過來說我剛剛帶頭抗議帥呆了，大家一起挪過來的那一瞬間太過癮了，總算是讓這“教學(xué)毒瘤”受了次打擊。我也很感謝我的勇氣，幫我做出我想做的。
我的勇氣，它不輕易出現(xiàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，它才會(huì)爆發(fā)出來，為我做出我內(nèi)心認(rèn)為最正確的抉擇。
勇氣作文600字 篇6
幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力�？嫉依麐I的心確實(shí)是誠(chéng)摯的，但父王對(duì)她的愛卻沒能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細(xì)語(yǔ)去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來西的路。然而，當(dāng)兩位女兒得到了國(guó)家的政權(quán)后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊嚴(yán)。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來西皇后的考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應(yīng)是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強(qiáng)的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的大約是《麥克白》�！独顮柾酢方橛趦烧咧g，但其精神剖析的意義亦是強(qiáng)大的。李爾王如此渴望女兒的愛，與他的性格因素有著很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因?yàn)樗牟簧蒲赞o，因?yàn)樾闹杏嘘P(guān)“自我”的界定過于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線，但當(dāng)李爾在女兒的尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛德蒙的陰險(xiǎn)狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。
質(zhì)疑：
李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現(xiàn)時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱得上是一部不朽的作品。
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