關(guān)于勇氣作文600字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文600字6篇，歡迎大家分享。
勇氣作文600字 篇1
鼓掌，掌聲中是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心；鼓掌，掌聲中是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福；鼓掌，掌聲中是滿(mǎn)滿(mǎn)的贊許……
今天，我要為我的勇氣鼓掌，那是一個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的童年回憶。
幼兒園時(shí)，我在孩子們中間并不出眾。偶然的一次元旦聯(lián)歡會(huì)，各班都要出節(jié)目，還要評(píng)選兩個(gè)小主持人，聽(tīng)說(shuō)所有孩子父母都要來(lái)。我本身沒(méi)怎么在意，反正不管怎樣，我都是班里眾多“熊貓”中的一個(gè)，別說(shuō)其他家長(zhǎng)了，我爸爸媽媽都不一定找的到我呢。結(jié)果在比賽前一天，班主任田老師突然告訴我讓我去當(dāng)主持人（媽媽后來(lái)告訴我，本身當(dāng)主持人的那個(gè)小女孩因發(fā)燒不能主持了，田老師就跟校領(lǐng)導(dǎo)推薦了我），我那小小的心一震，又興奮又膽怯，翻來(lái)覆去不知如何是好。那五味雜陳的勁，我到現(xiàn)在還記憶深刻�？墒钱�(dāng)時(shí)的情形不允許我多猶豫，我就如同一只被繩拴起來(lái)的小狗，被時(shí)間、被父母、被老師牽著往前跑。當(dāng)天晚上我廢了好大的勁把那稿子背得一字不差，第二天就穿上媽媽給我租的紅色小裙子上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
情況好像也沒(méi)有我想象中那么糟糕。上臺(tái)前心怦怦亂跳個(gè)不停，但上了臺(tái)，望著底下黑壓壓的一片卻看不到一個(gè)人頭，想著我旁邊還有一個(gè)和我并肩戰(zhàn)斗的“戰(zhàn)友”，心情逐漸恢復(fù)了平靜。雖然中間有一段我至今難忘的小插曲——我上臺(tái)報(bào)幕，報(bào)完后本應(yīng)按計(jì)劃掀開(kāi)幕簾子走進(jìn)去，卻因?yàn)楣饩�(xiàn)太暗，我在幕簾上翻騰了半天也沒(méi)找到入口，想從底下鉆進(jìn)去又怕影響不好，急得滿(mǎn)臉通紅，還好老師及時(shí)從里面掀開(kāi)幕簾拯救了我。但那段經(jīng)歷現(xiàn)在回想起來(lái)也真是十分甜蜜的。我想，如果換作現(xiàn)在的我，無(wú)論誰(shuí)提出多好的條件在那么多人的注視下讓我主持，我也是會(huì)拒絕的吧！這么想想，現(xiàn)在的我還不如以前的我。所以，即使當(dāng)年表演結(jié)束后收獲了那么多掌聲，現(xiàn)在的我也要為當(dāng)時(shí)的我鼓掌……
為勇氣鼓掌，或許也是一種激勵(lì)吧。如果是的話(huà)，我要把這掌聲當(dāng)作一種激勵(lì)，激勵(lì)以后的我向以前的我學(xué)習(xí)。只有這樣，才能觸碰到更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天……
勇氣作文600字 篇2
幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛(ài)，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力�？嫉依麐I的心確實(shí)是誠(chéng)摯的，但父王對(duì)她的愛(ài)卻沒(méi)能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細(xì)語(yǔ)去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來(lái)西的路。然而，當(dāng)兩位女兒得到了國(guó)家的政權(quán)后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊嚴(yán)。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒(méi)有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來(lái)西皇后的考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應(yīng)是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強(qiáng)的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說(shuō)考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開(kāi)端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開(kāi)得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的.大約是《麥克白》。《李爾王》介于兩者之間，但其精神剖析的意義亦是強(qiáng)大的。李爾王如此渴望女兒的愛(ài)，與他的性格因素有著很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來(lái)了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因?yàn)樗牟簧蒲赞o，因?yàn)樾闹杏嘘P(guān)“自我”的界定過(guò)于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開(kāi)始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線(xiàn)，但當(dāng)李爾在女兒的尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫(huà)的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛(ài)德蒙的陰險(xiǎn)狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。
質(zhì)疑：
李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現(xiàn)時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱(chēng)得上是一部不朽的作品。
勇氣作文600字 篇3
這個(gè)世界上有一種孩子，叫做“別人家的孩子”.他琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，每次考試總是年級(jí)第一，體育跑得最快，跳得最高，家長(zhǎng)總是喜歡拿他們跟我比較.說(shuō)久了，也許我真覺(jué)得自己什么都比不上人家，恐懼的心理也愈加嚴(yán)重.但其實(shí)，只要有勇氣，你什么都做得到.
軍訓(xùn)第三天下午，我們連被安排走鐵索橋.
那是名副其實(shí)的鐵索橋，下面就是湖面，4條鐵鏈橫跨兩岸，中間不是連貫的橋面，而是一坎一坎的木板.
其實(shí)我很久之前就有心理準(zhǔn)備，在這之前已經(jīng)有很多人跟我提到過(guò).但其實(shí)心里還是很害怕，但我依然故作鎮(zhèn)定，我害怕被別人嘲笑，回去要被說(shuō)成膽小鬼的.我是前幾個(gè)上橋的.剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)榕R近岸邊，所以橋面比我想象中的穩(wěn)定很多.我有恐高癥，所以我下意識(shí)地看向上面.但我錯(cuò)了，就差點(diǎn)因?yàn)檫@樣失足掉入水中.橋板中間的間隔很大.我無(wú)奈只好看像水面，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪.忽然，我感覺(jué)橋面劇烈地?fù)u晃，我趕緊向后面喊道：“誒你們后面別老是晃！我這邊都不穩(wěn)了！”“哪有晃�。课覀儧](méi)感覺(jué)到�。俊焙竺娴娜她R刷刷地回答.
我看了看鐵鏈，晃得的確不厲害.這時(shí)候我才想起了我暈水的癥狀，一看到劇烈波動(dòng)的湖面我就重心失調(diào).我有點(diǎn)想退回去，可是后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，根本沒(méi)有后退的余地.“你還走不走了？站那那么久.”后面來(lái)興致同學(xué)有點(diǎn)情緒了.這時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)，只不過(guò)已經(jīng)被前面的同學(xué)甩上幾條街了.我看了看湖面，果然我感覺(jué)到重心不穩(wěn)，甚至有點(diǎn)想吐.“你倒是走�。 焙竺娴耐瑢W(xué)故意往前擠了擠“難不成是怕了？”“走就走！我還會(huì)怕這么一座橋？”我回答說(shuō).我瞇著眼睛往前走.“沒(méi)什么了不起的，沒(méi)什么了不起的，我能行！我能行！”我一步一步地往前挪.忽然，我看到了兩個(gè)木樁.到。。。對(duì)岸了嗎？
其實(shí)沒(méi)那么難，只要自己有足夠的勇氣，哪怕妖魔鬼怪，也會(huì)被嚇得四處逃竄.
勇氣作文600字 篇4
勇氣？何為勇氣？
在寒冬臘月無(wú)畏地綻放，傲雪凌霜，向世人昭示著它的生命力——這是一枝梅的勇氣。
在細(xì)小的石縫中破巖而出，堅(jiān)定而挺拔地立著，任爾東西南北風(fēng)——這是一根竹的勇氣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”國(guó)破家亡后，他帶著自己對(duì)國(guó)家對(duì)君主赤膽忠心與深厚情誼，投入了汨羅江的滾滾江水中，與世長(zhǎng)辭；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”他臨危受命，為了國(guó)家懷揣著信念帶領(lǐng)著十三歲的孩童赴秦刺殺秦王，可結(jié)果卻如他臨別時(shí)所吟唱的一樣一去不還；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”就如女詞人李清照所寫(xiě)的一樣，他即使失敗，也敗得有氣魄，有尊嚴(yán)，致死也不肯過(guò)江東；“三十功名塵與土，八千里路云和月”他英勇而又悲壯，一生保家愛(ài)國(guó)、勵(lì)志抗金、精忠報(bào)國(guó)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”他為自己茍延殘喘的國(guó)家起兵抗元誓死不降于元，最終留下這一千古名句；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”他為了國(guó)民的安康，國(guó)家的安康向皇帝舉舉諫在虎門(mén)硝毀了237萬(wàn)斤毒害中國(guó)人民的鴉片……——這是從古至今，中國(guó)人的勇氣！
而我呢？在這個(gè)和平年代，我不必奮不顧身已死報(bào)效祖國(guó)，不必如此悲壯，那么“勇氣”二字是否就顯得微不足道了呢？
我可以在課堂冷場(chǎng)之時(shí)勇敢地舉起自己的手，這何嘗不是一種勇氣。
我可以在清冷寂寞的夜晚傷心時(shí)忍住不哭，這何嘗不是一種勇氣。
我可以在學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)跌倒后一次又一次地爬起，這何嘗不是一種勇氣。
我可以在考試失意后重燃信心而非一蹶不振，這何嘗不是一種勇氣。
我可以在要做抉擇時(shí)毅然追隨心中所向往的，這何嘗不是一種勇氣。
我可以……
也許，我們的勇氣不那么偉大；也許，我們卑微得就如路邊的一花一草。但是，我們?nèi)耘Φ貫樽约憾�，為自己的家庭事業(yè)而活。這又何嘗不是一種勇氣呢？
如果非要把勇氣這一抽象的概念寫(xiě)為實(shí)質(zhì)，它就像機(jī)車(chē)上的馬達(dá)，使我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們勇敢地生活，勇敢地前行。
勇氣作文600字 篇5
這是奔跑的感覺(jué)，就像掙脫的感覺(jué)，在布滿(mǎn)利刃的大地抬著頭狂奔，憑著一顆永不哭泣，勇敢的心！
——題記
雨水順著頭發(fā)滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學(xué)回家的路上，雨下的很大，雨點(diǎn)瘋狂的砸在我的身上，不留一點(diǎn)情面。我快步的向前走著，心里不由得抱怨起來(lái)，這么大的雨這讓我如何是好。我想著，狠狠的踢開(kāi)了在我腳邊的小石塊。
突然間，我認(rèn)為我開(kāi)啟了時(shí)間慢放：我發(fā)現(xiàn)在路邊的一個(gè)土堆邊，一朵花正在怒放著，它不顧雨有多大，對(duì)它的傷害有多高，但是它仍在堅(jiān)持著。有著子彈般沖擊力的豆大的雨滴打在它的花瓣上面，似乎想要將它壓下去，可它不愿放棄。每一次的沖擊都是對(duì)它的一次考驗(yàn)，它不想躲避，也不能躲避，它與大雨抗衡著。終于，它打開(kāi)了自己所有的花瓣，但好景不長(zhǎng)，它輸給了傾盆大雨，凋謝了。它很不愿意凋謝，但它為了出現(xiàn)在這個(gè)世界上，不顧自己的性命，這種意志叫勇氣。
不一會(huì)，傾盆大雨釋放出了自己所有的水，但是那股大風(fēng)缺沒(méi)有停止。我到家了，在一個(gè)不經(jīng)意間，我認(rèn)為時(shí)間慢放又開(kāi)始了；我發(fā)現(xiàn)了在陽(yáng)臺(tái)的上方，一只蜘蛛在哪里編織著自己的網(wǎng)，可大風(fēng)就像他的死敵一樣，不允許它編織完成。可它還是奮斗著，不愿意放棄，它不知道被風(fēng)吹下來(lái)多少次，但是它還在努力。大風(fēng)就像一個(gè)大錘，每一次的撞擊，就像一個(gè)巨人揮舞這大錘一樣震動(dòng)這那個(gè)蜘蛛，可它卻不屈不撓的繼續(xù)著自己的任務(wù)。終于，這項(xiàng)艱苦的工程完成了，它為了自己的一個(gè)工程，不管外界的干擾干完了這個(gè)工程，這種堅(jiān)持叫勇氣。
也許，這些小東西不會(huì)引人入勝，但他們就是一種風(fēng)景，而這種風(fēng)景叫做勇氣。
勇氣作文600字 篇6
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因?yàn)槲覀円盟鼇?lái)面對(duì)成功失敗，用它來(lái)面對(duì)一切是與非，用它來(lái)面對(duì)一切。
我聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“用勇氣才能戰(zhàn)勝困難”，我對(duì)這句話(huà)深深了解過(guò)，也深深體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這種事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著一個(gè)黑色的錢(qián)包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著，而那個(gè)“受害者”似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)——我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：“干……嘛�！蔽覐�(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫他撿起了錢(qián)包�！蹦莻�(gè)“受害者”聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，手一摸口袋，大聲說(shuō)：“我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了？”我對(duì)那個(gè)“受害者”說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了，被他撿到了�！蔽覒{著我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢(qián)包重回了自己的口袋。
相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：
有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評(píng)，不過(guò)，故事還沒(méi)結(jié)束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jī)是89，因?yàn)槟鞘�，我�?3分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
每當(dāng)做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記�。河職夂芸少F，為人不可無(wú)勇氣。
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