【精選】我收獲了勇氣作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我收獲了勇氣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了勇氣作文 篇1
孩子，有的是越大越膽大，而有的是越大越膽小……，我不屬于前者。
百科、童話(huà)……，使我懂得越來(lái)越多，我的勇氣卻開(kāi)始悄悄的向那些鬼魅的傳說(shuō)低頭，不知了去向……
9月份，開(kāi)學(xué)了，大家滿(mǎn)心歡喜的坐在座位上，等待老師的到來(lái)，但我卻無(wú)精打采，臉色煞白，小狼看見(jiàn)以為我不開(kāi)心，便告訴我一件好事：“知道嗎?今天的體育課是自由活動(dòng)哦!我們?nèi)ネ鏄O限挑戰(zhàn)怎樣?”我一聽(tīng)，心想：極限挑戰(zhàn)?我缺乏的正是勇氣呀!不如……去玩玩!“好呀”我開(kāi)心的答到，這個(gè)機(jī)會(huì)太突然了!
等了“很久很久……”，終于等來(lái)了體育宋老師，“同學(xué)們，這節(jié)課自由活動(dòng)”宋老師說(shuō)，“太好了”!我和同桌小黃鴨一起開(kāi)心說(shuō)道。
到了操場(chǎng)上，小狼帶上我順帶拉上了膽小的小黃鴨，我們一起沖上了滑滑梯，“小狼，你給我說(shuō)的極限挑戰(zhàn)就是滑滑梯?”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“不，是從滑滑梯的防護(hù)欄上跳下去!”小狼說(shuō)，“啥?”我一聽(tīng)這話(huà)，臉比早上還白……，順序是：小狼-小黃鴨-我。很快輪到我了，我一站上去，頓時(shí)緊張的滿(mǎn)臉通紅，像發(fā)了高燒，但我在小狼和小黃鴨的鼓勵(lì)聲中漸漸找回了勇氣，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。
極限挑戰(zhàn)的第二關(guān)開(kāi)始了，排隊(duì)順序不變，先爬上單杠，再翻過(guò)去，最后下來(lái)，小狼翻的時(shí)候動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，小黃鴨翻的時(shí)候速度較慢，而我連要翻過(guò)去的基本格子都不敢踩，最后我的恐懼在小黃鴨“加油”的喊聲中和小狼的細(xì)心指導(dǎo)下翻了過(guò)來(lái)，雖然我在下來(lái)的時(shí)候早已嚇的淚流滿(mǎn)面，但我克服了心中的恐懼。
極限挑戰(zhàn)第三關(guān)：從U型臺(tái)上站著跑下去，順序不變。到我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的恐懼竟然不見(jiàn)了，我如疾風(fēng)般沖了下去，這節(jié)體育課在我的歡笑中結(jié)束……
最后，我發(fā)現(xiàn)是朋友們幫我重新收獲了勇氣，勇氣將助我越來(lái)越棒!
我收獲了勇氣作文 篇2
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞��！
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
我收獲了勇氣作文 篇3
生活中的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們有所收獲，收獲快樂(lè)，收獲幸福，收獲成長(zhǎng)……而那件事卻讓我收獲了勇氣。
去年夏天，媽媽帶我去了一個(gè)景區(qū)旅游。高聳的青山，蔚藍(lán)的天空，大朵的白云，滿(mǎn)山的綠色……所有的一切都深深地吸引著我，整個(gè)過(guò)程我都非常興奮。其中那個(gè)明晃閃亮的玻璃棧道尤其讓我印象深刻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玻璃棧道像一條白色透明的紗巾橫貫在兩座山的半山腰之間，將兩座山緊緊地連接在了一起，我激動(dòng)極了，心想：一定要上去親自領(lǐng)略一番它的風(fēng)采！
一路上，我快速地往上趕著，三步并作兩步，很快就來(lái)到了玻璃棧道面前，可是面對(duì)眼前這個(gè)透明仿若空氣的玻璃棧道，下面仿若是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，我剛剛的勇氣竟然慢慢消失了……我的心劇烈地跳動(dòng)著，手心里不禁沁出了汗水，怎么辦？我好像恐高了。站在玻璃棧道面前，我猶豫著，遲遲不肯過(guò)去。這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，拿著一個(gè)氣球?qū)ξ艺f(shuō)：“寶貝，加油！你一定可以的！如果你能走過(guò)去，我就把它送給你！雖然它不是一個(gè)特別貴重的東西，但是它可以是你能勇敢挑戰(zhàn)自己完成本次穿行的一次見(jiàn)證！加油！媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我的心中不禁激起了萬(wàn)層波瀾，我暗暗地為自己鼓勁，決心一定要勇敢地穿過(guò)去！
我仿佛忘記了恐懼，沖了上去，在橋上向下一看，幾百米的深淵被明晃晃的玻璃映照得格外清晰，猶如一只巨獸對(duì)我張開(kāi)了血盆大口。我嚇得整個(gè)人癱倒在地。此時(shí)仿佛烏云密布，我孤單地在中間進(jìn)退兩難。我吸了一口冷氣，盡力制止住顫抖的雙腿。這時(shí)，我驚恐地看了看媽媽?zhuān)蔷渥タ竦恼Z(yǔ)句馬上就要沖出喉嚨，可是我看到的卻是媽媽那一如既往的微笑，那憐愛(ài)的眼神中透漏出不可名狀的堅(jiān)定與鼓勵(lì)。霎時(shí)，我的身體仿佛被注入了一股力量，我握緊拳頭，決定繼續(xù)前行。突然，一道亮光閃過(guò)，那只飄蕩在半空中的氣球格外地顯眼，我好像獲得了更加神奇的力量，使我以堅(jiān)韌的步伐，一步一步地，向?qū)γ孀呷�。我成功了�?/p>
今年暑假，我去云臺(tái)山旅游時(shí)，有一條更高更窄的玻璃棧道架在山巒之間。突然我又看到了一個(gè)小男孩，坐在棧道中間哭泣。我不由得想起了當(dāng)時(shí)的我，心底不禁涌過(guò)一股暖流。是的，那神奇的力量名叫勇氣，勇氣可以讓人在絕境中看到希望，在畏縮時(shí)看到力量，在孤立無(wú)援時(shí)看到曙光。
那天，我收獲的不僅是那個(gè)氣球，還有勇氣。有了勇氣能讓微弱的陽(yáng)光穿透烏云，有了勇氣能讓一只氣球在天空中任意翱翔！
我收獲了勇氣作文 篇4
天空淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也糟糕透了。因?yàn)閶寢屢獛胰W(xué)習(xí)跆拳道。起初我還是對(duì)它充滿(mǎn)了畏懼，可最后我居然喜歡了它，下面我就來(lái)講講吧。
我剛來(lái)到跆拳道館時(shí)，我對(duì)這里的事物都不太熟悉。我剛領(lǐng)完道服，來(lái)到教練前，抬頭一看，就被教練那兇惡的眼神嚇到了。我用手輕輕地捅了一下媽媽?zhuān)胰跞醯貙?duì)媽媽說(shuō)道：“我們不學(xué)了，我們回家去吧�！眿寢屝÷暤卣f(shuō)：“好兒子，我們就堅(jiān)持一下吧。”我只好不情愿地留下來(lái)。
第一節(jié)課，教練只是讓我練習(xí)蹲馬步。我心里暗想：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單！可我我蹲了一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。我的小腿不停在抖，豆大的汗珠順著臉頰不斷滾落下來(lái)。但教練還是讓我蹲著，不讓我動(dòng)。這時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了，“哇”地一聲哭了出來(lái)。這時(shí)也已經(jīng)下課了，我淚流滿(mǎn)面地出來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，又到了要去上課的時(shí)間。我堅(jiān)決賴(lài)在床上不起來(lái)，但媽媽還是連拖帶拽地把我?guī)н^(guò)去了。一來(lái)到道館的訓(xùn)練場(chǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)多了許多人�？晌覀冇忠獕喉g帶，我就一直小心翼翼地躲在后面。但其他人卻不害怕，勇敢地迎上去就算痛也不喊。漸漸地、漸漸地，我也鼓起勇氣去壓腿，每當(dāng)我感到疼時(shí)就咬緊衣服。最后，我終于堅(jiān)持了下來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)了練跆拳道也是有樂(lè)趣的。不僅可以交到很多朋友，還可以強(qiáng)身健體。
生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。如果生命是一幅沒(méi)有顏色的.畫(huà)，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命之花開(kāi)得更絢麗！
我收獲了勇氣作文 篇5
獲，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是三件難事，只要你為它酒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì)有收獲。那三次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)酒在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。二個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿(mǎn)是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫:索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來(lái)”片我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!+第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)，一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。
咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道一一那鬼就是塑料袋?想到這一里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
上下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的三“膽小鬼”!那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!我收獲了勇氣俗話(huà)說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來(lái)的問(wèn)題都能回答出來(lái)，而我缺不行�？粗蟾绺纭⒋蠼憬懔w慕不已。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)新老師，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。
有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽(tīng)的詩(shī)。同學(xué)們各個(gè)聽(tīng)的全神貫注，過(guò)了一會(huì)，老師突然停了下來(lái)，給全班同學(xué)說(shuō)：“大家把目光聚集到書(shū)上，現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩(shī)”。我開(kāi)始認(rèn)為自己有勇氣，自己可以的，可就是不/敢舉手。我一邊在鼓勵(lì)自己，一邊還在想：“如果我讀錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我；如果我讀錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時(shí)，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說(shuō)：“張煜凡同學(xué)，你給大家讀一下這首詩(shī)吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽(tīng)了老師的話(huà)后，吞吞吐吐的站了起來(lái)，開(kāi)始朗讀。朗讀的時(shí)候，我還不停的在想，我萬(wàn)一讀錯(cuò)了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間，我的心就像吃了蜜一樣甜。
我感覺(jué)自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽(yáng)光照在大地上，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對(duì)我說(shuō)：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵(lì)著我！。
我收獲了勇氣作文 篇6
現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言，這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言，可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒(méi)舉起手來(lái)。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難�！钡且还�(jié)課很快就下課了。
第二節(jié)課上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室里，我的心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會(huì)兒老師看見(jiàn)我正在想什么。這是老師讓我回答問(wèn)題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續(xù)續(xù)的回答了老師的問(wèn)題。老師帶著微笑的說(shuō)：“你真棒，坐下吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒(méi)有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
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