擁有勇氣的初中作文
我們每個(gè)人都需要擁有的勇氣!相信吧，勇氣將是我們一生中最大的財(cái)富!小編收集了擁有勇氣的作文，歡迎閱讀。
第一篇：擁有勇氣
曾經(jīng)聽過一個(gè)新聞，一位老人在人流擁擠的地方突發(fā)疾病，倒在大街上。人群之中，各色的人物都有，但卻沒有一人上去幫助老人，只是圍在周圍觀看，指指點(diǎn)點(diǎn)。許久之后，一位美國游客恰巧路過，發(fā)現(xiàn)后，立即上去幫助老人，并撥打急救電話，老人才得救�？匆娺@一幕，不知怎么，我感覺心情十分復(fù)雜。是該為老人得救而高興，還是為中國人的冷漠而心寒?五千年的文化大國，卻早已沒有了勇氣，漠視、冷淡早已習(xí)以為常，若有人問他們?yōu)楹尾蝗椭先藭r(shí)，恐怕大多數(shù)人都會回答一句“你憑什么來管我!你怎么不去要求別人!”這恐怕就是大多數(shù)國人的現(xiàn)狀吧。連幫助一位老人的勇氣都已失去，那么這些人還有什么勇氣呢?
其實(shí)我不知道祖國現(xiàn)在的政策是否正確。只重視“學(xué)歷”，這恐怕是社會的一種通病吧!但我認(rèn)為，一位擁有勇氣的高中生比一位沒有勇氣的'大學(xué)生更加重要!因?yàn)樗辛擞職猓陀辛烁矣谄床�，敢于前進(jìn)的動力!歷史上的偉人們，哪一位缺少勇氣?若孫中山?jīng)]有了勇氣，就不會有辛亥革命了吧!中國恐怕就是另一個(gè)現(xiàn)狀了。而一位沒有勇氣的大學(xué)生，他就算有了想法，也不敢付諸于行動，就算是一個(gè)絕佳的注意，也只會漸漸腐爛于心中，這樣的大學(xué)生也就只能吃“老本”，永遠(yuǎn)只能局限在“使用”，而不是“創(chuàng)造”!人就是因?yàn)闀⻊?chuàng)造，才有了人和動物的區(qū)別。而一個(gè)國家若全是這樣的大學(xué)生，它又怎么能夠前進(jìn)呢?這樣的國家也就遲早會被其他國家超越吧!所以，我們需要勇氣，我們要擁有勇氣!
也許有人會問，什么是勇氣?這其實(shí)很簡單，遇見困難，我們迎難而上;遭受失敗，我們繼續(xù)努力;受到打擊，我們越挫越勇!這就是勇氣!我們每個(gè)人都需要擁有的勇氣!相信吧，勇氣將是我們一生中最大的財(cái)富!
第二篇：擁有勇氣
馮驥才的《花的勇氣》，讓我明白了生命的意味是勇氣，也讓我想起了很久以前的一件事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)，在路邊的水溝里，有許多小螞蟻在與一只兇狠的蜈蚣作斗爭。蜈蚣用力甩著頭，將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊后，頑強(qiáng)地爬起來，飛快地向蜈蚣那邊爬去!就這樣，眨眼之間，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣打傷了，但它們掙扎著，極力想從地上站起來，緩慢地向蜈蚣爬去。這樣，一輪又一輪，一波又一波，數(shù)百只螞蟻組成了一支“打不死的軍隊(duì)”，向蜈蚣涌來。蜈蚣在螞蟻堆里滾來滾去。頓時(shí)，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎?不，沒有。又有許多勇猛的螞蟻涌過來，補(bǔ)上死去螞蟻的位置。蜈蚣的`力量終究是有限的，它已經(jīng)筋疲力盡了，已經(jīng)寡不敵眾了，已經(jīng)無法力挽狂瀾了。稍不留神，片刻之間，就被潮水般的螞蟻淹沒了。
這一刻，我才真正明白：每個(gè)生命都一樣，但是，生命的價(jià)值取決于自己。哪怕你沒有強(qiáng)健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對生活，生命的價(jià)值就會大大提高。
第三篇：擁有勇氣
我不能改變歷史，但我能改變未來;我不能改變天氣，但我能改變自己;我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對我的看法。
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法!
你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實(shí)可不簡單。最開始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了!
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會。聽到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫好!”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來越重了。
終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開大門吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個(gè)字，我都會在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認(rèn)真琢磨著，寫著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的，別的字都挺好寫，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了!我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來寫這個(gè)字，一定能寫好的.!”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個(gè)字，筆畫怎么處理，我開始運(yùn)筆了，我的心好靜。啊!終于寫好了，比以前寫的都好看!
還剩十分鐘，我認(rèn)真地端詳自己的作品，雖然不好改動，但我可以知道哪兒還需要改進(jìn)，下次可以注意!收作品的時(shí)候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨(dú)立，欣喜一下子蓋過了緊張。
是的，我很棒!至少我有勇氣!我獨(dú)立!
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