勇氣的作文

[經(jīng)典]勇氣的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的勇氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文1

　　我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語。是的，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來面對(duì)這一切一切的事實(shí)。

　　勇氣，是戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)后盾。萊特兄弟如果沒有勇氣，他們就不可能發(fā)明現(xiàn)在人人都需要的飛機(jī)。李時(shí)珍如果沒有勇氣，他就不會(huì)冒著生命的危險(xiǎn)去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒有勇氣，他又怎么會(huì)研制出雜交水稻，成為雜交水稻之父。

　　勇氣，是智慧與力量的體現(xiàn)。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次攻克敵人的軍營，在眾敵面前，他未退卻過。他又怎么能不怕呢?只是他有勇氣，他有打下天下的勇氣。

　　勇氣，是可以和命運(yùn)做挑戰(zhàn)。海倫凱勒一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，憑著別人想象不出的勇氣戰(zhàn)勝了在人生中的多少困難。海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻給別人帶來光明的'人，又是具有怎樣的勇氣呢?

　　勇氣，是失去信心卻依然可以驕傲的活著。貝多芬一個(gè)失聰者，一位頗具有創(chuàng)造性的作曲家。貝多芬被世人認(rèn)為是厭世者，可誰又知這位厭世者，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。此年輕者比為樂壇掀起狂瀾，莫扎特曾這樣評(píng)價(jià)過貝多芬。是的。黑白琴鍵上，譜寫華麗的樂章。

　　勇氣，可以見證一個(gè)人的成長。如果，一個(gè)人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續(xù)前進(jìn)的步伐呢?

　　我們需要勇氣。

勇氣的作文2

　　“勇氣“一個(gè)陌生而又熟悉的詞，有時(shí)它遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)又近在咫尺。

　　勇氣在生活中很常見，可能不知不覺中你就與它“交“了朋友。因?yàn)橛職饩褪俏覀儽旧怼?/p>

　　有一次，我在家閑著無聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽升到了頭頂，爸爸還沒有回來，我朝廚房望了望，看見刀板上有切好洗好的菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個(gè)念頭。我想：再等一會(huì)兒吧！等爸爸媽媽回來就有飯吃了�？晌易蟮扔业�，就是不見爸媽的.影子，我有些著急了，因肚子餓得頭也暈了起來，我實(shí)在是熬不住了，就沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備自己炒菜，可當(dāng)我打開電磁爐時(shí)，那股害怕勁又來了，但我還是鼓起勇氣，堅(jiān)持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來。不一會(huì)，肚子就飽了，真是求人不如求自己��！這時(shí)爸爸媽媽回來了，他們的肚子也餓了，于是我又打開電磁爐……

　　以前的我總是不敢去辦公室，但這個(gè)學(xué)期，老師讓我當(dāng)上了語文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的，所以我鼓起勇氣，硬著頭皮接受了這個(gè)任務(wù)，去了辦公室后，我才知道辦公室沒什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業(yè)本去辦公室。

　　“勇氣“是一個(gè)陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學(xué)會(huì)拒絕“膽小”，因?yàn)槿硕际窃诔砷L的。

勇氣的作文3

　　勇氣是一種可欽的品質(zhì)，勇氣是一種可敬的表現(xiàn)。在近代史歷史中，許許多多的勇士用勇氣證明了他們自己。比如說，斯科特、阿蒙森、鄧稼先、袁隆平、劉連滿……

　　在這其中，我最喜歡的人物就是這名英國人—斯科特。因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。

　　一千九百一十二年，英國人斯科特一行人來到了神秘的南極�？墒潜瘎≡谶@神秘的土地赤裸裸的發(fā)生長。阿蒙森一行人一行人（挪威人）早已踏過這片土地。

　　頓時(shí)，一種說不出的傷心和失望蔓延至他們的'內(nèi)心，寒風(fēng)從四面八方吹來，令人不禁打了一個(gè)哆嗦，雪花在空中慢慢的飄著飄著。在這時(shí)他們絕望了，但最終還是鼓起了勇氣，面對(duì)了這一切。

　　他們用自己的獨(dú)一無二的勇氣和信念戰(zhàn)勝自己，選擇了繼續(xù)頑強(qiáng)地活著，那是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　勇氣其實(shí)是生死之間的導(dǎo)游。如果不跟著這位重要的導(dǎo)游走，你也許會(huì)稀里糊涂地走向死亡。但是緊跟著這位導(dǎo)游的話，就會(huì)走向光明的未來。

　　在路上，他們盡管早已意識(shí)到回去的路是十分的艱苦和危險(xiǎn)。風(fēng)雨交加已經(jīng)吧溫度降得很低了，寒冷的烈風(fēng)使人直逼死亡點(diǎn)。

　　在這一行人中，一位又一位勇士倒下了，他們都長眠于冰冷的土地當(dāng)中。而其余的只能忍受著喪友之痛慢慢的走下去�；钕氯バ枰�勇氣。在離下一個(gè)補(bǔ)給站只有幾十公里的地方，他們毅然決定停止前進(jìn)，因?yàn)橛率總円呀?jīng)疲倦了。他們躺在帳篷里，驕傲地等待著死亡的到來。

　　就在這時(shí)，他們想到了國家和親人，淚水瞬間充滿他們的眼眶。一段漫長的時(shí)間過去了，他們躺在雪地上長眠了。

　　勇氣，是兩面的。勇氣可以創(chuàng)造了奇跡，同時(shí)也創(chuàng)造了悲劇。

　　勇氣創(chuàng)造了這個(gè)偉大的悲劇。

勇氣的作文4

　　以前的我很少有這種英勇的氣慨，只有在某些特殊的場合，我才會(huì)有那么一些勇氣。比如，玩游戲時(shí)我的勇氣十足，即使遇到比我強(qiáng)大許多的對(duì)手，我也毫不退縮，勇敢的與他“搏斗”，直到把敵人完全殲滅為止。可在課堂上，我的'勇氣就消失的無影無蹤了。老師提問時(shí)，我不敢舉手回答；如果老師點(diǎn)名讓我回答，我的聲音比蚊子的“嗡嗡”聲還小。直到有一天，一件事情讓我下定決心要改變這種勇氣不足的現(xiàn)象。

　　這天，我和往常一樣坐在教室里聽課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，看誰能先算出來。我冥思苦想，在草稿紙上反復(fù)演算著，突然腦中靈光一閃，答案算出來了！我的心中一陣狂喜，而這時(shí)，別的同學(xué)還在埋頭苦算。我很想舉手把答案告訴老師，希望得到老師的表揚(yáng)。可我的心里像揣著一只兔子，“砰砰”的跳著，手也像灌了鉛似的怎么也舉不起來。我的心里在進(jìn)行著激烈的斗爭：萬一我的答案錯(cuò)了，豈不會(huì)被同學(xué)們譏笑；如果老師點(diǎn)名讓我回答，就算錯(cuò)了也沒那么丟臉吧；舉手？還是等老師點(diǎn)名……可當(dāng)老師從我身旁經(jīng)過時(shí)，我除了緊緊握住手心中已被汗浸濕的橡皮，緊張得大氣都不敢出。老師見沒有同學(xué)舉手回答便公布了答案，而我的答案是正確的。我沮喪極了，恨自己沒有勇氣，失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我把課堂上發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們對(duì)我說起了我小時(shí)候?qū)W走路的事情：我剛學(xué)走路時(shí)，摔跤是家常便飯，那時(shí)的我比現(xiàn)在可勇敢多了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我跌倒了又爬起來，繼續(xù)走，跌倒再爬起來……一次又一次，最終，我很快學(xué)會(huì)了走路。聽了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思……

　　在人的一生當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，只有鼓足勇氣去面對(duì)，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。

勇氣的作文5

　　我終于下了決心，把我家電腦上的游戲全部刪除掉了！

　　自從我家電腦上網(wǎng)后，我便瘋狂地下載網(wǎng)絡(luò)游戲，把一切可利用的時(shí)間都用在了打游戲上，玩得津津有味、如癡如醉�？墒�，漸漸地，我吃驚地發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲竟是一把鋒利的雙刃劍，它在給我?guī)�來歡樂的同時(shí)，也帶來了不少痛楚。首先，我的視力急劇下降�？礀|西時(shí)，不再像以前那樣清楚，仿佛眼前總是蒙著一層薄紗似的。

　　緊接著，父母也板起了面孔，經(jīng)常苦口婆心地勸我：“網(wǎng)絡(luò)游戲雖精彩刺激，玩得過癮，但它層出不窮，你玩它到何時(shí)才是盡頭？”還有更要命的，我看書的時(shí)間明顯少了，課堂上注意力也不像以前那樣集中了，這次期終考試成績更是一落千丈，光榮榜里破天荒地沒了我這個(gè)班長的大名……

　　老師、父母找我談話，讓我懸崖勒馬，我也徹底醒悟過來：只有痛下決心，告別游戲，才能重塑自我。說起來容易，做起來難。雖然只需把“新建文件夾”輕輕右擊一下，再用左鍵點(diǎn)一下“刪除”就搞定了，可真要把精心挑選并下載的.游戲刪除掉，我還真下不了這個(gè)手。我坐在電腦前，腦子里一片空白，手像僵硬了一般，思想在激烈地斗爭：“刪”還是“不刪”？刪吧，太可惜了，玩了這么長時(shí)間的游戲，真是舍不得下此“毒手”；不刪吧，我將越來越遠(yuǎn)離自己的遠(yuǎn)大理想，到底該怎么辦？

　　我想起一句格言：失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，而失去勇氣的人則失去了一切。怎能為了游戲以美好的前途作代價(jià)？我咬咬牙，做了一個(gè)深呼吸，拿出最大勇氣，毫不猶豫地移動(dòng)鼠標(biāo)，把游戲刪得一個(gè)不剩……我輕輕地關(guān)掉電腦，走進(jìn)書房……

勇氣的作文6

　　在暑假期間，媽媽為了鍛煉我們，就讓我和弟弟上街去發(fā)宣傳單。我死活不肯去，才不想沒事找事呢，但是媽媽說掙來的錢自己花，我才有那么一點(diǎn)兒小觸動(dòng)。

　　我和弟弟來到一個(gè)繁華的廣場，開始發(fā)放傳單了。我的心怦怦直跳，面對(duì)一張張陌生的面孔，遲遲站在原地不肯動(dòng)。要是，我發(fā)給別人不接，那可怎么辦才好呢？到時(shí)候可下不來臺(tái)了，多尷尬呀！手中的宣傳單像被膠布粘上了一樣，一張也離不開手�？匆姷艿芤粡垙埖孛撌侄�出，我急得像熱鍋上的螞蟻。我看見旁邊有個(gè)角落，真想一把丟那兒，一走了之。心中五味雜全，很不是滋味。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，手中宣傳單還是原封不動(dòng)。突然，我看見旁邊有個(gè)小妹妹也在發(fā)宣傳單。她熱情的發(fā)給路人，有的人沒接，冷漠的走過，根本無視她的'存在，但她并沒有灰心。有的人接了后又丟掉，小妹妹就一張張地?fù)炱�。一直發(fā)著……她給了我很大的鼓動(dòng)，我也鼓起勇氣發(fā)出了人生的第一張：我走在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，正想扭動(dòng)胳膊遞給她時(shí)，沒想到她還主動(dòng)向我要。我遞給她后，老人還給我說了聲謝謝！正是小妹妹的舉動(dòng)，老人溫暖人心的語句成了我勇氣的來源。別人不接時(shí)，我也覺著沒什么可害羞的。

　　小妹妹和老人給了我勇氣，剛才的緊張瞬間煙消云散了。越發(fā)我就越起勁兒，手中的宣傳單一張張地減少，勇氣卻一步步向我逼進(jìn)……

勇氣的作文7

　　從小到大，聽到的，讀到的，看到的英雄事跡不計(jì)其數(shù)。想當(dāng)年，張飛在長坂坡的鳳陽橋上一聲斷喝，嚇退曹操十萬追兵；楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)；荊軻在警衛(wèi)森嚴(yán)的秦王庭上面無懼色。他們無不具備巨大的勇氣，勇氣讓他們成為世人敬仰的英雄。我一直認(rèn)為在非凡的事情中才會(huì)產(chǎn)生勇氣，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上才具備產(chǎn)生勇氣的條件。

　　可是發(fā)生在去年冬天的一件小事，卻讓我改變了看法。

　　去年冬天的一個(gè)傍晚，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了，殘雪未化的路上顯得有點(diǎn)滑。我下完學(xué)匆匆往家跑，剛跑過路轉(zhuǎn)彎處，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶跌坐在地下，她的拐杖也丟在幾米開外，看來這跤摔的不輕，站也站不起來了。老奶奶用雙手撐著身子正艱難地向拐杖爬去。她的'臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，花白的雙鬢已滲出汗珠。我環(huán)顧一下四周，一個(gè)人也沒有。我本能的想沖上去扶她一把，可是我又轉(zhuǎn)念一想，四周一人沒有，萬一老太太硬說是我把她撞倒的，我可是渾身有嘴也說不清。正在猶豫時(shí)，一個(gè)稚嫩的身影沖上前去扶起了老奶奶，原來是我校一名一年級(jí)學(xué)生。此時(shí)此刻，我不禁感到汗顏，趕緊跨上一步扶起了顫顫巍巍的老奶奶。

　　一件小事，卻給人很深的啟迪。人因?yàn)樯朴谒伎级�具備勇氣卻由于過于思考而喪失勇氣�？磥碛職獠恢皇窃趥ゴ笕宋锖蛡ゴ笫录�中體現(xiàn)，人在面臨每一次抉擇都須要具備勇氣，堅(jiān)持真理，不怕被誤解也是須要很大勇氣的。關(guān)鍵時(shí)刻我邁上了一小步，卻是人生歷程中的一大進(jìn)步。

勇氣的作文8

　　青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。

　　孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔(dān)。

　　我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的.力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

　　雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒有理由說不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……

　　看不完的，是書。

　　聽不完的，是嘮叨。

　　怕不完的，是成績單。

　　做不完的，是各科作業(yè)。

　　青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

　　我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。

　　我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒有終點(diǎn)。

勇氣的作文9

　　窗外湛藍(lán)晴朗的天空，但我們猶如生活在囚籠之內(nèi)，感受不到任何的愉悅與歡樂，反之心里則是無盡的思考，我在思考什么呢？自由。自由是什么？在我的世界里自由是一個(gè)渺茫的概念可望而不可即。但是自由仍是我們渴望的 。

　　天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 重重的鐵網(wǎng)的包圍里，偉大旗幟高聳在中心，他隨風(fēng)飄動(dòng)，好似用心在說，公平，正義，和諧，美好，自由。在這偉大旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下，那天網(wǎng)恢恢，我們已經(jīng)成為最有安全保障的人民，所以我們應(yīng)該為此感到驕傲與自豪。 讓公平與正義比太陽還要光輝。 四月，本事春盛之時(shí)，飄揚(yáng)的奇異之花已經(jīng)綻放。但是哀號(hào)卻又在悲鳴，它不是寂寥的吶喊，而是付諸行動(dòng)，它震怒了。它的怒帶來的只是一時(shí)的災(zāi)難，犧牲的只是不可提及的小角色。

　　真正帶來的是莫名的感動(dòng)，那種似曾相識(shí)的感動(dòng)。感動(dòng)之后不了了之。最后結(jié)果還是映照了那句俗語 “ 自己的事自己做 ” 。 他的眼淚打動(dòng)了全世界的人，他的擁抱撫平了災(zāi)難的傷痕，更值得一提的是，不僅他能做出如此的感動(dòng)，他的子孫后代，同樣做著類似的感動(dòng)。 他的.兒子為擁有博大精深的地產(chǎn)文化的北京也付諸了感動(dòng)，那感動(dòng)讓人明白。這，就是公平。這，才是正義。

　　就在這公平與正義的驅(qū)使下，我們?cè)谶@天網(wǎng)中，艱難的飛翔，就算很痛苦但你永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在某個(gè)地方。因?yàn)槿绻麤]有地方停留，你能強(qiáng)制著陸嗎？答案當(dāng)然是：不能。安居的只能是蝸牛。 在這天網(wǎng)下，我們?nèi)绾巫杂伞?一個(gè)大樹從低層開始腐爛，頂層早晚也會(huì)枯萎，這棵朱紅色的大樹就要倒了。

　　我們是一只只雛鷹；我們不是囚犯；我們渴望一片自由的天空。放開手，讓我們展翅高飛；解開鎖鏈，讓我們沖破云霄 渴望自由，需要的不僅僅是勇氣 ， 來自心里革命的吶喊，只為驚醒少數(shù)人。

勇氣的作文10

　　這本書深深地吸引了我，我連續(xù)三天“廢寢忘食”地看，就對(duì)《哈利。波特與魔法石》里的情節(jié)、內(nèi)容，、人物更有了喜愛之心，這本書使我產(chǎn)生了很大的感觸。

　　一歲的哈利失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家的門前。他在姨父家飽受欺凌，他住的碗櫥更是破破爛爛，又矮又小。在哈利十一歲生日那天，信使——貓頭鷹帶來一封神秘的信，邀請(qǐng)哈利去一個(gè)令他永遠(yuǎn)難忘的，不可思議的`地方——霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)的信。在學(xué)校里，哈利學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)和魔法，并克服重重困難戰(zhàn)勝了想偷竊魔法石的伏地魔和奇洛。

　　我想，哈利這么小就能克服這么多困難戰(zhàn)勝自己的敵人，而我卻只會(huì)叫聲“爸爸，幫我干什么干什么。”“ 媽媽幫我干什么干什么�！彼�以，我一讀完這本書，就對(duì)這本書的主人公哈利感到贊嘆不已——我不是羨慕他的魔法，而是贊嘆他的驚人的勇氣與頑強(qiáng)的毅力，他敢在夜里獨(dú)自一人穿上隱形衣到廚房里著魔鏡，探索秘密;敢到無人敢去，充滿危險(xiǎn)的禁林里幫好朋友守林;為了保護(hù)魔法石，他敢與殺害自己父母的惡魔斗爭……我與哈利相比簡直是天壤之別，我真應(yīng)該向哈利好好學(xué)學(xué)了。

　　我還發(fā)現(xiàn)了哈利的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：寬宏大度。他可不像我們，多少有一些斤斤計(jì)較，一點(diǎn)小矛盾就吵得不可開交，哈利卻有男子漢的氣魄。的確啊——我真得向哈利好好學(xué)學(xué)了！

　　這個(gè)故事驚險(xiǎn)動(dòng)人，讓人難以想象，而又關(guān)系到日常生活中的自然現(xiàn)象，讀起來就如身臨其境一般。這個(gè)故事使我明白了許多道理，

　　了許多道理，還使我領(lǐng)略到《哈利?波特》的作者J?K?羅琳的文采。

勇氣的作文11

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為“勇氣”是什么？適是勇于認(rèn)錯(cuò)？，是敢于面對(duì)困難？，還是敢于戰(zhàn)勝自己的怯懦呢？……我覺得，“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。

　　暑假里，我每一周都要去上樂理課。在那里，和我一起上課的同學(xué)，我一個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。其他同學(xué)都積極地舉手回答問題，只有我坐在那里滿面通紅，說不出一句話。

　　后來，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人，老師的水杯放在講臺(tái)上。我習(xí)慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫在黑板上的字，好做筆記。過了一會(huì)，進(jìn)來一個(gè)女孩兒，年齡與我相同。進(jìn)來之后，她問我：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我看了一下手表，說：“12點(diǎn)多。”上課了，老師問了一個(gè)問題，我立刻把手舉了起來，老師便叫我回答了，我大聲的.說出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個(gè)女孩兒對(duì)我豎起了大拇指，我對(duì)她微微一笑。從那一天起，我發(fā)現(xiàn)，大聲地說出一句話，其實(shí)并不困難。

　　現(xiàn)在上每一節(jié)課時(shí)，我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會(huì)有一點(diǎn)小緊張，但是我也不會(huì)說話也臉紅了。

　　勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化，。每一個(gè)人對(duì)“勇氣”的定義不一樣，也會(huì)覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話，哪怕說錯(cuò)了也沒關(guān)系。

　　同學(xué)們，你們覺得我說的勇氣對(duì)嗎？你們是不是也有過這樣的經(jīng)歷呢？大聲地說給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會(huì)贊同的！

勇氣的作文12

　　生命需要勇氣，無論是每個(gè)人，抑或是任何的花草樹木，動(dòng)物等，每個(gè)人的生命都是十分寶貴的。而，生命需要勇氣。只有擁有勇氣，才可以戰(zhàn)勝任何的困難，知道走到生命的終結(jié)。

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的.一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家?guī)椭�他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那在風(fēng)雨中，仍然昂著頭，迎著風(fēng)雨的花草。我就會(huì)告訴自己，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，不畏艱險(xiǎn)。像他們一樣有勇氣去戰(zhàn)勝任何的困難，從而，讓生命充滿光彩。

勇氣的作文13

　　勇氣，穿插在我們的生活之中，它是一瞬間的閃電，總是在我們膽怯的時(shí)候出現(xiàn)，魔術(shù)般的讓我們找回信念；它就是成功的鋪路石，成功之路缺它不可。

　　在大禹治水的時(shí)候，出了一種長著一對(duì)大鉗子的動(dòng)物。它們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地去夾傷百姓，人們都稱它為“夾人蟲”。對(duì)此人們都非常擔(dān)憂，該怎么辦呢？此時(shí)，有一個(gè)叫巴解的人想出了一個(gè)辦法，他挖了一條火溝，掉進(jìn)去的夾人蟲出不來，全部都被火烤熟了。

　　熟了的夾人蟲全身上下通紅，尤其是它那一對(duì)大鉗子，看起來格外誘人，即使僅聞到了味道也會(huì)口水直流�？上�沒有一個(gè)敢去嘗嘗它的味道，人們都認(rèn)為夾人蟲是有毒的，吃了以后就會(huì)失去生命，堅(jiān)決不能吃！巴解取來了一只大夾人蟲，仔細(xì)打量了一番，勇敢地拿起了夾人蟲，撥開了它的殼。夾人蟲的肉呈白色，味道鮮美，放在嘴里，像是棉花糖一般化了。巴解陶醉在如此美味之中連死也不怕了，勇氣給了他決心。他坐在稻草旁，靜靜的等待著死亡的`到來。黎明照亮了大地，地與天的邊緣出現(xiàn)了一抹紅色。巴解還活著！他鄭重地向人們宣布夾人蟲無毒。有人問他，知道自己會(huì)死去的那個(gè)夜晚是如何度過的。他說了兩個(gè)字，勇敢。

　　人們?yōu)榱思o(jì)念巴解就在巴解的“解”字下加一個(gè)“蟲”字，給夾人蟲取名為“蟹”。現(xiàn)在蟹已經(jīng)成為我們餐桌上的美味了。巴解這也叫做勇敢，也是可貴的勇氣，有多少人能做到呢？

　　只要擁有了勇氣，就是獲得了通向成功之門的鑰匙；坐著勇氣的小船，到達(dá)成功的彼岸。在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。

勇氣的作文14

　　今天語文課，我們學(xué)習(xí)了《不要小瞧勇氣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了在一片森林里。一天，天神揮下一道閃電擊中了樹林中的樹木導(dǎo)致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能夠緩解火勢。因?yàn)樗�的�?zhí)著，感動(dòng)天神降下甘霖。還使小松鼠那被炙熱樹枝烙印出三條黑色的焦痕的尾巴，變成三道奇幻的花紋。

　　當(dāng)我讀完這篇文章不禁感動(dòng)不已。我讀著讀著仿佛看到小松鼠正用就身體沾水，試圖滅火的情景。體會(huì)到了當(dāng)時(shí)火勢雖然非常強(qiáng)大，但是小松鼠毫不懼怕，勇敢無畏，它并沒有選擇束手就擒，也沒有四處逃亡，而是勇敢的與死神作斗爭。我被小松鼠的堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了。心想：原來動(dòng)物也有這種精神呀!真了不起!

　　像這種大無畏的勇敢精神，在我們平時(shí)的生活中都是存在的。比如說：“上次我在電視上看到一篇新聞報(bào)道，講的是一名公安民警，在抓捕一名潛逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重傷，可是民警憑著堅(jiān)持不懈的.毅力，在一位市民的幫助下，終于將犯人抓獲�？赡俏幻窬�因傷勢嚴(yán)重，流血過多不幸身亡。這種精神在生活中許多人都具備。可最可恥的是一些人貪生怕死!!!

　　當(dāng)我讀到文中驚慌的動(dòng)物拼命向樹林外緣逃跑時(shí)。我十分氣憤心想：這些動(dòng)物怎能這樣貪生怕死呢?如果每只動(dòng)物都盡一份綿薄之力，雖然不能滅了大火，但至少能使火勢減輕一點(diǎn)保全自己的生命呀!!!

　　我們一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的人。不能貪生怕死。

勇氣的作文15

　　今天，我終于有勇氣說出了那句話：不要再說了！大家可能會(huì)認(rèn)為這有什么，可是對(duì)我來說，說出這句話，需要有足夠的勇氣。

　　第三批乘車的音樂響了。我們第三批得同學(xué)排好隊(duì)從教室里下去。一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們都沒了。我也排進(jìn)6號(hào)車的候車隊(duì)伍里。我是路隊(duì)長。前面的低年級(jí)學(xué)生，我用手指一指，他們就閉上了嘴巴�？墒呛竺娴牧�年級(jí)學(xué)生呢？我想管又不敢管，只好任由他們說去。上了車，他們的嘴巴還沒有閑下來。他們哪來那么多話，今天講、昨天講、前天也講？哎!想這些有什么用呢！想管又不敢管。每次管他們的話到了嘴邊，馬上又咽了回去。因?yàn)�，我想看看他們第二天�?表現(xiàn)。每次都是明天明天。今天，我想這樣的明天又多少呀！要是再不管，他們就一直這樣鬧下去，鬧翻天。我先干咳了幾聲，然后慢慢地把身體轉(zhuǎn)了過去。我的心也越跳越快，越跳越高，都快要跳到嗓子眼了，像是一張口就會(huì)跳出來，我小聲地說：“別說了�！笨伤麄冞�沒有聽見，我提高了音量：“你們不要再講了！”他們說：“你為什么管我們！”我的臉熱得發(fā)燙，像熱血在沸騰，我義正詞嚴(yán)地對(duì)他們說：“這是校長給我的權(quán)利！”他們還說：“不用你管�！蔽也幌胱尣剑骸安还芫筒还埽�大不了記你們的名字�！币宦犚�記名字，他們馬上就閉上了嘴巴。

　　今天是閉嘴了，但是不知道明天會(huì)如何呢？不管怎樣，我已經(jīng)找到了勇氣！

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