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【推薦】勇氣作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的勇氣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文1
人生之路，就是一條成長(zhǎng)之路，而成長(zhǎng)就需要一個(gè)必要因素，那就是——勇氣，學(xué)騎自行車(chē)這件事就使我明白了勇氣是每個(gè)人必須要擁有的。
每當(dāng)看到玩伴們騎著自行車(chē)的時(shí)候，總是有種說(shuō)不出的自由，好像想去哪就去哪。那天，我拿著存了許久的零花錢(qián)就去商場(chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)全新的自行車(chē)，在我回來(lái)的路上，就開(kāi)始來(lái)騎車(chē)。
一開(kāi)始，我如同只有一只腳的貓，還沒(méi)坐穩(wěn)就摔倒了，我身上沾滿(mǎn)了灰塵，然后我便馬上站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又騎上車(chē)，一只腳踩在地上，一只腳踩上踏板，用手來(lái)擦一下身上的汗，然后扶著手握把，用那只腳猛地踩了下腳踏板，另一只腳滑了一下地面，車(chē)子就沖出了，可惜沒(méi)走幾米就又因?yàn)檐?chē)不平衡而再次摔倒。我的膝蓋馬上就傳來(lái)一絲絲痛感，我便有些灰心，有些不愉快，有些憤怒地再次騎上車(chē)，雙腳再次和以前一樣一只腳踩地，一只腳踩腳踏板，又沖出去，雙腳剛剛都踩上腳踏板，開(kāi)始加速時(shí)，又因速度有些快而慌張起來(lái)，馬上又摁了下剎車(chē)，速度又因太慢無(wú)法維持平衡摔了一跤。
我心想：這騎自行車(chē)也太難了吧，我都不想騎了，但馬上又想：那不學(xué)不是又半途而廢了，最后決定，鼓起勇氣，再試一把。沒(méi)想到這次騎起來(lái)的`時(shí)候竟變輕盈了，不再那么笨手笨腳，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我又再次摔了一跤，但我仍然沒(méi)有畏縮，而是又站好，騎起來(lái)，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我只是輕輕地一轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)過(guò)去了，就這樣，我歡快的笑起來(lái)，飛速地穿過(guò)旁邊的行人，回到我家的小院，我心里因?yàn)闆](méi)有放棄，而是鼓起勇氣再賭了一把，就這樣學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，以后就能和同伴們騎自行車(chē)玩了！
成長(zhǎng)需要勇氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗梢詰?zhàn)勝一切困難，把一切不可能皆化成有可能，所以，每個(gè)人心中有勇氣，就能戰(zhàn)勝很多東西。
勇氣作文2
查爾斯·萊特勒是泰坦尼克號(hào)的二副。1912年4月14日，當(dāng)這艘豪華郵輪沉沒(méi)大西洋時(shí)，他是最后一個(gè)被人從海水里救出來(lái)的生還者。
后來(lái)，他寫(xiě)下了17頁(yè)紙的回憶錄，詳細(xì)地描述了沉船大災(zāi)難發(fā)生時(shí)的細(xì)節(jié)。他描述了泰坦尼克號(hào)和冰山相撞后船身是如何劇烈顫抖的，描述了冰冷的海水是如何涌進(jìn)船艙裂縫的，描述了一些膽怯的男人是如何混入只允許婦女和兒童才可以乘載的救生艇的.……
最后，查爾斯·萊特勒說(shuō)出了最為震撼的一幕：
當(dāng)所有的救生艇都開(kāi)走后，泰坦尼克號(hào)上還剩下很多人，他們面臨的道路只有一條，那就是死，但是此刻，他們竟然不再慌亂，不再奔跑，不再嚎叫。
數(shù)百個(gè)人就那樣靜靜地站在甲板上，手挽著手。當(dāng)時(shí)，查爾斯·萊特勒正浮在大西洋冰冷的水面上，快要失去知覺(jué)了。
他看見(jiàn)船身與海面幾乎呈垂直的狀態(tài)，高高翹起的船身正不斷地加速下沉。可是，就在完全沉沒(méi)的瞬間，他突然聽(tīng)見(jiàn)絕望的人們沖著遠(yuǎn)方大聲地呼喊著讓他刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”
這聲音穿越生死之間，響徹海天，經(jīng)久不息。在寒氣逼人的大西洋上，它喊出了人類(lèi)最真摯的情感，喊出了催人淚下的離別，喊出每當(dāng)后人一旦想起時(shí)就心痛的決裂。在死亡面前，這呼喊，成了一道亮麗的閃電，耀眼而永恒。
智慧之光：只要活著就有希望，在你還活著的時(shí)候，請(qǐng)鼓起勇氣說(shuō)愛(ài)吧，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)，活著就是幸運(yùn)的。
勇氣作文3
生命需要頑強(qiáng)的勇氣，有了勇氣生命才會(huì)更加美好，困難才會(huì)被打敗。有了勇氣才會(huì)先苦后甜，快樂(lè)無(wú)比。
一天，我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩。正玩的高興時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西，這是不是螞蟻呀？我心中想。我走近一看，果然不出所料，那正是一群正在搬家的螞蟻�？删驮谒鼈冋诿β档臅r(shí)候，一只餓的`半死的蜘蛛，正用邪惡的目光盯著它們�？梢钥闯鲋┲霚�(zhǔn)備大吃一頓。那只蜘蛛一步一步地逼近了它們，情況越來(lái)越危急。這時(shí)一只兵蟻發(fā)現(xiàn)了它，立即給其他的螞蟻傳遞了信息，這樣一傳十，十傳百，百傳千……螞蟻們都全副武裝了起來(lái)。蜘蛛見(jiàn)此情形也顧不上猶豫，就往前橫沖直撞。說(shuō)是遲那是快，雙方以迅雷不及掩耳之速開(kāi)始了廝殺。蜘蛛先是大吃一“斤”使螞蟻的兵力明顯下降，螞蟻們也發(fā)威了，撕、打、咬、踢全都用上了，把蜘蛛打得“鼻青臉腫”。就這樣，幾分鐘后這場(chǎng)惡戰(zhàn)終于停了下來(lái)。蜘蛛體力不支率先倒下了，螞蟻們也傷亡慘重，起碼死了一多半，可它們還是勝利了，蜘蛛反而成了螞蟻們的美餐。
看到著，我被深深的震撼了！在螞蟻這小小的身體里，竟包含著這么頑強(qiáng)的生命力，竟使它們能夠打敗比它們強(qiáng)大許多倍的蜘蛛，這種力量完全。
勇氣作文4
《烏塔》這篇課文主要講了一個(gè)十四歲的女孩，獨(dú)自一人游玩歐洲的故事。她每到一個(gè)地方，就給家人打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片，告訴家人她到了哪里。然后她會(huì)查出當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?huà)號(hào)碼，在自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以尋求幫助。她的旅行費(fèi)用都是靠每周打工得來(lái)的錢(qián)維持的，有時(shí)到餐館發(fā)廣告，有時(shí)幫別人照看小孩等。
有人說(shuō)這是不好的，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，不能很好地交流。不過(guò)我覺(jué)得語(yǔ)言是可以學(xué)的，而且到了那個(gè)地方更容易學(xué)好了，這個(gè)不是理由。我認(rèn)為一個(gè)人出去旅行是好的。
第一是能更快更容易地學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。因?yàn)槟抢锏恼信坡访玫亩际悄抢锏恼Z(yǔ)言，而且在生活上也要用到這種語(yǔ)言才能更好地溝通。那里的人說(shuō)的也是當(dāng)?shù)氐脑?huà)，這樣就很容易學(xué)好聽(tīng)力和口語(yǔ)。這樣學(xué)的語(yǔ)言才是真正可以用的。
第二，自立能力也會(huì)提高。平時(shí)我們?cè)诩铱康腵都是爸爸媽媽幫我們折被子理衣服。自己一個(gè)人就得知道今天穿什么明天穿什么，還要注意天氣。也要學(xué)會(huì)理財(cái)，不能一天就把錢(qián)花光光了。還要有自制能力，要知道自己什么時(shí)候該干什么，不能玩得連吃飯都忘了。
第三，出去旅行還能開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。在書(shū)本上只能看到一個(gè)特定時(shí)間的景色，親自去的話(huà)，就有可能看到和書(shū)本上不一樣時(shí)間的景色，可能比書(shū)上的更漂亮。還能看到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，見(jiàn)到各種各樣的人。當(dāng)然一個(gè)人出去旅行一定要注意安全。雖然我不知道別人認(rèn)為烏塔這種行為是對(duì)還是錯(cuò)，但我認(rèn)為有這種勇氣是很好的。
勇氣作文5
星期天的早晨，我捧起一本心愛(ài)的課外書(shū)，正津津有味地看著，突然，一篇名叫《螞蟻是怎樣逃離火海的》的故事映入我的眼簾，故事講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻逃生的經(jīng)歷。我被這篇故事深深地吸引住了。
看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一處民房發(fā)生了火災(zāi)，殃及了屋子里的蟻穴，大火在熊熊燃燒。突然，從四面八方滾來(lái)了一個(gè)個(gè)“黑球”，仔細(xì)一看，原來(lái)是許多螞蟻抱成一團(tuán)，形成了球形，“黑球”在火場(chǎng)中前行，不斷有螞蟻從上面跌落下來(lái)，又不斷有螞蟻補(bǔ)充上去，就這樣，經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的死亡之旅，“黑球”終于逃離了火海，來(lái)到了外面的空地上。原來(lái)，是最外層的螞蟻犧牲了自己，為包裹在中間的其他螞蟻開(kāi)辟了一條求生的`通道，保全了伙伴們的生命。
看完這篇故事，我不禁被深深地震撼了。小小的螞蟻，又黑又丑，被許多人看作是最最弱小的動(dòng)物，然而就是這樣渺小的生命，也具有如此偉大的品格，它們臨危不懼，勇于犧牲，舍己為人，這需要何等的勇氣，我們還有什么理由看不起著小小的生命？小螞蟻呀，你真是了不起，你就是大自然的精靈。
勇氣作文6
老師，您像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，您不再教我們了，可您卻在我們心中留下了難以磨滅的影響。
五年級(jí)上期，一個(gè)新的開(kāi)始。我滿(mǎn)懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向您傾訴。可面對(duì)的，是新老師嚴(yán)厲的`目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌纳碛�，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和您打招呼。唐老師，不知細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著您。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面您和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭您了，而是我不忍心再看到您。您聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開(kāi)思戀”這句話(huà)嗎？我此時(shí)的心情正是如此。
轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)您熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)想起您帶我們的情形，眼淚也忍不住奪眶而出。
唐老師，您還記得這首詩(shī)嗎？明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)，悠揚(yáng)的歌聲仍回蕩在我腦海中。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是您，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向您更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己！
勇氣作文7
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的.字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的�！边@時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣作文8
大家好！最近我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她叫楊蘭，長(zhǎng)得很漂亮，中等身材，有一張櫻桃小嘴，一個(gè)鷹鉤鼻，一雙明亮的眼睛，和一張圓圓的臉蛋。平時(shí)她來(lái)得很早，同學(xué)們沒(méi)來(lái)，她第一個(gè)進(jìn)課室，但她下課時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們不知道她原來(lái)是一個(gè)走路一拐一拐的跛子。
有一次，上體育課，同學(xué)們魚(yú)貫而出地跑到操場(chǎng)，當(dāng)同學(xué)們安靜下來(lái)時(shí)，劉老師大步走到同學(xué)們前面，眉毛一搖大聲說(shuō)：“報(bào)數(shù)！”，"1。2。3。4。5。6"同學(xué)們那響亮的聲音，宛如一位高音歌手，可到楊蘭報(bào)數(shù)時(shí)怎么也聽(tīng)不到她的聲音，同學(xué)們緊張的目光轉(zhuǎn)向楊蘭。
不知情的劉老師走到楊蘭跟前，眉毛一甩，用手拍了拍她，大聲而又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯(cuò)？連報(bào)數(shù)都不會(huì)，你是不是啞巴”
曾美美心想：這是什么人呀！連報(bào)個(gè)數(shù)都不會(huì)，真是太笨了。楊蘭呀楊蘭，你連報(bào)數(shù)都不會(huì)還怎么上體育課呀。
兩天后，語(yǔ)文課李老師把上次布置的作文改了一下，發(fā)現(xiàn)楊蘭作文寫(xiě)得最好，上課時(shí)李老師叫她自己上講臺(tái)讀作文。
這下可把楊蘭緊張得汗珠滾滾，她一步一拐地走上講臺(tái)，課室一片安靜，同學(xué)們一聲不吭，連老師也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
班長(zhǎng)小強(qiáng)想：不對(duì)�。恳郧八龑�(xiě)的作文總是被老師批評(píng)，怎么現(xiàn)在會(huì)被老師表?yè)P(yáng)呢！太奇怪了。
劉禪心想：以前她寫(xiě)的作文不是很好，現(xiàn)在好像火箭上太空似的`趕上來(lái)了，我希望她再接再厲。
這時(shí)，楊蘭把手放在背后，開(kāi)始慢慢地有感情地讀起來(lái)，當(dāng)楊蘭把文章讀完的那一刻，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。從此，楊蘭一下課后，她的臉上充滿(mǎn)笑容。
楊蘭呀楊蘭，有時(shí)候做事只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。
勇氣作文9
翻開(kāi)人生的化學(xué)課本，第一章節(jié)，勇氣。
一，勇氣的物理性質(zhì)。
勇氣是一種無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比氧氣大。在心情為冰點(diǎn)指數(shù)，信心為負(fù)攝氏度時(shí)，勇氣會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)，液化成令人信心百倍的 液體，隨人體的血液流動(dòng)。
二，勇氣的化學(xué)性質(zhì)。
1，勇氣可使帶怯懦火焰的木條熄滅。
勇氣可使帶自信火星的木條復(fù)燃。
2，勇氣可與多種貶義物質(zhì)[如；挫折、傷心、驚慌等]反應(yīng)，生成彩色物質(zhì)沉淀物，凝聚在人們心上，無(wú)用氣體則會(huì)逸散到空中去。并且勇氣含量越高，反應(yīng)越劇烈。
三，如何制取勇氣。
1，制取勇氣所需的'儀器;心形燒杯，自我激勵(lì)的白色固體，參悟能力的玻璃棒，解讀溶液，心形集氣瓶。
2，制取勇氣的實(shí)驗(yàn)步驟。
把自我激勵(lì)的白色固體小心翼翼地裝進(jìn)心形燒杯，再倒進(jìn)解讀溶液，用玻璃棒攪拌，以加快反應(yīng)速率，若攪拌得當(dāng)，可以看見(jiàn)有氣泡，產(chǎn)生的氣體為勇氣，最后用心形集氣瓶收集。
四，勇氣的應(yīng)用。
勇氣的應(yīng)用十分廣泛，涵蓋友情，親情，愛(ài)情。
例如，適用于初三的孩子們，站在初中的尾巴上，不要怕分離，而害怕說(shuō)再見(jiàn)，多呼吸勇氣吧，認(rèn)真地對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)，這樣才可能真的再見(jiàn)。
總結(jié);缺氧會(huì)使人窒息，甚至使人死亡。但是，人缺少勇氣，精神會(huì)頹廢，信心會(huì)喪失，腳步回停止，而困難會(huì)囂張，悲傷會(huì)升華，眼淚會(huì)泛濫。我們會(huì)比缺氧更難受。所以，當(dāng)你還在呼吸氧氣時(shí)，別忘了要呼吸勇氣。
勇氣作文10
今天，老師上了一篇《花的勇氣》，這讓我想起了微不足道的小螞蟻。 一天，我奉媽媽之命來(lái)到樓下取東西。我一邊走一邊吃面包，不經(jīng)意間，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，一只小螞蟻在“分享”我掉下去的面包屑。我毫不猶豫地把它判了“死刑”——一腳踩了下去，心想：難道你區(qū)區(qū)一只小螞蟻都可以吃我掉下來(lái)的面包屑？做夢(mèng)去吧！于是，踩了之后，我頭也不回地走了。
當(dāng)我回家時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在原來(lái)的地方，還是那只螞蟻，正堅(jiān)強(qiáng)地弓起后背，它爬起來(lái)了！它爬起來(lái)了！它爬向遠(yuǎn)方，去尋找那被我踢遠(yuǎn)了的面包屑，我略一遲疑，再次把它踩到腳下，然后在一旁等待。過(guò)了許久，它還是毫無(wú)動(dòng)靜。我想：它一定是“靈魂升天”了吧？我還是走吧。正當(dāng)我要起身回家時(shí)，看見(jiàn)那只螞蟻顫動(dòng)了一下，之后慢慢地支起身子，慢慢爬遠(yuǎn)了，我驚訝極了。 還有一次，我在一個(gè)大雨天里回家，在路上的一個(gè)小水坑里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它死命地掙扎著，似乎想要上岸。
雨越下越大，天絲毫沒(méi)有要轉(zhuǎn)晴的.意思。這里，我伸出雙手，把小螞蟻捧到時(shí)岸上，我被它求生的勇氣給感動(dòng)了。兩只小螞蟻感動(dòng)了我。雖然它們微不足道，但它們尋求生命的勇氣令人敬佩，令人贊嘆......
勇氣作文11
老師，你像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，你不再教我們了，就像辛勤的園丁，哺育了一代花兒，就要離開(kāi)了。
五年級(jí)上期，一個(gè)新的開(kāi)始。我滿(mǎn)懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向你傾訴�？蓳Q來(lái)的，卻是新老師嚴(yán)厲的目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌愕�'身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和你打招呼。唐老師，不知細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著你。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面你和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭你了，而是我不忍心再看到你。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開(kāi)想戀”這句話(huà)嗎？我此時(shí)的心情正是如此。
轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)忍不住想哭。
唐老師，你還記得這首詩(shī)嗎？
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)。現(xiàn)在我一唱起時(shí)，眼中總會(huì)涌出苦澀的淚水。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是你，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向你更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己�。�！
勇氣作文12
偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：‘ 你若失去了財(cái)富——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉下了許多，你若失去了勇氣——你就把一切都丟掉了�！以�(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)悶熱的日子，伙伴們突發(fā)奇想要去把懸崖，亨特從小體弱多病，最后還是跟上來(lái)了。爬到中間是他再也支撐不住了�？苫锇閭冞�在繼續(xù)向崖頂爬去。亨特一直蹲在那里害怕，他的心咚咚直跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天色漸漸暗起來(lái)，亨特躲在暗角里哭泣。杰利和父親來(lái)了，亨特本以為父親會(huì)救他下來(lái)，會(huì)把上去救他，
可父親讓他自己下來(lái)，亨特哭著說(shuō)：‘爸爸，求求你救我下來(lái)吧，我會(huì)摔死的！’父親對(duì)我說(shuō)：‘你先不要慌，不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要你想著你是在走這一小步。你能辦到的。’聽(tīng)了父親的話(huà)，我頓時(shí)信心百倍。
讀了這個(gè)故事我深有感觸，想到這部作品的作者莫頓亨特長(zhǎng)大了以后應(yīng)該也是這么過(guò)來(lái)的吧：在二戰(zhàn)時(shí)期，莫頓亨特曾駕駛一架沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的`飛機(jī)到德國(guó)本土執(zhí)行任務(wù)。莫頓亨特覺(jué)得自己幾乎無(wú)法完成任務(wù)，但他仍然激勵(lì)著自己，努力的走完這一步再走下一步。結(jié)果他終于成功的到達(dá)了目的地。是啊，在我們?nèi)松穆猛局校还苊鎸?duì)怎樣的艱難險(xiǎn)境，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決小困難，終究會(huì)得到最后的勝利。記得我學(xué)騎單車(chē)的時(shí)候，總是摔跟頭，每次都弄得滿(mǎn)身污漬回家，后來(lái)爸爸教導(dǎo)我：不要難學(xué)，按照步驟一步一步的來(lái)就自然而然就會(huì)做了。還要多多練習(xí)。我按照爸爸說(shuō)的步驟一步一步的來(lái)，不害怕，果然我學(xué)會(huì)了。
困難，就像是一座座陡峭的懸崖，勇氣，就像是導(dǎo)引我們前進(jìn)的方向，有了勇氣，一定可以戰(zhàn)勝困難！
勇氣作文13
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)老師提出有一項(xiàng)重大活動(dòng)時(shí)，大家都不敢參加，只有你勇敢地站出來(lái)毛遂自薦。當(dāng)你與伙伴們犯了錯(cuò)誤，其他人都不敢承認(rèn)，只有你勇敢地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)有一件正確的事，但別人不敢去做，只有你勇敢地去做……是什么讓你支撐著你做這些事呢？就是勇氣！勇氣，一個(gè)人的思想和行為與勇氣有密切關(guān)系。
一位父親對(duì)自己的兒子頗感頭疼，兒子已經(jīng)16歲了，卻缺乏勇氣。于是父親決定，請(qǐng)一位僧人，來(lái)訓(xùn)練兒子。僧人對(duì)孩子的`父親說(shuō)：“你把孩子留在這里吧。我會(huì)在三個(gè)月內(nèi)讓他成為一個(gè)真正的男子漢。不過(guò)，這期間，你不能來(lái)看他�！比齻�(gè)月后，孩子的父親來(lái)了。僧人安排孩子和一位有經(jīng)驗(yàn)的拳擊手進(jìn)行擂臺(tái)賽。拳擊手一出手，孩子就被打倒在地，但他又馬上站了起來(lái)；又被打倒，又站起來(lái)。這樣，幾個(gè)回合后，僧人問(wèn)那位父親：“你覺(jué)得自己的孩子怎么樣？”“真是丟臉！”孩子的父親說(shuō)，“想不到他這么不堪一擊。我看沒(méi)必要讓他再呆下去了�！薄拔艺孢z憾你就只看到了這一點(diǎn)。難道你沒(méi)看到——每次他被擊倒后都沒(méi)哭，反而站了起來(lái)？那就是你想讓他擁有的勇氣�！比绻看伪淮虻购蠖加杏職庵匦抡酒饋�(lái)，那才是真正的勇氣。
我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時(shí)我們真誠(chéng)的呼喚勇氣。我相信，只要有人存在，勇氣之花便不會(huì)枯萎。
勇氣作文14
考試考砸了，我一夜沒(méi)睡好，百無(wú)聊賴(lài)。終于挨到了拂曉，我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的面包渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包渣，搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！
我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)障礙。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來(lái)，后面的.螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我要向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么!
勇氣作文15
也許是人對(duì)黑暗有一種本能的恐懼吧？當(dāng)我獨(dú)自一人，面對(duì)空蕩蕩的床時(shí)，深有體會(huì)。猶如一滴飽滿(mǎn)的藍(lán)墨水，滴在一碗清水里，迅速?gòu)浡_(kāi)，暮色開(kāi)始降臨，感覺(jué)白天那和藹可親的白云逐漸變得可怕，在此，我不得不想起一件恐怖的事——睡覺(jué)。
在蜂蜜般粘人的燈光下，我倚在床頭，盯著對(duì)面墻上的掛鐘，聽(tīng)著秒針的“嘀嗒”聲，心跳一次次地加快，我不敢關(guān)燈，因?yàn)樘拔ｋU(xiǎn)”了，耳邊仿佛回響著白天同學(xué)們津津樂(lè)道的鬼故事，我看到自己的汗毛一根根立起來(lái)了，這樣下去真不是辦法，我十分懊惱地責(zé)怪自己，終于下定了決心，按下了電燈開(kāi)關(guān)，然后扎回了被窩。夜，好安靜啊，安靜得可以聽(tīng)到紡織娘的叫聲，更增添了幾分夜的神秘感。
我努力地使自己的整個(gè)身體蜷縮在被子里，連后腦勺也不放過(guò)，只留出一個(gè)鼻孔來(lái)呼吸。睡不著，汗總是神不知鬼不覺(jué)地溜出了，快浸透了整條被子，不管怎么樣，夢(mèng)總不來(lái)，一氣之下，我一掀被子，管他神還是鬼的，都統(tǒng)統(tǒng)靠墻邊稍息，睡覺(jué)乃人生大事…… 不知是為什么，我忽然覺(jué)得心里是充實(shí)的，便昏昏睡去，不知東方天之既白。有了第一次的經(jīng)歷，使我不再膽小了，而在那個(gè)幾度睡不著的晚上，勇氣在我心中生根發(fā)芽。
勇氣的葉子托住了我膽小的'心，讓它不往深處掉；勇氣使鬼神害怕，使我擺脫了煩惱；勇氣使我敢于嘗試，嘗試后知道怎樣戰(zhàn)勝自己；勇氣使萬(wàn)事皆有可能……的確，人生來(lái)就對(duì)黑暗有一種本能的恐懼，正因?yàn)橛辛丝謶�，我們才�?huì)去挑戰(zhàn)它，打敗它，在一次次的挑戰(zhàn)中，勇氣總是我們必勝的法寶。有很多時(shí)候，我們最大的敵人是自己，如果自己不能戰(zhàn)勝自己，那你就不會(huì)進(jìn)步。天亮了，善于偽裝的白云在對(duì)我微笑，恭喜我得到了勇氣！
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