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勇氣的作文常用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣的作文 篇1
人生在世，便不免有困難與挫折橫于路中阻塞。而逆境，則更能磨練靈魂的價(jià)值。然路漫漫兮總有人于旅途之中一跌不起，而勇氣的力量，便是讓跌倒的人又重新站起來的決心，有繼續(xù)走下去的信念，亦是通往“理想國”的鑰匙。
可記得長板橋上那令敵人聞風(fēng)喪膽的燕人張翼德嗎?那時(shí)的劉備已陷入絕境，兵敗新野，攜百姓出逃，生死存亡時(shí)刻，張飛鼓足勇氣，大喝一聲：燕人張飛在此，誰敢決一死戰(zhàn)？這一吼救了劉備，才有了之后奪荊州，收蜀地，成就帝王霸業(yè)的劉玄德。那曹孟德即使有絕對的兵力優(yōu)勢，在足以鋪天蓋地的勇氣下，還不是因懼怕而離去？這便是勇氣的力量，張飛為自己，為劉備，爭得了一條活路。它帶領(lǐng)人們在荊棘中開辟出一條前進(jìn)之路，帶領(lǐng)人們一步步接近志向，帶領(lǐng)人們改變自己，改變世界。
托爾斯泰，那位流芳百世的俄國作家。在生命的黃昏，才鼓起勇氣，逃離他所厭惡的貴族身份，循著自己的信念生活。逃避的現(xiàn)實(shí)結(jié)果是悲哀的，托爾斯泰因病死于一個(gè)小車站，然而我相信，在那些出逃的日子里，他的精神一定是無比充實(shí)的'，他的頭腦定是充滿了希望，糾結(jié)、痛苦將離他遠(yuǎn)去，取而代之的是心靈上的安定與祥和。正是因?yàn)橛職猓隽俗约合胱龆桓易龅氖�，他擺脫了言行不一的生活，褪去心靈的愧疚。我相信，在他最后的一刻，寧死不愿返回家中的他，真正獲得了靈魂上的升華。這讓我想起最近十分流行的“辭職去旅行”。他們下定決心，鼓足勇氣，擺脫平日里的庸庸碌碌，洗去一身塵埃，回歸“追夢者”的隊(duì)伍。辭職那一刻的勇氣，讓他們真正認(rèn)識(shí)了自己，放松繃緊的神經(jīng)，給心靈做一次洗禮。曾在雜志上讀到“謝謝與菜菜”的故事，正是通過辭職，旅行，他們找到了終生伴侶，找到了靈魂寄托。勇氣，能給人性做一次洗禮，收獲美好，使苦悶遠(yuǎn)去。
時(shí)間回到三國，那一場空城之計(jì)令人贊嘆不已。一座空城唾手可得，為何司馬懿卻猶豫再三，反而帶兵離去？是沒有勇氣吧。多疑、猜忌在心中徘徊，其實(shí)事實(shí)并沒有那么復(fù)雜，最終的決定看似謹(jǐn)慎小心，實(shí)則是膽小如鼠！想他司馬懿也是運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的謀略家，只是缺少了勇氣，戰(zhàn)爭便一敗涂地，后悔不已。沒有勇氣，即使再怎么老謀深算，再怎么經(jīng)驗(yàn)滿腹，又有何用？
許多人抱怨當(dāng)今社會(huì)勇氣的缺失，的確，沒有見義勇為，沒有“小偷過街，人人喊打”的景象，人們甚至沒有勇氣去抱起坐在馬路中央哭泣的孩童，沒有勇氣去扶起跌倒的老人。試問社區(qū)宣傳報(bào)里勾畫的和諧社會(huì)離我們，究竟還有多遠(yuǎn)?當(dāng)然，我們不能一味抱怨現(xiàn)狀，一味謾罵黑暗，我們可以調(diào)整自己的心態(tài)，找回年少時(shí)的熱血，年少時(shí)的好打抱不平，年少時(shí)心中昂揚(yáng)的正義，去將這一灘污水努力變得更清澈，更透亮。惟其如此，我們離“桃花源”的距離才會(huì)近一些吧。
勇氣的作文 篇2
如果一個(gè)人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個(gè)畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時(shí)候的事了，在班級中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動(dòng)，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個(gè)問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開課，老師在公開課上，提了一個(gè)非常簡單的'問題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來，爭著回答問題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學(xué)校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長。
勇氣的作文 篇3
我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在社會(huì)上存在一部分人，他們不但不愛護(hù)他們還欺負(fù)他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動(dòng)。
今天彈完琴回家的路上，我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲：“你給我等著！”我趕緊湊過去，看到一位老爺爺躺在地上，一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論，原來原來老爺爺走過時(shí)被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的說：“你不要坐在地上耍賴！想博得人們的'同情嗎？你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！”明明是你撞了人，卻還有理罵人，真是強(qiáng)詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番，可看到他身強(qiáng)體壯，蠻不講理，這信念開始動(dòng)搖。到底要不要說呢？這時(shí)，人群里沖出一個(gè)初中生模樣的人，說：“明明是你先撞了人，你不趕緊把老人家扶起來，還有臉罵人？”那個(gè)大叔拉長了臉，正要發(fā)作。男孩接著說：“如果這是你家的老人，別人這么對待他，你怎么想？你這是欺負(fù)老人�！眹^的人也紛紛指責(zé)中年男子，最后中年男子把老人扶進(jìn)了旁邊的診所。街道上又恢復(fù)了平靜。
是什么讓男孩有勇氣與大叔據(jù)理力爭呢？我想是正義的勇氣與責(zé)任吧。男孩的勇氣值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
勇氣的作文 篇4
“快去！快點(diǎn)回到你自己房間去睡覺！”
“不嘛！我一個(gè)睡不著�！�
這是一個(gè)十分尋常的夜晚，夜深了，我傷心委屈地回到自己的房間，臥在床上，媽媽關(guān)燈了。屋子里一片漆黑，伸手不見五指，借著路旁的燈光，看見窗簾的影子像妖嬈的鬼影，死一般的靜，月光沒有準(zhǔn)時(shí)照映我的臉龐，就連夢爺爺也沒有來找我玩，我期盼北斗星能與我說話，可是……沒有星星來。我孤獨(dú)得像根稻草，想去喝口水，可……沒有亮燈。我心悶地發(fā)慌，我想哭，可是又哭不出來。
這時(shí)，一種力量驅(qū)使著我快快入睡，驅(qū)使著我不再恐懼，驅(qū)使著我快快進(jìn)入甜美的`夢鄉(xiāng)…….這力量像媽媽溫暖的懷抱；又仿佛爸爸寬大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……
我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做夢了，做的很美……
第二天媽媽問我：“睡的怎么樣？不是睡不著嗎？”
“一種力量。”我笑了。
“一種力量？”媽媽迷惑的看著我說。
“是的，一種難以置信的力量，驅(qū)使著我……”我笑了笑，就去學(xué)校了。
“喂！”只留下身后媽媽的叫聲。
啊！這力量不正是勇氣嗎？勇氣��！你驅(qū)使著我成長……
勇氣的作文 篇5
做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇氣是至關(guān)重要的。
話說蜀國大將關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將；趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項(xiàng)羽，破釜舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。這些人無不是當(dāng)時(shí)的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。
勇氣是成功的保證，每當(dāng)面臨抉擇，許多人會(huì)猶豫不決，也會(huì)因此錯(cuò)過瞬息即逝的機(jī)會(huì)。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣，機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走。
有這么一個(gè)故事。一個(gè)國王沒有兒子，他要選一個(gè)民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種出花來。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨(dú)有一個(gè)孩子，他手捧空花盆，國王看到了，立即召見了這個(gè)孩子，封他做了王位繼承人。原來國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的`孩子當(dāng)然都沒資格當(dāng)上繼承人。
孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧著空花盆去見國王，萬一大家都種出來了，會(huì)被人恥笑的；但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)國家。事實(shí)證明了他是對的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他得到了國王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個(gè)國家，一系列的事都證明他是對的，勇氣使他擁有一個(gè)國家。
勇氣能使人取得成功，當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。
善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。
勇氣的作文 篇6
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數(shù)也數(shù)不清，有父母給無微不至的關(guān)心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級上冊期末考完試后，家長最關(guān)心的就是我們的成績了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說：“瑩瑩，別忘了問一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了。”我連想都沒想就回答了媽媽。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在討論成績，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問成績的事，不安的`情緒伴隨著我：要不還是算了，找個(gè)借口跟媽媽說就好了。結(jié)果滿腦子里都一直充滿著“問成績”這三個(gè)字，沒有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學(xué)的時(shí)候，我鼓起勇氣問了數(shù)學(xué)老師和英語老師我的成績，還算穩(wěn)定。而當(dāng)準(zhǔn)備去問語文時(shí)我又不由自主地停下了腳步，心想語文成績肯定很差，還是別問了吧，不行啊，不問的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問吧，去問吧，不要去問吧？去問吧？這兩個(gè)句子一直在反復(fù)出現(xiàn)，好像兩個(gè)人在爭吵，吵來吵去沒有盡頭，一番掙扎后我拽進(jìn)了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒關(guān)系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績。說服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語文老師看了看電腦，有點(diǎn)失望地說：“71.5分，基礎(chǔ)做得不是特別好，要更加努力才行�！弊鲎懔诵睦頊�(zhǔn)備的我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，我做好了面對媽媽的準(zhǔn)備，相信只要鼓起勇氣去面對，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂。
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