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      2. 勇氣作文300字

        時(shí)間:2023-12-24 18:34:00 勇氣 我要投稿
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        實(shí)用的勇氣作文300字【經(jīng)典】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的勇氣作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的勇氣作文300字【經(jīng)典】

        勇氣作文300字 篇1

          有一天,我放學(xué)回到家里,去魚(yú)缸前喂金魚(yú)的時(shí)候,驚奇的發(fā)現(xiàn):咦?魚(yú)缸里怎么少了一條金魚(yú)?我慌忙尋找,終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚(yú)應(yīng)該是因?yàn)轸~(yú)缸里的水太滿了才跳出來(lái)的。它的魚(yú)鱗沒(méi)有了原來(lái)的光彩,眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。

          正當(dāng)我為金魚(yú)感到惋惜時(shí),細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái):“小金魚(yú)還活著!”我仔細(xì)一看,小金魚(yú)的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來(lái)一盆水,把奄奄一息的小金魚(yú)放入水中。小金魚(yú)在水中掙扎了幾下,又浮到水面上了。我拿起小金魚(yú)的尾巴,甩了幾下,做了一次“電擊”,將小金魚(yú)再次放入水中。小金魚(yú)在水中游了一個(gè)來(lái)回,漸漸地,小金魚(yú)的魚(yú)鱗恢復(fù)了光彩,眼睛上白色的.東西也消失了。我又給小金魚(yú)做了一次“電擊”,小金魚(yú)右鰓上的白色物體消失了。小金魚(yú)使勁劃動(dòng)魚(yú)鰭奮力掙扎了幾下,左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚(yú)終于戰(zhàn)勝了死神,活了過(guò)來(lái)!

          看著小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,我明白了:生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力,更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣!

        勇氣作文300字 篇2

          掌聲是一種肯定, 是一種尊重,是一種鞭策,是一種動(dòng)力。

          記得在星期天的時(shí)候,我們老師說(shuō)清明節(jié)的后兩天讓我們開(kāi)一個(gè)“聯(lián)歡會(huì)”,過(guò)了兩天,我們期待以久的“聯(lián)歡會(huì)”就要開(kāi)始了,聯(lián)歡會(huì)的前一天,我們?cè)诮淌依镉质茄b又是扮,終于把教室搞得歡歡喜喜,紅紅火火。

          第二天,我們“聯(lián)歡會(huì)”開(kāi)始了,第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈,第二個(gè),第三個(gè)。終于輪到我了,只聽(tīng)主持人喊到:下面有請(qǐng)“吉它王”出場(chǎng),他給大家演奏《愛(ài)的羅曼史主題與變奏》于是,我三步兩步就上到了場(chǎng)上,拿起了吉它,給大家演奏起來(lái),彈到中間,忽然我忘了譜子了,于是,我開(kāi)始緊張起來(lái)。

          這時(shí),大家給了我熱烈的掌聲,這掌聲給了我信心,給了我力量,給了我勇氣,所以我不再緊張,鼓起勇氣,接著往后彈,啊!在大家的掌聲中終于彈完了。

          我站起來(lái)向大家鞠了個(gè)躬,這時(shí)的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來(lái),這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的`跳著,我想這次彈的一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。

          這個(gè)掌聲,是給人以勇氣的掌聲,是給人以尊重的掌聲,是給人以信心的掌聲,因此,在生活中,我們要為自已鼓掌,要為他人鼓掌,這是對(duì)他人也是對(duì)自己的尊重。

        勇氣作文300字 篇3

          爸爸笑吟吟的對(duì)我說(shuō):“索性順路下去吧!蔽颐摽诙觯骸昂冒!”可話剛出口,我就猛的發(fā)現(xiàn),爸爸是在考驗(yàn)我的心事。我便開(kāi)始責(zé)怪自己了:剛剛發(fā)的誓,難道就這樣輕易地放棄了?嗯!不行!不到山頂非好漢!想到這,我的身體便涌進(jìn)一股強(qiáng)大的力量,顧不上爸爸,我自己一個(gè)人向上攀去。爸爸緊緊地跟隨著我,不作聲。

          一鼓作氣!每次潛意識(shí)想讓自己停下來(lái)的`時(shí)候,我就會(huì)不斷地激勵(lì)自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!我行,我行,我一定能行!“終于登上山頂了?粗且煌麩o(wú)際的天空,優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景,我心里感到了無(wú)比欣慰,無(wú)比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的,我成功了。我戰(zhàn)勝了梧桐山,我戰(zhàn)勝了自己!

          下山的時(shí)候,我累得快站不住了。但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲艺媲械伢w會(huì)到了信心的力量。再一次踏著這些一深一淺的腳窩時(shí),我又暗暗下定了一個(gè)決心:我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中,憑借這股力量,不斷攀登人生的一個(gè)又一個(gè)高峰,實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

        勇氣作文300字 篇4

          我在書(shū)上看到了一則故事: 從前,有一個(gè)國(guó)王,他想委任一名官員擔(dān)任一項(xiàng)重要的職務(wù),于是就召集了許多聰明機(jī)智的和文武雙全的官員,想看看他們誰(shuí)能勝任。

          國(guó)王說(shuō):“我有個(gè)問(wèn)題,想看看誰(shuí)能解決它。”國(guó)王領(lǐng)著這些人來(lái)到一座大門——一座誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的巨大的門前!澳銈兛吹降倪@扇大門,不但是最大的,而且是最重的,你們之中有誰(shuí)能把它打開(kāi)?”

          許多大臣見(jiàn)到大門便搖頭擺手;有的.走近看看,有的無(wú)動(dòng)于衷。只有疑問(wèn)大臣,他走到大門處,抓住一條沉重的鏈子一拉,巨大的門便開(kāi)了。

          國(guó)王說(shuō):“你將要在朝廷中擔(dān)任要職!”

          其實(shí)大門并沒(méi)有完全關(guān)死,一條細(xì)小的縫隙就隱藏在嚴(yán)密的假象中。任何人只要仔細(xì)觀察,再加上有膽量去試一下,就能把門打開(kāi)。

        勇氣作文300字 篇5

          我生在萬(wàn)安縣城,長(zhǎng)在百加中學(xué),所以百中那塊綠草地,我是最熟悉不過(guò)了。

          春天,我只要閑下來(lái)就會(huì)去看小草。小草綠油油的,像世界上最珍貴的綠地毯。可是它也會(huì)受到踩踏。你一腳,我一腳,小草可疼了。小草傷心地彎下了腰,在太陽(yáng)的照射下,小草顯得無(wú)精打采。我心中恨極了踩小草的人。

          可是,突然小草又挺起腰板來(lái),看著天,像在說(shuō):“我不怕,我很堅(jiān)強(qiáng)!蔽殷@奇地張大了嘴,“小草的'生命力真強(qiáng)啊!”

          突然下起了雨,我便回去躲雨。

          我想:“下這么大的雨,小草受得了嗎?”我又想:“小草一定受不了,都在打雷呢!”

          雨終于停了。我趕緊下去看小草。小草一個(gè)個(gè)倒下了。我傷心極了,不過(guò)一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了。小草又重新站了起來(lái),臉上還流著淚。多么頑強(qiáng)的生命!“我心想。

          我還以為小草再也站不起來(lái)了,會(huì)倒下呢!我笑了,笑得比彩虹還美。

          小草能站起來(lái),都是因?yàn)樯,生命是多么神奇,多么可貴。⌒〔蓊B強(qiáng)的生命令我敬畏!

        勇氣作文300字 篇6

          我的老師,今年30歲,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),濃密的眉毛下“鉤”著一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴呢!她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。

          有一次,老師對(duì)班里的同學(xué)微笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們每個(gè)人回家都要準(zhǔn)備一篇童話故事,明天到班上跟大家分享,好不好?”“好!”我們異口同聲地回答。

          回到家,我連忙從書(shū)架里拿出《格林童話》,再?gòu)睦锩嬲页鑫易钕矚g的《森林中的三個(gè)小人兒》,并朗誦和背誦,“從前,一位……”背熟了,再背給爸爸媽媽聽(tīng)。

          第二天,老師說(shuō)誰(shuí)的`名字,誰(shuí)就要上去跟大家分享自己準(zhǔn)備的童話故事,講得好的會(huì)贏得同學(xué)們的掌聲,以及老師的贊賞。

          我很想收獲成功,卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“樂(lè)之,你來(lái)跟大家分享一下你準(zhǔn)備的童話故事,老師相信你一定可以的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,走到講臺(tái)上說(shuō)了起來(lái),“從前,一位……”說(shuō)完,同學(xué)們鼓起了掌,老師卻用那和藹的目光看著我。我坐到座位上,覺(jué)得心里喜滋滋的。

          老師,我要感謝您,是您給了我勇氣,讓我克服了心里的障礙。

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