- 相關(guān)推薦
少年游隨筆作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編整理的少年游隨筆作文，希望能夠幫助到大家。
少年游隨筆作文 1
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
當(dāng)初第一次讀到這首詞的時(shí)候，雖說(shuō)是用黑色的圓珠筆歪歪扭扭地寫(xiě)在教室斑駁的墻上，我卻依舊有一種驚艷的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)并不知道詞牌名，自己就十分美好地將“少年游”安在了它身上，以至于后來(lái)查到真實(shí)的詞牌名，才發(fā)現(xiàn)自己幻想了好久的白衣少年搖身一變成了丑奴兒，這之間的反差實(shí)在是讓人不能接受。可是轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的幻想也是有些蠢萌得不能直視。
不過(guò)我還是依舊喜歡這個(gè)名字。因?yàn)楫吘箤?duì)于少年們來(lái)說(shuō)，總歸是有一顆浪跡天涯的心。
說(shuō)實(shí)在的，這首詞的上闋讓我沒(méi)由來(lái)地想起了《海賊王》中那個(gè)熱血、中二的.路飛，是少年不知愁滋味的典型代表。永遠(yuǎn)都在高喊著“我是要成為海賊王的男人�！边@種夢(mèng)想，中二倒真的有些無(wú)可救藥的地步。不過(guò)有些時(shí)候中二熱血一下又有什么不好？因?yàn)槲覀兙褪钦谇啻簾嵫哪昙o(jì)，我們現(xiàn)在就是有不計(jì)后果做事的資本。所謂青春就應(yīng)該是一場(chǎng)充滿(mǎn)熱血與激情的無(wú)悔之旅。
好了，現(xiàn)在我們?cè)摿牧倪@首詞的下闋了。如果要我說(shuō)，“而今識(shí)盡愁滋味”像極了一個(gè)人，就是《沙�！防锇l(fā)生黑化的小三爺吳邪。有幾次和朋友聊起沙海，最大的感慨就是當(dāng)年傻傻地一直相信自家三叔給自己編的一個(gè)又一個(gè)謊言的吳邪在沙海中變成了什么樣子，說(shuō)起來(lái)真的讓人感到有些心痛。但這也是我們?cè)谖磥?lái)的一個(gè)縮影。我們終究會(huì)有一天離開(kāi)那座名叫青春的圍城，揮別那段熱血的歲月。也許未來(lái)的我們會(huì)在某一個(gè)車(chē)水馬龍的城市，在鱗次櫛比的建筑群中的某一座大廈的頂層上俯視這座城市。你或許會(huì)覺(jué)得自己很渺小，因?yàn)槲覀兌际沁@座城市中的一只蜉蝣；你或許會(huì)覺(jué)得這座城市很渺小，因?yàn)槟愕膲?mèng)想也曾經(jīng)強(qiáng)大到翻手云覆手雨。你隨即笑笑，釋然了曾經(jīng)囂張的夢(mèng)想。這沒(méi)什么，畢竟每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大。我們僅僅只是想為自己很平凡的青春留下他曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，也希望多年之后回憶起自己的青春，覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)。
謹(jǐn)此，獻(xiàn)給我們每個(gè)人那滿(mǎn)載著青春熱血的少年游。
少年游隨筆作文 2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的名言，他曾說(shuō)人生之路險(xiǎn)而長(zhǎng)，他會(huì)一直不懈的探索著。正如他，風(fēng)華正茂的我們，怎可虛度這暖春？踏上16公里的遠(yuǎn)足路，讓我們一路高歌飛揚(yáng)。
沿途風(fēng)光旖旎，河面上微波粼粼，遠(yuǎn)足路上的同學(xué)們?cè)诩ぐ旱母杪暲�，徐徐前行；到了目的地后，更是一個(gè)比一個(gè)精彩的節(jié)目，表演的人投入專(zhuān)注，觀看的人興致勃勃。后來(lái)的返程，我們帶著不舍，踏著夕陽(yáng)的余暉，緩緩而歸。
遠(yuǎn)足已經(jīng)結(jié)束了，但有絲絲感悟在我腦海揮之不去。遠(yuǎn)足的'路有些許曲折，但其間沒(méi)有一人掉隊(duì)，沒(méi)有一人叫苦叫累。這種精神令我深深感動(dòng)。遠(yuǎn)足，讓我想起了長(zhǎng)征�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！笔且懔�，是氣魄。1934年到1936年，兩年的時(shí)光，能行多長(zhǎng)的路？恐怕這個(gè)答案要問(wèn)他們，紅軍用自己親身的經(jīng)歷來(lái)告訴我們，是兩萬(wàn)五千里！他們不過(guò)是平凡之人，百姓出身，卻有著頑強(qiáng)的意志；他們無(wú)言苦與累，在長(zhǎng)征路上互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，最終取得了勝利。他們的堅(jiān)持是最大的秘籍，他們的毅力是制勝的法寶。如今的我們，如初生驕陽(yáng)，也應(yīng)當(dāng)像他們，艱苦奮斗，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓！
荀子曾說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@正像此次的“遠(yuǎn)足精神”：堅(jiān)持。這種精神不僅要體現(xiàn)在體育鍛煉時(shí)，也應(yīng)充分體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。在平時(shí)，我們要持之以恒，切莫三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，否則最后將一無(wú)所獲。你有好的態(tài)度和方法雖然重要，同時(shí)你也應(yīng)該有持之以恒的毅力。世上的事不經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，很難收獲成功；成功的人，也大多都是經(jīng)歷了重重磨難才有令人羨慕的成果。所以，你想要努力，想要有成績(jī)，不要讓這些都一味的停留在口頭上，付出行動(dòng)，堅(jiān)持不懈朝著你的目標(biāo)奮斗！
現(xiàn)在的我們，要有好的心態(tài)，不怕苦不怕累，勇敢無(wú)畏，翻過(guò)高山不止步，跨過(guò)大海不回頭，迎難而上，方能找尋屬于我們自己的藍(lán)天。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！
風(fēng)華正茂的我們不怕狂風(fēng)暴雨，志向高遠(yuǎn)的我們勇闖急流險(xiǎn)灘。讓我們?nèi)娜獾氖斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘的日子里感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和收獲的期待！
少年游隨筆作文 3
千山冷落，古道凌云。
那少年緊緊抱著長(zhǎng)劍，蜷縮在華山的某個(gè)吹不到寒風(fēng)的角落。寒風(fēng)颯颯，他又累又困，不覺(jué)已沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第一個(gè)夢(mèng)里，他夢(mèng)到自己身處這天下最繁華熱鬧的金陵城。金陵城他是一直很想去的，可是師父不讓?zhuān)f(shuō)他武功太低，又無(wú)根骨，若遇不測(cè)，只會(huì)給華山添麻煩。夢(mèng)里的金陵和他聽(tīng)他的師兄說(shuō)過(guò)的金陵無(wú)甚差別，亭臺(tái)樓閣一水兒的雕梁畫(huà)棟，街道是磚砌的，人間熙攘，夜空中浮著忽明忽暗的孔明燈，整個(gè)視野涌起一層淡淡的金粉。他面前站著一個(gè)自稱(chēng)是算命先生的老人，老家伙硬拉著他說(shuō)要給他算“天意”。只見(jiàn)那老家伙嘿嘿一笑，張口就來(lái)：“有人風(fēng)流倜儻、迷倒群芳，卻只求獨(dú)身江湖、來(lái)去自由；有人青燈古剎、一心向佛，卻最是重情重義、俠氣疏狂；有人天下第一，卻落得走火入魔；有人傾國(guó)傾城，卻一生為情所困……江湖之大，各人有各人的選擇，少俠若是要通天意，就要明白自己來(lái)路何在，去路何在……”
他還沒(méi)聽(tīng)清，就跌進(jìn)了第二個(gè)夢(mèng)里。第二個(gè)夢(mèng)里，他夢(mèng)到幾日前，正是華山論劍的大日子，全華山上上下下都很興奮，當(dāng)然他也不例外。他還記得那日他擠開(kāi)人群，從一堆腦袋中看見(jiàn)少林的高僧與武當(dāng)?shù)?道長(zhǎng)針?shù)h相對(duì)，法杖與劍匣交錯(cuò)之間，只覺(jué)血?dú)馍嫌�，渾身發(fā)熱，現(xiàn)在想來(lái)，腦海里仍是嗡嗡作響。夢(mèng)里的他飄在空中，高僧與道長(zhǎng)的一招一式都看得分明。然而他卻聽(tīng)不見(jiàn)兵器碰撞和人群叫好的聲音了，心里只胡亂地想著，我不是高僧，不是道長(zhǎng)，不是楚留香，不是虛竹，也不是王語(yǔ)嫣，更不是任我行。我天資平庸，武功不過(guò)爾爾，無(wú)依無(wú)靠、無(wú)功無(wú)過(guò)，江湖可曾有我足跡？我在這世上，孤苦伶仃，無(wú)人愛(ài)我，無(wú)人真心待我，若我故去，誰(shuí)人懷念？我可要一輩子呆在這窮山僻壤，做一巡山弟子？我的來(lái)路和去路，究竟何在……
迷迷糊糊的，他又跌進(jìn)了第三個(gè)夢(mèng)里。這次已是幾年前了，彼時(shí)他還未束發(fā)，撿他回華山的師兄也還沒(méi)故去，正是風(fēng)華正茂的年齡。夢(mèng)里，他和他的師兄一同練劍，師兄長(zhǎng)劍出鞘，劍氣化作一只飛雁，他被師兄抱在懷里，踏雁而起。實(shí)際上師兄從未帶他御劍飛行過(guò)，師兄還在時(shí)總是很忙，只偶爾關(guān)心他，但即使這樣，他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他縮在師兄懷里，俯瞰著茫茫華山，山間常年白雪皚皚，松枝霧凇倒掛，一股寒風(fēng)夾雪撲面而來(lái)。夢(mèng)里他鼻頭通紅，小臉卻凍得發(fā)白。他能看見(jiàn)同門(mén)的師兄弟們?cè)诹?xí)武堂練劍，那個(gè)總譏諷他沒(méi)爹沒(méi)娘的師弟吊兒郎當(dāng)，被從不正眼看他的師叔訓(xùn)了一頓，愛(ài)指使他干這干那的師姐帶頭喊著練劍時(shí)的號(hào)子：“青衫磊落險(xiǎn)峰行——”他忽然覺(jué)得很難過(guò)，自從他被撿回華山就不受人待見(jiàn)，同門(mén)欺負(fù)他沒(méi)依靠，唯一疼愛(ài)他的師兄也早早故去，一場(chǎng)武林夢(mèng)，一段江湖行，何時(shí)能醒？恍惚間他已飛出了華山，身邊也早已沒(méi)了師兄的身影。他一人凌于萬(wàn)仞之上，腳下是山河表里。他驚異，心底泛上一層不知名的歡喜。師兄的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，溫柔而有力：“青衫磊落險(xiǎn)峰行，師弟，這江湖阡陌萬(wàn)千，愿你能擇一徑，不回頭，快意恩仇，無(wú)問(wèn)西東……”
他于夢(mèng)中驚醒，一回神，已是滿(mǎn)頭大汗。回望華山常年不化的冰雪，他好像忽然懂得了夢(mèng)里那老家伙口中的“天意”。他拿起劍，往山下的大千世界趕去。
“我要成為一代俠義豪杰，為師兄，也為我自己。”
那少年對(duì)腳下的一程山路許下承諾，一頭扎進(jìn)江湖滾滾中。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
少年游隨筆作文 4
柚樹(shù)已繁華落盡，果實(shí)已葉間深藏，它步入了生命新的開(kāi)始，我也踏上了新的旅途。
夏日的風(fēng)是不會(huì)有春天的溫柔的，日光也驕傲得耀眼。我瞇著眼睛，聽(tīng)著老師有些許枯燥的講話，尋找心間的一抹清涼。
它就這樣闖入我的視線，突然得像憑空出現(xiàn)一般，蓊郁得與這炎熱的天氣格格不入，卻賦予了我心靈的慰藉。
這是？柚子樹(shù)嗎。我有些猶豫，不是因?yàn)槲也恢黎謽?shù)哪兒，相反，我還在學(xué)校僅有的兩株下拾過(guò)落花，制過(guò)香囊。
因?yàn)樗G了，太綠了，仿佛是自然將他自己最深，最濃，最沁人心脾的綠色調(diào)都給了它，又干凈得沒(méi)有其他任何色彩。凝神靜聽(tīng)，似乎可以聞到綠色流動(dòng)的輕靈聲響。
老師的講話已經(jīng)接近了尾聲，隨著不知誰(shuí)的一聲游學(xué)開(kāi)始了，同學(xué)便擁擠起來(lái)，涌上了車(chē)。我隔著窗玻璃，繼續(xù)望著它，希望可以將心底的不情愿抑去。
我真的不想去啊，呆在家里吹空調(diào)多好。我嘆了一口氣，綠枝間的碧玉珠便在這時(shí)映入眼簾，這是柚子唉！我驚喜地叫了出來(lái)。它小小的，害羞地藏在繁茂的葉片下，卻又把青梅嗅一樣露出了一點(diǎn)點(diǎn)翠色的衣袖。
這是觀賞柚，果子是不能吃的鄰座冷淡的語(yǔ)氣澆滅了我的的欣喜。是啊，這種柚是不能吃的，它結(jié)果實(shí)又有什么用，就像我，跟著大家，漫無(wú)目的'，庸庸碌碌，走馬觀花地過(guò)一次絲綢之路的游學(xué)，一段三年的初中生活，甚至一生又有什么用呢？君不見(jiàn)，不論何人，千年后都是一抔黃土。
不，不是這樣的，泰戈?duì)栒f(shuō)，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但飛鳥(niǎo)知道自己已經(jīng)飛過(guò)。柚樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果，沒(méi)有人會(huì)指望它的花與果實(shí)，但是它愿意用生命去綻放和培育，你不需要讓別人知道什么，你只須了解你已經(jīng)為此付出過(guò)，努力過(guò)，足以。
花零落成泥，果日漸豐腴，歲月悠悠，不會(huì)為任何人快走，亦不會(huì)為任何人停留。柚樹(shù)已進(jìn)入了新的輪回，我也應(yīng)開(kāi)始新的旅程。
少年應(yīng)志在四海，何處不可遠(yuǎn)游哉？
只愿日日羈旅，隨處棲身。
少年游隨筆作文 5
少年輕狂醉涂鴉，曾言仗劍闖天涯。青驄馳過(guò)銀蓬舞，巨闕凌空舞狂花。真豪俠！半盞殘燭塞下曲，一壺濁酒滿(mǎn)江紅，望天狼，想伶仃，腳踏山川萬(wàn)里，恨如江水匆匆，嗟嘆不能置身舊時(shí)空，好圓少年夢(mèng)。
春花秋月曲未終，胭脂淚中離人影。林花謝，滿(mǎn)目春紅，誰(shuí)吟罷朝來(lái)寒雨夜來(lái)風(fēng)？梨花院落溶溶月村外林邊淡淡風(fēng)，初識(shí)芳華，不覺(jué)深醉情中。曾夢(mèng)想，執(zhí)子手,任風(fēng)雨滿(mǎn)前程，看花開(kāi)復(fù)凋零，與子偕老，憑青春,去如落紅。不用剩把銀釭照，猶恐相識(shí)是夢(mèng)中。空吟雨霖鈴，一別關(guān)山千萬(wàn)重，三變尚能泊舟楊柳岸，唯有我，夢(mèng)斷情殘，空辜負(fù)如花年齡。
秋雨瀟瀟長(zhǎng)亭，一道山巒別人影，隔不斷似水柔情。春夢(mèng)方醒，更知秋寒露重。長(zhǎng)歌一曲誰(shuí)聽(tīng)?
高山流水子期懂，恨不能，將今生賦予春秋圓舊夢(mèng)。昨日黃花成舊景，鬢微霜，滄海桑田疾如。多少少年夢(mèng)，都賦予繁華凋敝繽紛葉，任流水，飄落紅。
少年游隨筆作文 6
回憶孩提時(shí)純真無(wú)邪的畫(huà)面，宛如一幅幅壯美的畫(huà)卷，交替在我眼前呈現(xiàn)�；秀敝幸烟摱攘鶄�(gè)年頭。心中飽含著焦躁伴隨著那一絲無(wú)名的沉穩(wěn)，倉(cāng)促地把我推進(jìn)了初中。
初一的生活可謂是輕松無(wú)慮，可我認(rèn)為更多的是放肆與施展，年輕沒(méi)有什么不可以。它恰似一張潔凈的白紙，我們肆意地?fù)]灑著思緒。初二不再那么美好，更多的則是炎炎烈日下的焦躁與不安。我知道那時(shí)的我們心里正起著翻天覆地的變化。往日的一切皆成過(guò)眼云煙，是頂住驟變的環(huán)境迎接新的挑戰(zhàn)還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨前悄悄躲在屋檐下妄自菲薄。那一年我像是在朦朧的霧中，迷茫前行到了盡頭，邁進(jìn)了初三的大門(mén)。
今年的夏天，顯得異常燥熱我知道經(jīng)歷這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是該抉擇的時(shí)候了。假期中我的神經(jīng)就繃得異常緊。不間斷的'補(bǔ)課、熬夜，讓我從重點(diǎn)的那個(gè)重壓下感到身心俱疲。是的來(lái)不及考慮了，來(lái)不及了。我只能像杜小康那樣，邁著蹣跚的步履，踏出堅(jiān)實(shí)的一步。
忘卻了昔日的豆蔻年華，與我的純真戀戀惜別。舉目眺望，彼岸燈火闌珊、花落無(wú)痕。曾記否，恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂。洶涌浪頭，看乘風(fēng)破浪，鷹擊長(zhǎng)空！
少年游隨筆作文 7
程顥是北宋時(shí)候一位理學(xué)家，他很有學(xué)問(wèn)，人稱(chēng)老夫子。他經(jīng)常要四處講學(xué)，沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是他深知“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”道理，只要一有空，就會(huì)出去走走。這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣很晴朗，太陽(yáng)就像一顆紅櫻桃，掛在湛藍(lán)的天空。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到一陣陣的清涼和舒爽。老夫子從書(shū)本上抬起頭，窗外，已是綠意盎然，百花爭(zhēng)艷了。成群結(jié)隊(duì)的少年少女手拉著手走向郊外的小樹(shù)林，邊走邊興奮地喊著：“太棒了！郊游了！郊游了！”程顥心想：這樣的好天氣，為何不去郊游，欣賞春日美景呢？郊外的小道上，一位帶著高高的帽子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老先生在邊走邊看，那帽子很奇特，上大下小，像一把傘舉在頭上，傘的`后面還拖著兩個(gè)尾巴，那是帽翅，那帽翅一顫一顫，引來(lái)許多蝴蝶。不用說(shuō)，那就是我們的老夫子程顥。郊外的空氣，果然十分新鮮，樹(shù)木花草都有著陽(yáng)光的味道。
太陽(yáng)像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，歡快地笑著。鮮花開(kāi)放了，散發(fā)著純凈的香氣，紅黃藍(lán)紫，五顏六色，美不勝收，仿佛一條斑斕的河流。腳下的小草漫山遍野，仿佛也來(lái)郊游，它們綠得亮眼，在微風(fēng)中輕輕搖擺。柳枝發(fā)綠了，柳樹(shù)如一位婀娜女子，用風(fēng)梳理著秀發(fā)。桃樹(shù)上粉紅一片，一閉眼，仿佛已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了果子。不知名的小鳥(niǎo)，躲在樹(shù)叢中，發(fā)出“啾啾”的鳴叫，有的清脆，有的尖細(xì)，有的低吟，有的洪亮，卻不見(jiàn)她們俊麗的身影，莫非躲在樹(shù)林閨房里化妝？蝴蝶邁開(kāi)了輕盈腳步，蜜蜂開(kāi)始了工作，大自然萬(wàn)千生命，都是太陽(yáng)折射出的小圓暈��！程顥邊走邊看，心想，這么美的春天，不出來(lái)真是后悔。他抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的天上，偶爾飄過(guò)一絲云彩，風(fēng)輕輕推著云走，太陽(yáng)在天上漫步，已到了頭頂。程顥坐在一片涼蔭里，喝幾口水，準(zhǔn)備過(guò)河。他沿著河邊快步走著，只顧看景，不提防腳下一滑，跌坐在地上，傘一樣的帽子甩出老遠(yuǎn)，他趕緊看看有沒(méi)有人看到他的囧態(tài)，發(fā)現(xiàn)四下無(wú)人，突然哈哈大笑，干脆坐在地上。他看見(jiàn)清冽的河水里錦鯉成群，歡快地嬉戲，他蹲下來(lái)拋下隨身帶著的干糧，逗小魚(yú)玩；他又看見(jiàn)地上螞蟻忙著搬家，童心大發(fā)，丟下幾顆米粒，讓螞蟻們爭(zhēng)搶?zhuān)酵嬖狡饎牛髞?lái)干脆追起了蜜蜂蝴蝶，還踮起腳折了一根柳枝。他沒(méi)注意，不遠(yuǎn)處有一群少男少女，那是他的學(xué)生，睜大著眼睛看著他，在小聲議論：“老師也來(lái)了？”
“沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這樣子耶！”“是在學(xué)我們小孩嗎？”議論聲傳到老夫子耳中，他趕緊戴上“傘帽”，躲在“傘”下，他輕聲自言自語(yǔ)道：“你們這幫小屁孩懂什么！以為我年紀(jì)大就out了？老夫還需要學(xué)你們？我勒個(gè)去，俺也是春游控��！”他用柳枝蘸了河水，在地上瀟灑一揮，寫(xiě)了一首詩(shī)：
少年游隨筆作文 8
“欲買(mǎi)桂花同載酒，卻不似，少年游�！毕雭�(lái)，現(xiàn)在吟這句詞，怕是有些為時(shí)過(guò)早了，畢竟來(lái)到這世上的時(shí)間一共也還沒(méi)“重過(guò)南樓”的二十年之久，又何談“物是人非事事休”呢？只好說(shuō)是“桂花載酒少年游”了。
何為少年？簡(jiǎn)而言之，不就是那個(gè)永遠(yuǎn)活在自己飛揚(yáng)的青春中的身影嗎？他們的舉手投足間都灑下了陽(yáng)光，歡樂(lè)而煩惱，沖動(dòng)又冒昧。當(dāng)青春燃燒殆盡，他也會(huì)藏匿于心中的某個(gè)角落。也許再也不能想起他，也許能像冰心奶奶一般，使他陪你終老……
青春如三月天的'雪花，穿庭樹(shù)作飛花，盛極融枯皆在一瞬之間。那青春又是什么？是跳起來(lái)摸門(mén)框的自信，是看見(jiàn)鮮衣怒馬少年郎的欣喜，是聽(tīng)見(jiàn)下課鈴響就涌向食堂的激情，是在球場(chǎng)上揮灑汗水的活力……從這首《唐多令》中，我們隱隱讀出了作者二十年之前買(mǎi)酒賦詩(shī)痛飲的豪氣：攬上一壇，往船上一撂，說(shuō)走就走。這又何嘗不是青春�。�
少年們必須經(jīng)歷的，是青春散場(chǎng)后的成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不能忘記了那個(gè)最本真的自己�！缎ν鼤�(shū)》中有一句：“從開(kāi)始笑著嫉妒，到現(xiàn)在笑著羨慕，時(shí)間是怎么樣爬過(guò)我的皮膚，只有我自己最清楚�！睕](méi)錯(cuò)，從一個(gè)哭著鬧著的小孩到一個(gè)安靜沉穩(wěn)的大人，許多蛻變只有自己知道。也許，“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”已不會(huì)再出現(xiàn)，也許，不會(huì)再蹲在地上樂(lè)此不疲地找四葉草；也許，對(duì)一片片飄落的銀杏葉只是一掃而過(guò)……因?yàn)橐呀?jīng)漸漸忘卻了童真——不一定是忘卻，至少也已淡化。這種現(xiàn)象人們可能不怎么發(fā)覺(jué)，但一旦發(fā)覺(jué)，便會(huì)感到空前的無(wú)助：因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，也未能銘記在心，只能將其置于“塵封的倉(cāng)庫(kù)”中的一隅，任其流逝。
那該如何保持這一份童真呢？我不清楚，但從文學(xué)作品中，我明白，一顆澄澈干凈的心很重要，這成就了許多人。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像那帶著桂花酒的一場(chǎng)少年游，只是看最后醉不醉罷了。所以，船行至盡頭處，別忘了回望，帶著當(dāng)初的少年意氣，繼續(xù)向前走。
少年游隨筆作文 9
桂花，清雅恬淡，家鄉(xiāng)情結(jié)；載酒，醇香甘冽，愁緒緬心；少年，家之希望，國(guó)之未來(lái)！
這就是我看見(jiàn)“桂花載酒少年游”這句話的第一感覺(jué)，仿佛置身于桃花源，朦朧而又清新的美，美得動(dòng)人心魄，美得不可方物。
我看不懂它，看不透它，它看似單薄的幾個(gè)字，卻給了我一個(gè)完整的故事。那是一個(gè)少年的故事，也是一幅畫(huà)的故事。
少年從小習(xí)劍，不遠(yuǎn)落入塵世，卻終被扯了去。恩怨情愁，家仇國(guó)恨，他既想出世，那便須得入世。他想過(guò)平靜恬淡的生活，閑云野鶴，好不逍遙�？山K究是一人一劍戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
這個(gè)故事不精彩，不復(fù)雜，不跌宕起伏，不意味深長(zhǎng)，這就是一個(gè)單純的凡人往事，他的結(jié)局與他所想的也就只差一壺酒一葉舟……
生逢盛世，紙醉金迷也罷，閑云野鶴也罷，只要活著什么都行。生逢亂世，花紅酒綠也罷，隱居山林也罷，活著成了最奢侈的東西。
我很喜歡毛岸英說(shuō)的一句話：“生逢亂世，中華民族老百姓的兒子一句軍令都上了戰(zhàn)場(chǎng)，我毛岸英憑什么不去！”這是電影《長(zhǎng)津湖》中的話，初聽(tīng)熱血澎湃，回想血脈賁張。
中國(guó)上下五千年歷史，時(shí)間就算隔得再久，中華兒女對(duì)祖國(guó)領(lǐng)土的捍衛(wèi)，對(duì)家園和平安寧的向往，一時(shí)一刻從未改變。
我只愿中華盛世永遠(yuǎn)不朽！在這盛世華景中，他們又喝到了來(lái)自家鄉(xiāng)的.桂花釀，那桂花的甜香裹著心田的滋味，少年一襲白衣站在船頭，橫吹玉笛仗劍天涯的模樣。
少年們一身戎裝金戈鐵馬，射破天狼直取樓蘭的模樣。
少年游隨筆作文 10
少年游，幾多風(fēng)流？江山似錦，美人多嬌。某某詩(shī)人曾這樣教過(guò)我們�？赊D(zhuǎn)念想想，此身此境，此時(shí)此刻，又有誰(shuí)共我少年風(fēng)流？
倒一杯開(kāi)水，上浮幾片茶葉。茶葉干癟，任性的游著。小學(xué)四年級(jí)那年，期末考試那天早上。我那著杯“神圣”的牛奶，滿(mǎn)希望可以為我?guī)?lái)好運(yùn)�？商詺獾哪�，竟然把鑰匙放進(jìn)去洗牛奶浴。怒火中燒，我把牛奶全倒在了你衣服上。都說(shuō)好男不跟女斗，可你卻偏偏和我較真，順手就把上國(guó)畫(huà)課用的墨水潑在了我衣服上。于是，考試前，老師辦公室留下了我們偷笑的風(fēng)鈴。考試中，竟然雙雙中了狀元�？荚嚭螅患垶t灑的檢討還沒(méi)寄給老師，學(xué)校卻破產(chǎn)了。各奔東西，你又在哪里？曾經(jīng)的玩伴，你是否記得？那些違規(guī)的純純的爭(zhēng)執(zhí)，竟越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)安紀(jì)守法的日子，讓人記憶最深。
茶葉屈服了，像醉漢一樣，搖搖晃晃的沉了下去。是在嘲笑我的屈服嗎？我想我不是屈服，只是不叛逆罷了。我們就那樣聽(tīng)老師的話，把那些古澀的文字刻入腦中。為做不到一道數(shù)學(xué)題而發(fā)脾氣�？匆�(jiàn)室友買(mǎi)好吃的了，三下五除二把它搶光�！傲羰貎和边@個(gè)詞我是不懂的，只有那次老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)，“你看看小風(fēng)，是個(gè)留守兒童卻依然自信自強(qiáng)�！拔倚α诵Γ谀硞�(gè)夜翻開(kāi)了百度百科，我“被名詞“了。由于成績(jī)不錯(cuò)，許多朋友便“不請(qǐng)自來(lái)”。他們對(duì)我真誠(chéng)的`笑，聽(tīng)我難過(guò)時(shí)胡侃，和我一起看飄雪，一片一片。我是一個(gè)很有時(shí)間觀念的人，其實(shí)就是不耐煩于等待，三年，我從沒(méi)有等過(guò)誰(shuí)�？芍锌寄翘欤谀吧目紙�(chǎng)，我卻等了老程�！靶★L(fēng)，我好高興哦，你終于等我一次了！”在中考這樣嚴(yán)肅的環(huán)境下，她確為這小事而開(kāi)心，我想我以前真的應(yīng)當(dāng)多等等她的�？僧�(dāng)我明白了的時(shí)候，我卻沒(méi)有這機(jī)會(huì)了�？忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)，我很高興，高興的忘了說(shuō)再見(jiàn)。
上次放假，我耐不住思念，去了本地的那所普通高中找她們玩。緣分吧，剛好碰上她們上體育課，我們聊了很久�？蓜傄�(jiàn)面時(shí)，我到真吃了一驚，她們什么都沒(méi)有變。連衣服也保留著離開(kāi)時(shí)的樣子，是怕我來(lái)找她們的時(shí)候認(rèn)不出她們了嗎？想想我在重點(diǎn)高中的一天換一套衣服的體態(tài)婀娜的同學(xué)，在看看粗制濫造的她們，大相徑庭。造成這種差別的因素，心照不宣。又見(jiàn)到老程了，還是把頭發(fā)直直的梳在一起，沒(méi)有劉海，燙發(fā)，染發(fā)，她是那種掉在人群里就不見(jiàn)的女孩，可她的真誠(chéng)卻讓她不平凡，讓我永遠(yuǎn)銘記。
茶香飄起，杯里安靜如初，但韻味悠長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)，新的家，又有了一批相見(jiàn)恨晚的朋友。可關(guān)于她們的回憶，竟讓人羞于匱乏。年少時(shí)你是否游過(guò)？對(duì)，不再回憶，去創(chuàng)造新的故事。
少年游隨筆作文 11
去年相送，余杭門(mén)外，飛雪似楊花。
今年春盡，楊花似雪，猶不見(jiàn)還家。
——宋蘇軾
隆冬季節(jié)，大雪紛飛，像柳絮輕揚(yáng)，像鵝毛飛舞，像蝴蝶翩躚。雪落在地上，仿佛給大地鋪上一層厚厚的被子；雪落在樹(shù)上，仿佛給樹(shù)們穿上一件白白的棉衣。登樓遠(yuǎn)望，一白無(wú)際，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！
在這個(gè)粉妝玉砌的世界里，一對(duì)母子來(lái)到余杭門(mén)外，少年十七、八歲，身材修長(zhǎng)，眉清目秀，風(fēng)度翩翩，如玉樹(shù)臨風(fēng)。母親六十開(kāi)外，頭發(fā)花白，眉慈目善，身披裘襖，微微發(fā)胖。旁邊停著一輛馬車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)行裝，車(chē)旁站著車(chē)夫，人高馬大，看上去老實(shí)厚道。
臨行，母親拉著兒子的手，千囑咐萬(wàn)叮嚀：“兒啊，你此去多日，獨(dú)自在外，千萬(wàn)小心，注意飲食起居，勞逸結(jié)合，早起早睡，不要惹是生非。母親盼你早日金榜題名，榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)，光宗耀祖，也可告慰你父在天之靈了��！”兒子哽咽著說(shuō)：“娘，兒記住了，兒此去經(jīng)日，不知何日可回，兒不在身邊，未能盡孝，您千萬(wàn)要保重貴體��！”說(shuō)著“撲通”一聲伏倒在雪地上，長(zhǎng)跪不起。母親一把拉起兒子，母子倆執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)言凝噎。真是母子情深何忍別，雨雪霏霏意更切。
時(shí)間不早了，車(chē)夫催促道：“夫人，千里送子，終有一別。時(shí)間不早了，該讓少爺上路了�！蹦赣H這才放開(kāi)了手。少年一步一回頭地離開(kāi)了母親，登上了馬車(chē)。馬車(chē)載著少年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后完全消失在茫茫雪原上了。雪地上只留下兩道深深的車(chē)轍。母親看著延伸向遠(yuǎn)方的`車(chē)轍，滾滾熱淚一滴一滴無(wú)聲地滑落下來(lái)。
自從兒子走后，母親愁腸百轉(zhuǎn)，寢食難安，思兒成疾。她幾乎天天來(lái)到余杭門(mén)外，手搭涼棚，踮起腳尖，望眼欲穿，盼兒早歸。盼哪，盼哪，冬去春來(lái)，日復(fù)一日。轉(zhuǎn)眼已是暮春四月，滿(mǎn)天的楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)似粉似雪，此情此景多像送兒遠(yuǎn)行的那一天�。〉丝�，除了漫天飛舞的楊花，哪還有兒子的蹤影呢？想到遠(yuǎn)方的兒子，母親不禁老淚縱橫。
少年游隨筆作文 12
小徑分為兩種方式。我選擇了一種不尋常的方式，這使得一切都不同。那一年，我們的兩個(gè)孩子還不夠高，不能踮起腳尖把錢(qián)遞給大西瓜太郎書(shū)包，并肩走在回家的路上。陰影隨著身體的跳躍而快樂(lè)地生長(zhǎng)和變短。在那個(gè)時(shí)候，我們總是很好。你很淘氣，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，假裝是個(gè)戰(zhàn)士。
日記總是陽(yáng)光明媚。你總是喜歡加兩只微笑的眼睛。然后你解釋說(shuō)，一群壞朋友放學(xué)后不再和我一起回家了。他們讓你選擇邁出這一步。你的眼睛又低又低。你不看我。只是一步就改變了一切。如果你不繼續(xù)學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在被稱(chēng)為混蛋。有時(shí)我們坐在電話里，打電話給你幫忙，把我留在那里，即使我很抱歉。當(dāng)你獨(dú)自離開(kāi)的時(shí)候，我很少擔(dān)心看到太陽(yáng)周?chē)年?yáng)光，然后哭泣。在我十幾歲的時(shí)候，我們一起數(shù)著夢(mèng)中的青少年。你會(huì)想到這個(gè)季節(jié)的'美好歲月嗎？我會(huì)給你打電話的。一個(gè)壞的句子足以打破我的心。
我的朋友，可愛(ài)的青少年，我們的約定還在。你為什么不這么做？當(dāng)你見(jiàn)面的時(shí)候，你是紅色的。你對(duì)我說(shuō)錯(cuò)了。你說(shuō)過(guò)你想過(guò)一種積極的生活。我感動(dòng)得哭了。你終于醒來(lái)了。面對(duì)另一個(gè)選擇，把我和他們寫(xiě)成一個(gè)選項(xiàng)，你的腳踩在我身上。三，二。我們開(kāi)始逃跑了。從黑暗的世界逃出來(lái)，我們看著太陽(yáng)，微笑著。沒(méi)事的。沒(méi)事的。一切都很好。我陪你去上班。你被帶去面試了。我很高興等待。最后，你開(kāi)始生活得很好。你的頭發(fā)被染成黑色，微笑得像以前一樣純潔。你和我一起唱童年的歌：年輕人很少有麻煩，希望總是那么好�？蓯�(ài)的青少年，你走了正確的路。與我歡迎光明和開(kāi)闊的生活。只有一步，你的生活就會(huì)走到低谷，進(jìn)入黑暗的死胡同；只有一步，你的生活就像雨一樣開(kāi)闊，天空充滿(mǎn)了陽(yáng)光。可愛(ài)的青少年希望你在未來(lái)邁出正確的一步。我希望它永遠(yuǎn)是如此的好。
少年游隨筆作文 13
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)。
“跑步不好要多練��！不練怎么會(huì)提高體育成績(jī)呢?”媽媽說(shuō)到。至此，媽媽一直鼓勵(lì)我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅(jiān)持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過(guò)了最苦最累的一段，跑步越來(lái)越快，體育成績(jī)也不斷的.提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來(lái)啊！內(nèi)涵可是最重要的！”聽(tīng)了這話，我深有感觸。是啊！我們是學(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的就是學(xué)習(xí)，不然怎么能稱(chēng)為學(xué)生呢？于是我又開(kāi)始在學(xué)習(xí)這條道路上含笑奔跑。
每天，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，每節(jié)課上刨根問(wèn)底，下課與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是中多么快樂(lè)的感覺(jué)。慢慢的我的成績(jī)來(lái)到了前例，雖然沒(méi)達(dá)到“學(xué)富五車(chē)”的地步。
但也可謂是“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
我一直沒(méi)有停止奔跑，因?yàn)槲抑朗炷苌�，只有多練�?xí)才會(huì)更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅(jiān)定不移，永不停息！
少年游隨筆作文 14
那年夏天，我遇見(jiàn)了你，我得多幸運(yùn)。你的臉龐總是在我的腦海閃現(xiàn)，我才明白，那是青春少年時(shí)有著特殊魅力的情愫。
每天早晨走進(jìn)教室，你總是比我來(lái)的早。而我總會(huì)小心翼翼地用余光偷偷的看你。每次看偷看你，你都會(huì)帶著那爽朗的笑容和周?chē)耐瑢W(xué)嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來(lái)。我沒(méi)有跟你有過(guò)一句交流，甚至不敢跟你說(shuō)話，我以為時(shí)間會(huì)這樣過(guò)去，我以為我們會(huì)一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。
那是已經(jīng)是冬天了，就算穿的.很厚也會(huì)凍的瑟瑟發(fā)抖。老天不作美，偏偏在放學(xué)時(shí)候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“要一起走嘛？"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒(méi)有說(shuō)上幾句話，可我已經(jīng)感受到了情愫的綻放。
從那天以后，我們的聯(lián)系便密切起來(lái)，我們?cè)诎嗬镆查_(kāi)始嬉鬧起來(lái)，你的朋友我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，這樣我才知道，原來(lái)我們開(kāi)始了。
一直到了現(xiàn)在，你還在我的身邊。對(duì)你的喜歡秘而不宣，卻不愿欠青春一場(chǎng)告白，愛(ài)情面前不做膽小鬼。
從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛(ài)情最美的模樣！
少年游隨筆作文 15
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎樣的呢？
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年雖然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的'明晰……
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，五年級(jí)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為五年級(jí)是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解五年級(jí)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，五年級(jí)意味著成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們趨向成熟．走向未來(lái)。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)少年的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往！
少年游隨筆作文 16
今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎(jiǎng)典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂(lè)中，《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了。主持人是白嚴(yán)嵩叔叔和歐陽(yáng)夏丹嬸嬸，他們開(kāi)始講述十個(gè)孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。
黃鳳的父親在外面工作時(shí)，從樓上摔了下來(lái)，再也沒(méi)有站起來(lái)。六歲的黃鳳開(kāi)始承擔(dān)家庭的所有負(fù)擔(dān)。十二歲的時(shí)候，黃鳳聽(tīng)說(shuō)上海有一家醫(yī)院可以治好她父親的病，于是她花了家里二十七塊錢(qián)，請(qǐng)了一個(gè)焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的床。住在街上，一個(gè)善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊(duì)醫(yī)院免費(fèi)為她父親做了手術(shù)。由于黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過(guò)去的十年里，黃鳳的孝道感動(dòng)了社會(huì)上所有的人。
還有高雨欣、趙文龍、龍華、邵帥等十位最美麗的孝順少年。每個(gè)最美麗的'孝順少年的故事都是感人的
鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機(jī)前，含淚看著他們的故事。
他們每個(gè)人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
他們都過(guò)著貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質(zhì)“孝順”，這讓他們觸目驚心
感動(dòng)，感動(dòng)了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的！印象最深的是邵帥。為了媽媽?zhuān)敢庥米约旱纳鼡Q取媽媽的生命，愿意為她捐獻(xiàn)骨髓。這種精神值得學(xué)習(xí)。
特別是高雨欣，有一個(gè)生病的母親，家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠賣(mài)燒烤為生。每天放學(xué)后，于欣幫媽媽賣(mài)燒烤到深夜，在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。最后四科滿(mǎn)分，成為全縣第一。
我認(rèn)為我們將來(lái)必須向他們學(xué)習(xí)。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業(yè)。我想盡我所能做些家務(wù)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。我媽媽病了，所以我應(yīng)該好好照顧她。
我被他們的行為感動(dòng)了。我一定要向那些孝順的少年們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們那種孝敬父母，勇于承擔(dān)責(zé)任的美德。
少年游隨筆作文 17
這個(gè)假期我十分無(wú)聊，呆呆地看著前方，低頭一看，看見(jiàn)了那張畫(huà)像，一張英俊的臉，如兩顆藍(lán)寶石般的眼睛里透出一絲堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我不禁想起了那個(gè)栗發(fā)少年……
那個(gè)炎炎夏日，我在看一本書(shū)《查理九世》故事中的人物很有趣，其中的一位“配角”吸引了我，他雖然沒(méi)有繁華的出場(chǎng)，沒(méi)有主角的光環(huán)，不像dodo小隊(duì)的命運(yùn)那么好，但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這就夠了！他就是唐曉翼，那位毒舌少年，那位不屈少年，在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年，這樣一個(gè)少年，在危難之時(shí)為朋友擋傷……他是羽之冒險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是dodo小隊(duì)的引導(dǎo)者，洛基的主人，唐人街古市的主人，他有許許多多頭銜，但最適合他不過(guò)的就是栗發(fā)少年與堅(jiān)強(qiáng)不屈的好少年了。
作者雷叔對(duì)他不好，讓他身患絕癥，可他不屈服命運(yùn)；他和于飛飛，伊戈?duì)枺Ｑ鄮孜簧砘冀^癥的同伴一起冒險(xiǎn)，可不好的.是，除了希燕他們都死了，唐曉翼十分悲痛，但他還是用毒舌掩蓋他的傷痛。最后希燕永遠(yuǎn)沉睡在薰衣草園里，他連那一句一直想對(duì)希燕說(shuō)的話都沒(méi)說(shuō)，希就走了，他徹底不行了，但為了完成希燕的心愿，他去當(dāng)dodo小隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最后為了保護(hù)隊(duì)員自己受傷，跳進(jìn)了神泉中，雷叔可能把他忘了吧，五年了，他下落不明……
其實(shí)雷叔又對(duì)他太好，讓他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，有幾位一同前行的好朋友，好伙伴，讓他認(rèn)識(shí)了希燕認(rèn)識(shí)了羽（團(tuán)隊(duì)），沒(méi)有讓他在醫(yī)院等死，最后他下落不明，可能只是一個(gè)伏筆，我期待著他王者歸來(lái)！
我遇到困難時(shí)想一想唐曉翼，那栗發(fā)少年他的語(yǔ)錄使我前進(jìn)“就連宇宙都有衰竭的時(shí)候，何況人呢，只要一同經(jīng)過(guò)不留遺憾就夠了！”“你所浪費(fèi)的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)，把握這幾個(gè)字。周而復(fù)始，珍惜每天，才會(huì)擁有一個(gè)無(wú)憾的人生！”
就這樣，那個(gè)少年永遠(yuǎn)陪我前行，在我困難時(shí)想一想這些句子就好像那個(gè)少年在我身邊鼓勵(lì)我，伴我前行。目光一恍，又看到那幅畫(huà)像，那個(gè)少年，那位栗發(fā)少年與我一同前行！
少年游隨筆作文 18
一把吉他的生活，沿著一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始行走。這是一個(gè)一個(gè)兩棲歌手的步伐，不管天陰下雨，或者熾熱難耐，激昂的歌聲總會(huì)順著路人的耳郭悄然而過(guò)。聚光燈下的大舞臺(tái)，聲聲所謂的天籟之音搖曳在掌聲與鮮花之下，而一個(gè)似乎看起來(lái)悲涼的背著吉他的背影在某個(gè)廣場(chǎng)放聲盡情的時(shí)候，也許，這樣的歌聲更有原始的韻味。很多時(shí)候，后期加工出來(lái)的東西，精致，而且唯美，卻是早已失去的本身原味。即便高高在上，總有那么一天被時(shí)光沉淀。駐足一個(gè)流浪歌手的聲音邊緣，哪怕雨中，心里應(yīng)該是有所洗滌。我更愿意稱(chēng)之為歌者，歌者默然，他的背影屬于歌聲的回音壁。
歌聲是自由。在這個(gè)充斥著虛妄的時(shí)代，不僅只是肆無(wú)忌憚的追逐，還是自由靈魂的棲地。放眼凝視，穿梭在城市的歌者們，每一句屬于自由的歌聲都在盤(pán)旋在空中，和著陽(yáng)光或者烏云，一樣鳥(niǎo)瞰人類(lèi)。即便歌者身上寫(xiě)滿(mǎn)心酸、凄涼。
繁華而浮躁的城市，一步一步擊斃了有著歷史感的村莊，剩下一些漂浮的顆粒，被一陣風(fēng)留在了城市邊緣地帶。城市緊逼的背后，這些歌手帶著最后的.聲音，踩著坎坷，逆流而上。沒(méi)有冗繁的情節(jié)，半邊行囊，只此一路。
看似沒(méi)有方向，便朝著遠(yuǎn)方逆流而上。生活，愛(ài)情，夢(mèng)想，未來(lái)，一朵又一朵的浮云般在風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)而又隨風(fēng)飄散。這是城市的轟鳴聲，而非村子那抹炊煙。歌聲總那么孤獨(dú)，又那么固執(zhí)，久久徘徊，繼而砰的砸進(jìn)自己的內(nèi)心。多少尊嚴(yán)在無(wú)辜中泡沫而去，多少自由由此落的無(wú)家可歸，畏畏縮縮。
哪一個(gè)角落還有一雙傾聽(tīng)的耳郭？哪一個(gè)角落還有一雙凝視的眸子？來(lái)的風(fēng)聲還是歌聲，只好混淆了。
少年志，石中玉，彎曲的背影稀釋在淅瀝的雨滴中。記憶中，友人駐足，他的歌聲飄忽于嗓音，在風(fēng)中徘徊，卻不知所歸。夜幕襲來(lái)，人影稀疏，匆匆而過(guò)，可有知音？
我的少年呢，那唯一的風(fēng)箏線軸早已不見(jiàn)。風(fēng)估計(jì)還是兒時(shí)的風(fēng)，追風(fēng)少年早已遠(yuǎn)去，至而模糊。背上的行囊，漸漸空去，像一個(gè)干癟的鳥(niǎo)巢，那些屬于理想的雛鷹，掙開(kāi)蛋殼，飛的無(wú)影無(wú)蹤，還有風(fēng)聲依舊，還�？輼�(shù)斜陽(yáng)。說(shuō)也許的話，我還一直朝著路走下去，分不清夜半鐘聲，分不清蕭瑟孤影。
水一樣的少年，橋一樣的身軀，唱蒹葭蒼蒼的嗓子是否還能吼出霸王別姬？
少年游隨筆作文 19
南方小城的古樹(shù)被風(fēng)吹過(guò)，被雨敲打又沐浴在陽(yáng)光之下，日復(fù)一日；樹(shù)梢生長(zhǎng)的葉子，碧綠晶瑩又慢慢枯萎老去，最后落在土里，只剩下伸張開(kāi)的干枯葉脈無(wú)聲地證明曾經(jīng)存在的痕跡。街燈下，秋千的影子被拉長(zhǎng)又縮短，輕快的笑聲忽遠(yuǎn)忽近，少女的發(fā)梢慢慢的越垂越長(zhǎng)。小巷里推著自行車(chē)回家的少年，身型也越來(lái)越修長(zhǎng)，踏上了車(chē)，終于趕上了父母的步伐。
陽(yáng)光穿過(guò)百葉窗，照亮被風(fēng)翻開(kāi)頁(yè)碼的北島詩(shī)選，窗外的男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，毫不在意濕透了的襯衫。長(zhǎng)馬尾的女生穿著素色長(zhǎng)裙，撲閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，臉上掛著恬靜的微笑,手腕輕輕地挽在身后，肩并肩走在一起。
一路走來(lái)，經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，起起伏伏，也曾越過(guò)山丘，卻也更多是落入低谷，值得慶幸的是我們不斷掙扎爬出，終于慢慢地，慢慢地成長(zhǎng)到了現(xiàn)在的模樣。
可有時(shí)在深夜，開(kāi)著臺(tái)燈低頭奮戰(zhàn)時(shí)，遠(yuǎn)方忽然傳來(lái)的汽笛聲也會(huì)讓我出神，趴在窗臺(tái)，看這在兩百余年前便在世界上盤(pán)旋環(huán)繞的中庭之蛇載著歷史的幽靈奔流不息，我也會(huì)想，我這表面光鮮的背后，是否確是我想要的模樣？
我的確是考入了理想的中學(xué)，我的確是在不停地進(jìn)步，可又有誰(shuí)知道我所承受的沉重？吉他擱在家中角落無(wú)人問(wèn)津，幾近生銹；喜愛(ài)的漫畫(huà)小說(shuō)也落滿(mǎn)灰塵不再翻動(dòng)。我是家中的獨(dú)生子，雖然無(wú)人說(shuō)明，但我也明白，我是承載著家中希望的種子，在我看不到的地方，總有希冀的目光在熾熱閃爍，我只能選擇繼續(xù)前行。
我在議論文中以?xún)?yōu)美的筆調(diào)來(lái)慷慨陳詞，總能贏得掌聲與喝彩，可連我自己也不明白那看似高深的`論點(diǎn)后究竟有什么。
我明白，我在朝著一份更好的方向不斷前行，可誰(shuí)又知道那到底是什么方向，那方向背后是什么？就連那一直以來(lái)作為力量之源的理想，也不過(guò)只是一個(gè)臨別之際草草許下的諾言罷了！我自己可是真正擁有什么？
如此，無(wú)數(shù)的夜晚我便是這樣度過(guò)，在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣來(lái)回徘徊，不停地質(zhì)疑自己，總被閃爍的繁星迷住了眼，也會(huì)去感慨萬(wàn)千，這燦爛星漢，竟如此寒冷。
我消沉地想，重復(fù)，枯燥，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有意義，作為龐大社會(huì)機(jī)器中的一枚零件而存在，這就是我從前的，現(xiàn)在的，以后的所有人生。
直到火車(chē)汽笛聲再次響起，探照燈明亮我前方的道路。
不該是這樣的�。�
在重復(fù)的學(xué)習(xí)中，難道我沒(méi)有收獲嗎？不是的��！我學(xué)會(huì)用理性的角度去認(rèn)識(shí)世界的組成，而不是從前那些模棱兩可的答案。對(duì)待歷史與政治，學(xué)會(huì)用兩面角度來(lái)思考，不會(huì)一味贊揚(yáng)，也不去一味批判。
我在那虛假的理想身后，不也有一個(gè)從不敢向他人提及的理想？或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影，可心若沒(méi)有棲息的地方，何處不是流浪？
我們總感嘆青春似水流年，可又曾注意此間的我們，正在最美的時(shí)節(jié)？
抬頭看看窗外吧，多好啊，此間的陽(yáng)光，此間的春風(fēng)，此間樹(shù)梢的新芽，此間心跳的悸動(dòng)，此間你最美好的笑顏。
多好啊，此間的少年。
少年游隨筆作文 20
音樂(lè)，就像露珠從弦上滑落，窗戶(hù)和手指撞在竹結(jié)上，偶爾超越生命的最初形式。它給寧?kù)o的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)漣漪，讓每個(gè)人都覺(jué)得仿佛看到了另一種生活，危險(xiǎn)而美好。那是世界另一端的綻放，是來(lái)自我們血液和靈魂最深處的悸動(dòng)。這就是音樂(lè)給我的感覺(jué)。人被音樂(lè)吸引是很正常的，但我就是想不明白為什么音樂(lè)會(huì)有這么大的魅力，即使我盡了最大的努力。這真是個(gè)難題。
音樂(lè)響起時(shí)，大公擊倒了整篇文章的底色，在尊嚴(yán)中表現(xiàn)出殘酷和悲傷，充滿(mǎn)沉重感的大鼓鋪就了群山。它無(wú)處不在，無(wú)所不能，但它無(wú)知，沒(méi)有悲傷和快樂(lè)。
音樂(lè)繼續(xù)，就像東曉的前奏，帶著些許不安，當(dāng)鋼琴保持平穩(wěn)，一切又變得安詳。聲音婉轉(zhuǎn)，帶著古老的魅力把我們引渡到世界的另一邊。那里的自然面貌從未改變，青山永遠(yuǎn)沉默，草木生氣而放松，山野之間的清泉是間接的，空氣中有香味，生活就像一個(gè)人自由意志的舞蹈，在天地的循環(huán)中變化。然后微風(fēng)漸起，鼓聲萌動(dòng)，音樂(lè)如黎明之光，喚醒生命，開(kāi)始第一次呼吸。
總有一些歌，能讓你瞬間心碎。風(fēng)一吹，一灘泉水皺了。我們?cè)谝凰查g很開(kāi)心，但是看到櫻花像火焰一樣燃燒著世界。在沉默中，我們只需要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)去的塵埃，努力留住現(xiàn)在。人生只是一眨眼。這些歌，極其優(yōu)雅，不應(yīng)該讓人感到悲傷，而應(yīng)該像一個(gè)女人在層層窗簾后贏得雪的沉著臉一樣平和。但是誰(shuí)又能聽(tīng)到《十二張》華麗的衣衫下被時(shí)間漸漸掩埋的歡樂(lè)與悲傷呢？
所謂的顏色比藏青色和朱紅色最優(yōu)雅，藏青色和朱紅色是最殘酷的顏色，音樂(lè)也是如此。
清晰幾乎透明的聲音告訴我們孤獨(dú)和希望。午后，白云飄過(guò)，星辰散于夜。我們總能在天空中找到自己的心情。
還有一些歌，像是外婆干澀的嘴唇唱的童謠。凄涼的聲音配合迷離的電子音樂(lè)帶來(lái)令人心碎的溫暖。
音樂(lè)加速，來(lái)到古墻上一個(gè)四朵茉莉花盛開(kāi)的地方。
隨著音樂(lè)的放緩，古跡墻壁上的四瓣茉莉的.徽記在月光下慢慢閃耀著紫色，蔓延到只有第一滴血占據(jù)了整個(gè)天空。
一如既往，歌聲洪亮高亢，旋律中綻放出難得的自信笑容。有了電子琴的音樂(lè)風(fēng)格，每個(gè)音符都像跳躍著自己的生命力。
音樂(lè)給了我們太多的心動(dòng)。曾經(jīng)的煙霧彌漫著我們，過(guò)去的春天燦爛輝煌，歡騰的青春歌唱，所有的一切都在清晨被它用干凈的聲音喚醒，在明媚的陽(yáng)光下懶洋洋地走著。
作曲的是人心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是另一個(gè)內(nèi)心世界。
我想我找到了為什么音樂(lè)有這么大的魅力，聽(tīng)竹子敲擊產(chǎn)生的天籟之音的答案。
少年游隨筆作文 21
坐窗邊，三四點(diǎn)的陽(yáng)光射進(jìn)教室內(nèi)，把我點(diǎn)亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動(dòng)，陽(yáng)光射進(jìn)他的瞳仁呈暖陽(yáng)般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現(xiàn)，微微偏頭，燦爛浸上少年的發(fā)，散著陽(yáng)光氣息。我看向他的.課桌，左手骨節(jié)分明的修長(zhǎng)手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠(yuǎn)都是這樣，讓人感覺(jué)神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又轉(zhuǎn)過(guò)端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數(shù)學(xué)公式，他們飄飄云般從我的腦神經(jīng)旁穿過(guò)不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時(shí)不時(shí)用不經(jīng)意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點(diǎn)，可能他并沒(méi)有注意到自己的認(rèn)真和什么情緒波動(dòng)，可我注意到了。
窗外的陽(yáng)光可能是太陽(yáng)手舉酸了的緣故，射進(jìn)教室的角度偏了偏，加上操場(chǎng)邊那棵老槐樹(shù)的遮擋，細(xì)細(xì)碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領(lǐng)，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個(gè)人。
數(shù)學(xué)課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒(méi)有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過(guò)頭，看向少年。他身上還是披這陽(yáng)光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門(mén)打水的同學(xué)，他只是靜靜地，用修長(zhǎng)的雙手翻閱著淡藍(lán)色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個(gè)高傲的王子，也像個(gè)透明的塵�！曳畔率种械摹缎⊥踝印罚瓦@樣看向光芒，看向他，像等待什么獎(jiǎng)勵(lì)般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因?yàn)�，我喜歡看他笑。
我看向他，或者說(shuō)，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨(dú)愛(ài)一朵。那，我會(huì)是那枝玫瑰嗎。
少年游隨筆作文 22
2022年10月21日，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的00后出生了。一個(gè)包子似的臉蛋，兩道月亮般的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，可是外面已架上了一幅深藍(lán)色框架的眼鏡；最討人喜愛(ài)的是那張紅彤彤的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可以把人逗得哈哈大笑。他就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)而又調(diào)皮、馬虎的.天秤座男生。
我的興趣愛(ài)好較多，由衷的熱愛(ài)旅游。我曾經(jīng)在西湖的龍舟上蕩漾；在黃山頂留有我的歡聲笑語(yǔ)與足跡；在金華雙龍洞中像葉圣陶老爺爺一樣飽覽著美景；在會(huì)稽山上的大禹陵認(rèn)識(shí)到了大禹治水的豐功偉績(jī)；在……相信不久的將來(lái)我的足跡會(huì)越走越遠(yuǎn)。
除了旅游，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)了。我從幼兒園就開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯。從最初的兒童畫(huà)，到鉛畫(huà)、水彩畫(huà)，再到后來(lái)的素描畫(huà)，而后到兩年前學(xué)的水彩畫(huà)，畫(huà)到如今的國(guó)畫(huà)，在此期間我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)，唯獨(dú)抽象畫(huà)于我而言較生疏。雖然我對(duì)抽象畫(huà)略懂皮毛，但是我的繪畫(huà)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中，甚至是年段中也是名列前茅的。
金無(wú)足金，人無(wú)完人，”這句話說(shuō)的好，每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我最致命的缺點(diǎn)——那就是馬虎。記得有一次考試，我因?yàn)榇中鸟R虎，把名字忘記寫(xiě)了，害我本來(lái)100分的成績(jī)，變成了一個(gè)鮮紅的“零鴨蛋”。今后，我會(huì)端正態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己變得強(qiáng)大些。
這就是我。一個(gè)活潑，可愛(ài)，陽(yáng)光而又淘氣，馬虎的男生。你喜歡這樣的我嗎？
少年游隨筆作文 23
微風(fēng)拂來(lái)，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來(lái)鼓勵(lì)，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂(lè)的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時(shí)，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說(shuō)故事。
每年我校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場(chǎng)圍了一圈兒。每當(dāng)球離球門(mén)很近的時(shí)候，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己沖上去一腳踢進(jìn)門(mén)，或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進(jìn)球擦肩而過(guò)便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵(lì)�！昂芎�，很厲害了，加油，就差一點(diǎn)點(diǎn)嘛�！比羰沁M(jìn)一球，那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場(chǎng)的球員一樣，每個(gè)人都不置身事外。
操場(chǎng)上揮灑汗水，背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學(xué)早上去練，下午去練，體育課也練。艱巨的'長(zhǎng)跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學(xué)多，當(dāng)然別的同學(xué)也不輸于他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個(gè)動(dòng)作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當(dāng)回去時(shí)，雙腿就感覺(jué)像長(zhǎng)了鉛了一樣直不起來(lái)。
各種球技，都要練習(xí)。比如顛球，一開(kāi)始只有一個(gè)兩個(gè)。頂著大太陽(yáng)在那里一個(gè)個(gè)不停地練。一，二，三，四，達(dá)到了五個(gè)就過(guò)關(guān)了，心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個(gè)，十五個(gè)。到達(dá)目標(biāo)的唯一捷徑便是反復(fù)的練習(xí)，再練習(xí)。
操場(chǎng)上晶瑩的汗水，灑在草兒的發(fā)梢。草地見(jiàn)證了我們的努力，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們像嫩草，對(duì)，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
少年游隨筆作文 24
每個(gè)人的快樂(lè)星球都不一樣。我的快樂(lè)星球，是足球。
在我4歲時(shí)，機(jī)緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當(dāng)時(shí)國(guó)安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺(tái)走向球場(chǎng)中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場(chǎng)座無(wú)虛席，小小的`我被這個(gè)場(chǎng)景震住了。也許就在那個(gè)時(shí)候，足球的種子就種在了我的心田。但當(dāng)時(shí)，我還不懂怎樣踢足球。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級(jí)，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場(chǎng)場(chǎng)比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報(bào)名參加了學(xué)校足球隊(duì)員選拔活動(dòng)，并被成功選進(jìn)了足球隊(duì)。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)普通球員。但后來(lái)，我被門(mén)將這個(gè)位置迷住了。我覺(jué)得門(mén)將撲球時(shí)特別帥，所以我決定當(dāng)一個(gè)門(mén)將！門(mén)將在足球里是一個(gè)很重要的位置。在我心中，一個(gè)好門(mén)將，能頂上半個(gè)隊(duì)的力量。門(mén)將是球場(chǎng)上最后的防線！一個(gè)門(mén)將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門(mén)將的精神必須時(shí)刻高度集中。
功夫不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了一名守門(mén)員。因?yàn)槲沂亻T(mén)守得不錯(cuò)，因此我開(kāi)始和比我大一歲的少年一起踢球。通過(guò)一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽(yáng)杯第三名等好成績(jī)。
從小球童到成熟的守門(mén)員，我在一天天成長(zhǎng)，漸漸地，我開(kāi)始感覺(jué)到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂(lè)的事。我對(duì)足球的喜愛(ài)與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)足球發(fā)燒友了！
少年游隨筆作文 25
三百六十行，行行出狀元。
很多人也說(shuō)條條大路通羅馬，現(xiàn)在的孩子太多都想放棄學(xué)習(xí)這條路，并不是說(shuō)這條路你放棄就完蛋了，一生就毀了，而是學(xué)習(xí)這條路不會(huì)讓你太有身體上的勞累，而且現(xiàn)在來(lái)看，一切的一切都是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的。我很清楚年少時(shí)的我們很多時(shí)候，都幻想著幻想那的，想著自己能闖出屬于自己的天地，我只想說(shuō)不現(xiàn)實(shí)。
說(shuō)實(shí)話我的年少時(shí)期就是屬于不現(xiàn)實(shí)的少年，我記得在我初中畢業(yè)的時(shí)候，我想出去打工，想自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己，照顧父母，其實(shí)那時(shí)候你輟學(xué)出去打工并不稀奇，因?yàn)槟菚r(shí)候的人并不是很富裕，所以孩子吃飽飯就已經(jīng)很好了，不用說(shuō)零花錢(qián)了，所以大多數(shù)孩子都想自己掙錢(qián)。我記得和父母說(shuō)的時(shí)候，他們的情緒非常的大，所以就沒(méi)有再說(shuō)了，但是心中一樣希望自己能出去，直到……
我放假期間和媽媽一起去菜地，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以要給菜地澆水，后來(lái)我才知道，什么叫我現(xiàn)在不能承受，只能學(xué)習(xí)，你是不是說(shuō)學(xué)習(xí)好難呀，也想幻想著出去闖出一片天地，但是我想說(shuō)腳踏實(shí)地才真的能有畫(huà)上句號(hào)的人生。我左手拿鍬右手提桶，還真有一副干活的樣子，但后來(lái)的事讓我原形畢露了。好像提桶走的'每一步都有要命的節(jié)奏，那天在大汗淋淋中我知道了，我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該乖乖的上學(xué)，因?yàn)檫@樣我的人生才不會(huì)后悔。
不要說(shuō)什么難，其實(shí)做什么都難，努力的人才能得到自己想要的，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退后，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們慢慢的否認(rèn)自己，我們的人生需要我們自己揮灑汗水，這樣我們才能不是一個(gè)提桶少年。
少年游隨筆作文 26
正如《淮南子》所說(shuō):“把事當(dāng)人看的人，會(huì)幫助他們；照顧好自己，讓大家都走�！薄＿@句老話激勵(lì)著我們:只有合作才能雙贏。
每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)鐘子期和俞伯牙的故事，“每彈一首歌，鐘子期就沒(méi)有樂(lè)趣”。兩個(gè)高貴的隱士，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，拋棄了人們看不懂的眼神，沒(méi)有忍受官員的鞭撻，只欣賞山水的意境，發(fā)現(xiàn)山水的美，才是真正的知己。而他們的合作也成為了永恒的美談。
回顧歷史，傾聽(tīng)歷史的聲音，實(shí)現(xiàn)合作共贏，已經(jīng)成為取得巨大成就的旋律。劉備，一個(gè)在民間沒(méi)落的貴族，性格豪爽，學(xué)識(shí)廣博，不時(shí)有自己身份的暗示，這讓他吸引了一群志同道合的兄弟。“我不想同年同月同日生，但我想同年同月同日死�！迸c關(guān)羽、張飛在桃園的朝拜，使他初步形成了自己的合作群體。在他有了一些影響力之后，他毫不猶豫地降低了自己的地位。他是一個(gè)值得尊敬的人，并且照料著這間小屋。他邀請(qǐng)臥龍諸葛亮出門(mén)，讓他放心地管理軍政�？芍^精誠(chéng)合作，打開(kāi)了世界的大門(mén)，奠定了西蜀的霸主地位。
不僅在現(xiàn)實(shí)中，在書(shū)本上，都有合作共贏的例子。就像中國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》里四個(gè)人的組合。唐僧自始至終淡定專(zhuān)注于佛，是四人取經(jīng)的.信息來(lái)源；孫悟空的機(jī)智和勇氣是獲得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的包容，沙僧的無(wú)悔，終于讓一個(gè)經(jīng)歷了81難的群體贏得了人生的洗禮。
當(dāng)今世界的主題是團(tuán)結(jié)與合作。APCE會(huì)議給亞太地區(qū)各國(guó)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)利益統(tǒng)一。金磚四國(guó)將被南非取代，成為金磚四國(guó)，這將引起世界的關(guān)注。現(xiàn)實(shí)讓世界明白，只有合作才能共贏。
當(dāng)然，這些充滿(mǎn)正義和團(tuán)結(jié)的合作贏得了世界的贊揚(yáng)，而那些不公正和阻礙歷史進(jìn)步的合作最終將被人們所唾棄。第二次世界大戰(zhàn)給全世界人民帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，但希特勒和造成這場(chǎng)世界災(zāi)難的其他人采取了一系列種族滅絕政策，使數(shù)億家庭流離失所。以希特勒為首的戈培爾和戈林，和他一樣的惡趣味，是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)�，將�?huì)被愛(ài)好和平的人們一個(gè)個(gè)審判。
雙贏合作永遠(yuǎn)是成功組合的真諦。就像韋伯斯特說(shuō)的:“人們?cè)谝黄鹂梢宰鲆粋�(gè)人做不到的事情；智慧結(jié)合雙手和力量幾乎無(wú)所不能�！�。
少年游隨筆作文 27
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門(mén)前，南方秋日雖沒(méi)有夏季那么毒辣，確實(shí)還是烈日當(dāng)頭，看著家門(mén)口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽(yáng)光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長(zhǎng)不大呀？
于是我說(shuō)干就干，來(lái)到一周玉米錢(qián)，喃喃地說(shuō)，玉米小妹妹，讓我來(lái)幫你吧，幫你曬太陽(yáng)，你要好好長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽(yáng)把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開(kāi)。
看著自己的勞動(dòng)成果，我長(zhǎng)舒了一口氣，這才對(duì)啦，外婆說(shuō)不論是人還是職務(wù)都要曬太陽(yáng)，我相信通過(guò)我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿(mǎn)意足的回家后向外婆說(shuō)，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的'玉米啦。外婆聽(tīng)了很疑問(wèn)的說(shuō)。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢，我得意的笑了笑說(shuō)，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長(zhǎng)大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽(tīng)后哈哈大笑，你呀，這玉米長(zhǎng)大是要時(shí)間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長(zhǎng)，這可不是幫倒忙嘛！這么賣(mài)力的干了一天，卻沒(méi)有玉米吃，這教訓(xùn)可大了。
回想年少，有太多的無(wú)知，更是帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，愿今后的我們的生活能無(wú)憂無(wú)慮，永葆一顆純真的童心。
【少年游隨筆作文】相關(guān)文章：
少年游作文08-17
當(dāng)時(shí)誰(shuí)與少年游作文12-24
水中少年游優(yōu)秀作文08-13
少年游歌詞介紹08-09
有關(guān)易水瀟瀟少年游作文08-11
多動(dòng)少年游泳世家作文08-09
少年游小學(xué)生作文08-22
2017滿(mǎn)分作文：少年游08-22