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小學(xué)作文彭州園游記（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文彭州園游記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文彭州園游記 篇1
今天早上，我迫不急待地踏上了春游的大巴車，去那櫻花盛開的彭園。
走進(jìn)彭園，首先映入眼簾的是彭祖的石像，還有不少游客站在彭祖像前合影留念。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一塊奇形怪狀的巖石，上面刻著三個鮮紅大字——“日月石”。緊接著，一條壯觀的瀑布出現(xiàn)在我的視線里。那一瀉千里的瀑布落入了一個巨大的池塘，濺起了雪白的浪花。一條條金色的小魚在池塘里自由自在地嬉戲，有的還在水里吐泡泡，真是可愛極了！
走過一片竹林，放眼望去，大片大片粉紅色的櫻花呈現(xiàn)在我的眼前，形成了一片櫻花海。這粉紅色的櫻花，遠(yuǎn)看，像一片粉紅粉紅的大地毯；近看，又像給櫻花樹戴上了一頂粉紅色的`絨帽。我被這美麗的櫻花所吸引，于是走向一棵櫻花樹，仔細(xì)觀察這些競相開放的櫻花，發(fā)現(xiàn)這些櫻花的花瓣是層層疊疊的，好像給櫻花穿上了一條粉紅色的公主裙，顯得更加美麗、俊俏。
春天里，能欣賞到這么多美麗的櫻花，真讓我大飽眼福。我愛這春意盎然的彭園，我愛這粉紅色的櫻花海！
小學(xué)作文彭州園游記 篇2
我的家鄉(xiāng)彭州四季常青，是一個美麗的地方，她雖然沒有大城市的繁華，卻有著隨處可見而又獨特的現(xiàn)代化生態(tài)公園。
在彭州的西北方，有一個鳥語花香、美不勝收的地方，它是彭州最閃亮的明珠，是我們彭州人的驕傲。這個地方就是彭州園，它優(yōu)美的風(fēng)景和新鮮的空氣吸引著鳥兒們眷戀的目光。
進(jìn)入彭州園，最先映入眼簾的是坐落在人工湖上的一座石橋，算來有二十多年的歷史了，它與眾不同的建筑風(fēng)格給人們留下了深刻的印象。石橋上有很多精美細(xì)致的圖案，有仙女、蟠桃、云霧，仿佛那石橋就是王母娘娘的蟠桃會，那來來往往的人就是被王母娘娘邀請到的神仙。小石橋的建成，給人們帶來了很大的方便，也帶給小孩子們無窮的樂趣。我常常站在橋的最高端，俯視清澈的湖水，湖水被太陽照得發(fā)亮，綠得如一塊翡翠。湖面上有很多船，五顏六色，船上經(jīng)常傳出孩子們天真的笑聲。當(dāng)船開走時，湖面上就蕩起層層漣漪。
再繼續(xù)往前走，就是牡丹亭了。進(jìn)入牡丹亭，聞著那牡丹沁人心脾的香味，聽著鳥兒們歡快的歌聲，一定會使你甩掉心中的煩惱。
當(dāng)我情不自禁地迎著幽香走向那朵最艷的牡丹時，才發(fā)現(xiàn)它的身邊可不只有為它歌唱的小麻雀，還有飛舞的蜜蜂，蝴蝶。我悄悄地走上前去，不料卻驚嚇到了那可愛的`小麻雀，它機靈地從牡丹花上飛走了。那牡丹花左右搖擺，撒了些花瓣下來，好像很不情愿小麻雀走。我輕輕地?fù)崦档は勺拥哪樀皟�，好舒服呀，猶如小嬰兒嬌嫩的肌膚。
走出牡丹亭，就是寬闊的文化廣場，在廣場的中心，有一座年代久遠(yuǎn)的鐘樓，算得上是一座古老建筑了吧！鐘樓表面上的油漆好多都剝落了，裸露出一條又一條的裂紋，就像爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的手，但人們沒有嫌棄它，反而更尊敬它。它時時刻刻都在提醒人們：珍惜時間！時間一去不回頭！大家仿佛總能聽到鐘爺爺?shù)母嬲]。
這就是我家鄉(xiāng)璀璨的明珠——彭州園。我希望有更多的人可以來彭州園游玩，更希望大家在游玩時都能保護(hù)我們的環(huán)境。
小學(xué)作文彭州園游記 篇3
我喜歡春天用牡丹裝飾的彭州花園。我欣賞秋天有菊花的彭州花園；我愛冬天梅花香的彭州花園。但是我特別喜歡彭州花園夏天的“綠”。
暑假的一個早上，我快步走到彭州花園。我一走到大門口，就隱約聞到了空氣中飄來的淡淡的香味。我跟著香氣走。哦，原來門口的荷花池已經(jīng)盛開了。站在池塘前，我真的驚呆了：短短幾天，寬闊的池塘里，綠綠的、大而圓的荷葉一片挨著一片。綠色的荷葉擁擠而擁擠，只看到直的、綠色的蓮莖從圓盤狀的荷葉中露出來。蓮莖的荷花開出它燦爛的笑臉，有些荷花開得很開；有的荷花半開半開；有的開了幾瓣；有的還是紅芽，含苞待放，好像要爆了；還有綠花白骨。他們獨特的美麗吸引了無數(shù)的花卉愛好者。一些游客用相機從不同角度捕捉他們獨特的美麗。那些攝影師有時仔細(xì)觀察，有時指指點點，有時從左到右拍照，有時臉上堆滿了滿意的笑容，于是我忍不住唱起了古人的'詩：“陽光下的荷花紅得不一樣”。賞完蓮花，我繼續(xù)走在里面。
進(jìn)了大門，第一個映入我眼簾的是：花園的綠色好濃郁；綠色是如此優(yōu)雅美麗；綠色好濃。在這個綠色的地方，園林工人在門口的花壇里種植了一些艷麗的紅花，使花園點綴著綠色，使彭州花園顯示出它的生命力。我和一大群健身的人一起走著，一邊看著花園里綠色的草坪和草坪上綠色的樹木，一邊沿著石子路走著。不久我來到了一個滿是水的池塘。許多不同顏色的金魚被養(yǎng)在綠色的水里。魚在水里活蹦亂跳，池塘被樹遮住了。有些人已經(jīng)三三兩兩地在樹下喝早茶了。眨眼間，感覺真的很美，花園里也不缺少一道美麗的風(fēng)景。穿過這個亭子，一個有點古典園林風(fēng)格的長長的走廊，穿過一條被綠色植物包圍的小路，繞著一座綠色的小山丘，我來到了一個人工湖。湖水碧波蕩漾，四周綠樹環(huán)繞，樹木長得郁郁蔥蔥，一陣涼風(fēng)吹來。我突然覺得這是一個美麗而安靜的花園。難怪這么多人來這里鍛煉。看，在那邊和這里的樹林里。有的人在跳舞；有些人在做練習(xí)，有些人在練習(xí)，有些人在悠閑地散步。別人都在放自己的鳥，多么壯觀迷人的夏日休閑地圖！我深深地吸了一口清新的空氣，深深地感受到了夏天彭州花園的獨特美。
在夏天的彭州花園，當(dāng)你用濃濃的綠色裝飾自己的時候，你用這種樸實無華、純凈的綠色吸引著大家，給大家一個舒適的休閑環(huán)境。人怎么會不愛你呢？怎么才能不被你陶醉？
小學(xué)作文彭州園游記 篇4
我喜歡春天牡丹裝扮的彭州園;我欣賞秋天菊花滿園的彭州園;我眷戀冬天梅花飄香的彭州園;可我更對夏天彭州園的“綠”情有獨鐘。
暑假有一天清晨，我踏著輕快的腳步，迎著晨曦疾步向彭州園走去。剛走到大門口，就隱隱約約聞到一縷縷從空氣中飄來的淡淡清香。我順著香氣尋去，哦，原來是大門口那一池荷花盛開了。站在池塘前展現(xiàn)在起眼前的情景真讓我感到愕然：短短的幾天工夫，這寬闊的池子就被碧綠碧綠又大又圓的一片挨著一片的荷葉鋪滿了。那碧綠的荷葉挨挨擠擠，只見從那圓盤似的荷葉之間冒出來一枝枝直端端、青蔥蔥的荷花桿。荷花桿的荷花張開了燦爛的笑臉，有的荷花全開了;有的荷花半開半掩;有的開了幾片花瓣兒;有的還是紅紅的花苞，那含苞欲放的樣子，好像要炸開似的;還有的仍然是青青的花骨朵兒。他們別致的幽美吸引來了無數(shù)的賞花人。有的游人用相機從不同的角度去捕捉它們獨特的美麗，那些攝影的人時而認(rèn)真觀察，時而指指點點，時而左拍右照，時而臉上還洋溢著滿意的微笑，看得我也不由自主地吟起了古人那句：“映日荷花別樣紅”的詩句。欣賞了荷花，我繼續(xù)往里走。
進(jìn)了大門，首先映入我眼簾的是：那滿園的綠，綠的是那樣的濃郁;綠的是那樣的典雅秀麗;綠得是那樣的厚重。在這綠色蒼芒的地方，園林工人又在門口的花壇中種了一些艷麗的紅花，給這滿園的綠點綴其間，使得彭州園更顯出它的勃勃生機。我隨著大群鍛煉的人群一邊走一邊賞著園里那鋪天該地的`綠茵茵草坪和草坪從中的棵棵綠樹，順著碎石小路走去，不久就來到了一個盛滿水的池塘，青綠青綠的水里養(yǎng)了很多不同顏色的金魚，魚兒在水中活蹦亂跳，池邊綠樹成蔭，樹下三三兩兩早已有人在哪里喝早茶了。眨眼看去那感覺確實是很漂亮，也不乏是園里一道亮麗的風(fēng)景線。穿過這亭臺樓閣，有點古代園林風(fēng)格的長廊，走過一段被綠蔭纏繞的小道，繞上綠色的小山坡，來到了一個人工湖，湖水綠波蕩漾，人工湖四綠樹環(huán)繞，樹木長得郁郁蔥蔥，一陣陣涼風(fēng)拂面而來，我突然覺得這是一個清幽秀麗的園林，也難怪有這么多人都不約而同來到這里鍛煉身體，你看，那邊、這邊樹林里，長廊上、廣場上……，有的人在打拳;有的人在跳舞;有的人在做操，有的人在練功，有的人在悠閑的散步;還有的人在放自己啊養(yǎng)的小鳥，好一幅壯觀迷人的夏季休閑圖啊!我深深地吸了一口清晰的空氣，深情的感受著夏天彭州園獨特的美。
夏天的彭州園，你以濃綠來裝點自己，你就用這樸實無華的、純粹的綠，吸引了大家，也給大家一個很舒適愜意的環(huán)境休閑，人們怎么能夠不鐘愛你呢?我怎能不被你所陶醉呢?
小學(xué)作文彭州園游記 篇5
今天，姑姑帶著我和弟弟陳奕成去彭園游玩。
進(jìn)入彭園，一片秋景，秋高氣爽，萬里無云，我的心情也變得很舒暢。
我和弟弟幾乎是沖進(jìn)了游樂場，首先，姑姑帶我們倆去坐激流涌進(jìn)。望著高高的水梯，我不覺望而生畏，但我還是鋌而走險，跟了上去。
上船了，姑姑卻不上去，讓我?guī)е艿茏�，姑姑囑咐我們幾句，留下了我和弟弟，讓我好好照顧弟弟，天哪，這個任務(wù)艱巨啊！
開船了，我的心“怦怦”直跳，不斷地問自己我能行嗎？船還在慢慢的行使，現(xiàn)在后悔下去還來得及�？墒�，我又想了，這么多人看著，我下去了多丟人。不，不行， 弟弟還在我身邊呢，我還要保護(hù)弟弟，給弟弟做榜樣呢�？墒�？可是？-------不，不要可是了，我一定可以的。我問弟弟害怕嗎？弟弟說有姐姐在我才不害怕呢！啊！弟弟的這句話使我好像一下子長大了，也增添了我的自信心。
船還在慢慢的行使著，我堅定了信心，挺立在船上，準(zhǔn)備迎接巨大的心靈的挑戰(zhàn)。
開始上坡了，我一只手緊緊地抓住扶手，把頭埋的很低，一只手卻緊緊地環(huán)住弟弟，手心里都是冰涼的汗水，我身上的每一根緊張神經(jīng)，每一個緊張細(xì)胞都被我調(diào)動起來了。不知過了多久，開始下坡了，我只覺得身體猛地向下一沉，我的心臟好像一下子落到胸腔底部，空蕩蕩的`感覺，說不出來的難受，只聽到“咚的”一聲巨響。 哦 …… 我長長的吐出了一口氣，我們安全地“降落”了，我和弟弟同時做出了一個動作“耶，我們成功了！”
接著我們又玩了很多項目，如神秘球……
今天我很開心，因為我不僅放松了身心，而且收獲了許多，比如“戰(zhàn)勝自我”。
小學(xué)作文彭州園游記 篇6
今天，天氣晴朗，媽媽帶著我來到了彭祖園。只見許多大人和成千盈百的孩子按次序從門口走了進(jìn)去，他們多么像一只只快樂地小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。我和媽媽也很高興地走了進(jìn)去。
我們順著幽靜的小路來到了動物園，只見一只只烏黑的八哥在籠子里一邊自由自在的飛一邊大聲的叫著，好像在歡迎游園的人們光臨。這時，耳邊又傳來了一陣優(yōu)美地叫聲，我們隨著樂聲來到了一個籠子前，定睛一看，原來是喜鵲，只見它站在一根又粗又長的木棍上，對著天空鳴叫著，聲音是那么的清脆、柔美，好像在傾訴著自己的心聲。我正沉浸在鳥的鳴叫聲中。忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣震耳欲聾地嘶叫聲，把我嚇得躲到了媽媽的背后，我和媽媽順著聲音來到了老虎的籠前�；\子的周圍已經(jīng)圍滿了人，他們認(rèn)真地欣賞著老虎，有一個小孩子說：“這老虎兇的可真嚇人��！”還有一個小女孩說：“這老虎真可憐，本來生活在大森林里過著無憂無慮的生活，但現(xiàn)在卻生活在動物園的籠子里供人欣賞!”別的.有人聽了直說“對”有我聽了，可著急了，我找了一點空隙機靈的擠了進(jìn)去。只見一只渾身長著金黃色毛的老虎正虎視眈眈地直視著游人，八根細(xì)細(xì)的胡須下長著一個大大的嘴巴，能發(fā)出可怕的聲音。后面拖著一條長長的大尾巴，可能是它看游人看困倦了，瞪了一眼人群，就回屋睡覺去了。
我和媽媽走出動物園，本想在草坪上休息一會兒，哪知道草坪上已是坐無隙地了。男女老少悠閑地坐在草地上不知談些什么，笑些什么。這一堆，那一堆的，草地上到處充滿了生機。有些小孩子在草地上一會兒跑，一會兒打滾，可快樂了。還有些愛學(xué)習(xí)的孩子坐在小山坡上聚精會神地看著小人書。在草坪旁還有一棵枝繁葉茂的桃樹，上面結(jié)著一個個鮮紅的桃子，讓人看著不禁流出口水。我問媽媽：“這桃能吃嗎？我想吃�！眿寢岄_心地說：“你說呀，這桃子能吃嗎？真是個貪吃鬼！”
在不遠(yuǎn)處的小湖里，一艘艘小游船上坐滿了一位一位天真可愛的孩子，他們唱著兒童歌，正回憶著走過的幸福時光。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們該回家了。今天我們玩得真高興！
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