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周恩來紀念館游記敘事作文（通用17篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文寫作的目的是把一件事清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編整理的周恩來紀念館游記敘事作文，希望能夠幫助到大家。
周恩來紀念館游記敘事作文 1
今天，我們乘著大巴去梅家塢周恩來紀念館參觀。當我們昏昏沉沉地快睡著時，忽然一下子聞到了一股濃濃的茶香，我抬起頭放眼望去，眼前是一大片綠油油的茶園，一望無際。
聞著茶香，我們不知不覺的來到了周恩來紀念館。進入大廳，我們通過介紹知道這里就是當年的大隊接待室，敬愛的周總理從1957年到1963年先后五次來到梅家塢視察，右邊的第二個座位便是當年總理曾經(jīng)坐過的位置。人們?yōu)榱思o念這位人民的好總理，把這里的擺設原封不動的保存了下來。再往里面，我們還看到了很多周總理在杭州和梅家塢視察時留下的珍貴照片，其中有一張1958年1月3日周總理單獨來到梅家塢時，在茶園工廠觀察茶葉篩選機時的那認真、仔細的情景在我腦海里留下了深刻的`映像。后來我們大家自覺的走到一起，在周總理的石像前拍了集體照留做紀念，紀念這位偉大的、人民的好總理。
回來時，大家用依依不舍的目光注視著眼前那美麗的茶鄉(xiāng)風景。茶園里留著農(nóng)民伯伯的笑容和汗水；留著小鳥歡快的“唧唧”聲；留著小朋友的歡笑聲；留著……
周恩來紀念館游記敘事作文 2
3月23日,春寒料峭。我們學校六年級全體師生乘車來到周恩來紀念館，瞻仰和緬懷敬愛的周總理。
下了車，首先躍入眼簾的，便是紀念館大門上鄧小平爺爺題寫的六個鎦金大字：“周恩來紀念館”，在陽光下熠熠生輝。
我們排隊來到了主館。主館坐落在綠色草坪的基臺上。是啊，周總理是中國人民忠實的兒子，他將永遠扎根在祖國的土地上！主館呈四方形，內八角。據(jù)講解員介紹，四方八面體寓意著周總理精神普照中華民族。
主館內部分為三層。底層為陳列廳，里面的一張張老照片，一件件舊物品，一段段影像資料，充分展示了周總理為了中華民族之崛起，鞠躬盡瘁、死而后已的光輝一生。在其中一張名為《十里長街送總理》的照片前，我駐足良久：天色灰蒙蒙的，長安街上總理的靈車漸行漸遠。人行道上，擠滿了男女老少。人們臂上纏著黑紗，胸前佩著白花，個個淚痕滿面�？偫淼囊簧褪侨娜鉃槿嗣穹⻊盏囊簧@樣一位高風亮節(jié)的好公仆，人們怎能不懷念他！
接著，我們又來到周恩來銅像廣場。眼前的這尊銅像，高達7.8米，它寓意著偉人走過的.78個光輝的歲月。周圍的青松翠柏將銅像襯托得更加偉岸肅穆。你看，總理雙手叉腰，面帶微笑，目光炯炯地凝視著遠方，仿佛還在思索祖國的今天和明天。
繼續(xù)前行，來到仿西花廳。這是個四合院，也是周恩來總理當年會見外賓、舉行重要國事活動的地方。在這里，我們還參觀了總理的辦公室、臥室等。樸實無華的辦公桌、窗簾、毛毯、家具……這里的每一件物品，都靜靜地見證著總理艱苦樸素的一生，兩袖清風的一生，清正廉潔的一生。它們深深地震撼著我的心靈。
一抬眼，看到西花廳外種植著幾株梅花。寒意未消的春風中，花兒含笑怒放。哦，這冰清玉潔的梅花不正是總理的化身嗎？
當我走出紀念館，回望那潔白如玉的紀念館建筑時，仿佛有一個聲音一直在我耳畔回響：“為中華之崛起而讀書！”
周恩來紀念館游記敘事作文 3
今天，我們淮陰實驗小學五年級級部舉行了一個活動，游周恩來紀念館。
說起周總理，他可是我們淮安的驕傲��！他從小就樹立為中華之崛起而讀書的遠大志向，可為是人小志大。他長大后，更是為中華之崛起而奉獻了一生。
到了周恩來紀念館門口了，我們迫不及待地想去參觀，但老師說要有秩序地排隊進入，于是我們安安靜靜地排好隊等待入館。
剛走進周恩來紀念館，哇！人山人海！左方是一條大湖，湖面亮得如鏡子一樣。湖很大，感覺有一個小區(qū)那么大。這湖雖沒有“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。
周恩來紀念館，主館坐落在綠色草坪上，象征著周總理無私奉獻，一生為中國人民著想，他將永遠扎根在祖國的土地上。我們走到了主館面前，準備拍一張集體照，但是突然飛來了四架武裝直升飛機，我們看到后目瞪口呆，十分驚訝。好多人拿出手機拍照。直升機飛走后，我們開始照相了，但是這沒過一會兒，又是一陣轟隆隆的聲音，八架武裝直升飛機一起出現(xiàn)在周恩來紀念館的上空�！巴廴∵@也太壯觀了吧！”我們異口同聲地說。我們想這會不會是哪個軍隊在進行演習吧。所有的人都十分興奮。
接下來，我們爬上了仿西花廳的'城樓。這里就是仿照周總理辦公的地方建造的，參觀后感覺這莊嚴、幽靜、美麗與樸素的風格讓人心神安寧。我們全班同學在西花廳門口的臺階上留影紀念。
參觀完我們精疲力盡又依依不舍地回家了。周總理的精神非常值得我們學習，我們要記住為中華之崛起而讀書。
周恩來紀念館游記敘事作文 4
星期五上午，我們去瞻仰了周恩來紀念館。一路上，大家歡聲笑語。我們觀賞著窗外的美景，不一會就到達了周恩來紀念館。
一下車，映入我眼簾的是周總理的石像。這座石像很高，刻畫的是周總理思考問題的.樣子。因為這座石像是清白色的，所以體現(xiàn)出了周總理一生做人都是清白的。
隨后，位面沿著一條路向前走。忽然，我的頭上傳來“呼呼”的聲音，我抬頭一看，原有是集佳直升機在空中飛著。
再往里走，我們便到了主館。主館內有很多周總理不同時期的照片，詳細的介紹了周總理一生的經(jīng)歷。通過參觀，我知道了周總理小時候非常熱愛學習，讓我不由自主想起了周總理之前說過的一句話：“為中華之崛起而讀書�！敝芸偫硪驗閺男【陀眠@句話來鞭策自己，所以他長大后成為了中華民族的偉人。
此外，我還看到了周總理使用過的物品。周總理的衣服上、鞋子上都有破洞，衣服上都是補丁。看到這些，我十分驚訝。我認為總理都應該穿一些華麗的衣裳，可周總理的衣服是如此的破舊。這就說明了周總理非常的勤儉節(jié)約。
時間過得很快，轉眼間我們就要回去了。我依依不舍地走出來周恩來紀念館。我們坐上車，離開了周恩來紀念館�；氐郊液�，我心久久不能平靜，那句“為中華之崛起而讀書”一直回響在我的耳邊。
我想，長大后，我要像周總理那樣為祖國做出貢獻。
周恩來紀念館游記敘事作文 5
西花廳的海棠花又開了，花豐葉茂，姿影綽約�？晌羧沾葠鄣闹芸偫砟膬喝チ耍�
這周五，我們登上了開往周恩來紀念館的.汽車上。
汽車在一扇宏偉的大門前停了下來，周恩來紀念館到了。我們不禁肅然起敬。我們鄭重地進入了紀念館。一排排老干虬枝的老樹靜靜的屹立著。一陣風吹過，樹葉竊竊私語，仿佛在討論周總理的英雄事跡。我們繼續(xù)往前走，�。∧情W著光的東西是什么？是鏡子嗎？哦——原來，那是一個湖，一個波光粼粼的湖！湖水嘩嘩，仿佛在說，“為中華之崛起而讀書！”兩只優(yōu)雅的黑天鵝朝天空仰望。那目光，分明就是對周總理無限的思念�。≈芏鱽碇鞠蜻h大，不正是我們學習的目標嗎？
一抔黃沙一英魂，新中國風雨征程，不知沒有他，“東亞雄獅”能否站得如此穩(wěn)��？“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”！我們繼續(xù)往里面走去，走著走著，姚老師說我們在這休息一下吧。我定睛一看，這里竟然到處都是海棠花！這是總理最喜愛的花呀！她不張揚，默默奉獻，海棠樹下，仿佛立著偉大的周總理！一縷幽香把我籠罩，仿佛在說，“周總理，你在哪里？”
我們信步走出周恩來紀念館，但剛才的場景，在我眼中若隱若現(xiàn)。海棠花落，清香依舊！
周恩來紀念館游記敘事作文 6
“要去周恩來紀念館了！”“哇！我之前去過！那兒可大了！”“再游一次！”“嗯，會有不同的感受！”星期五，我們踏上了去周恩來紀念館的旅途。
天空藍藍，如孔雀寶石一般晶瑩剔透，輕紗般透明的云朵，仿佛是一張張可愛的幼孩的笑臉。大巴車上，談笑風生，我們都為踏上這次春旅而愉快，紅色隊旗在體委手中飄揚，似乎也為這次旅游而高興。剛下車，那一排排大樹立刻挺直了腰桿，好似軍人一樣挺拔、肅穆；碧綠的湖面，好似一塊翡翠，一直鋪向遠方，平靜、嚴肅，而又莊重。一切都是那樣的清新。
走進周恩來紀念館，首先看見的是“為中華之崛起而讀書”的故事展示，再往后面走，是一排排恩來爺爺?shù)娜沼�，在那上面記錄著他每一天的收獲與感想。接下來看到的是一條顏色暗淡而又陳舊的紅領巾，貼近一看，旁邊注著“周恩來的紅領巾”幾個醒目的小字，那時，我在心里悄悄的給這條紅領巾敬了個隊禮，才依依不舍的離開。再向前走了幾步就看見周恩來爺爺青年時的.模樣，他朝氣蓬勃、有著與眾不同的氣質；戰(zhàn)爭中的周恩來器宇軒昂，是人民的靠山，他胯下的戰(zhàn)馬抬頭蹬蹄，不可戰(zhàn)勝。
走出紀念館，早已被震撼的同學們談論起來：“恩來爺爺太厲害了！”“如果沒有他，就不會有我們今天的幸福生活！”“我要向周爺爺學習！”
這一次紅色春游是愉快的，景色宜人，震撼人心，我喜歡這次紅色春游活動。
周恩來紀念館游記敘事作文 7
今天下午，我們全家人來到楚州參觀周恩來紀念館。
離得很遠，就看到了一座壯觀的建筑物。它在陽光的照耀下顯得那么莊嚴肅穆。爺爺告訴我，那是主館。進入主館，我們看見了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠方。聽講解員阿姨說，這個雕像有7.8米高，象征著周爺爺走過的78個光輝歲月。
出了主館向北，就是附館。附館里陳列著許多周恩來生平用過的物品。墻上展示著周總理不同時期的照片，仿佛在像我們講述著一個個動人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡樸，為國家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌，
接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們在那兒照了許多照片。
最后，我們又來到周恩來總理工作生活的地方——西花廳，逐一參觀周總理曾用過的.物品。
參觀結束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛國主義教育。
最后，我告訴大家一句話，千千萬萬要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書。
周恩來紀念館游記敘事作文 8
一個沒有遺產(chǎn)、沒有后嗣、沒有墓地、甚至沒有留下骨灰的人，一個從不希望為自己樹立紀念碑的人，卻在全國人民心中樹立了永恒的豐碑。他就是周恩來總理。今天，我就要去周恩來紀念館看看。
進入主館，我看見了周總理高大的漢白玉雕像，他面容慈祥，眼睛炯炯有神，似乎在凝視前方，聽講解員說，這個雕像有7.8米高，象征著周恩來爺爺走過的78個光輝歲月。
走進附館，墻上展示著周恩來生前用過的物品和一些事跡。他出生于1898年3月5日，他的作文有很多種，如：論、記、傳、啟、書、序、感言等。其中有一張照片令我難忘，上面說他12歲就離開家鄉(xiāng)去東北立志求學了，后來他去南開求學。13歲時，在校長問他“為什么而讀書”時，他說：“為中華之崛起而讀書�！焙靡粋�周生呀，好一個為中華之崛起而讀書。長大了一點的他，又去黃埔軍校從軍。他每天一早就練習，晚上很晚才睡覺。成年的他，又去東渡日本、去投身五四運動。毛澤東就說：“如果恩來不同意，遵義會議是開不起來的�！敝芏鱽碓谖靼�、杭州、廬山、南京等與國民黨五次談判。他說：“談判耗去了我現(xiàn)有的生命五分之一。我已經(jīng)談老了。”他第一訪問了亞歐洲十一國，第二次訪問了亞洲大國，第三次訪問了亞非歐洲十四國，可以說是一名出色的`外交家。我看到了他以前開過的吉普車，看到吉普車，我好像就看到了他。
這次參觀，讓我感受到周總理的高風亮節(jié)、偉大人格和高尚情操，使我受到了一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓我更加熱愛祖國。我一定要好好學習，做一個像周恩來爺爺一樣對國家有用的人。
周恩來紀念館游記敘事作文 9
趁著暑假，我和媽媽陪著奶奶到淮安老家探親。 坐在通往淮安的大巴上，我心情有點小小的興奮，因為我知道那里有周恩來紀念館，媽媽說有機會我們會去參觀參觀。好期待.......
來到的第三天，親戚說帶我和媽媽到紀念館玩，我開心地都要蹦起來了。我們開車來到紀念館，可能因為熱，沒有多少人。走進去的左前方就是一個不小的'池塘，池塘中種了荷花，有好些人還在池邊賞花拍照。
我們向前走來到了總理紀念館。進入館里，迎面是一座高大的漢白玉總理雕像，他坐在那里微笑著看向遠方，又像是在思考什么。我看還可以上樓，于是呼呼往上跑。上面只是個平臺，一圈都可以饒著走，在上面可以把所有的景色都看到�？梢钥吹街黟^旁邊有一個人工小島，看到原來池塘的荷花是不同的，一粉一白各在一個角��！看到后面還有不少地方。從樓上下來往后面走一點就看見里面還有一座總理的銅像，這次是叉腰站立的姿勢。雕像后面的建筑叫西花廳，是仿北京的西花廳建的，里面的所有東西都是按北京那擺設的。轉一轉走下去就來到“西廳觀魚”這個景點了，池子里的魚又肥又大，我也喂了一次。旁邊還有一輛紅旗轎車，我想也是有故事的吧。
最后，我們去看了紀念館里面的圖片和雕像，還有物品陳列和場景還原，還看到了總理的太太。知道了太多太多不知道的故事，他們都是偉大的人.......
因為時間比較短，好多還沒看到，有機會我還會來這里看看。
周恩來紀念館游記敘事作文 10
今天我們學習組織的春游地點是淮安周恩來紀念館，回來后的我還是很激動，很興奮，小心臟“砰砰”地跳躍著。
早上七點多我們就坐車前往紀念館，九點來鐘我們就到了盼望已久的地方。紀念館整個館區(qū)由兩組氣勢恢宏的紀念性建筑群、一個紀念島、三個人工湖和環(huán)湖四周的綠地所組成。跟隨老師的步伐，沿著紀念館南北800米長的中軸線，我們依次參觀了瞻仰臺、紀念館主館、附館、周恩來銅像等紀念性建筑以及嵐山詩碑、海棠林、五龍亭、懷恩亭、西廳觀魚等景點。
看著眼前的主館，它分為三層，一層展廳共分八個部分，展廳里有豐富翔實的文獻史料和珍貴的.文物圖片等，展現(xiàn)了周總理光輝的一生。二層瞻仰廳置放著周恩來坐像。這尊漢白玉塑像高3·2米，基座高1·5米，被半圓型的漢白玉浮雕《祖國山河》環(huán)抱著，浮雕上面是圓形大理石雕墻，雕刻著78朵周恩來總理喜愛的海棠花，寓意著周恩來總理的人生走過了78個光輝的春秋。
來到周恩來銅像廣場，我們遠遠看見一座四方形建筑矗立在綠色草坪的基臺之上，迎面聳立著一座3米高的周恩來銅像，身著大衣，手插口袋，微笑著注視前方，恢弘大氣，展現(xiàn)出大國總理的偉岸風采。老師領著我們在這里與周總理一起合影。
在回來前，老師帶領我們在草坪上進行了觀后感分享大會，我們興奮地講述著自己的所見所聞，并且開心的享受零食大餐，真是開心的一天。
周恩來紀念館游記敘事作文 11
“為中華之崛起而讀書”，每當想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理——周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀念館。
下車后，隨著長龍般的隊伍進入館內，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建筑物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字——周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀念館三面環(huán)湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風搖曳。
副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄像、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這里還陳列了周總理用過的`珍貴文物。雖然周總理已經(jīng)去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中�！耙試覟橹�，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們華夏兒女的榜樣。
我們是祖國的接班人，背負重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
周恩來紀念館游記敘事作文 12
盼望著，盼望著，秋游的日子終于到了。今年，我們要去周恩來紀念館。
排著長龍般的隊伍，我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。跨出了學校大門，走過了西長街，穿過了北門大街，沿著永懷路，來到了紀念館的入口處。一路上，大家歡聲笑語，連鳥兒也飛來湊熱鬧，嘰嘰喳喳，叫個不停。
入口處的花壇里，有一塊巨大的石頭矗立著，上面刻有“周恩來紀念館”六個紅色的大字，字體蒼勁有力。
放眼望去，紀念館三面環(huán)水�！昂馇镌聝上嗪�，潭面無風鏡未磨”。這里的湖水真靜啊，靜 得如同一面光滑的鏡子；這里的湖水真清啊，清得好像一塊碧綠的翡翠。抬頭看天，低頭看水，天映著水，水融著天。我已分不清哪里是水，哪里是天。白云在水里浮游，魚兒在天空嬉戲。而岸邊楊柳的倒影，在水中更見風致了。樹，在水的映照下，顯得更綠了；水，在樹的襯托下，顯得更清了。微風輕拂，花兒輕輕搖動，湖面微微地泛起一層細紋，好像是和藹可親的周總理，微笑著，在向我們點頭。陽光灑在湖面上，波光粼粼，如漫天的星辰，在夜空中閃耀。
沿著大路向前走，呈現(xiàn)在眼前的是周恩來紀念館的主館，主館莊嚴肅穆。抬眼望去，方形的主體上面，是錐形的屋頂，像一個“公”字。寬闊的大門，透明的窗戶，又好似一個“周”字。據(jù)說這寓意著“周公館”。館外成四角形，館內是八邊形，象征著總理的精神享譽四面八方。
繼續(xù)前行，后面的副館，左右分布著，組成了一個“人”字，這是在歌頌總理的一生是“為人民服務！”服務的一生。副館的后面，有一尊總理的銅像�？偫砀吒叩卣玖⒅�，親切地微笑著，深邃的眼睛中，透露著慈祥、可親的眼神。我們站在銅像前，向銅像深深地鞠了躬，敬禮了個禮。
最后面，是西花廳。可惜，我們沒有時間過了。我還沒有見過周總理的辦公的地方。沒能看一看總理的用過的`東西，沒能摸一摸總理的書桌。我只能想象著總理日理萬機的樣子，想象著總理伏在案前奮筆疾書，想象總理站在地圖前指點江山。
夕陽，漸漸西沉，落日的余暉，給整個紀念館鍍上了一層金色。湖水是金色的，建筑物是金色的，花草樹木是金色的。暮靄中的紀念館，顯得更加的莊嚴，靜默。
我們不得不離開了，帶著一絲絲的遺憾。然而，總理的偉岸身影，已深深地印入了我們的腦海；總理偉大的精神，卻久久回蕩在我們的心中。
周恩來紀念館游記敘事作文 13
“心情大好，出去走走，碧碧藍藍天吹吹風……”耳邊還響著那首《河山大好》我還是不住地被窗外的迷人景色給拉了回來，不知是誰喊了一聲，“還有多久才到周恩來紀念館��？”整年的人騷動起來，這是干嗎呢這？哦，踏青節(jié)我們這幾個班的人正駕車前往周恩來紀念館游玩，已經(jīng)行了好久，怎么仍沒有到達目的地呢？
“到了，到了！”司機師傅一句話，舉車上下，一片歡騰，我們下了車，跟隨著大部隊前進的腳步，來到了周總理的故居，進入之后，就立刻被一件件陳列的周總理用過的物品所吸引了，更沉迷于那一張周總理睡過的床，沒有絲毫的掩蓋，不用修飾，雖單調但更有一種濃郁的純樸的氣息朝我襲來，那一簾，沒有任何華麗的加飾，有一種古典之味，走過拱門，映入眼簾的是一口水井，彎下腰來將繩子上拉，看著那桶水一點一點上升，真感覺自己就成周總理，體會著勞動人民的艱辛，跨過了八道門檻，看到了一棵，正值初春，柳芽新春，綠綠的，嫩嫩的，如同一個羞澀的風華正茂的少年，雖有著害怕但仍掩飾不住自身的才華，我們小組的人在這棵下合了一張影，心中像是得到了什么繼承似的'。
出了故居，大部隊朝著紀念館走去，遠遠的就看到了一片湖，湖面上波光粼粼，碧光蕩漾，河畔的櫻花已經(jīng)綻放，不時有幾片花瓣乘著風飄落，如詩如畫，如夢如幻。原來，這湖，也是紀念館的一部分，風輕輕拂過，碧波粼粼，反映著陽光，煞是好看。步入了銅像廣場，就被廣場正中央那一尊巨大的周總理的銅像給吸引住了目光，目光交替的那一瞬，心靈的交流未曾停止，它訴說著，這歲月的蒼桑，苦命的征途，對話是神圣的，只是無從知曉，往上走，走進了西花廳，里面清澈的池塘，隨風開房的櫻花，令我心曠神怡，席地而坐，無所畏懼地環(huán)顧著，那么美，那么動人，如同陳列的物品，牽動人心。從西花廳向難走，走入了幾個展廳，周總理生前的衣服，物品，筆跡，陳列在一個個玻璃柜中，令人驚嘆于周總理那無可匹敵的才華。
走出紀念館，就要去淮外吃飯了，經(jīng)過一個上午的奔波，我淚汗流浹背形容都不為過，腿，早已酸了，腰，早已疼了，肚子，早已餓了，所以啥別的都不說，“飯，我來了！”。
周恩來紀念館游記敘事作文 14
煙花三月，楊柳依依，百花齊放，我們全班人懷著激動的心情，來到了周恩來紀念館。
一進大門就可以看見一座宏偉的白色殿堂，坐落于綠水之中。殿堂的兩邊由橋連接。寬闊的湖面上有幾只天鵝在嬉戲，水里時不時能看到魚兒在游來游去。湖邊的粉紅的桃花競相開放，傳來一陣陣清香。
跨過高高的臺階，我們進入了殿堂大門，看到周爺爺高大的.漢白玉雕像屹立在殿堂中間，他和藹的目光注視著我們，好像在勉勵我們：“小同學，你們要好好學習，長大好好建設祖國！”
看到周爺爺?shù)裣竦哪且豢�，我的眼睛濕潤了，思緒萬千。如果沒有向周爺爺那些舍己為公，一生為了中華民族的崛起而努力奮斗的先輩們，現(xiàn)在的中國會怎么樣呢？現(xiàn)在的我們會不會像那些戰(zhàn)亂國家的人民一樣，流離失所，吃不飽，穿不暖，整天還要擔驚受怕呢？但幸運的是，正因為有了很多周爺爺那樣的中華兒女，為廣大人民的幸福安康、祖國的繁榮富強奮斗，我們才能有現(xiàn)在這樣的幸福生活。
副館里面的內容十分豐富，記錄了周總理生平事跡，陳列著周總理書法作品、服裝、文件等物品。其中我印象最深的還要數(shù)周總理1954年參加聯(lián)合國日內瓦會議的照片，照片上的他邁開沉穩(wěn)的腳步，神色自然，有一種無法用言語形容的翩翩的風度，讓許多在場的外國首腦嘆為觀止。
周總理還有許許多多偉大的事跡，我也要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書！長大后為祖國的發(fā)展貢獻出自己的一份力量！
周恩來紀念館游記敘事作文 15
今天就要去周恩來紀念館春游了，我高高興興地蹦上了中巴車。
到了目的地——周恩來紀念館，我們一窩蜂沖了出去，亂糟糟的，一副群龍無首的樣子。徐老師把隊整好后，我們就進了館內。我看見：小河清清，都能看見底；地上一點紙屑都沒有，連餅干屑都沒有，好干凈啊，不像公園很臟。
主館的`外形像一個待渡亭，好像是想周爺爺從里面走出來。上去有五十一層臺階，是象征周爺爺五十一歲當上了總理。過了主館，我們來到了西花廳。呀！西花廳的水雖然淺，能看見底，但是水滴里有很多青苔，不像剛進館看見的那個湖很清澈。我心里不免有點失落，為什么不能都是清清的河水呢？我們信步來到了海棠花花園。徐老師說，海棠花是群長的花，不像玫瑰那種單生的花。周恩來爺爺就喜歡海棠花。說話間，一陣疾風吹來，海棠花的花瓣落下來，好美。有一個花瓣停留在我頭上，我用手把它拂掉。結果，有更多的花瓣來偷襲我，我稱它為“花瓣雨”。
“花瓣雨”把我們全班趕出了花園，讓我們來到了周恩來爺爺住的地方。我趴在窗外往里看，發(fā)現(xiàn)里面很簡陋，還是方地磚，不太好看，也不太平整。這時，不知哪里的廣播里說：“有一次裝修工趁周爺爺出差時，悄悄地把他的家裝修了一番。周爺爺回來看見了，很生氣，下令把他的家恢復成原來的樣子，否則，他就不回家。裝修工只好把周爺爺家恢復原狀�！蔽矣X得周爺爺真是個對老百姓平等的人。
不知不覺，我們走出了西花廳。突然，有個同學喊：“老師不見了！”接著，下面就亂套了：有人裝自己是什么英雄說：“不好，我要馬上出動！”；有人喊：“快給老師發(fā)QQ！”“給老師打電話！”“……”大家七嘴八舌，亂作一團。最后還是黃歆越給老師發(fā)QQ了，終于找到徐老師了，真是虛驚一場！
找到徐老師之后，我們就回去了。
參觀了周恩來紀念館后，我感觸很多，周恩來爺爺為人民奉獻和勤儉節(jié)約的精神，值得我們畢生學習。
周恩來紀念館游記敘事作文 16
今早，我正在睡意朦朧中，媽媽忽然躥到我面前，興奮地叫道：“鑫鑫，快起來，今天我們要去淮安周恩來紀念館和故居！”我一聽，睡覺蟲都被趕走了，身上的細胞都活躍起來，一個魚挺就下了床，幾分鐘內穿衣、刷牙、洗臉通通搞定，快速吃光一個肉粽子，抓起一個雞蛋，戴上遮陽帽，背上小包，同爸爸媽媽一起乘車向周恩來的老家和紀念館出發(fā)。
一路上，車子顛顛晃晃地開著，左拐右拐，爸爸發(fā)現(xiàn)有點不對勁，問了好幾個路人才找到了正確方向。我們首先來到了周恩來紀念館，我們一路小跑來到了中心大樓，呼哧呼哧地跑上了臺階，一進入紀念館，首先映入眼簾的是一尊周恩來總理的塑像，許多人拍照留影，當然我也沒錯過。聽導游介紹說，這尊塑像高約4米，塑像上的周恩來總理作思考問題時的樣子，這尊塑像是清白色的，體現(xiàn)出周恩來總理一生做人做事都是清清白白的。接著我們隨著導游到了展覽廳，里面是周恩來總理一生的'記載。在這些畫像中，我得知他是1898年3月5日誕生，1976年1月8日去世，他的一生艱苦樸素，為群眾排憂解難，是人民的好總理，好救星。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己。
整個紀念館高達26米，象征著周恩來擔任26年的職位，也表明人民對周恩來的崇敬和瞻仰之情。隨后我們來到了西花亭，這里是周恩來和他的夫人所居住的地方。整個亭子很長很大，據(jù)導游介紹比毛主席的住所還要大，但是周總理只用了不到三分之一的小地方，這更能體現(xiàn)出他的清苦樸實。
中午到了，我們吃過飯后，在車上休息了片刻，便起身開車前往下一站——周恩來故居。沒過幾分鐘，就到了目的地，我們下了車，眼前是一片熱鬧非凡的小巷，莫非這里就是周恩來小時候居住的小巷吧！走著走著，我們跨進一個小門，我立刻被眼前的景色吸引了，進入了真正的故居。聽導游介紹說，周恩來有三位母親，生母萬氏，嗣母陳氏和養(yǎng)母蔣氏，三位母親分別傳授了周恩來料理大事的能力，熱愛民眾的美德和關心人民的品質。然后我們又參觀了周恩來小時候用的水井，他和養(yǎng)母蔣氏用過的廚房和菜園，臥室、讀書處等。從中知道了許多周總理小時候不為人知的趣事，真是大有收獲呀！
在返回途中，由于過度疲勞，我不知不覺睡著了。我做了個夢，夢見我和周恩來總理一起參觀我們現(xiàn)代的公園、花園、小區(qū)，別提有多開心了！我永遠也忘不了這印象深刻的一天。
周恩來紀念館游記敘事作文 17
這個星期天，新華小記者組織同學們去淮安周恩來紀念館參觀。在車上，大家唱著歌，背誦著周總理寫的詩……撒下一路歡聲笑語。
到了那里，大家井然有序地下了車，跟著導游走在雪松大道上。聽著導游的講解，我們知道了紀念館周圍三面環(huán)水，占地40萬平方。主館高26米，象征周總理做了26年總理；51級臺階，象征周爺爺51歲時做了國家總理。
一進入主館，就看見一尊周總理的`漢白玉雕像。他左手扶著膝蓋，右手握著書卷，面容慈善，目光炯炯有神，凝視著遠方。
出了主館，向北來到了附館。館里陳列著周爺爺生平用過的許多物品，有他穿過的西服、帽子、皮鞋，還有一輛越野車……墻上展示著周總理不同時期的照片。我印象最深的是他12歲時，校長問學生們："你們?yōu)槭裁炊x書？"當問到周恩來時，他鄭重地說："為中華之崛起而讀書！"他從小就立下遠大志向，一生為了國家和人民的利益而奮斗。
今天的參觀，我更加敬佩我們敬愛的周總理了。我也要像他一樣，從小認真讀書，長大為國家做出貢獻。
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