關(guān)于小學(xué)游記作文700字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文700字 篇1
國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)一匕不杖タ赐夤⑼馄�、爺爺、奶奶。他們住在鄉(xiāng)下，生活條件不是很好，但是那里景色很美，能夠與大自然親密接觸。
站在外婆家南300米左右的小水塘邊，閉上眼睛，可以聞到泥土的氣息，可以聞到收割水稻時(shí)的清香，還可以聞到淡淡的來(lái)自水塘里的魚(yú)腥味。睜開(kāi)雙眼，腳下就是清澈的水，蘆葦在水中隨風(fēng)舞動(dòng)，還有不知名稱的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地將頭露出水面，甚至還會(huì)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”的姿勢(shì)。水面上有時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的水鳥(niǎo)悠閑地游來(lái)游去。
放眼望去，水塘周圍是大片成熟的水稻，金燦燦的，低著頭向我這位遠(yuǎn)方的來(lái)客問(wèn)好。在大片稻田里還有勞動(dòng)的人們，他們頭戴草帽、彎著腰、正揮著鐮刀收割水稻呢。窄窄的小路兩邊是一株株一排排玉米，它們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地展露出棒槌般大小的玉米棒。
如此美景，如此空曠的田野，能夠在這小池塘里垂釣是多么令人陶醉的事。于是，我、爸爸、姨父等人挖蚯蚓、找魚(yú)竿、拴魚(yú)線�？墒牵荒軠惓蓛筛贬灨�。我釣魚(yú)的水平不行，只能成為看客。當(dāng)然，只要有人釣到魚(yú)，我就會(huì)飛快地跑過(guò)去，幫著他們將魚(yú)送到魚(yú)簍里。雖然弄得雙手都是魚(yú)腥味，但是，那也是很快樂(lè)的事。
正當(dāng)我無(wú)所事事地在塘埂上走來(lái)走去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一條“小船”，就在水塘的角落里，靠近岸邊。我走近才發(fā)現(xiàn)，“小船”圓乎乎的，是木頭圍成的，像一只大型的洗腳盆，里面有一只小木槳、一把小椅子，很別致。我很好奇，心想，這個(gè)東西肯定能在水面上劃行，否則，里面怎么會(huì)有這些東西呢？
于是我一下子就跳了進(jìn)去。誰(shuí)知，小船竟然左晃晃右晃晃，翻了。我“嘩”地一下翻到了水里，幸虧靠近岸邊的水不深，我狼狽地從水中爬上岸邊。我成了名符其實(shí)的“落湯雞”，腿上、手上還有爛泥巴。秋風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的。真慘呀！爸爸趕緊讓我回外婆家換上干凈的衣服。
后來(lái)，我才知道這是漁盆（一種很小的船，可以劃著它去打魚(yú)），只有有技術(shù)的大人才可以掌控。幸虧大人就在旁邊釣魚(yú)，否則，劃到了深水處翻了，那后果不堪設(shè)想。
鄉(xiāng)村的秋天很美，真的希望多呆上幾天。
小學(xué)游記作文700字 篇2
“老師，什么時(shí)候才出發(fā)��？”我抱怨地說(shuō)�！翱炝丝炝耍壤罹w斌他們來(lái)就出發(fā)”周老師無(wú)奈的說(shuō)，就在這時(shí)，蔡老師說(shuō)：“不等了，我們先走吧！”歐！出發(fā)去春游咯！我們?nèi)帻R聲歡呼著！
在路上，車外萬(wàn)里晴空，天空中多多白云在漂浮著，好似云朵在追著我們跑，車內(nèi)陣陣歡聲笑語(yǔ)，就像是在聚會(huì)�？粗@美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼間，我們到達(dá)了火山口地質(zhì)公園。我們排著長(zhǎng)龍似的整齊隊(duì)伍向前走去。哇！太美了！大家都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹(shù)中間的好多不知名的花也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見(jiàn)小路旁邊有一個(gè)小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛(ài)的小蝌蚪更是給它增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們排了隊(duì)后，就開(kāi)始登山，一邊沿著陡峭的臺(tái)階上山，一邊“享受”著烈日的暴曬。我往上看了一下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩(shī)的前兩句：“只有天在上，更無(wú)山與齊�！睕](méi)錯(cuò)，上山的時(shí)候，走了好久還沒(méi)到半山腰呢！原來(lái)還有好長(zhǎng)的路要我們走呢。又走了好久，終于到了半山腰，在半山腰那里休息了一會(huì)兒。在沒(méi)上山頂?shù)臅r(shí)候，我就又一次感到腰酸腿疼了。我走了一會(huì)兒就渾身無(wú)力，只好抓著鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠(yuǎn)望，把整個(gè)�？诤蜕较碌木吧M收眼底，發(fā)現(xiàn)整個(gè)火山成柱體狀，俯視就像一個(gè)特大號(hào)的口杯。我們走著走著終于到達(dá)了山頂。老師說(shuō)，大家都休息一下，我們等會(huì)再走。全班聽(tīng)了頓時(shí)在山頂上大喊，盡情地放松，我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破，把山弄崩。后來(lái)，我們又下去了，回到了腳下。
我們下到了山腳下后，根本沒(méi)力氣站穩(wěn)，老師只好讓我們?cè)谶@里“補(bǔ)充體力”了。時(shí)間不早了，也是我們歸去的時(shí)候了，我們集合上了車。車緩緩地離開(kāi)了火山口，火山口在我們的視野里慢慢消失了，我對(duì)著火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見(jiàn)！”
小學(xué)游記作文700字 篇3
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒(méi)合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來(lái)為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛(ài)車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來(lái)到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過(guò)了一會(huì)兒，禚老師說(shuō)：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛(ài)車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問(wèn)：“這是去哪啊？”
一會(huì)兒，我們上了濱河大道，走在寧?kù)o的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說(shuō)：孩子們，你們來(lái)了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開(kāi)始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到啊？”老師說(shuō)：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語(yǔ)氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說(shuō)道�！昂玫�。”同學(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的爬樹(shù)，有的在捉毛毛蟲(chóng)，有的還在找粟子……“拍照了，快來(lái)集合�！崩蠋熣f(shuō)道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長(zhǎng)的旅程又開(kāi)始了。
我們騎過(guò)沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說(shuō)：“先不忙吃，休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享�！�
我們問(wèn)老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�(gè)？”“十五個(gè)�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)找干樹(shù)枝，看誰(shuí)找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開(kāi)，就可以吃了。我們似懂非懂地說(shuō)：“原來(lái)烤紅薯是這樣烤的��！”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師說(shuō)可以吃紅薯，我們大家急忙跑過(guò)去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了�！崩蠋熆隙ǖ恼f(shuō)道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒(méi)有吃過(guò)媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說(shuō)“老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽逸p輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們也在為我歌唱，花兒也張開(kāi)笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過(guò)了好久，我們依依不舍的離開(kāi)了橡膠河壩。
小學(xué)游記作文700字 篇4
初秋，我們這次秋游先去了把八卦田，慵懶的`風(fēng)柔柔的吹拂在人臉上，一塊一塊的田地映入我們的眼簾，到處都似浮卷的綠，生命力的綠。深吸一口氣，沒(méi)有了城市的喧囂，沒(méi)有了什么都沒(méi)有，就好似融入在自己的天與地之中，多么的另人享受啊。我和同學(xué)走在田間的小路上，她笑著跟我說(shuō)：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠，大自然的生機(jī)，已收眼底，似墨綠色的畫(huà)卷，不需人點(diǎn)綴，美得那么清麗脫俗，這就是大自然令人驚嘆的一面，每天坐在一個(gè)亭子中，桌上擺著一杯上好的綠茶，小抿一口，這樣的美景，這樣的好茶，何樂(lè)而不為？綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。更能表達(dá)現(xiàn)在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一處都讓人喜歡。
在自主活動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人都心血來(lái)潮，迅速的找好同伴，都在小路上談天或欣賞美景，我和我的同伴選好一塊風(fēng)水寶地，鋪上毯子，便悠閑的曬太陽(yáng)，享受。放眼望望去來(lái)來(lái)往往的同學(xué)個(gè)個(gè)言行舉止得當(dāng)，在此景下何不是最好的陪襯。
享受好我們就集合去下一個(gè)景點(diǎn)——南宋官窯博物館。
南宋官窯博物館，一到門口便有一個(gè)導(dǎo)游，問(wèn)了我們?cè)S多關(guān)于陶器的知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)淵博的同學(xué)都回答了出來(lái)，我們對(duì)此還是很有興趣的。接著我們來(lái)到西側(cè)的一個(gè)展廳，在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片，還看到了一些殘缺不全的瓷器，他們都是用碎瓷片拼起來(lái)的，都不太完整，殘缺不全，是因?yàn)橛行┧槠诔鐾恋臅r(shí)候找不到了，所以看上去殘缺不全，但是他們都非常古老，非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮，里面有許多細(xì)小的花紋，可以見(jiàn)得燒造瓷器的工人有多么高超的畫(huà)藝。
之后我們參觀了御用之瓷，這里展示的都是皇室用的瓷器，有枕頭，有飯碗，有爐子，有杯子，有茶壺……這些瓷器都做得很精美，瓷器上的圖案顏色鮮艷，栩栩如生，他們太厲害了，古人的智慧不輸給我們，最讓我驚奇的是他們的想象力，這讓我周圍的同學(xué)們都贊嘆不已，古人想象的神話中的人物，把他們繪制彩陶上，就構(gòu)成了一件件不由中華氣息的文化遺產(chǎn)。
周圍的人都在嘆息這么好的文化，可惜因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)久，無(wú)法更好的復(fù)原，希望我國(guó)的瓷器能更好的傳承下去。
秋游就是在興奮激動(dòng)和小遺憾中完美卻又不完美中度過(guò)。
小學(xué)游記作文700字 篇5
人們都說(shuō)：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)校’……”我以前參觀過(guò)甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒(méi)去過(guò)。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來(lái)到市博物館，從而開(kāi)始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺(jué)得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見(jiàn)到的古董，現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前，真有一種恍若隔世的感覺(jué)，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來(lái)到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門，一幅栩栩如生的油畫(huà)映入眼簾，這幅畫(huà)說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫(huà)的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些，我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書(shū)，拼陶器拼圖呢！
接下來(lái)的二號(hào)廳則陳列了各家的書(shū)法作品。吳思權(quán)書(shū)寫(xiě)的四屏、王焯的行書(shū)中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個(gè)展廳還有復(fù)原過(guò)的清代文人書(shū)房，古味十足的房間，扎著辮子、在書(shū)桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見(jiàn)本上寫(xiě)下了對(duì)博物館的建議后，就離開(kāi)了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
小學(xué)游記作文700字 篇6
暑假一如既往為我們帶來(lái)輕松和快樂(lè)，但這個(gè)暑假也為廣州帶來(lái)了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下，我們來(lái)到了避暑之都--貴陽(yáng)。
當(dāng)我從列車上走到站臺(tái)，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”并不是這一個(gè)，接踵而來(lái)的第二個(gè)福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級(jí)風(fēng)景區(qū)旁邊，心中的幸福指數(shù)就飛速上升。黔靈山是一個(gè)拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教圣地？聽(tīng)到這個(gè)名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我們繞過(guò)酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺(jué)很是陰涼，但一進(jìn)門可走的路就是很陡的坡，坡還沒(méi)爬完，我就累得不想再上了。就在這時(shí)，一只毛絨絨的動(dòng)物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對(duì)，我沒(méi)看錯(cuò)，是一只萌猴！這是我第一次看見(jiàn)野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機(jī)拍照，還給他扔了些準(zhǔn)備自己在山上吃的面包。
我的興致又來(lái)了，繼續(xù)朝前走，猴子越來(lái)越多，隔不多遠(yuǎn)，就能看到。游客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對(duì)它們絲毫沒(méi)有影響，它們有的在樹(shù)上吃著游客投遞的東西，有的在樹(shù)上跳躍玩耍，有的在地上跑著^
我們參觀了山上的動(dòng)物園后，沿著另一條路下山，沒(méi)想到這邊猴子更多，大的小的，山坡上簡(jiǎn)直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著，還有幾個(gè)猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部，媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來(lái)。我甚至看到有幾個(gè)猴子在打架，我想前面看到的兩只殘疾猴子應(yīng)該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對(duì)游客，游客對(duì)它們也很友好，它們都絲毫不懼怕游客，有的還在游客眾多的路上穿梭，與游客并行。也有游客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和面包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來(lái)的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡(jiǎn)稱，猴子是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，這就是黔靈山這座山名字的由來(lái)吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
小學(xué)游記作文700字 篇7
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)假期，我們要去大陳島玩三天。說(shuō)是三天，其實(shí)真正的只有一天，其余兩天都在在路上。大陳島位于臺(tái)州市椒江區(qū)，從杭州出發(fā)，開(kāi)車五小時(shí)，在碼頭吃飯，等待渡船4小時(shí)，然后在船上搖搖晃晃2小時(shí)，這樣早上6點(diǎn)杭州出發(fā)，到踏上大陳島的那一刻，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。這樣一天就折騰完了。
我們這次已經(jīng)是第二次來(lái)大陳島了，這次一同前往的仍然是假期旅游小分隊(duì)，除我家之外，還有其他五個(gè)家庭，其中也包括張翌博和徐文豪他們家哦！
這大陳島三日游， 哦不！是一日游， 我們?cè)缟吓郎健⒂^海，徒步，下午釣魚(yú)，晚上去海灘撿貝殼，玩得不亦樂(lè)乎。但讓我印象最深的是下午的出海釣魚(yú)哦！
本來(lái)，這釣魚(yú)活動(dòng)我是不想去的，但是媽媽一再要求、誘惑。搞得我不好意思不去，也舍不得失去這難得的機(jī)會(huì)，海釣?zāi)�！我們一�?8人，另外三老人就真的不去咯， 一起上了漁船，船離開(kāi)碼頭大約半小時(shí)后停下、熄火。眼看著大人們都拿起了魚(yú)竿，只聽(tīng)“刷”地一聲，拋線入海，便坐船頭靜等魚(yú)兒上鉤�？墒堑攘藢⒔胄r(shí)， 期間只有船老大“呼呼！”地釣了幾條魚(yú)，我們一行這么多人都沒(méi)有收獲。只聽(tīng)船老大說(shuō)， 這個(gè)魚(yú)叫“老虎魚(yú)”，全身像老虎的毛色一般，鰭上有尖刺，我仔細(xì)看了一下鉤在魚(yú)鉤上的魚(yú)兒，個(gè)兒很小，但是全身顯示出了“憤怒”的樣子，我們都說(shuō)魚(yú)兒很生氣，哈哈！船老大看我們都沒(méi)收獲，很及時(shí)了起錨換地方，在另外那個(gè)海域，船剛下錨停穩(wěn)，我們小朋友們也加入釣魚(yú)行列，每人都拿了一根繩子，上面掛上魚(yú)鉤，船老大說(shuō)這個(gè)就是繩掉，不需要魚(yú)竿的，一樣有效果。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我成了第一個(gè)釣上魚(yú)的人（除專業(yè)的船老大之外），那時(shí)候別提有多高興了，興奮極了！接著，一條又一條魚(yú)被我裝進(jìn)了水桶中，魚(yú)兒生氣也沒(méi)有用��！我一共釣了四條，孩子中間，我最多，最少的一條都沒(méi)有成功呢！真是大豐收啊！幸虧出來(lái)的時(shí)候，我媽媽堅(jiān)持，不然就沒(méi)有這么奇妙的經(jīng)歷咯！
第二天，不知怎的，離開(kāi)大陳島依然是戀戀不舍，雖然已經(jīng)是第二次了.再見(jiàn)了，大陳島！我一定還會(huì)回來(lái)的，老虎魚(yú)等著我!
小學(xué)游記作文700字 篇8
朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)西湖嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧！
西湖里有許許多多的魚(yú)。魚(yú)的顏色美極了，種類也很多。我看見(jiàn)最多的是金魚(yú)，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的。
西湖的水也很美。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音。
在陽(yáng)光下，西湖的水亮晶晶的，美極了！
我還知道一個(gè)關(guān)于西湖的傳說(shuō)：相傳古時(shí)候，天河兩岸各住著一位仙子，東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他們十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里，金鳳飛向天空，游呀，飛呀，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)仙島上�！坝颀垼颀�！”金鳳忽然叫起來(lái)，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光亮奪目的石頭！玉龍高興地說(shuō)：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會(huì)變得更加光彩照人。那時(shí)，它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物�！庇谑�，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來(lái)天河里的水，把它洗得更亮，使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個(gè)心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進(jìn)深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來(lái)給眾仙開(kāi)眼界，眾仙無(wú)不稱奇。玉龍、金鳳這天沒(méi)有參加宴會(huì)。但是，正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們，忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過(guò)來(lái)。他們覺(jué)得那道光與寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來(lái)到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護(hù)。這一來(lái)，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時(shí)間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得離開(kāi)它，就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
這就是關(guān)于西湖的傳說(shuō)，你們知道嗎？
宋代詩(shī)人有詩(shī)道：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖就是這么美，美地與眾不同。
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