淅川游記作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的淅川游記作文,歡迎大家分享。
淅川游記作文1
說起我的游玩史,唉!真是屈指可數(shù)呀,長這么大,我連縣城都沒有出過呢!不過,這一天,我終于有機(jī)會和家人們一起走出縣城去淅川大開眼界了。
從出縣城便心懷激動的我卻很快要被一路顛簸打敗了,正當(dāng)我心生無聊之際,眼前出現(xiàn)了一幅讓人心曠神怡的畫面:只見在滿目蒼松翠柏之中一條蜿蜒曲折的水泥小道深入林間,不知盡頭,讓我不禁想起唐代常建的“曲徑通幽處”來,也暗自猜測著路的盡頭會不會也有一處掩映于花草樹木深處的寂靜禪房,正等待著人們?nèi)ハ礈炱v的心靈?
走到路的盡頭,雖并沒有一個(gè)禪意的世界,但看到的生機(jī)與活力,卻也足以讓人樂而忘返了。
登上高臺,映入眼簾的是一群正在同游人嬉戲玩鬧的猴子。最惹眼的是一只幼小的`猴寶寶,萌萌的外表吸引不少游客的目光。那在枝頭翻騰跳躍的機(jī)靈勁兒,更引得一位游客伸出拿著香蕉的手。只見小猴猛得從枝頭跳躍而下,不待那位游客反應(yīng)過來,它便帶著香蕉又回到枝林間,一邊警惕地四下張望,一邊向林間僻靜處攀去,似乎要獨(dú)享美食去呢?粗亲o(hù)食的小孩兒模樣,真是讓人忍俊不禁。
離開猴群,穿過游廊,滿眼是孔雀開屏的漂亮翎羽,原來我是幸運(yùn)的趕上了一場孔雀選美大賽呢。白孔雀如同身著潔白的公主服,高貴優(yōu)雅,藍(lán)孔雀則將夜幕中的星星披在身上,閃爍迷人,就連平時(shí)不打眼的灰孔雀也毫不示弱,努力地展開自己的尾羽。他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像都自信滿滿地能獲得選美大賽的桂冠似的,引得游人紛紛停下腳步用相機(jī)記錄下這精彩的一幕。
下了高臺,走進(jìn)了梅花鹿的棲息地,他們正在悠閑自在的散步,好不愜意。那是一家三口的飯后漫步吧,高大健壯的雄性梅花鹿以保護(hù)者的姿態(tài)陪在溫順的雌性梅花鹿和活潑的小梅花鹿身邊,那溫馨的場面讓我不禁感到一種莫名的溫暖。
“姐姐,該走了!”妹妹的一聲呼喚將我從沉醉中驚醒,“來了!痹瓉硎浅霈F(xiàn)了新的美景,不過我已無心欣賞。直到驅(qū)車離開時(shí),我不禁回望,在落日的余暉下,我仿佛又穿過那曲折的小路,看到了那可愛的小猴、美麗的孔雀翎和溫馨的梅花鹿一家。我想我是不虛此行的,那蒼松翠柏,那通幽曲徑,那充滿生機(jī)與活力的動物樂園,讓我愛上了浙川,愛上了大自然。
淅川游記作文2
去年秋天的一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽一起開車去坐禪谷游玩。
經(jīng)過淅川縣城,沿著一條崎嶇的山路來到了景區(qū)。景區(qū)的大門口立著一巨石,上面寫著“坐禪谷”三個(gè)大字,周圍是一些古建筑房屋。我們買了門票便進(jìn)去了,順著石板小路,來到了“佛光瀑”。這個(gè)瀑布跟我以前的看到的有些不一樣,瀑布連天接地,水霧連成一體,石壁上長滿了青苔,如同穿上了一件綠色的袈裟。抬頭向上望去,根本看不清楚瀑布是從山上的哪個(gè)地方流下來的,在旁邊的石壁上隱約看到了一個(gè)佛像。我想如果有陽光照射,也許會形成一道彩虹呢!
從“佛光瀑”走過,來到了“聚龍湖”。湖面平靜如鏡,這里有一些水上娛樂項(xiàng)目,水面上還有一道浮橋,站在浮橋上左搖右擺,很是悠閑。過了浮橋,便來到了一個(gè)長廊,上面刻著許多圖案,長廊兩邊是茂密的竹林,又往前走了一段,來到了一個(gè)山崖邊,聽說這叫“面壁崖”在當(dāng)時(shí)一旦有佛教教徒犯了錯(cuò)誤,就要面對著這道崖反思。
經(jīng)過了一段山路,我們便來到了“通天洞”腳下。從山腳到洞口要經(jīng)過幾百個(gè)臺階,真的是爬得腿腳酸痛,走走停停,歇歇又走,經(jīng)過一段時(shí)間終于爬到了洞口。洞內(nèi)一片昏暗,借助著手機(jī)的亮光才上去,那臺階仿佛是垂直的,要把腿抬很高才能踩上另一個(gè)臺階,在此期間我的手一直抓著旁邊的鐵鏈,生怕掉下來了,相傳當(dāng)年僧師們就是帶著唐玄宗在這個(gè)通天洞里避難。
出了洞,我們便順著另外一條路返程了。雖然爬山很累,但坐禪谷一游不虛此行哦。
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